大气受热过程省公开课一等奖新名师比赛一等奖课件

大气受热过程第1页课程标准：利用示意图等，说明大气受热过程，并解释相关现象。素养目标：1.经过示意图，知道太阳辐射、地面辐射、大气逆辐射起源及传递方向。（区城认知）2.经过多媒体图片，从时空综合角度了解大气受热过程、大气对地面保温作用。（综合思维）3.从能源安全、环境改变角度，了解人类活动与大气受热过程关系。（人地协调观）4.经过生活中经典案例，了解大气受热过程和大气保温作用原理。（地理实践力）第2页一、大气对太阳辐射减弱作用第3页1.大气对太阳辐射减弱作用：反射和_____，另外还有_____。作用参加大气成份特点反射_____、较大尘埃无选择性散射空气分子、微小尘埃___选择性吸收臭氧、水汽、_________有选择性吸收散射云层有二氧化碳第4页2.太阳辐射地域差异：低纬度太阳辐射___，两极地域___。多少第5页[连一连]将大气成份与吸收太阳辐射对应连线。第6页【激疑】大规模火山暴发可能造成地表温度下降，为何？提醒：大规模火山暴发会喷发出大量火山灰，火山灰对太阳辐射反射和散射作用很强，即对太阳辐射含有很强减弱作用，从而使抵达地面太阳短波辐射减弱。第7页二、大气对地面保温作用1.大气保温原理：第8页（1）大气增温：_________释放热量绝大部分被对流层中水汽、二氧化碳等吸收，大气吸收_________后会增温。地面辐射地面辐射第9页（2）大气保温：大气在增温同时，也向外辐射_________，其中大部分射向地面大气辐射称为___________，它把热量传给地面，在一定程度上填补了_________损失热量，对地面起到保温作用。长波辐射大气逆辐射地面辐射第10页[辨一辨]判断以下说法正误。①太阳辐射抵达地面，地面吸收后增温，故太阳是地面直接热源。（

）②地面增温后形成地面辐射，大气吸收后增温，太阳是近地面大气直接热源。（

）③大气增温后形成大气辐射，其中向下部分称为大气逆辐射，将大部分热量还给地面。（

）√×√第11页2.大气对太阳辐射减弱作用和对地面保温作用共同意义：减小了气温_____差，为生物生长发育和人类活动提供了适宜温度条件。日较第12页【激疑】二氧化碳浓度升高原因是什么？可能带来什么样环境问题？提醒：人类大量燃烧矿物燃料、毁林等使二氧化碳在大气中浓度升高。二氧化碳浓度升高，大量吸收地面长波辐射，使大气增温，轻易引发全球气候变暖问题。第13页[连一连]将三类辐射与对应特征、意义连线。第14页【激疑】请用大气受热过程原了解释新疆“早穿棉袄午穿纱，围着火炉吃西瓜”现象。提醒：新疆地处内陆，气候干旱，晴天多，云量少。白天大气减弱作用弱，抵达地面太阳辐射多，气温高，出现“午穿纱”现象；夜晚大气保温作用弱，地面损失热量多，近地面气温低，故有“早穿棉袄”现象。第15页能力：大气保温作用1.大气受热过程和保温作用：大气受热过程和保温作用可形象地概括为“太阳暖大地”“大地暖大气”“大气还大地”，详细图解以下：第16页第17页2.大气受热过程原理应用：（1）解释温室气体大量排放对全球变暖影响。第18页（2）应用于农业生产实践，提升生产效益。利用温室大棚生产反季节蔬菜，利用烟雾防霜冻；果园中铺沙或鹅卵石不但能预防土壤水分蒸发，还能增加昼夜温差，有利于水果糖分积累等。第19页（3）利用大气减弱作用原理分析某地域太阳能丰歉。如：高海拔地域——空气稀薄，大气减弱作用弱，太阳能丰富；内陆地域——晴天多，阴雨天少，大气减弱作用弱，太阳能丰富。第20页3.昼夜温差大小分析：分析昼夜温差大小要结合大气受热过程原理，主要从地势高低、天气情况、下垫面性质几方面分析。第21页第22页【典例示范】下列图是“大气受热过程示意图”，读图回答（1）～（3）题。第23页（1）①～④序号正确是（）A.①——地面辐射B.②——大气辐射C.③——太阳辐射D.④——大气逆辐射第24页（2）图中，近地面大气直接热源来自（）A.① B.② C.③ D.④（3）古人有“放火作煴，少得烟气，则免于霜矣”防御霜冻做法，该做法使（）A.①减弱 B.②增强 C.③减弱 D.④增强第25页【思绪点拨】解该类题应从以下三点入手：（1）读图要注意两个“面”即“大气上界面”和“地面”。（2）依据两个“面”确定四个辐射方向。（3）依据辐射方向确定“辐射源”，确定辐射名称和热量传输空间。第26页【解析】（1）选D，（2）选C，（3）选D。第（1）题，读图可知①代表抵达大气上界太阳辐射；②代表抵达地面太阳辐射；③代表地面辐射；④代表大气逆辐射。第（2）题，近地面大气主要、直接热源是地面辐射。第（3）题，烟雾能吸收地面辐射，然后以大气逆辐射形式还给地面，所以④增强。第27页【赔偿训练】读下列图，完成（1）、（2）题。第28页（1）使近地面大气温度升高热量传递过程次序是（）A.①—②—③B.①—④—②C.②—③—④D.③—④—②第29页（2）阴天与晴天相比（）A.白天④强，夜晚③弱，昼夜温差大B.白天④弱，夜晚③强，昼夜温差小C.白天④弱，夜晚③弱，昼夜温差大D.白天④强，夜晚③强，昼夜温差小第30页【解析】（1）选B，（2）选B。第（1）题，地面主要吸收太阳辐射增温，大气主要吸收地面辐射增温。第（2）题，晴天时，抵达地面太阳辐射（④）强，气温较高，夜晚大气逆辐射（③）弱，对地面保温效果差，温度低，所以晴天时昼夜温差大；反之，阴天时昼夜温差小。第31页【素养探究】温室，又称暖房，能透光、保温（或加温），是用来栽培植物设施。在不宜植物生长季节，能提供温室生育期和增加产量，多用于低温季节喜温蔬菜、花卉、林木等植物栽培或育苗等。第32页（1）（区域认知）建温室大棚主要是改进农作物生