备考2025届高考地理一轮复习讲义第四部分资源环境与国家安全第四章保障国家安全的资源环境战略与行动考点1走向生态文明

第四章保障国家平安的资源、环境战略与行动课标要求命题方向考题取样核心素养运用碳循环和温室效应原理，分析碳排放对环境的影响，说明碳减排国际合作的重要性城市生态文明建设2024浙江6月，T1—2【综合思维】运用图文资料，论述人类走向生态文明的过程。【人地协调观】联系实际，践行人与自然和谐共生的资源和环境平安观。【地理实践力】结合实例，说明人与自然和谐共生的资源与环境平安观的内涵，举例说明生产方式和生活方式绿色化的途径战略性矿产资源与国家平安2024浙江6月，T5—6资源、环境领域的国际合作分析2024湖南，T20命题分析预料保障国家平安的资源、环境战略与行动同样以实现国家、区域的资源、环境可持续发展为目标。试题以详细情境为载体，结合材料信息和所学学问，对接资源、环境发展中存在的问题，说明人与自然和谐共生的资源与环境平安观，结合实例说明生产方式和生活方式绿色化的途径。要求学生在答题过程中，能够依据材料信息和所学学问说明人地协调发展的方向备考策略老师在复习备课时，要加强对学生审题实力的培育和获得、解读信息实力方面的熬炼。学生在解答此类问题时，要留意结合材料情境，运用已学的学问和原理，对区域环境问题以及如何保障资源、环境领域的国家平安提出合理的看法或建议考点1走向生态文明1.从工业文明向生态文明转变（1）人地关系的发展历程人类对自然环境的利用和影响的程度，受技术条件和[1]人地关系思想的共同影响。详细如下表所示：时期原始社会农业社会工业社会生产力水平生产力低下且发展[2]缓慢生产力水平有很大提高，耕作和浇灌技术发展生产力水平极大地提高，技术进步社会文明程度社会文明程度极低社会文明程度[3]提升社会文明程度大幅提升人类对自然环境的影响人类改造环境的实力微弱，环境对人类的制约作用较强人类起先大规模地开发利用土地、水等资源，与环境的对抗性明显增加，环境遭到破坏人类利用和改造自然的实力空前[4]增加，人口数量急剧增加，存在大量的资源开发利用和废弃物排放的现象主导产业采集、狩猎种植、养殖工业、现代农业和服务业资源基础自然植物、动物作物、驯化动物、土壤、气候矿产资源环境问题对自然的破坏较小且发生在局地对自然的破坏有限，出现区域性[5]生态危机对自然资源掠夺式开发，在全球尺度上变更自然环境人地关系依附自然半依附自然折服自然人类与环境保持着一种原始的平衡关系，人类对环境既崇拜又依靠人类对人地关系起先有了朴实的科学相识，例如，在古代中国，逐步形成因地制宜地主动适应和疼惜自然环境等思想人地冲突越来越[6]尖锐（2）现代社会——走向生态文明①必要性：人类不行能退到筑巢而居、靠天吃饭的生活方式，也不能接着对自然一味地折服、索取和破坏，须要变更不行持续的增长方式和消费方式，走[7]可持续发展道路，由工业文明向生态文明转变。②措施：将[8]生态文明建设与经济建设、政治建设、文化建设、社会建设一道，纳入中国特色社会主义建设的总体布局，明确建设生态文明是中华民族永续发展的千年大计。生态文明的理念是工业社会发展到确定阶段，人与资源、环境冲突日益尖锐的产物，是人们对人与自然的关系特殊是传统工业增长模式导致的越来越严峻的生态危机进行深刻反思的结果。2.生态文明下的资源、环境与国家平安（1）人与自然和谐共生的资源与环境平安观的内涵人与自然和谐共生的资源与环境平安观是生态文明的一种详细体现。其详细内容如下所示：①资源、环境平安的本质就是寻求自然环境服务的可持续利用和服务效益[9]最大化的平衡。②应在地球资源、环境所允许的边界内，避开资源短缺和环境问题对人类社会可持续发展构成威逼。③应避开资源平安和环境平安问题对国家平安、区域稳定和国际平安构成威逼。（2）保障资源、环境领域国家平安的要求（3）生产方式绿色化的途径绿色农业农业生产资源利用节约化；农业生产过程清洁化；农业废弃物处理资源化和[10]无害化，加强农业废弃物综合利用绿色工业绿色开采；提高资源利用率；推行清洁生产，对排放的废弃物进行环保处置绿色服务业发展低消耗低污染的服务业；服务过程清洁化；流通领域[11]节能减排；优化运输结构情境1人类社会不同发展阶段下图是人类社会不同发展阶段经济增长主导因素构成示意图。（1）推断在人类社会发展的四个阶段中，人类只是被动地适应环境的阶段。【提示】从人类文明发展早期的特征分析。【参考答案】原始文明时代。（2）分析甲、乙、丙、丁四种图例中，代表土地的因素。【提示】从人类发展阶段的特征分析。【参考答案】乙。情境2世界环境日2024年6月5日世界环境日的口号是“减塑捡塑”。塑料污染已无处不在，我们运用完的塑料包装，绝大多数会始终存在，甚至流入海洋。“建设人与自然和谐共生的现代化”是我国2024年环境日主题。（1）说出塑料污染带来的危害。【提示】从视觉、大气、土壤、水等方面分析。【参考答案】视觉污染、水污染、土壤污染、大气污染等。（2）作为一名有社会责任感的中学生，简述我们能为“建设人与自然和谐共生的现代化”贡献的力气。【提示】从参与宣扬、削减运用塑料袋等方面分析。【参考答案】参与环保公益宣扬活动、参与植树活动、分类投放垃圾、削减或尽量不运用一次性塑料袋等。研透高考明确方向命题点城市生态文明建设[2024浙江6月选考]某城市公园引入稻鱼生态系统，将原来分割稻田的田埂用架空的木栈道修建成鱼道，取得了良好效益。下图为改造前后田埂和鱼道的示意图。完成1—2题。1.修建鱼道的主要生态作用是（B）A.扩大水稻播种 B.拓展生物通道C.保障游客平安 D.增加雨水下渗【解题思路】读图可知，改造田埂、修建鱼道并没有扩大水稻播种，且扩大水稻播种也不属于生态作用，A错；从图中信息可知，原来分割稻田的田埂被改造成鱼道后，鱼可以在稻田里畅游，拓展了生物通道，B对；架空的木栈道平安性相对较低，且保障游客平安不属于生态作用，C错；修建鱼道主要是为了养鱼，对增加雨水下渗作用不大，D错。2.下列地区最适合引进稻鱼生态系统的是（A）A.江南丘陵 B.黄土高原C.河西走廊 D.华北平原【解题思路】稻鱼生态系统主要是在稻田里养鱼，而我国的水稻种植主要分布在南方亚热带季风气候区。江南丘陵位于亚热带季风气候区，相宜引进稻鱼生态系统，A对；黄土高原与河西走廊水源缺乏