新统编一年级语文上册第八单元作业练习设计附答案（校本班本作业）

统编一年级语文上册教学设计(教案)等

第八单元

本单元围绕“观察”这个主题编排了《雪地里的小画家》《乌鸦喝水》《小蜗牛》三

篇课文。这些课文都以动物为主人公，充满了童真和童趣。通过学习本组课文，学生可以体

会到，只要留心观察，生活中处处都有学问。

本单元有两个学习重点:一是初步培养学生寻找明显信息的能力,是在第六单元《青蛙写诗》,

学生了解了根据问题从文中提取明显信息的学习方法，第七单元初步尝试找出课文中一些明

显的信息基础上，继续培养这一能力。二是引导学生借助图画阅读课文。本单元首次出现了

没有全文注音的连环画课文，要引导学生利用连环画课文图文对应的特点，借助图画猜读不

认识的生字，理解课文内容。教学中要关注学生能力培养的梯度发展，引导学生观察课文图

画，结合生活中现象，多读多体会，以读代讲，帮助学生理解内容，获得体验。

12雪地里的小画家

第一课时

1.拼一拼，写一写。

zhuzibuyongjige

()()()

2.选字组词。

①树②加③走④群

参()羊()()洞()步

3.朗读课文，比一比，看谁读得好。

第二课时

1.给加点的字选择正确的读音，画“。

睡着了(zhezhao)参加(chancan)

看着呢(zhezhao)一群(qunquen)

2.填一填。

(1)“牙”共一笔，第二笔是0

(2)“几”的第二笔的名称是。

（3）“月”加上一笔是,给这个字组词：

3.看图回忆课文，选择合适的序号填在“”上。

①小鸡②小鸭③小马④小狗

⑤瞬-⑥个⑦*⑧于

我看见从雪地上走来，它的脚印像

我看见从雪地上走来，它的脚印像

我看见从雪地上走来，它的脚印像

我看见从雪地上走来，它的脚印像

4.选一选，填一填。

①群②只③幅

）小鸭）画）小鸭

参考答案

第一课时

1.竹子不用几个

2.②④①③

3.略

第二课时

1.zhaocanzhequn

2.(1)4"(2)-乙(3)用不用

3.①⑧②⑦③⑥④⑤

4.②③①

1.选字填空。

它他

（1）弟弟和（）的同学去公园里玩。

（2）我家有一只小花猫，（）的尾巴长长的，毛茸茸的，很有趣。

2.问一问，答一答。

青蛙为什么没参加？他在洞里睡着啦。

（1）妈妈为什么没回来？

（2）为什么?

3.读一读，回答问题。

腊梅花

腊梅花，脸儿黄，

身上不穿绿衣裳。

大雪当棉被，

风来挺胸膛，

别的花儿怕冬天，

只有腊梅开得旺。

（1）腊梅长得什么样？用“”在文中画出。

（2）腊梅把当做棉被。

（3）腊梅有哪些特点？用“，'选出。

不怕冷口不怕风吹口穿绿衣裳口

参考答案:

1.(1)他(2)它

2.(1)她在忙着加班。(2)哥哥生气了他的书被弟弟弄坏了。

3.(1)腊梅花，脸儿黄，身上不穿绿衣裳。

(2)大雪

(3)选：不怕冷不怕风吹

13乌鸦喝水

第一课时

1.给加点的字选择正确的读音，画“J”。

(1)小乌鸦喝不着(zhezhao)水，心里很着(zhezhao)急。

(2)小乌鸦到处(chficu)找(zhaozao)水喝。

(3)过了很久(jiujui),我们也没发现月亮有什么变(bianba

n)化。

2.把词语连起来。

乌找旁许想放

进鸦法到多边

3.根据课文内容口头回答问题。

(1)乌鸦为什么要喝到水？

(2)乌鸦是怎样喝到水的？

第二课时

1.拼一拼，写一写。

chulaishitoukanjian

i----r1i1i

-T---1-T—

__i___ii1i1

2.填一填。

(1)“出”共笔，第三笔是O

(2)“见”共笔，最后一笔是

(3)“石”的同音字有等。

3.照样子，写句子。

瓶子里的水渐渐升高了。

雨渐渐。

渐渐o

参考答案

第一课时

1.(1)zhaozhao(2)chuzhao(3)jiubian

(2)乌鸦把小石子一颗一颗地放进瓶子里。瓶子里的水渐渐升高,

乌鸦就喝着水了。

第二课时

1.出来石头看见

2.(1)5|(2)4横折L(3)十、时

3.停了人多了

1.补全下列字的音节。

p_xi_f_zh__b_

旁想放找办

2.填一填。

)乌鸦)瓶子()石子

3.照样子，写句子。

乌鸦把小石子一颗一颗地放进瓶子里。

爸爸把。

把。

4.阅读展示厅。

乌鸦把小石子一颗一颗地放进瓶子里。瓶子里的水渐渐升高，乌鸦就喝着水

了。

(1)这段话有一句话。

(2)“渐渐”的意思是。①轻轻②慢慢

(3)乌鸦把放进瓶子，水面，就喝着水了。

5.如果你是乌鸦，你会想出什么办法喝到水？

参考答案：

1.angangangdoan

2.只个颗

3.饭做好了弟弟书包弄丢了

4.(1)2(2)②(3)石子升高

5.我会找个吸管吸水喝。

14小蜗牛

第一课时

1.写出每组字中两个字的韵母。

爬吧（）芽呀（）牛久（）

2.读一读，补入合适的字。

（1）春天来了，小（）绿了。

（2）我和妈妈一起去公园里（）。

（3）这道题我答（）了。

第二课时

1.比一比，再口头组词。

树（）全（）马（)

对（）会（）妈（)

2.选一选，填一填。

①春②夏③秋④冬

（1）树叶碧绿碧绿的，这是（）天。

（2）树叶全变黄了，这是（）天。

（3）蘑菇没了，地上盖着雪，这是（天。

（4）小树发芽了，这是（）天。

3.照样子，写句子。

例：孩子，到小树林里去玩吧。

（1）丁丁，我们到操场上

（2）到

参考答案

第一课时

1.aaiu

2.（1）草（2）玩（3）对

第二课时

1.大树不对全国大会大马妈妈

2.(1)②(2)③(3)④(4)①

3.(1)踢球吧(2)妈妈，我们公园赏花吧

1.加一加，组成新字再组词。

又—()马—()

王()口()

2.照样子，写词语。

碧绿碧绿碧绿

火红雪白

3.我会写句子。

蜗牛一家住在小树旁边。

我们一家住在O

住在。

4.读一读，回答问题。

蜗牛妈妈说：“哦，已经是秋天了！快去采几个蘑菇回来。”

小蜗牛爬呀，爬呀，好久才爬回来。它说：“妈妈，蘑菇没有了，地上盖着

雪，树叶全掉了。”

蜗牛妈妈说：“哦，已经是冬天了！你就待在家里过冬吧。”

(1)用“”画出小蜗牛说的话。

(2)从小蜗牛说的话中可以看出，它到树林里的时候，是什么季节？

(3)从哪些地方可以看出蜗牛爬得慢？()(多选)

①它爬呀，爬呀，好久才爬回来。

②它去的时候是秋天，到的时候是冬天了。

5.冬天里，树林里还会有怎样的景象？请你想一想，写一写。

参考答案：

1.对不对妈妈妈住住下回回家

2.火红火红雪白雪白

3.大山下爷爷小河边

4.(1)妈妈，蘑菇没有了，地上盖着雪，树叶全掉了。

(2)冬天

(3)①②

5.黑熊和松鼠都不见了，森林里静悄悄的。

语文园地八

第一课时

1.判断正误。

（1）“水”字的书写规则是“先两边后中间”。（）

（2）“月”字的书写规则是“先外后内”。（）

（3）“问”的最后一笔是竖。（）

2.选一选，下列词语中不属于新年祝福语的是（用横线画出）：

出入平安新年大吉财源广进金光闪闪吉祥如意

3.照样子把句子补充完整。

例：老师在学校里教书育人。

（）在（）里（）。

第二课时

按要求完成下列练习。

解落（）秋叶，能开（）月花。

过江（）尺浪，入竹（）竿斜。

1.把诗句补充完整，我知道所填词语都是表示（）的。

2.这首诗实际上是一个谜语，谜底是（）。

参考答案

第一课时

1.(1)X(2)V(3)X

2.出入平安金光闪闪

3.工人工厂做工

第二课时

1.三二千万数量

2.风

一、看我写得多漂亮!

1111111

-中---------1_.一十--东■十-

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