教学艺术节方案（5篇）

教学艺术节方案（精选5篇）为了保障事情或工作顺利、圆满进行，我们需要提前开始方案制定工作，方案的内容和形式都要围绕着主题来展开，最终达到预期的效果和意义。方案应该怎么制定呢？下面是小编为大家收集的教学艺术节方案（精选5篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。教学艺术节方案1一、指导思想为全面贯彻教育方针，扎实推进素质教育，贯彻“打造优质教育教学资源，引领师生和谐幸福成长”的办学宗旨，努力实践“学生健康成长、教师和谐发展”的办学目标，进一步丰富校园文化艺术活动，给学生提供展示才能、张扬个性的平台，营造健康、文明和谐的校园文化氛围，充分展现我校课程改革和素质教育成果，特举办鸡岭小学校园艺术节。二、活动细则1、活动主题：“放飞理想，快乐成长”2、活动宗旨：展示才能、张扬个性，营造健康、文明和谐的校园文化氛围。3、活动时间：20xx年11月--12月4、活动内容：①书画比赛和书画展览②校园各类文艺节目大赛三、活动安排本次校园艺术节共分为四个篇章：（一）第一篇章：艺术节开幕啦！开幕式：1、做好艺术节的文化布置。2、“艺术让我们的生活更美好”主题升旗仪式，校长作艺术节的开幕致辞。（二）第二篇章：美无处不在1、绘画比赛（1）形式：a、国画：尺寸不超过69*69cm或69*50cmb、水彩或水粉画：尺寸不超过55*55cm或55*85cmc、版画：尺寸不超过55*55cmd、儿童画：单幅4开，或短幅4格，每格16开注：以上绘画作品任选，材料自备。(2)内容：学生根据观察和想象表达自己对故乡、对美好生活的赞美和热爱。(3)上交作品时间：每班评选出3件优秀学生作品于11月29日前上交美术组。2、书法比赛：（1）形式：一二年级铅笔字、三至六年级钢笔字和毛笔字。（2）规格：一、二年级：铅笔字为五言、七言古诗各一首；三至六年级：钢笔字为一段散文、毛笔字为五言或七言古诗一首（内容自定）。（3）上交作品时间：每班评选出3幅铅笔书法或钢笔书法作品、以及三至六年级1幅毛笔作品于12月1日前上交美术组。3、挑选部分绘画、书法获奖作品最后以展板的形式展出，举办一次获奖作品展。注：铅笔字和钢笔字比赛的纸张可到美术组领取；毛笔字比赛的纸张则自己准备。（三）第三篇章：音乐就在我们的身边1、活动内容（1）十佳“小小演奏家”：全校学生乐器独奏比赛a、每班选出2位学生参加比赛，乐曲自选；b、配有伴奏带（如没有伴奏则适当减分）；c、服装、乐器自行解决。（2）十佳“小歌手”：全校学生独唱比赛a、每班选出1位学生参加比赛，歌曲自选（健康、活泼，符合小学生特点）；b、必须配伴奏带，歌曲时间要求在5分钟以内；c、服装要求大方得体（自行解决）。（3）校合唱比赛：三--六年级大合唱比赛参赛对象：三至六年级以班为单位（每班至少36个人）a、参赛曲目2首：校歌和自选歌曲；b、要求服装统一；c、自选歌曲要求内容健康向上，符合小学生特点。2、活动时间：12月6日—12月31日（具体时间另行通知）3、组织成员组长:组员:（四）第四篇章：20xx年艺术节闭幕式四、活动要求1、早做筹备，落实方案。各班以班为单位组队参加各项活动。根据艺术节各工作组的要求，围绕“构建和谐校园展示阳光风采”的活动主题，提倡重在参与，让学生在活动中树立正确的审美观念，获得美的感受，激发美的创造欲望。要按时报送相关材料，确保艺术节所有活动有序进行。2、推进教学，注重培养。各班要紧紧围绕艺术新课程标准，因地制宜。在现有条件许可的情况下，做到教学、活动两不误。提倡在教学中开展活动，在活动中推进教学，并通过活动深化教学，培养学生，选拔人才，参加艺术节”。3、精心组织，扩大影响。各班要高度重视并做好本届艺术节的宣传，要营造浓厚的校园文化、艺术氛围。要开展好班级比赛，校内比赛，充分调动学生参与活动的主动性和创造性，发挥其聪明才智，要在活动中突出本校特色，从各方面提高艺术节的教育效果。五、艺术节领导小组组长：副组长：成员：各班班主任六、其它1、各个班主任为本班各项比赛的领队和组织者，要认真组织和指导学生参赛，缺席或弃权的班级将不参与团体奖的评比。2、本次艺术节各年级组将设若干团体总分奖。教学艺术节方案2一、指导思想:以《学校艺术教育工作规程》为指导，以育人为宗旨，以学校为基础，面向全体学生，激发中小学生对艺术的兴趣和爱好，培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修养，促进学生德智体美和谐发展，引导他们向真、向善、向美，体现青少年学生朝气蓬勃的精神风貌，丰富校园文化生活，推动学校艺术教育健康发展。二、活动主题校园之星我争当三、活动内容及要求:(一)书法之星书法(毛笔)比赛要求:1、参赛作品书体不限，字数不得少于8字，四尺三开宣纸2、采用现场书法评比形式，时间2小时，一切工具自备。3、比赛时间——3月1日(周四下午12:15-2:15)4、各班推荐2人。(二)剪纸之星剪纸比赛要求1、作品围绕“春暖花开”的主题，要有创意，并附上名称。2、采取现场剪纸的形式，参赛选手自备剪纸所需的剪刀、刻刀、笔、垫板等。剪纸所需的专用纸张(规格为8开和16开)由主学校提供。如果剪纸中用到比较特殊的材料需自备。要求在1小时内完成。3、比赛时间——2月28日(周二下午3:10-4:10)4、人数:各班推荐2人(三)绘画之星绘画比赛要求:1、国画:四尺三开;水彩画、水粉画、蜡笔画、版画、素描:四开;卡通画:四开或短篇4格(每格16开)两种规格;2、采用现场作画评比形式。内容必须是自己想象的，不能临摹其他作品。工具除纸以外都自备。3、比赛时间——2月29日(周三下午12:15-2:15)4、人数:各班推荐3人。(四)声乐之星声乐比赛要求:1、含重唱、独唱、表演唱:演唱歌曲一首，选取能体现青少年奋发向上的精神面貌和高雅的审美情趣的歌曲，节目时间不超过5分钟。2、比赛时间——3月14日(周三下午1:30)3、各班推荐两个参赛节目。(五)器乐之星器乐比赛要求:1、不限乐器，演奏一首完整曲目，曲目健康向上，可以独奏，也可合奏。独奏，含伴奏人数不超过3人，节目时间不超过4分钟;、节目一律不使用伴奏带(除爵士鼓外)。所有参赛节目全部进行现场比赛。除钢琴外，其他乐器一律自备。2、比赛时间——3月14日(周三下午3:00)3、各班推荐选手2名。(六)舞蹈之星舞蹈比赛要求:1、舞蹈可以是独舞或双人舞、小组舞(人数不超过6个)。2、比赛时间——3月19日(周一下午1:30)3、人数根据舞蹈编排决定。(七)摄影之星摄影比赛要求1、参赛选手统一到指定场所现场拍摄作品。2、参赛选手自备相机、三脚架等拍摄所需器材，必须使用数码相机。3、数码相机拍摄的上交现场拍摄的cf卡(卡内除当日比赛拍摄规定的内容之外无其他内容，且照片数量必须在15张之内)。由学校统一冲洗。4、比赛时间:4月5日(七)集体项目1、课本剧比赛;2、比赛时间:4月19日下午3、形式要求必须是校园剧或课本剧，内容要健康向上，符合时代潮流，体现少年儿童风采;人数不超过8人，节目时间不超过10分钟。4、硬笔书法比赛:铅笔字具体要求另定四、评比方法:本次活动评出个人一、二、三等奖若干名，以3分、2分、1分记入团体分，评出级段名次，以团体名次纳入先进班集体评比中。希各班积极准备，展示本班风采，优秀学生将由校专职教师进行培训，争取参加区级比赛，为我校争光。教学艺术节方案3一、活动目的：为了推动学校精神文明建设，培养和提高学生的文化品位和艺术修养，促进班级之间的交流和合作，展示同学们的艺术才华，释放学生的激情，营造蓬勃向上、文明健康的校园文化氛围，结合校艺术节活动安排，特举办艺术节之音舞周活动。二、具体活动安排：11月16日—11月20日1、校园模特大赛。参加对象：1—6年级各班选3—5名同学参加比赛。活动要求：服装自备比赛时间：11月17日中午12：15开始参赛地点：后操场将根据评委评比，评出校园十佳小模特和优胜奖若干名。评委：xxxxxx2、校园十佳小艺人为了激发同学们学习的兴趣，提高同学们的演唱、演奏、舞蹈水平，展露我校音乐、舞蹈类的才华，特举行本次校园十佳小艺人比赛。比赛时间、地点：11月18—20日分批次进行，试报名情况而定学校阶梯教室参赛对象：1——6年级每班推荐若干名同学参加。一名同学也可以兼报。活动要求：①演唱作品内容健康，感染力强，有利于体现时代精神。推荐少儿歌曲。自带伴奏。②演奏作品时间不超过5分钟，若有伴奏请自带。③舞蹈类的作品不论大小，也可以是小组合。伴奏带也请自备。④请于11月16日前将参赛人员和节目材料报名单上交。奖项设置：根据综合情况评定前十名，授予“校园十佳小艺人”称号，在此基础上另评选优胜奖若干名。教学艺术节方案4一、指导思想为进一步丰富学校文化生活，培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修养，提高学生的综合素质，努力营造积极向上、快乐无限的学校文化氛围，学校将举办第十一届学校文化艺术节。通过开展一系列文化艺术活动，激发广大学生爱校和热爱艺术，勤奋学习的热情与动力，培养学生感受美、表示美、鉴赏美、发明美的能力，促进学生全面发展，从而扎实开展素质教育，推动学校的改革和发展，提高办学品味。二、艺术节主题我快乐、我参与——安昌路小学第十一届学校文化艺术节三、艺术节口号展我风采，美我学校四、组织机构（一）成立文化艺术节组委会组长：罗斌副组长：陶文清魏桂华崔俊成员：全体教师职责：文化艺术节的筹划组织领导和活动方案的审定，重要问题的研究决定与协调和平衡。（二）下设职能部门1、宣传组：刘东弟羊绍荣职责：横幅，音响设备装置和使用。2、后勤保证组：谢春阳刘丞温明清王先锋代斌漆涛常金强张海菊等职责：物品的供应与购置，活动场地整理安排。五、活动内容和布置如下：（一）“温馨小天使”温馨提示语竞赛以班级为单位，开展“创立平安、文明、和谐学校”温馨提示语竞赛。1、活动布置：（1）各班于5月16日前至少上交3条温馨提示语到学校少先队大队部崔俊老师处。（2）将评选出的优秀提示语做成牌子悬挂于学校相应的地方督促师生的行为。（3）学校温馨提示语大赛评选20名“温馨小天使”和优秀奖若干名。2、竞赛要求：（1）请你针对学校中存在的不文明现象设计一句温馨提示语，尽量反映学校实际，贴近学生，语句生动，文辞简练优美，富有人情味。如“小心，我有点滑！”、“脚步轻轻，不扰他人”、“请别踩我，我怕疼”、“上下楼梯你靠右行了吗？”等等。并配上相应的图案，可以是漫画等。参考现象：学校设施维护、绿化维护、教室公共场地卫生、猛跑现象、不文明言语、课间文明运动大学、体育设备维护、节约水电、上下楼梯靠右行等等。（2）作品内容欢迎作者自创，也可和爸爸妈妈一起创作。（3）规格为八开纸，每张一幅，四周请留1—2厘米的空白。黑白、彩色均可，手绘、大学制作均可（大学作品可用A4纸并保存原始文件，以便入选后调用），绘画工具不限。请把作者姓名、班级写在作品右下角。3、参与对象：1——6年级全体学生4、负责人：罗国祥（二）“动感的乐章”学校十佳歌手竞赛1、活动布置（1）各班先自行在班上组织竞赛，各班推荐两名优秀选手参与学校决赛，选手自备歌碟。（2）学校将评选出学校十佳歌手和优秀歌手若干名。2、竞赛要求：①歌曲自选，内容健康，积极向上。②服装整洁，仪态端庄。③可用中文或英文演唱。④5月13日下午2：30——5：00进行决赛。3、参与对象：1——6年级各班4、负责人：张兰赖丽君（三）“舞动的音符”小小演奏家竞赛1、活动布置：①各班推荐1——2名优秀选手参与学校决赛，选手自备乐器。②学校将评选出“学校十佳乐手”和优秀乐手若干名。2、参与对象：1——6年级各班3、竞赛时间：5月14日下午：2：30——5：004、负责人：邱萍赖丽君（四）“绚丽的生活”学校书画明星大赛1、活动布置：（1）各班各选送5幅绘画作品，3幅摄影作品上交学校参与统一评奖。（2）各班选送5幅书法作品（其中包括至少1幅软笔书法，其余可为硬笔书法）上交学校统一评奖。（3）学校将评出书画明星各十名和优秀奖若干名。2、竞赛要求：①绘画作品均为八开纸，要上色，并在正面右下角写上作品名称，作者和班级。②摄影作品均为5寸——7寸以学校生活或社会生活为内容，要求具有较强的艺术性和美感。在反面注明作品名称，作者和班级。③各班在5月16日前将作品交负责人处。3、参与对象：1——6年级各班4、负责人：张晓蓉罗国祥（五）小小演讲家大赛1、活动布置：①各班先自行组织在班上竞赛，推荐1名优秀选手参与学校决赛，竞赛内容和形式：1——2年级以讲故事为主，反映天真浪漫的童年生活；3——4年级以演讲为主，结合环保话题，5——6年级以演讲为主，结合珍惜时间话题。②学校将评选出“学校十佳”演讲家和优秀奖若干名。2、竞赛要求：①各班选手须使用正确、流利的普通话，评委要根据选手的情况酌情扣分。②服装整洁，仪表大方③可用英文进行演讲。④5月15日下午2：00——5：30决赛3、参与对象：1——6年级各班4、负责人：魏桂华张兰（六）作文大赛：1、活动布置①各班选送3篇优秀作品参与学校评奖，文章内容以：发扬奥运精神为主题。②学校将统一评选出特、一、二等奖。③各班选送的优秀作品要发送至学校网站④各班在5月16日前将作品交负责老师处。2、参与对象：3——6年级各班3、负责人：饶红春苗春燕（七）“飞扬的生命”小天鹅舞蹈大赛1、活动布置①各班编排一个内容健康，积极向上的大学舞蹈（人数不得少于12人），自备服装，歌碟。②学校将评选出特、一、二等奖，优秀舞蹈将参与学校“六一”公演。③竞赛时间：5月20日下午2：30——5：00。2、参赛对象：1——3年级各班3、负责人：张兰赖丽君邱萍（八）学生数学日记竞赛。1、竞赛要求：①3——6年级每班5篇。字数300字左右，要求语言简洁明了，数学思路清晰。②学校将评选出特、一、二等奖。2、竞赛时间：5月16日前交负责老师处3、负责人：滕大英（九）“六一文艺汇演”1、时间：5月30日2、地点：操场3、音响：刘东弟刘丞4、横幅：羊绍荣5、捍卫人员：各班班主任、谢春阳、陈兴林、王先锋6、摄影：罗国祥7、悬挂“绘画、书法、报影优秀作品”：张晓蓉、罗国祥、温明清、常金强8、场地安排：谢春阳、王先锋、代斌、漆涛、崔俊等六、活动要求1、高度重视、认真落实。本届艺术节是我校本学期的重要活动，各班要高度重视，认真落实学校的布置，动员和组织全体同学积极参与，使更多同学通过参与活动受到教育和熏陶。2、突出主题、多出精品。“我参与，我快乐”为本届艺术节的.主题，在艺术节活动中，各种活动都要以学生为主体，体现人文关怀。3、学校将把此次学校艺术节竞赛情况纳入对班主任老师的考核。4、如有未尽事宜，另行通知。教学艺术节方案5一、指导思想：健康的艺术能陶冶人的情操，提高人的.道德修养；能激励学生们爱祖国，爱人民的思想情感。开展丰富多彩的艺术活动，有助于学生人文素养、艺术修养的提高，培养审美情趣，激发学生主体创新意识，开发潜能，挖掘能力。举办本次艺术节活动，为学生提供自由展示才能的平台，激发学生的兴趣，培养学生艺术情感，丰富学生的校园生活，让学生真正享受童年的天真与快乐。二、活动主题：弘扬民族文化，营造艺术氛围，提升艺术素养