深圳市义务教育 物理学科作业设计 九年级下17-32课时 学生版

初中物理九年级书面作业设计样例

第二十二章能源与可持续发展

第1、2节能源核能

•基础性作业（必做）

1.关于能源的概念，下列叙述中正确的是（）

A.能做功的物体叫做能源

B.具有动能或势能的物体叫做能源

C.能提供能量的物质资源都可以叫做能源

D.内燃机和发电机都是能源

2.现有柴薪、煤、石油、天然气、风能、水能、太阳能、地热能、核能以及电能。在这些

能源中属于化石能源的有;属于一次能源的有;

属于二次能源的有o

3.核能是一种（选填“可再生”或“不可再生”）能源。核电站利用核能发

电，它的核心设备是核反应堆，核反应堆是通过可控（选填“核裂变”或

“核聚变”）反应释放核能的设备。核电站中的汽轮机属于（选填“发电机”

“电动机”或“热机”）.

4.关于核聚变，下列说法正确的是（）

A.原子核必须在超高温下才能发生聚变

B.任何两个原子核都可以发生聚变

C.原子弹爆炸时释放的巨大能量来自核聚变

D.目前人类已经建成核电站，利用核聚变发电

5.（双选）关于原子、原子核、核能，下列说法正确的是（）

A.原子由原子核和质于组成

B.原子核由质子和中子组成

C.太阳的惊人能量来自内部的核裂变

D.核电站产生的核废料仍具有放射性，一般深埋在人烟稀少的地方

•拓展性作业（选做）

1.下列有关目前核能的利用说法中正确的是（）

A.核电站利用了核聚变

1

B.原子弹是利用聚变，且不加控制

C.核电站是利用了核裂变，使核能缓慢地平稳地释放出来加以利用

D.氢弹是利用了核裂变，且不加控制

2.下列关于核电站供电时的能量转化描述正确的是()

A.核能一化学能一机械能一电能B.核能一机械能一内能一电能

C.核能一＞内能—机械能—电能D.核能一•内能一》电能一机械能

3.近年来，宜昌市着力打造生态能源示范村，新增太阳能热水器4000多台。如图所示，

某太阳能热水器接收太阳能的有效面积为3m2,假设某天有效光照时间为6h,每平方米

太阳的平均辐射功率为2.4X106j/h,将热水器内初温为15℃的水温度升高到70℃。(太

阳能热水器的工作效率为50%)

(1)家用燃气热水器的工作效率为60%,把相同质量的水从15℃加热到70℃,使用太

阳能热水器可节约多少千克液化石油气？(液化石油气的热值为4Xl()7j/kg)

(2)人们利用太阳能，除了转化为内能之外，还有“光电转换”，即利用将

太阳能转化为电能；还有“光化转换”，即通过将太阳能转化为化学能。

2

第3、4节太阳能能源与可持续发展

•基础性作业（必做）

1.下列能源不是来自太阳能的是（）

A.天然气B.核能C.石油D.风能

2.下列关于太阳能的说法错误的是（）

A.太阳能十分巨大，是用之不尽的

B.太阳内部不停地进行着核聚变

C.太阳能分布广泛，获取方便，转换率高

D.太阳能安全、清洁，不会带来环境污染

3.如图所示是一款太阳能座椅，椅子顶部安装的硅光电池板可储备能量供晚间使用。下

列说法正确的是（）

A.硅光电池板是由超导材料制成的

B.硅光电池板可以将太阳能转化为电能

C.太阳能来源于太阳内部氢核的裂变

D.太阳能属于不可再生能源

4.（双选）关于能量的转移和转化，下列说法正确的是（

A.热量可以从低温物体转移到高温物体

B.能量转移和转化都有方向性

C.电取暖器辐射到房间里的热量可以再利用

D.汽车由于刹车散失的热量可以再自动地用来驱动汽车

5.“北国好风光，尽在黑龙江”，建设人与自然和谐共存的美丽家园，打响蓝天保卫战,

能源问题已成焦点，全球能源将发生巨大变革。下列关于能源问题说法正确的是（）

A.天然气燃烧产生的二氧化碳，不会加剧地球温室效应

B.煤是不可再生的化石能源，它在能源领域重要性有所降低

C.地下石油资源取之不尽、用之不竭，可无限开采

D.核电站可完全替代火电站，因为核能是可再生能源

•拓展性作业（选做）

1.与世界能源结构相比，我国目前的能源结构存在不足，如图所示。以下措施有利于优化我

国能源结构的是（）

3

中国世界

A.继续发挥产煤大国的优势

B.减小石油和天然气的比重

C.严控核能、水电能的开发

D.加大可再生能源的开发利用

2.为了保护地球，人们一直在从自然界中寻求清洁的“绿色”能源。请举出一种你熟悉

的'‘绿色”能源：,并写出其在生产、生活中的一项应用：。

3.如图所示是一款新型节能装置-空气能热水器，它的制热能效比(制热量和压缩机所耗电

能之比)为4:1,用手机通过波可以远程遥控。某同学洗一次澡用水30L,则所用

水的质量为kg,这些水温度由12℃升高到42℃吸收的热量为Jo若这

些热量分别由空气能热水器和电热水器(效率为90%)提供，则空气能热水器压缩机所耗

电能与电热水器所耗电能相比，可节约的电能是多少J?[c水=4.2Xl()3j/(kg•℃),P水

=1X103kg/m3JWi-Fi远程操控

CJI

4

第二十一、二十二章信息的传递能源与可持续发展复习

•基础性作业（必做）

1.我国独立自主建立的北斗卫星导航系统，可提供全天候的及时定位服务，该系统利用

电磁波传递信息。下列关于电磁波的说法中正确的是（）

A.所有电磁波的波长相等

B.电磁波不能在玻璃中传播

C.在真空中，无线电波的传播速度小于光的传播速度

D.作为载体，电磁波的频率越高，相同时间可以传输的信息越多

2.下列说法中正确的是（）

A.电子邮箱地址中的“cn”表示这个服务器是在中国注册的

B.激光频率单一、亮度高、平行度好、速度小，常用于光纤通信

C.任意3颗同步通信卫星都可以覆盖全部地球表面，实现全球通信

D.射频信号的频率比音频信号的高，比视频信号的低

3.某电磁波波形如图所示，该电磁波的波长是频率是。

4.（双选）下列关于能源信息的说法中正确的是（）

A.原子弹爆炸是不加以控制的链式反应

B.打电话时，出现“占线”现象，一定是对方的电话在使用

C.光缆通信是通过光在光导纤维内壁上多次全反射传递信息的

D.日常生活中可以看到各式各样的天线，它们只是用来发射电磁波的

5.为牢固树立和践行“绿水青山就是金山银山''的理念，美丽乡村建设中大量使用了直接

利用太阳能的热水器、太阳能路灯、光伏发电板等节能环保设备。根据所学知识完成下

列填空。

（1）太阳能是太阳内部氢原子核发生_______（填“聚变”或“裂变”）时释放的能量；太阳

能属于（填“可再生”或“不可再生”）能源。

（2）光伏发电板的推广实现了将能转化为电能；电动汽车在行驶过程中是将电能

转化为能。

5

•拓展性作业（选做）

1.下列有关信息和能源的说法正确的是（）

A.风能和水能都是不可再生能源

B.光纤通信是利用电流传递信息的

C.Wi-Fi无线上网是通过电磁波来传递信息的

D.在太阳内部，通过核裂变释放出巨大核能

2.列关于能源的说法正确的是（）

A.风能、水能、地热能都是来自太阳

B.电磁波不可以传递能量

C.煤、石油、可燃冰都是可再生能源

D.虽然能量是守恒的，但是我们仍需要节约能源

3.如图所示是核电站原理示意图，对目前己建成运转的核电站来说:

热交换器

（1）利用能发电的电站叫核电站，核电站的核心是，它以

作为核燃料。此物质时会释放出巨大的能量。

（2）在核电站中，能量的转化过程：核反应堆中消耗能转化为高温蒸汽的

能，通过发电机转化为能。

（3）核能是（填“一次能源”或“二次能源”）。

（4）在235g铀燃料中含有6.02X1023个铀核，如果它们全部发生裂变，通过汽轮发电机得

到3.2X106kW-h的电能，该核电站的效率是（每个铀核裂变会释放出3.2X10"J

的能量）。

6

第一章机械运动

第一节长度和时间的测量运动的描述复习

•基础性作业(必做)

1.长度的测量：常见的测量工具是;

(1)如图1所示，读数时视线正确的是(选填"A”“B”或"C”)，该刻度尺的

分度值是，铅笔的长度为cm；

(2)如图2所示，A尺的量程是cm,B尺的分度值是cm；尺更精密

些；尺的使用方法不正确；木块的长度应记为cm。测量时需要多次测量

取平均值，目的是;

40、(*B夕C

>cm2

P

O||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||

23456789

图1图2

(3)图3中刻度尺的分度值是,凸透镜的焦距是cm;

(4)如图4,用刻度尺测出铅笔杆的直径为cm；

(5)如图5,把铜丝在铅笔杆上紧密缠绕20圈，用刻度尺测得这20圈的总宽度为cm,

可算出铜丝的直径约为cm。这种测量方法称为累积法，可以用来测量很多微小

的物理量，请你尝试用累积法帮生物老师测一颗绿豆的质量：

图5

2.时间的测量：常见的测量工具是；

(1)图甲中秒表的读数为s；

(2)图乙中秒表所示的时间是s；

(3)图丙是用电子秒表记录的前2名同学百米赛跑的成绩，则第2名比第1名多用了ms。

7

记次1-00:11:794

记次2-00:12:329

乙丙

3.某同学使用同一刻度尺测量同一作业本的长度，四次测量记录是：Li=18.82cm,Li=

18.83cm,上=19.82cm,〃=18.80cm。该同学所用刻度尺分度值为,这本作

业本的长度是cm,该方法（选填“能”或“不能”）消除误差。

4.北斗导航系统是由50多颗卫星组成的庞大的空地通信系统。这里有一个卫星A是地球

同步卫星，它的轨道面与地球上的赤道面重合。另一个卫星B其轨道面与赤道面成一

定角度，且绕行地球一周所用时间不足10小时。关于A、B的运动不可能的是（）

A.赤道上某一点相对A卫星始终是静止的?

I

B.B卫星相对地面上某一点可能始终是静止的

C.A卫星相对B卫星始终是运动的

D.以太阳为参照物，B卫星是运动的b

5.（双选）针对生活中的一些物理量的估测，下列合理的是（）

A.一次性医用口罩的厚度约为3cmB.升国旗唱国歌的时间约为50s

C.脉搏正常跳动30次所用时间约为2minD.课桌的高度为0.8m

•拓展性作业（选做）

1.研究影响单摆摆动快慢的因素时，用电子停表测量单摆摆动n-------------J—

=30次时，记录的时间如图所示，则时间读数为1=s,“皿$100s

摆动一次平均所需时间为（用题中字母表示），与直接°f兜

测量单摆摆动一次所用时间相比，这与第3题测量作业本长度的方法类似，目的都是为

了o

2.我国是自行车王国，常见的自行车有“28”“26”和“24”等型号，这些型号是按车轮

直径的尺寸命名的，如“26”自行车车轮的直径是26英寸，1英寸=2.45cm。

（1）“26”型号车轮的直径是m„

（2）给你一把量程为2m的卷尺和一辆“28”型自行车，请你设计一个简单的方案测量学

校跑道的长度，请你写出测量步骤，并用适当的符号表示你测得的物理量：

8

①用卷尺测出;

②算出车轮的;

③用红布条在自行车车轮上做一个记号（或用气门芯做记号），让记号与跑道的起点重

合，推着自行车沿跑道移动一圈，记下;

④跑道长度的表达式为：（用测量的物理量符号表示）。

3.阅读短文，回答问题。

如图所示，战国时期，楚国有个人乘船渡江，一不小心，他的剑从船上掉进江里了，这

个人急忙在船边刻下一个记号：“这是我的剑掉下去的地方！”然后，便悠然地等着船靠岸。

船靠岸停下来以后，他就从刻记号的地方跳进水里去寻找剑。

我们都知道这个楚国人“求不到剑”，请用物理知识解释其原因。

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第一章机械运动

第二节运动的快慢测量平均速度复习

•基础性作业（必做）

1.（双选）如图所示，2021年8月1日，苏炳添在东京奥运会男子100米半决赛中，以

9.83秒刷新亚洲记录。关于运动的快慢，以下说法正确的是（）

A.观众观察赛跑的某一瞬间用“相同的时间比路程”的方法比较运动的快慢

B.终点裁判用“相同的路程比时间”的方法比较运动的快慢

C.我们只能用物体通过的路程与所用时间的比来比较运动的快慢

D.物理学中用物体所用时间与通过路程的比来比较运动的快慢

2.甲、乙、丙、丁四辆小车同时、同地向同一方向运动，它们运动的图像如图所示，由图

像可知：运动速度相同的小车是和；经过5s,跑在最前面的小车是

它距最后面的车的距离是。

3.如图所示，测量斜面上小车运动的平均速度。让小车从斜面的A点由静止开始下滑,

分别测出小车到达B点和C点的时间，即可测出不同阶段的平均速度。

（1）本实验的原理是.

（2）实验时使斜面的坡度较小，是为了；

（3）金属片的作用是；

（4）小车从斜面顶端运动到底端的过程中（与挡片碰撞前）小车的动能,机械能

（均填“增大”“减小”或“不变”）（不计摩擦）；

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（5）图中AB段的路程SAB=dm,在AC段运动的平均速度0AC=m/s；

（6）如果小车在斜面上运动的速度为。，则在前半段的平均速度在后半段的平均速

度。（均填“>”、或“="）.由此可判断，小车做运动（“匀速”

或“变速”）；

⑺小车从A运动到C的中间时刻的速度小车在B点的速度（选填“>”或“=”）；

间乘坐高铁从广州南到香港。列车时刻表如下:

站序站名到站时间出发时间停留时间路程

01广州南一7：55—

02虎门8：128：142分钟

03深圳北8：318：365分钟115km

04香港西九龙8：55一一141km

长200m的高铁列车中途以216km/h的速度匀速经过一个隧道，完全通过该隧道用时

20s,求：（1）列车由广州南到香港西九龙的平均速度；

（2）该列车通过的隧道的长度。

•拓展性作业（选做）

1.取甲、乙、丙三个纸锥，让它们自由落下并以竖直砖墙为背景，照相机每隔相等时间曝

光一次。如图是三个纸锥恰好到达同一高度时，照相机开始记录的同一

段距离的运动闪光照片，下列有关这段运动的说法正确的是（）

A.甲乙丙运动时间相同B.甲、乙、丙都做匀速直线运动

C.乙的速度是甲速度的三倍D.以丙为参照物，甲、乙向下运动

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2.小明同学用如图1的装置研究小车在斜面上的运动。他将小车从坡顶A处静止释放，

测出小车从A滑到坡底C处的时间八=2.6s；再次将小车从A处静止释放，测出小车

从A滑到中点B处的时间f2=1.8s。

（1）小明想测量小车在整个运动过程中后半段的平均速度，他应该将小车从（选填“A”

或"B”）处静止释放，并在B处开始计时，在C处停止计时;

（2）物体运动的情况还可以通过另一种办法即时测定显现出来。位置传感器利用超声波测

出不同时刻小车与它的距离，计算机就可以算出小车在不同位置的速度，如图2所示。

屏幕图象如图3所示，横轴为时间，纵轴为速度，通过图象可以看出：小车在斜面上滑

下时是（选填“匀速”或“加速”）运动的，小车到达坡底时的速度为m/s,

小车的速度与时间的关系可以写成v=kt,其中k=m/s2,

（3）小明进一步实验测得小车在斜面上运动时，前半程平均速度为后半程平均速度为

。2，则小车全程平均速度V—（用字母V\和V2表示）。

3.如图所示火车在笔直的轨道上匀速行驶，在从山崖驶向大桥的过程中，当火车头距离桥

头150m处鸣笛，鸣笛5s后火车头到达桥头，此时车头的司机听到来自山崖的回声。

（声音在空气中的传播速度按330m/s计算）

（1）计算火车的速度；

（2）鸣笛时，火车车头到山崖的距离。

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第二章声现象复习

•基础性作业（必做）

1.2025年我国将实现宇航员登月计划，在月球上漫步的宇航员不能像在地球表面那样直

接面对面地交谈，而需要借助无线电通讯设备，其原因是（）

A.月球上只能传递超声波

B.月球上是真空环境，声音不能在真空中传播

C.月球上声音传播速度快

D.月球上宇航员声带无法振动发声

2.（双选）如图所示是有关声现象的四个实验，下列说法中正确的是（）

A.甲图，用大小不同的力敲击鼓面，纸屑跳动的幅度不同，说明音调与频率有关

B.乙图，发声的音叉激起水花，说明发声的物体在振动

C.丙图，逐渐抽出玻璃罩中的空气，听到铃声逐渐变小，可以推断真空不能传声

D.丁图，用大小相同的力拨动伸出桌面长度不同的锯条，可探究“响度与振幅的关系”

3.我国的民谚、俗语和诗词中往往蕴含着丰富的物理知识。“不敢高声语，恐惊天

上人”中的“高”指声音的高。“余音绕梁，三日不绝”是描述声音的。

“柴门闻犬吠，风雪夜归人”中，人的脚步声引起狗叫，说明声音能传递；狗

的叫声是通过传到人耳中的；人是根据声音的这一特性辨别出狗的叫声。

4.如图所示是几种声音输入到示波器上时显示的波形，从物理学角度看，图中属于噪声的

波形图是图，响度相同的是图，音调相同的是图。

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（1）如图甲所示，用竖直悬挂的乒乓球接触发声的音叉时，乒乓球被弹起，这个现象说

明：;

（2）乒乓球在实验中起到的作用是。我们通过观察乒乓球的振动而得知

音叉的振动情况，物理中这种研究方法叫。

（3）甲图实验装置还可以探究声音的响度跟的关系：让音叉发出不同的声

音，用竖直悬挂的乒乓球接触正在发声的音叉，观察,从而得出

结论：物体的，产生声音的响度就越大。

（4）敲击图乙右边的音叉，左边完全相同的音叉会把乒乓球弹起，这个现象说明

•拓展性作业（选做）

1.如图甲，小漫自己制作了一个哨子，在筷子上缠一些棉花，做成一个活塞。

（1）这哨声是由振动而产生的。上下推拉活塞，可以改变声音的（选

填“音调”“响度”或“音色”）。

（2）如图乙所示,A、B、C图活塞在管中不同位置时,用嘴吹管的上端能分别吹出“do（l）”

“ri（2）”“mi（3）”三个音阶，则“do（l）”这个音阶与图位置对应。

2.阅读短文，回答问题。

超声波指纹识别技术

传统指纹识别TouchlD已成为智能手机的标配。随着黑科技超声波指纹识别技术

enserlD的出现，屏下指纹的“全面屏”手机变得越来越普及。

与传统指纹识别不同，超声波指纹识别技术是通过发射超声波扫描紧贴屏幕的指纹，并

根据接收到的反射波分析得出指纹的信息，进行比对解锁。

人类能够听到的声波频率范围大约是20Hz到20000Hz,超声波是频率超过人类听觉上

限的声波，具有较强的穿透能力，能够穿透玻璃、铝、不锈钢、蓝宝石或塑料等。此外，超

声波扫描能不受手指上可能存在的污物影响，例如汗水、护手霜或凝露等，从而提供一种更

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稳定、更精确的认证方法。

（1）超声波是指频率高于Hz的声波，超声波（选填“能”或“不能”）

在真空中传播；

（2）超声波传播中遇到障碍物时会有一部分被反射回来形成回声。已知超声波在海水中传

播速度约为1500m/s,向海底垂直发射超声波,8s后收到回声信号，海底深度为mo

（3）SenserlD系统能置于手机内部，可以让超声波透过屏幕进行指纹识别，是因为超声波

具有的特点；

（4）超声波指纹识别是通过声波获取指纹的信息，以下各项应用中与此不同的是；

A.利用超声波探测水中鱼群的位置B.利用超声波清洗钟表等精密仪器

C.技工利用超声波给金属工件探伤D.交警利用超声波测量汽车的速度

（5）SenserlD系统利用了仿生学原理，它模仿了下列哪个选项的生物；

A.猫B.狗C.蝙蝠D.青蛙

（6）SenserlD系统向手指上若干个位置发射超声波，检测到被手指反射的信号时所需的时

3.在家中学习时，邻居播放音乐的声音过大，干扰了你的学习，请你想出一种减小干扰的

办法，并说明其中涉及到的物理知识。

答：要减弱噪声，可将实际情况与减弱噪声的三个办法相结合，采取以下方法：

①请邻居把音乐声调小，在声源处减弱噪声；

②关闭门窗，在传播过程中减弱噪声；

③戴耳罩，在人耳处减弱噪声。

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第三章物态变化复习

•基础性作业(必做)

1.同学们使用温度计测量物体的温度。

(1)使用温度计之前，应观察它的和;

(2)温度计和体温计的区别是可以离开被测物体读数；

(3)如图甲所示是小明同学使用温度计的操作情况，请指出操作中的两处错误：

①：

②;

(4)如图乙、丙所示，温度计的读数是℃,体温计的读数是

2.如图甲是实验小组探究“冰熔化”和“水沸腾”的实验装置。

(I)除了图甲中所示的器材外，还应该有；

(2)1个标准大气压下酒精的沸点是78℃,煤油的沸点是150℃,完成本实验所用的温度

计液泡中的液体可能是(选填“酒精”或“煤油”)：

(3)如表是小组成员在本实验中记录的某段时间内不同时刻的温度，最后他们检查了实验

数据，认为表格中的95℃是错误的数据，他们判断的理论依据是

时间/min・・・18192021222324♦・・

温度/℃・・・96979898959898・・・

16

（4）由表中数据可知，水的沸点是℃,此时液面上的气压______（选填“小于”

“大于”或“等于"）1个标准大气压；

（5）图乙是他们根据实验数据画出的图像，BC段表示的是冰的过程，该过程冰

（选填“吸收”或“放出”）热量，温度（选填“升高”“降低”或“不变”）;

内能（选填“增加”“减少”或“不变”）；

（6）根据图乙，组员们分析得出水的比热容比冰大，请你说出他们的判断依据：

（7）实验结束后，组员们相互交流时，觉得实验时间过长，请你说出一条缩短加热时间的

方法：。

3.如图是铺在青藏铁路冻土区路基两侧的“热棒”示意图，它能对路

基进行主动降温，保持路基冻土不熔化。在热棒内封装有一定量

的氨，棒内下端的氨发生的物态变化是（选填“汽化”

或“液化”），热棒应采用好的材料制作，以提高热棒

的工作效率。

4.下列对谚语中有关物态变化的分析正确的是（）

A.”雷打立春节，惊蛰雨不歇”——雨的形成是液化现象，吸热

B.“钩钩云消散，晴天多干旱”——云的形成是汽化现象，吸热

C.“春分前后怕春霜，一见春霜麦苗伤”——霜的形成是凝华现象，放热

D.“今冬麦盖三层被，来年枕着馒头睡”——雪的形成是液化现象，放热

5.（双选）“在试管中放少量碘，塞紧盖子后放入热水中。固态的碘变为紫色的碘蒸气并

充满试管”。下列描述能够支持“该现象属于碘升华而不属于熔化和汽化”观点的是（）

A.全过程，试管中始终没有出现液态的碘装有碘的

密封试管f

B.热水的温度低于碘的熔点

C.试管的导热性能良好

D.碘升华吸收热量

•拓展性作业（选做）

1.固态、液态和气态是物质常见的三种状态，某物质通过放热、吸热在甲、乙、丙三种物

态之间转化，如图所示，下列说法正确的是（）

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A.甲为固态，由甲到乙是凝华过程

B.乙为液态，由乙到丙是汽化过程

C.丙为气态，由丙到甲是液化过程

D.丙为液态，由乙到丙是熔化过程

2.如图，在小玻璃瓶里装满带颜色的水，给小瓶配一个橡皮塞，橡皮塞上插进

一根细玻璃管，使橡皮塞塞住瓶口。

(1)小江认为，根据液体具有的性质，这个小瓶可以当成一个简易

温度计，把它放到热水中液柱就会o若想要液柱高度在同等温度情

况下变化更明显，可以如何改进实验装置：;

(2)小晶戴着隔热手套用力挤压小瓶，发现液柱有所升高，这说明玻璃瓶发生了

(3)如果戴着隔热手套拿着这个小瓶上楼，随着海拔的升高，管内液柱的高度(“会”

或“不会”)变化。若要研究大气压强随高度变化规律，应该如何改进该装置：

3.深圳的春季潮湿多雨，不少家庭需要借助暖风烘干机来烘干洗好的衣服。一台小型暧风

烘干机如图所示，它是利用加热机芯产生热量，经过高速转动的叶片将热气导入干衣罩

里，从而达到干衣效果的。在开始干衣阶段，我们发现烘干机出气孔上不断冒出“白气”。

请你从物理学的角度解释：

(1)“白气”的形成原因；

(2)暖风烘干机的干衣原理；

(3)如何使烘干机中的衣服干的更快?

18

第四章光现象复习

•基础性作业（必做）

1.下列现象及应用中，属于“光沿直线传播”的是，

属于“光的反射”的是,属于“光的折射”的是

。（选填序号）

（1）池水变“浅”；（2）皮影戏；（3）手影游戏；（4）水中的倒影；（5）激光引导掘进

机挖掘隧道；（6）照镜子；（7）射击瞄准；（8）看到水中鱼儿的位置比实际位置高；（9）

玻璃砖使钢笔"错位”；（10）站队看齐：（11）日食、月食；（12）“镜花水月”；（13）小

孔成像；（14）影子；（15）黑板反光；（16）潜望镜；（17）海市蜃楼；（18）凸面镜、

凹面镜；（19）雨后彩虹；（20）“凿壁偷光

2.小明利用如图所示的实验装置，进行“探究光的反射定律”实验。

（1）实验时让一束光贴着纸板入射是为了。纸板应________平面镜放置，否

则将。

（2）实验中，从不同方向上都能在纸板B上看到反射光，是因为光在纸板B上发生了反

射。

（3）为了得到反射角与入射角大小关系的普遍规律，应当________________________。

（4）如图，若将一束光贴着纸板B沿FO方向射到O点，这束光将沿图中的方向

射出。这说明«

3.如图所示，利用透明玻璃板探究“平面镜成像的特点”。

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（1）为了便于观察，该实验最好在（选填“较亮”或“较暗”）的环境中进行。

（2）实验中应该选择较（选填“厚”或“薄”）的玻璃板做实验，原因是

（3）如果在桌面上无论怎样移动玻璃板后面的蜡烛8都无法与蜡烛A的像完全重合，原因可

能是O

（4）当蜡烛A远离玻璃板时，像的大小将（选填“变大”“不变”或“变小”）。

4.作图题：

（1）如图甲所示，作出图中的反射光线，并标出反射角的度数。

（2）如图乙所示，平面镜成像特点作出上图中物体ABC的像

（3）如图丙所示，一束光射向一块玻璃砖，请画出这束光进入玻璃和离开玻璃后的折射光

线（注意标出相应的法线）。

5.如图所示，一束太阳光通过三棱镜后，在光屏上形成一条彩色的光带。下列说法错误的

是（）

A.这是光的色散现象二:

B.此现象说明太阳光是由各种色光混合而成的二：A

B

C.把温度计放在A处上方，温度计示数升高

D.B处是红光

•拓展性作业（选做）

I.如图表示白光通过三棱镜发生色散的现象，光的色散说明

[■.,■

好

处

光

红

白光是复色光，棱镜对不同色光的偏折程度不同，其中对充

一

底

N

的偏折程度最小，对的偏折程度最大。过

法

域

如果在三棱镜的右边放置一红色透明玻璃板，在玻璃板后法

r?..-

红色透明玻瑞白色光屏

面的白色光屏上你将只能看到颜色的光。

20

2.在图中，MN为一平面镜，a、b、c、d表示一个不透明正方体的四个侧面，其中b面跟平

面镜平行，e是观察者的眼睛所在位置（位于正方体的正下后方）。c

则下列结论中正确的是（）I,卜

A.图中观察者通过平面镜可以观察到a、b、c、d四个侧面Ia

B.图中观察者通过平面镜可以看一到a面和d面]•

N

C.图中观察者通过平面镜可以看到a面及部分b面

D.图中观察者通过平面镜可以看到a面，不能看到b面的任何部位

3.在模拟日食、月食的实验中，王老师画了图示。

（1）如果地球上观察到日食，这些人应该是位于（选填“甲、乙”）处，此时月亮

在处（选填"A、B、C"）。

（2）如果地球上观察到月食，这些人应该是位于（选填“甲、乙”）处，此时月亮

在处（选填"A、B、C”）。

地球

第五章透镜及其应用复习

•基础性作业（必做）

1.在“探究凸透镜成像规律”实验中，当蜡烛、凸透镜和光屏的位置如图所示时，在光屏

上得到清晰的像。则下列选项中正确的是（）

川甲|山川甲小||||甲川1川甲川111npi叫uiipuii川甲川|川平川/1中川|1川|

hm心）607八—<wiirJy

A.凸透镜的焦距可能为10cm

B.凸透镜的焦距可能为20cm

C.光屏上的像是倒立、放大的实像

D.光屏上的像是倒立、缩小的实像

2.请根据图中的光线作出相应的折射光线或入射光线。

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3.小刚在做“探究凸透镜成像规律”的实验。

（1）如图甲所示，一束平行于凸透镜主光轴的光线经过凸透镜后，在光屏上形成了一个最

小、最亮的光斑。由此可知，凸透镜对光线具有作用。该凸透镜的焦距是cm。

（2）点燃蜡烛后，调节烛焰中心、透镜光心和光屏中心大致在上，目的

是，

（3）如图乙，小刚将蜡烛移至光具座上0cm刻度线处，向（选填“左”或“右”）移

动光屏，直到烛焰在光屏上成清晰的像，则该像是（选填“放大'"等大''或“缩小”）

的实像。生活中的就是利用这个规律制成的。

（4）实验中小刚不小心用手指尖触摸到了凸透镜，此时光屏上__________（选填“会”或“不

会“）有他指尖的像，烛焰的像的亮度会（选填“变亮”“变暗”或“不变。

（5）小刚将自己的眼镜放在蜡烛和凸透镜之间，如图所示，光屏上的像变模糊，将光屏远

离凸透镜后像变清晰，则小刚的眼镜是________透镜，/

小刚所患的眼疾是（选填“近视眼”或“远视Q小吃》Q

眼”）。口U下

4.如图所示为实验室用显微镜和天文望远镜，关于图中两种仪器下列说法错误的是（）

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A.显微镜的目镜成正立放大的虚像，物镜成倒立放大的实像

B.天文望远镜的目镜成正立放大的虚像，物镜成倒立缩小的实像

C.将被观察的物体靠近显微镜物镜后，成像变大

D.将天文望远镜的镜筒缩短后，成像变小

5.（双选）某班同学在“探究凸透镜成像规律”的实验中，记录并绘制了像到凸透镜的距离

v跟物体到凸透镜的距离u之间关系的图象，如图所示，下列判断正确的是（）

•拓展性作业（选做）

1.在“探究凸透镜成像的规律''的实验中，把蜡烛和光屏固定在光具座上，当移动透镜分别

距光屏6cm和34cm均可在光屏上得到清晰像。下列判断正确的是（）

A.透镜距光屏34cm时成缩小的实像

B.蜡烛和光屏的距离为40cm

C.透镜的焦距范围为3cms6cm

D.如将蜡烛和光屏的位置互换，透镜仍可在上述两位置成像，且像的性质不变

2.如图，把一个凹透镜A放在一个凸透镜B的前10cm处，能使一束平行于主光轴的光

通过这两个透镜后，会聚在P上的一点S；已知

光屏距透镜30cm,现保持光屏和凸透镜的位置不

动，把凹透镜拿走，将一点光源C放在凸透镜的

主光轴上距凸透镜30cm处，也能使C点的像成

在光屏上的S点，则凹透镜的焦距是cm,

凸透镜的焦距是<

3.如图所示，2021年12月9日在中国空间站首次太空授课中，王亚平制作了一个水球，同

学们透过水球看到她倒立、缩小的像；接着她调整自己与水球间的距

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离，使倒立的像逐渐变大。请解释成像原理和像变大的原因。

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第六章质量与密度

第一节质量密度复习

•基础性作业（必做）

1.下列物体，质量发生变化的是，密度发生变化的是

①铁块熔化成铁水②橡皮泥被捏成球形③木头被雕刻成木雕

④铁杵磨成针⑤食品被带到空间站⑥蜡烛燃烧

⑦粉笔用了一半⑧氧气瓶中的氧气用了一半

2.（双选）关于物质的质量和密度，下列说法正确的是（）。

A.物质的密度跟质量成正比，跟体积成反比

B.不同种类的物质，其质量与体积的比值一般不同

C.“铁比木头重”是指铁块的质量一定比木块的质量大

D.冰的密度是0.9x1（）3kg/m3,表示1m?冰的质量是0.9x103kg

3.小军和小华要为奶奶称量手镯的质量。

20g10g

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012-§45g|