下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
第3页共3页初中主题班会方案策划方案班会背景:学生进入初中以来,逐渐地摆脱稚气,进入青春叛逆期,而初二下学期是叛逆的峰,很多学生对学习和人生彷徨没有目标,即使有目标也不坚定或者易受干扰和影响。他们不愿接受家长和老师的正面教育,而同龄人或影视作品的一句话、一个场面就会对学生产生极大的影响。班会目的:通过主题班会,使学生认识到以下几点:1、学习需要目标。2、目标可以分短期目标、中期目标和长远目标等。3、实现目标需要排除干扰和障碍。班会准备:眼罩一个、便签纸____张,玻璃储物罐一个、多媒体课件、学生学唱歌曲《奔跑》班会设计:导入:对到班听课的老师鼓掌表示欢迎,鼓掌方式以下三种:1、全班同学鼓掌____秒。2、全班同学鼓掌40下。3、全班同学____秒内鼓掌60下。目的:认识到第三次鼓掌效率、状态,是因为第三次有规定的目标(____次)和限定的时间(____秒)。活动一:请一同学对着摄像机摆POSS.然后请另一个同学带着眼罩左右各旋转三圈后对着摄像机摆POSS.从而得出:一、学习需要目标活动二:每人一张便签纸,在纸上写上自己期中考试追赶的目标。组长收集每人的目标后存于玻璃罐内以待期中考试后兑现表彰和奖励。然后追问同学,自己选择追赶目标的依据是什么?从而得出:二、制定目标要从实际出发,通过努力是可以实现的。活动三:课件展示曾倚靖同学学期初订立的期中考试、期末考试各科得分和总分。让学生说说从中可以看到什么?学生得出结论:三、目标可以分解活动四:“谁是卧底”游戏。从而得出结论:四、实现目标会受到影响和干扰活动五:展示非洲拉马河畔豹子食猎羚羊的情景,从而让学生受到启发:五、坚定目标,超前奔跑活动六:全班起立,齐唱歌曲《奔跑》,结束班会。班会反思:1、作为一节班会课,一定要有教师与学生双方的准备。本节课只有教师的准备,缺少学生准备,学生一开始感觉有些突然,活动不自然和积极。2、活动二学生写期中考试追赶目标的情况,如果作为期中考的表彰和奖励参考依据,有学生写的目标低于自己的水平,就会出现未达真正目标而受奖励情况。3、在讲活动四时,应该多引导学生,让学生说说自己在学习过程中易受到哪些干扰,让学生正视干扰和影响,从而能有效地排除干扰和影响。4、活动二学生写追赶目标,是否可以换成另外一个活动,即是让全班第一名站教室最前面,然后以他(她)作为追赶目标的同学站他(她)后面,前面的同学不能回头看。以此类推,全部同学到位后,再看自己后面的同学有哪些。这样全班就形成了一个三角形。初中主题班会方案策划方案(二)一、活动主题:假如我是你二、活动目的:1、教育学生尊重他人,懂得每个生命都是平等的。2、教育学生多看他人的长处,能与他人愉悦相处。3、通过游戏、表演、讨论等的形式,让学生感悟同在一个集体是莫大的缘分,增加集体荣誉感,要以“海纳百川”的心态融入其中,创建和谐的班集体。三、班会前的准备:班主任召开班委会议,确定主题和内容,准备台词,编排节目程序表,参加表演的同学一边编排节目一边修改,班主任和班干部准备有关道具。四、班会流程设计:主持人:詹继鹏、李雨桐参与人:初二(6)班全体学生、班主任刘辉老师序:播放歌曲《伙伴》主持人在音乐背景下导入活动的主题:假如我是你合:老师、同学们大家好:甲:我们有幸迈进了这同一间教室。乙:我们有幸成为了同学,成为了“邻居”。甲:我们之间有过快乐,有过欢笑,但常常被忘记。乙:我们之间有过摩擦,有过厌烦,却常常被记起。甲:让关怀消释心头的寒冰,让宽容取代往日的怨恨。乙:手拿放大镜,看你的优点,看我的缺点。合:我们是伙伴,让友谊的线把我们紧紧地连在一起,永远、永远!初二(6)班“假如我是你”主题班会现在开始。本次班会把全班分成4大组,针对班会主题各负责一个方面内容,各组都有组长,提前做好充分准备。(一)游戏:我的核桃(由第一组同学设计并主持)各组的桌子上都放一个盒子,请每个同学从里面拿出一个,用____分钟时间去观察它,认识它,然后把它放进小组中间的空盒子里,并试着在混合一下之后从中找出来……(1)你能找到自己的核桃吗?(2)请同学们用心感受你的核桃,如果这个核桃就是你,谈谈你的感受。(3)这个游戏带给我们什么启示。(说明核桃看着都差不多,但是都与众同,就像我们同学一样,没有相同的两个人,世界有了你和我,才会精彩,每个人都有长处和短处,认识自我,理解别人,多看别人的长处,206有了你和我才会精彩,我们要学会理解,理解的基础就是换位思考,这会使我们的班级更和谐。)(二)讲故事:三个换位思考的小故事(由第二组同学讲,并谈感受)(三)1、情景剧《假如我是你》(由第三组同学演出,并谈感想)(说明,换位思考的重要性)2、说班内的好人好事(
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 数字化背景下物流企业员工工作-家庭平衡研究
- 2024年金华市婺城区一级造价工程师《土建计量》深度自测卷含解析
- 个人理财通课程设计系统
- 饭店承包经营合同详细版范本(标准)
- unit5(基础作业)2024-2025学年六年级上册 英语 译林版
- 污染防治法规体系建设考核试卷
- 工业机器人与工业的融合考核试卷
- 机织运动服装的人体工学优化设计考核试卷
- 金冶炼过程中的物理冶金原理考核试卷
- 黑龙江省绥化市第五中学校2024-2025学年七年级上学期9月月考历史试卷(原卷版)
- 不合格品管理制度完整版
- SMT及DIP工艺流程课件
- 舞蹈解剖学专题知识讲座
- 爸爸妈妈的职业( 教案)-心理健康五年级
- 《肠易激综合征》课件
- 第三章第三节神经元间的功能联系及活动
- 工程开工令模板
- 人工智能(全套课件)
- 模电数电基础笔试总结
- 混凝土挡土墙与毛石挡土墙监理实施细则
- 景区物业管理服务方案
评论
0/150
提交评论