四年级下册英语教案-Unit 6　What's Anne doing 第一课时 湘少版（三起）

四年级下册英语教案Unit6What'sAnnedoing第一课时湘少版（三起）教学内容本课为湘少版（三起）四年级下册英语Unit6"What'sAnnedoing?"的第一课时。本单元主要围绕现在进行时态展开，通过描绘不同场景中人物的活动，教授学生如何询问和描述正在进行的动作。教学内容包括词汇学习（如reading,writing,cooking等），基本句型（如"What'sdoing?"和"She/Heising"），以及相关的日常对话。教学目标1.知识与技能：学生能够正确理解和运用现在进行时态，掌握相关词汇和句型。2.过程与方法：通过角色扮演、小组讨论等互动活动，提高学生的听说能力和合作学习能力。3.情感态度价值观：培养学生对英语学习的兴趣，增强跨文化交流的意识。教学难点1.时态理解：学生对现在进行时态的理解和运用可能存在困难。2.词汇记忆：新词汇的记忆和应用可能对学生构成挑战。3.句型构造：正确构造和使用"What'sdoing?"和"She/Heising"句型。教具学具准备1.多媒体课件：包含本课所需的图片、音频和视频材料。2.单词卡片：用于词汇教学的卡片。3.情景图：展示不同场景中人物活动的图片。4.角色扮演道具：用于角色扮演活动的简单道具。教学过程1.课堂导入：通过播放与本课相关的动画短片，激发学生兴趣。2.词汇教学：利用单词卡片和多媒体课件，教授新词汇。3.句型练习：通过情景模拟和角色扮演，练习现在进行时态的句型。4.小组活动：分组进行对话练习，加强实际应用能力。板书设计1.中心词汇：列出本课的关键词汇。2.句型结构：展示现在进行时态的基本句型。3.情景图：绘制或展示与教学内容相关的情景图。作业设计1.词汇练习：完成词汇练习册相关页面。2.对话编写：编写一段包含现在进行时态的对话。3.家庭活动：用英语描述家庭成员正在进行的动作。课后反思课后反思将重点关注学生对现在进行时态的理解和应用程度，以及他们在小组活动中的参与情况。教师将根据学生的反馈和学习效果，调整教学方法，以便更好地满足学生的学习需求。此教案旨在通过多元化的教学方法，帮助学生有效掌握现在进行时态，并在实际交流中灵活运用。通过生动的情景模拟和互动活动，增强学生的学习兴趣和参与感，培养他们的英语实际应用能力。在上述教案中，教学难点是需要重点关注的细节。教学难点直接关系到学生对课程内容的理解和掌握，因此，对其进行详细补充和说明至关重要。教学难点详解直观教学法：利用多媒体课件展示正在进行的动作，如播放一个人正在跑步的视频，让学生直观地感受到动作的持续性。情景模拟：在课堂上设置不同的情景，如学生在教室里进行的各种活动，引导学生用现在进行时态来描述这些活动。时间标志词：强调现在进行时态中常用的标志词，如"now"，并通过例句展示其用法。重复练习：通过单词卡片、听力练习和口语练习等多种方式，反复练习新词汇。词义联想：鼓励学生将新词汇与已知词汇或生活实际联系起来，形成记忆链。游戏化学习：设计一些单词游戏，如单词接龙、猜词游戏等，增加学习的趣味性。句型分解：将句型分解成几个部分，逐一讲解和练习。模仿练习：通过听录音或教师示范，让学生模仿正确的句型发音和语调。角色扮演：设计角色扮演活动，让学生在实际对话中运用所学句型。教学难点应对策略个性化教学：针对不同学生的学习难点，提供个性化的辅导和支持。循序渐进：在教学过程中，由浅入深，逐步增加难度，确保学生能够逐步掌握难点内容。教学难点在教案中的体现在教学过程中，通过多媒体课件和情景模拟，帮助学生直观地理解现在进行时态。在词汇教学中，通过重复练习和游戏化学习，加强学生对新词汇的记忆和应用。在句型练习中，通过句型分解、模仿练习和角色扮演，引导学生正确构造和使用所学句型。教学难点在作业设计中的体现词汇练习：设计针对性的词汇练习，如填空、匹配、拼写等，帮助学生巩固新词汇。对话编写：鼓励学生运用所学句型和词汇编写小对话，提高他们的语言运用能力。家庭活动：布置与家庭成员相关的英语任务，如询问家庭成员正在做什么，并记录下来，这样既能让学生在实际环境中运用所学知识，又能增强家庭与学校之间的联系。教学难点在课后反思中的体现学生理解程度：反思学生对现在进行时态的理解程度，是否能够正确运用所学句型和词汇。教学方法有效性：评估所采用的教学方法对克服教学难点的有效性，如多媒体教学、情景模拟等。学生参与度：观察和反思学生在课堂活动中的参与情况，特别是他们在小组讨论和角色扮演活动中的表现。教学难点在板书设计中的体现中心词汇：在板书上突出显示本课的关键词汇，便于学生记忆。句型结构：清晰地展示现在进行时态的基本句型结构，并提供例句。情景图：绘制或展示与教学内容相关的情景图，帮助学生更好地理解和记忆所学内容。教学难点在教具学具准备中的体现多媒体课件：准备包含现在进行时态相关视频和音频的多媒体课件，以便在课堂上进行直观教学。单词卡片：制作单词卡片，用于词汇教学和练习。情景图：准备与教学内容相关的情景图，用于辅助教学和练习。角色扮演道具：准备简单的角色扮演道具，如玩具、服装等，以