描写自然美景的诗词佳句

描写自然美景的诗词佳句描写自然美景的诗词佳句知识点：自然美景的诗词佳句自然美景是指自然界中的山川河流、花草树木、鸟兽鱼虫等所展现出的美丽景色。自古以来，我国诗人墨客便对自然美景进行了形象的描绘和赞美。以下是一些描写自然美景的诗词佳句，供您欣赏和学习。1.山水风光*“青山横北郭，白水绕东城。”——《望庐山瀑布》李白*“千山鸟飞绝，万径人踪灭。”——《江雪》柳宗元*“绿树阴浓夏日长，楼台倒影入池塘。”——《夏日绝句》杜甫*“会当凌绝顶，一览众山小。”——《登鹳雀楼》王之涣2.瀑布流泉*“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”——《望庐山瀑布》李白*“遥看瀑布挂前川，飞流直下三千尺。”——《登高》杜甫*“夜来风雨声，花落知多少。卡拉奇瀑布，人共水声笑。”——《卡拉奇瀑布》袁宏道*“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。”——《九月九日忆山东兄弟》王之涣3.花草树木*“杨柳青青江水平，闻郎江上唱歌声。”——《杨柳枝词》刘禹锡*“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。”——《九月九日忆山东兄弟》王之涣*“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。”——《渔家傲·秋思》范仲淹*“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。”——《咏柳》贺知章4.湖泊河流*“江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。”——《江南春》杜牧*“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。”——《登高》杜甫*“洞庭青草，近中流者绿，远岸者苍。”——《洞庭湖》孟浩然*“波澜壮阔，接天连地。日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。”——《钱塘湖春行》白居易5.季节变化*“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。”——《春晓》孟浩然*“夏天蚊子密度高，草长莺飞二月天。”——《夏日绝句》杜甫*“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”——《山行》杜牧*“北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。”——《芙蓉楼送辛渐》王昌龄6.日月星辰*“床前明月光，疑是地上霜。”——《静夜思》李白*“海上生明月，天涯共此时。”——《望月怀古》张九龄*“天阶夜色凉如水，卧看牵牛织女星。”——《秋夕》杜牧*“明月几时有？把酒问青天。”——《水调歌头·明月几时有》苏轼通过学习这些描写自然美景的诗词佳句，我们可以感受到大自然的神奇魅力，增强对自然环境的保护和珍惜意识。同时，这些诗词佳句也能丰富我们的语言表达，提高审美情趣。希望您在欣赏和学习的过程中，能够不断汲取其中的营养，丰富自己的知识储备。习题及方法：1.习题：请默写出《望庐山瀑布》这首诗的前四句。答案：日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。解题思路：这是一道直接性默写题，要求学生准确地默写出《望庐山瀑布》的前四句。学生需要对这首诗的内容非常熟悉，注意不添字、不漏字、不写错别字。2.习题：请解释“青山横北郭，白水绕东城”中的“横”和“绕”的意思。答案：横，指横亘；绕，指环绕。解题思路：这是一道词语解释题，要求学生理解诗句中的关键词语。学生需要通过对诗句的理解，结合诗句的意境，分析出“横”和“绕”的意思。3.习题：请选出下列诗句中描写的是瀑布的是：A.青山横北郭，白水绕东城。B.千山鸟飞绝，万径人踪灭。C.飞流直下三千尺，疑是银河落九天。D.绿树阴浓夏日长，楼台倒影入池塘。解题思路：这是一道选择题，要求学生辨别出描写瀑布的诗句。学生需要对每个选项的诗句进行分析，找出描写瀑布的诗句。4.习题：请默写出《夏日绝句》的后四句。答案：炎炎暑气加热层，懒摇团扇待秋凉。一夜北风松柏响，扫雪开径度春光。解题思路：这是一道直接性默写题，要求学生准确地默写出《夏日绝句》的后四句。学生需要对这首诗的内容非常熟悉，注意不添字、不漏字、不写错别字。5.习题：请解释“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”中的“鸣”和“上”的意思。答案：鸣，指鸣叫；上，指飞上。解题思路：这是一道词语解释题，要求学生理解诗句中的关键词语。学生需要通过对诗句的理解，结合诗句的意境，分析出“鸣”和“上”的意思。6.习题：请选出下列诗句中描写的是湖泊的是：A.江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。B.君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。C.洞庭青草，近中流者绿，远岸者苍。D.波澜壮阔，接天连地。日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。解题思路：这是一道选择题，要求学生辨别出描写湖泊的诗句。学生需要对每个选项的诗句进行分析，找出描写湖泊的诗句。7.习题：请默写出《春晓》的前四句。答案：春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。解题思路：这是一道直接性默写题，要求学生准确地默写出《春晓》的前四句。学生需要对这首诗的内容非常熟悉，注意不添字、不漏字、不写错别字。8.习题：请解释“床前明月光，疑是地上霜”中的“明月光”和“地上霜”的意思。答案：明月光，指明亮的月光；地上霜，指地面上的霜。解题思路：这是一道词语解释题，要求学生理解诗句中的关键词语。学生需要通过对诗句的理解，结合诗句的意境，分析出“明月光”和“地上霜”的意思。其他相关知识及习题：1.习题：请分析《登鹳雀楼》一诗中，诗人王之涣是如何通过描绘景物表达自己的情感的？答案：诗人通过描绘鹳雀楼上的景色，表达了自己登高远望，心旷神怡的情感。解题思路：这是一道分析题，要求学生理解诗人的情感表达。学生需要对诗句进行分析，理解诗人通过描绘景物所表达的情感。2.习题：请解释“卡拉奇瀑布，人共水声笑”中的“卡拉奇瀑布”的意境。答案：卡拉奇瀑布的意境是指瀑布水声喧嚣，人们在此欢笑的场景，表达了诗人对自然美景的喜爱。解题思路：这是一道词语解释题，要求学生理解诗句中的关键词语。学生需要通过对诗句的理解，结合诗句的意境，分析出“卡拉奇瀑布”的意境。3.习题：请选出下列诗句中描写的是春天的景色的是：A.秋水共长天一色，落霞与孤鹜齐飞。B.春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。C.炎炎暑气加热层，懒摇团扇待秋凉。D.千里冰封，万里雪飘。解题思路：这是一道选择题，要求学生辨别出描写春天景色的诗句。学生需要对每个选项的诗句进行分析，找出描写春天的景色。4.习题：请解释“明月几时有？把酒问青天”中的“明月”和“青天”的意思。答案：明月，指明亮的月亮；青天，指晴朗的天空。解题思路：这是一道词语解释题，要求学生理解诗句中的关键词语。学生需要通过对诗句的理解，结合诗句的意境，分析出“明月”和“青天”的意思。5.习题：请分析《钱塘湖春行》一诗中，白居易是如何通过描绘景物表达自己对家乡的思念之情的？答案：白居易通过描绘钱塘湖春天的景色，表达了自己对家乡的思念之情。解题思路：这是一道分析题，要求学生理解诗人的情感表达。学生需要对诗句进行分析，理解诗人通过描绘景物所表达的对家乡的思念之情。6.习题：请解释“一夜北风松柏响，扫雪开径度春光”中的“一夜北风松柏响”的意境。答案：“一夜北风松柏响”的意境是指寒冷的北风吹过松柏树，发出萧瑟的声音，表达了冬天的寒冷。解题思路：这是一道词语解释题，要求学生理解诗句中的关键词语。学生需要通过对诗句的理解，结合诗句的意境，分析出“一夜北风松柏响”的意境。7.习题：请选出下列诗句中描写的是夏天的景色的是：A.春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。B.秋水共长天一色，落霞与孤鹜齐飞。C.炎炎暑气加热层，懒摇团扇待秋凉。D.千里冰封，万里雪飘。解题思路：这是一道选择题，要求学生辨别出描写夏天景色的诗句。学生需要对每个选项的诗句进行分析，找出描写夏天的景色。8.习题：请解释“波澜壮阔，接天连地。日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。”中的“波澜壮阔”和“烟波江上”的意思。答案：波澜壮阔，指江水的波涛浩渺壮观；烟波江上，指江面上弥漫的烟雾和波光。解题思路：这是一道词语解释题，要求学生理解诗句中的关键词语。学生需要通过对诗句的理解，结合诗句的意境，分析出“波澜壮阔”和“烟波江上”的