2024春八年级语文下学期期中综合素质评价新人教版

Page1期中综合素养评价[限时：120分钟满分：120分]一、语言积累与运用(40分)1.下列选项中每组加点字的读音都相同的一项是(  )(2分)A.归省/反省 欺侮/训诲 行辈/行程 家眷/眷恋B.糜烂/糜子 闭塞/堵塞 记载/风雪载途 惊异/奇数C.连翘/翘首 燎原/响亮 扁舟/翩然 两栖/油漆D.扩散/藤蔓 缄默/减法 迁徙/徒步 狩猎/守护2.下列词语中没有错别字的一项是(  )(2分)A.宁静 殒石 叹为观止 周而复始B.震憾 思慕 豁然开朗 人情事故C.帷幕 海堂 目空一切 消声匿迹D.严峻 清冽 怡然自乐 草长莺飞3.[2024·原创]下列句子没有语病的一项是(  )(2分)A.随着全国科普教化基地加快建设，越来越多的科普活动通过科普教化基地开展。B.安徽多措并举做好老年助餐服务，切实增加了老年人的华蜜指数。C.州桥遗址的发掘，填补了北宋时期中国大运输河东京城段遗产。D.透过他读书生活的点点滴滴，我们能够学到极富启迪的许多读书方法。4.[2024·原创]下面语段中的横线上所填写的句子，最恰当的一项是(  )(2分)奇峰三千，秀水八百，在湖南张家界一望无际的壮美景色中畅游，______。近年来，张家界休闲度假、乡村旅游、红色旅游等旅游产品文化内涵不断提升，成为展示美丽中国的重要窗口。A.如同观看一场风云变更的自然变迁B.如同欣赏一幅蘸着云影山色绘就的自然画卷C.如同描画一幅风清月明的自然画卷D.如同饮着一杯用自然美景配制的自然美酒5.读古诗，品情感。下列不能表现诗人追求宁静闲适生活的情感的一项是(  )(2分)A.王维《山居秋暝》：空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。B.孟浩然《耶溪泛舟》：落景余清辉，轻桡弄溪渚。澄明爱水物，临泛何容与。C.陶渊明《饮酒》(其五)：采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还。D.柳宗元《江雪》：千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。6.下列表述不正确的一项是(  )(2分)A.《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，收录了从西周到春秋时期的诗歌305篇，分为风、雅、颂三个部分。B.《小石潭记》是唐代文学家柳宗元被贬官永州期间写的，文中以美丽的语言描绘了“小石潭”的景色，含蓄地表现了作者被贬后无法排遣的哀痛凄苦。C.古人讲究籍贯、姓名、字号。如“虞山王毅叔远甫刻”中，“虞山”是山名，代指籍贯(常熟)；“王”是姓；“毅”是名；“叔远”是号；“甫”是男子美称，多附于号之后。D.《回延安》的作者是贺敬之，这首诗接受陕北民歌“信天游”的形式写成，运用了富有地方色调的词语，如“白羊肚手巾”“羊羔羔”等，展示出浓郁的陕北风情。7.填空。(10分)(1)陶渊明的《桃花源记》中描写老人和小孩都兴奋奋兴、自得其乐的句子是：____________________，____________________。(2)《关雎》是一首美丽的恋歌，开头两句“____________________，____________________”为下文抒发爱意创建了意境。(3)由现代成语“一日不见，如隔三秋”，我们能想到《诗经·郑风·子衿》中的“____________________，____________________”。(4)《望洞庭湖赠张丞相》中交代了时间，同时描写水天合一的雄伟景象的一联诗是“____________________，____________________”。(5)送别是古诗中的常见题材。王勃《送杜少府之任蜀州》中的“____________________，____________________”两句，道出了即使天各一方也难阻隔的深厚友情。8.名著阅读。(7分)(1)下列说法不正确的一项是(  )(3分)A.《经典常谈》是朱自清在20世纪30年头末到40年头初为中学生撰写的一部介绍我国传统文化经典的著作。B.“四书”是《论语》《孟子》《高校》《中庸》的合称，又称四子书，为历代儒家学子首要研习之书。C.在人家门头上，在小孩的帽饰上，我们常见到八卦那种东西。讲八卦的经典便是《中庸》这部书。D.《尚书》是中国最古的记言的历史，包括虞、夏、商、周四代。(2)《经典常谈》系统地介绍了中国古代文学的发展与历史脉络，内容特别丰富。但我们不行能一时全部读完，可选择性地阅读。那么该如何选择呢？请结合书中内容，谈谈你的观点。(4分)9.综合性学习。(11分)学完《大自然的语言》，我们了解了许多物候学问，请你回答下面的问题。(1)物候是大自然的一张明信片。请依据诗歌中的物候选择相应的节气。(3分)①陇亩日长蒸翠麦，园林雨过熟黄梅。()②忽闻天公霹雳声，禽兽虫豸倒乾坤。()③远天归雁拂云飞，近水游鱼迸冰出。()A.立春B.清明 C.惊蛰D.立夏(2)小明同学在活动中搜集到了唐代诗人李白的《塞下曲六首》(其一)一诗，并摘录了其中四句：“五月天山雪，无花只有寒。笛中闻折柳，春色未曾看。”联系从《大自然的语言》中学到的物候学问，分析“五月天山雪，无花只有寒”的缘由。(3分)(3)近年来，时常听到某种鸟变更了迁徙、栖息习性，某地杏花、桃花在年前就开放了的消息。学习了《大自然的语言》一文后，联系相关学问，你认为在与自然和谐相处方面，我们应怎样努力？(5分)二、阅读理解(30分)(一)阅读下面的两首诗，完成后面的小题。(4分)【甲】望洞庭湖赠张丞相孟浩然八月湖水平，涵虚混太清。气蒸云梦泽，波撼岳阳城。欲济无舟楫，端居耻圣明。坐观垂钓者，徒有羡鱼情。【乙】登岳阳楼杜 甫昔闻洞庭水，今上岳阳楼。吴楚东南坼，乾坤日夜浮。亲朋无一字，老病有孤舟。戎马关山北，凭轩涕泗流。10.[2024·原创]下列说法有误的一项是(  )(2分)A.这两首诗都写了洞庭湖宽敞雄伟的景观，都是先写景，再抒情。B.【甲】诗中，一个“撼”字，笔力千钧，仿佛让读者看到“卷起千堆雪”的壮阔画面，也表现了作者开阔的胸襟和生气勃勃的精神状态。C.从【乙】诗中我们可以看出，作者只是因为没有收到亲朋好友的音讯，自己又年老多病，无家可归，才“凭轩涕泗流”的。D.【甲】诗尾联运用双关手法表达作者的内心情感，【乙】诗尾联通过微小环节描写呈现作者的内心情感。11.【甲】【乙】两诗分别表达了作者怎样的思想感情？(2分)(二)[2024·宜昌改编]阅读下面的文言文，完成练习。(10分)气象万千黄图珌【甲】云霞雾露者，山川河岳熏蒸之气也。气结成云，云散为霞；气凝成雾，雾滞为露。春气温煦，云如絮而霞如绮，自必晴明；雾若烟而露若膏，定然阴雨。夏气炎烈，云有奇峰，霞饶文锦，雾蒸溽暑①，露拂南风。秋气高爽云弄巧而霞吐彩雾含风而露生凉。冬气寒肃，云轻霞薄，风日并美，雾凝露结，霜雪交荣。故谓云霞雾露之明晦相应乎春夏秋冬之令节。【乙】夫风者，天地之呼吸气也，无声无形。兴波涛而得形，依林木以为声。雨者，天地之熏蒸气也。夏天当热，凉则不晴；冬天应寒，暖则必雨。霜者，天地之凉快气也；雪者，天地之肃穆气也。露凝而为霜，雨结而成雪。霜降于秋杪②，能驱烦暑而豁新凉；雪骤于腊中，可杀诸毒而获丰兆。【注】①溽(rù)暑：潮湿闷热之气。②杪(miǎo)：末尾。12.说明文中加点的词。(4分)(1)并(    ) (2)晦(    ) (3)雨(    ) (4)骤(    )13.请用“/”为【甲】文中画波浪线的句子断句，限断两处。(2分)秋气高爽云弄巧而霞吐彩雾含风而露生凉14.请翻译【乙】文中画横线的句子。(2分)兴波涛而得形，依林木以为声。15.你的挚友想在节日里出门拍摄风景照。请从文中摘取相关词句，为他的出行整理天气观测指南。(2分)节日气象气温清明A_____________温煦元旦云轻霞薄B______________(三)阅读下面的文章，完成后面的小题。(10分)菜园小记吴伯箫①种花好，种菜更好。花种得好，万紫千红，满园芳香，可以欣赏；菜种得好，嫩绿的茎叶，肥硕的块根，多浆的果实，却可以食用。俗话说：“瓜菜半年粮。”②我想起在延安我们种的菜园来了。③说的菜园，是就园里的隙地开拓的。果树是围屏，草花是篱笆，中间是菜畦，共有三五处，面积大小不等，都是土壤肥沃、阳光足够、最适于种菜的地方。那是在大种蔬菜的时期我们三个同志在业余时间为集体经营的。收的蔬菜归集体伙食，自己也有一份比较丰富的享用。那几年，在延安的同志，大家都在工作、学习、战斗的空隙种蔬菜。④种菜是细致活儿，“种菜如绣花”；细致干起来也很累人，就劳动量说，“一亩园十亩田”。但是种菜是极有乐趣的事情。种菜的乐趣不只是在吃菜的时候，像苏东坡在《菜羹赋》里所说的：“汲幽泉以揉濯，搏露叶与琼根。”或者像他在《后杞菊赋》里所说的：“春食苗，夏食叶，秋食花实而冬食根，庶几乎西河南阳之寿。”种菜的整个过程，随时都有乐趣。施肥、松土、整畦、下种，是花费劳动量最多的时候吧，那时蔬菜还看不到影子哩。可是“种瓜得瓜，种豆得豆”，就算种的只是希望，那希望也给人很大的鼓舞，因为那希望是用恳切的种子种在水肥足够的土壤里的，人勤地不懒，出一分劳力就确定能有一分收成。验证不远，不出十天八天，你留心那平整潮湿的菜畦吧，从那里就会生长出又绿又嫩又强壮的瓜菜的新芽哩。那些新芽，条播的行列整齐，撒播的万头攒动，点播的傲然不群，带着笑，发着光，充溢了无限朝气。一棵新芽简直就是一颗闪亮的珍宝。“夜雨剪春韭”是老杜的诗句吧，清爽极了；老圃种菜，一畦菜怕不就是一首更清爽的诗？⑤暮春，中午，踩着畦垄间苗或者锄草中耕，煦暖的阳光照得人浑身安逸，簇新的泥土气息，素淡的蔬菜芳香，一阵阵沁人心脾。一会儿站起来，伸伸腰，用手背擦擦额头的汗，看看苗()得稀稠，中()得深浅，草()得是不是干净。那时候人是会感到劳动的快乐的。夏天，晚上，菜地浇完了，三五个同志趁着皎洁的月光，坐在畦头泉边，谈生活，谈社会和自然的改造，一边人声咯咯啰啰，一边在谈话间歇的时候听菜畦里昆虫的鸣声；蒜在抽薹，白菜在卷心，芫荽在散发香气：一切都使人感到一种真正的田园乐趣。⑥我们种的那块菜地里，韭菜以外，有葱、蒜，有白菜、萝卜，还有黄瓜、茄子、辣椒、西红柿，等等。农谚说：“谷雨前后，种瓜点豆。”“头伏萝卜二伏菜。”虽然依据时令季节，各种蔬菜种得有早有晚，有时收了这种菜才种那种菜；但是除了冰雪寒冷的冬天，一年里春夏秋三季，菜园里总是经常有几种蔬菜在竞肥争绿的。特别是夏末秋初。你看吧：青的萝卜，紫的茄子，红的辣椒，又红又黄的西红柿，真是五彩斑斓，刺眼争光。⑦那年蔬菜丰收。韭菜割了三茬，最终吃了薹下韭(跟莲下藕一样，那是以老来嫩出名的)，掐了韭花。春白菜以后种了秋白菜，细水萝卜以后种了白萝卜。园里连江西腊、波斯菊都要开败的时候，我们还收了最终一批西红柿。天凉了，西红柿吃起来甘脆爽口，有些秋梨的味道。我们还把通红通红的辣椒穿成串儿晒干了，挂在窑洞的窗户旁边，始终挂到过新年。(有删改)16.第④—⑦段写了三个方面的内容，请你按依次简要概括。(3分)17.联系上下文，在括号里填上恰当的动词。(3分)看看苗(  )得稀稠，中(  )得深浅，草(  )得是不是干净。18.选择其中的一个小题，按要求作答。(2分)(1)①我们种的那块菜地里，韭菜以外，有葱、蒜，有白菜、萝卜，还有黄瓜、茄子、辣椒、西红柿，等等。②你看吧：青的萝卜，紫的茄子，红的辣椒，又红又黄的西红柿，真是五彩斑斓，刺眼争光。(体会两句话的侧重点有何不同)(2)①一会儿站起来，伸伸腰，用手背擦擦额头的汗，看看苗……②劳动累了，伸起腰，用手背擦汗，看苗……(分析第①句话好在哪里)19.结合下面的链接材料以及《回延安》，说说本文体现了怎样的“延安精神”。(2分)链接材料：抗战时期，与众多向往光明、想为国家独立和民族解放贡献力气的热血青年一样，吴伯箫也历尽艰苦，来到了革命圣地延安。在抗日斗争的艰难岁月里，延安的物质生活条件是很困难的。为了抗战的胜利，毛主席适时发出了“自己动手，丰衣足食”的号召，号召大家开展大生产运动，战胜物质困难。从党中心的领导人，到一般的战士和工作人员，都主动投入大生产运动。吴伯箫是这段生活的亲历者，《菜园小记》描述的就是他当年参加劳动的阅历。(四)[2024·原创]阅读下面的材料，完成后面的小题。(6分)材料一：相关数据显示，2024年“双11”某网店再创佳绩。其产品全棉柔巾全网销售排名第一，连续13年蝉联棉柔巾销量冠军；婴童棉湿巾、婴童浴巾名列多平台类目第一名。从“廉物”到“好物”，越来越多的用户探求更为健康、高品质的生活方式，成为时尚精致的会“挑”一族。基于这一点，该网店在困难的“双11”促销玩法中删繁就简，引导用户关注自身的实际需求，深化了消费者对全棉产品的认知，号召大家一起“挑对的”。(来源：“中国日报中文网”2024.11.15，有删改)材料二：利用沟通群，对餐饮单位从业人员进行反食品奢侈培训；严格检查餐饮服务经营者是否主动提示消费者防止食品奢侈、是否诱导消费者超量点餐；在饭店醒目位置张贴摆放“适量点餐、避开奢侈”等标识……在黑龙江省伊春市，一系列举措助推《中华人民共和国反食品奢侈法》有效执行、落到实处，让“舌尖上的节约”成为人们日常习惯。推出“小份菜”“半份菜”，主动供应打包服务，对餐饮奢侈加强监管……自2024年4月《中华人民共和国反食品奢侈法》颁布实施以来，厉行节约、反对奢侈从道德倡议上升为法律规范，对人们日常生活产生深刻影响。在北京史家小学通州分校，学校定期组织评比“零米粒好少年”“零米粒班集体”活动。针对有不良饮食习惯的学生，服务老师会进行劝导和监督，并在学生中招募餐桌文明志愿者，劝导就餐学生文明用餐。(有删改)材料三：我国是电器产品生产、消费大国。依据国家发改委的数据显示，目前我国的家电保有量已超过21亿台，2024年报废量预料超过2亿台；据央视财经消息，2024年我国手机社会保有量达到18.56亿部，预料“十四五”期间，闲置手机的总量累计将达到60亿部。由于废旧电器数量空前，我国必需建立完善、成熟的回收和处理体系，以提高资源利用效率，削减环境污染，推动行业绿色低碳循环发展。在此背景下，以旧换新作为绿色消费的重要抓手，不仅能够节约用户换新成本、激发消费者换新动力，还让“旧物”不再是“废物”，有效降低电器产品的碳排放量。据测算，仅2024年1-6月，某电商企业通过以旧换新推动削减碳排放约26.2万吨，其中包括以旧换新回收的家电、手机、电脑等削减的碳排放约6.2万吨，用户通过以旧换新购买的一级能效空调、冰箱、电视、洗衣机、热水器五大类家电，每年节约用电削减的碳排放约20万吨。(有删改)材料四：近年来，我国共享出行用户数量不断增加。数据显示，2017-2025年我国共享出行用户数量从4.5亿人增长至5.9亿人，年均复合增长率为9%。随着我国共享经济的发展以及公共交通基础设施的完善，预料将有更多人选择绿色共享出行方式，2024年我国共享出行用户数量将增长至6.1亿人。2017-2025年中国共享出行用户数预料趋势图(来源：“中商情报网”2024.9.1，有删改)20.下列表述与材料不相符的一项是(  )(2分)A.越来越多的用户探求更为健康、高品质的生活方式，全棉产品符合大众的实际需求。B.《中华人民共和国反食品奢侈法》的颁布实施，对人们日常生活产生了深刻影响。C.以旧换新，不仅能够节约用户换新成本、激发消费者换新动力，还能让“旧物”再利用，有效降低电器产品的碳排放量。D.随着我国共享经济的发展以及公共交通基础设施的完善，以后全部的人都会选择绿色共享出行方式。21.请从材料四的图表中提取两条信息。(4分)三、写作(50分)22.阅读下面的文字，按要求作文。那夜的好豆，那夜的好戏，见证了“我”童年的奇异；那炕上的米酒，那炕上的油馍，见证了延安亲人的热忱；好一个黄土高原，好一个安塞腰鼓，见证了陕北后生的豪放……奇异生活须要创建者，也须要见证者。见证奇异，有感动，有成长，也有华蜜。请以《见证奇异》为题，写一篇不少于500字的文章。要求：(1)文体自选，诗歌除外；(2)要有真情实感；(3)不得抄袭和套作；(4)文中不得出现真实的姓名和校名。

期中综合素养评价一、语言积累与运用1.C【点拨】A.xǐng/xǐng，wǔ/huì，háng/xíng，juàn/juàn。B.mí/méi，sè/sè，zǎi/zài，qí/jī。C.qiáo/qiáo，liáo/liáo，piān/piān，qī/qī。D.màn/wàn，jiān/jiǎn，xǐ/tú，shòu/shǒu。2.D【点拨】本题考查字形。A.“殒石”应写作“陨石”；B.“震憾”应写作“震撼”，“人情事故”应写作“人情世故”；C.“海堂”应写作“海棠”，“消声匿迹”应写作“无影无踪”。故选D。3.A【点拨】B项，“增加”与“指数”搭配不当，可将“增加”改为“提升”；C项，缺少宾语中心语，可在句末加上“的空白”；D项，语序不当，应将“许多”调至“极富启迪”之前。4.B【点拨】结合在美景中畅游的语境，可推断出应以欣赏美景来连接，所以B项最恰当。5.D【点拨】《江雪》一诗描绘了大雪纷飞、天寒地冻的图景，勾画了独钓寒江的渔翁形象，借以抒发诗人在政治上失意的郁闷苦恼，没有表现诗人追求宁静闲适生活的情感。6.C【点拨】本题考查文化文学常识。“叔远”是字，“甫”多附于字之后。故选C。7.(1)黄发垂髫并怡然自乐(2)关关雎鸠在河之洲(3)一日不见如三月兮(4)八月湖水平涵虚混太清(5)海内存知己天际若比邻8.(1)C【点拨】讲八卦的经典是《周易》。(2)示例：①选择自己最感爱好的部分作为切入点：假如对古代文学感爱好，可以先读《诗第十二》《文第十三》两篇；假如对历史感爱好，则可以从《〈战国策〉第八》《〈史记〉〈汉书〉第九》读起。②干脆依据目的去选择书中自己最须要的内容阅读：比如学过《〈诗经〉二首》之后，想要拓展了解关于《诗经》的更多学问，就可以去读《〈诗经〉第四》；假如正在与同学开展以汉字文化为主题的探讨性学习，就可以去读《〈说文解字〉第一》。【点拨】可从不同的角度去谈，如爱好、目的等，并举出例子，语言简洁，言之有理即可。9.(1)①D②C③A【点拨】①句，依据“日长”“蒸翠麦”和“熟黄梅”可知，此时应是夏季，故选“立夏”。②句，依据“天公霹雳声”和“禽兽虫豸倒乾坤”可知，雷声惊醒了冬眠的动物，故选“惊蛰”。③句，依据“归雁”和“迸冰出”可知，此时应是初春，故选“立春”。(2)从物候方面来讲，这主要是高下的差异导致的。天山海拔高，气温自然偏低。因此五月的天山仍有积雪，虽没有满天飘舞的雪花，却让人只觉寒气逼人。【点拨】依据对《大自然的语言》一课的学习，我们知道影响物候现象来临的因素有纬度、经度、高下和古今的差异。“五月天山雪，无花只有寒”的意思是五月的天山仍有积雪，虽没有雪花，却也让人感到寒冷，这明显表现的是物候现象来临的高下差异，越往高处，气温越低。(3)示例：要想与自然和谐相处，应从疼惜生态环境起先，从日常生活中的小事做起：植树造林，疼惜植被；削减污染物(废气、废水等)的排放；等等。【点拨】依据人与自然的关系，从疼惜环境、维护生态平衡的角度分析，进而提出努力方向，合理即可。二、阅读理解(一)10.C【点拨】C.有误，从最终一联可以看出作者还因国家动荡不定而自己不能为国出力而感到哀伤。11.【甲】诗表达了作者主动入仕的思想和希望在政治上得到援引的心情，【乙】诗表达了作者明珠暗投的郁闷以及孤独思亲、忧国忧民的思想感情。【点拨】【甲】诗前四句写洞庭湖壮美的景象和磅礴的气概；后四句中，作者抒发了自己的政治热忱和希望，作者对出仕从政还是向往的，不过还找不到门路而已，言外之意是希望张丞相予以引荐。【乙】诗前两联写登岳阳楼所见，用凝练的语言描写了洞庭湖的磅礴气概和雄伟壮美的景观；颈联写出了作者生活的坎坷以及漂泊天际、明珠暗投的心情；尾联写作者眼睁睁看着国家动荡担忧而又无可奈何，空有一腔热忱却报国无门，表达了作者忧国忧民的情怀。(二)12.(1)都，一起(2)昏暗不明(3)下雨(4)急【点拨】本题考查重点文言词语的含义。说明词语要留意理解文言词语在具体语言环境中的用法，如通假字、词类活用、古今异义等。可依据所在句子的含义推断加点词的意思。13.秋气高爽/云弄巧而霞吐彩/雾含风而露生凉【点拨】解答本题时，要依据句意和句子结构进行断句。句意：秋高气爽，云朵变更出各种形态，霞光多彩，雾里含风，露水生出了凉意。“秋气高爽”总写秋天的天气，“云弄巧而霞吐彩”“雾含风而露生凉”是两个并列的分句，故断为：秋气高爽/云弄巧而霞吐彩/雾含风而露生凉。14.(风)掀起波涛而获得形貌，依托树木而发出声响。【点拨】本题考查翻译文言句子的实力。直译为主，意译为辅。句中的重点词：兴，兴起、掀起；形，形貌；依，依托。15.A云如絮而霞如绮B寒肃/寒【点拨】本题考查提取文章信息的实力。依据【甲】文中的“春气温煦，云如絮而霞如绮，自必晴明”，以及清明节气温温煦的特点可知，A处应填“云如絮而霞如绮”；依据【甲】文中的“冬气寒肃，云轻霞薄”，以及元旦的气象“云轻霞薄”，可知，B处可填“寒肃”或“寒”。【参考译文】【甲】云霞雾露，都是从山川河岳中蒸腾到空中的水汽。水汽结成云，云散开成为霞；水汽凝成雾，雾凝合为露水。春天气候温煦，云彩像棉絮，霞像织锦，天气自然是晴朗明净的；雾像烟，露像膏，确定会天阴下雨。夏天气候燥热，云彩中出现奇峰，霞光比文锦还明丽，雾蒸发而成潮湿闷热之气，经南风吹拂会出现露水。秋高气爽，云朵变更出各种形态，霞光多彩，雾里含风，露水生出了凉意。冬天气候寒肃，云轻霞薄，微风和日光都很奇异，雾气凝合，露水结冰，霜雪交替出现。所以说云霞雾露的光明昏暗对应着春夏秋冬的节令。【乙】风，是天地之间流淌的气，无声无形。(风)掀起波涛而获得形貌，依托树木而发出声响。雨，是天地之间蒸腾到空中的水汽。夏天应当燥热，天气变凉就不会有晴天；冬天应当寒冷，天气变暖那么必定要下雨。霜，是天地之间的凉快气(凝合而成的)；雪，是天地之间的肃杀水汽(凝合而成的)。露凝合而成霜，雨凝合而成雪。霜降于秋天的末尾，能驱除烦暑突然变得凉快；雪在寒冬腊月急速地落下，可以杀死一切病毒并预示着来年会丰收。(三)16.播种的乐趣、照看菜苗的乐趣、收获蔬菜的乐趣。【点拨】本题考查内容概括。由“种菜的整个过程……一畦菜怕不就是一首更清爽的诗”可知第④段写播种的乐趣；第⑤段写同志们间苗、锄草中耕以及在菜地边谈天说地，表现了照看菜苗的乐趣；第⑥⑦段写菜地里的蔬菜竞肥争绿，“我们”获得丰收，表现了收获蔬菜的乐趣。17.间耕锄【点拨】结合第⑤段中“暮春，中午，踩着畦垄间苗或者锄草中耕”的内容可知，依次填入括号里的动词应为“间”“耕”“锄”。18.示例一：(1)第①句话侧重表现蔬菜的种类多，第②句话侧重表现蔬菜的颜色美丽多样。示例二：(2)第①句话运用叠词，把劳累轻描淡写，突出了种菜的乐趣，读起来也有音韵美。【点拨】(1)结合“韭菜以外，有葱、蒜，有白菜、萝卜，还有黄瓜、茄子、辣椒、西红柿，等等”可知，第①句话侧重表现蔬菜的种类多；结合“青的萝卜，紫的茄子，红的辣椒，又红又黄的西红柿，真是五彩斑斓，刺眼争光”可知，第②句话侧重表现蔬菜的颜色美丽多样。(2)结合“伸伸腰”“擦擦额头的汗”“看看苗”可知，第①句话运用了多个叠词，把劳累轻描淡写，突出了种菜的乐趣，读起来朗朗上口，富有音韵美。19.本文体现了自食其力、艰苦奋斗的精神以及革命乐观主义精神。【点拨】阅读文章可知，本文抒发了对菜园、对劳动的宠爱，表达了劳动带给人的快乐，体现了劳动的无穷乐趣，从侧面反映了抗日斗争中延安军民开展大生产运动的火热斗争生活，生动而深刻地反映了延安军民自食其力、艰苦奋斗的精神以及享受劳作之趣的革命乐观主义精神。(四)20.D【点拨】“以后全部的人都会选择绿色共享出行方式”说法有误，应为“预料将有更多人选择绿色共享出行方式”。21.示例：①2017年到2024年，我国共享出行用户数呈上升趋势；②2017年到2024年，我国共享出行用户数上升幅度最大。【点拨】在视察图表时，要重视数据变更。我们可对图表中的数据进行横向和纵向的比较，在比较中发觉变更，发觉差距，从而得出结论。通过对2017年到2024年我国共享出行用户数的比较，可看出我国共享出行用户数逐年上升；通过将相邻两年的数据进行比较，可得出2017年到2