考点14 写作实践解析版

七年级语文期末复习专题训练【命题作文】1.这学期，我们认识了方正博学的寿镜吾先生、唤醒海伦灵魂的莎莉文老师、强调弟学习方法与个人修养的孔……他们，以自己的学识、爱心、品德……点亮了学生心中的明灯。你的心灯，是否也曾被某位老师点亮呢?请以“点亮我心灯的老师”为题写一篇作文。写作时，要抓住人物的特点。要求：①内容具体，思路清晰，中心突出，有真情实感；②除诗歌外，文体自选；③不少于500字；④凡【例文】点亮我心灯的老师小时候，父母因为工作忙时常出差。我清楚地记得弱小的我站在门槛上遥望远处，企盼他们回来的情景。每当华灯初上的夜晚，看到邻居家的小朋友和父母一起玩耍的时候，我小小的心灵被深深地刺痛着。渐渐地我发现自己不爱说话，也不爱和别人接触。直到那天，我的英语老师将我的心灯点亮。开学不久的一堂英语课上，一位年轻漂亮的女老师出现在我们的面前。长长的头发，明亮而有神的双眸，流露出一种自信与诚恳。因为她的出现，坐在小角落里的我也逐渐抬起头，认真听讲了。英语课上，我们做口语练习，老师让同学们自由结组，一分钟后进行表演。这是同学们最喜欢的英语练习，可对于我来说却像世界末日。看着其他同学都找到了自己的小伙伴，而我却独自一人，我伤心极了。老师好像看出了我的心思，走到我的身边，说：“我们两个练，怎么样?”我惊呆了，老师怎……我缓缓地起身，然后吃力地读着单词。我从老师的眼中看到了希望，看到了鼓励。“你读得很好!”老师带头鼓掌，然后全班响起一阵热烈的掌声。这是我平生第一次在众人面前展示自己，也是令我最激动的一次。我得到了大家的肯定和鼓励，我激动地流下了热泪。下课后，老师把我叫到办公室，从书架上拿出一本书，书皮上赫然写着《钢铁是怎样炼成的》,亲切和蔼地说：“怯懦不是你的本性，你应该有属于自己的骄傲。其实大家都很关心你。这本书送给你。答应我：要敢于交流，敢于表达，我希望能看到最优秀的你!”老师的话如同滚滚热浪涌上心头，又如甘甜的泉水，滋润着我干涸的心田。“老师我会的!”我坚定而勇敢地说。如今在校园里，时常可以听到我爽朗的笑声。英语课上也有我精彩的口语表演。英语老师将我的心灯点亮，让我出了生活的阴影，踏上了崭新的人生之路。【解析】本题考查命题作文。第一，审题立意。本篇习作要求以“点亮我心灯的老师”为题创作。“我”点明文章应以第一人称的口吻进行创作；“老师”应是文章主要塑造的人物；“点亮心灯”则强调老师对自己的意义非凡(影响深远)。联系材料“我们认识了方正博学的寿镜吾先生、唤醒海伦灵魂的莎莉文老师、强调弟学习方法与个人修养的孔……他们，以自己的学识、爱心、品德……点亮了学生心中的明灯”可知，文章应围绕老师的学识及品行等方面展开，塑造生动丰满的人物形象，可多采用语言描写、动作描写等展现老师这一形象，通过心理描写展现“我”的变化。可从现实选材，例如：老师课下为基础薄弱的我辅导功课，点亮我的心灯，点亮我的学习之路；我内心自卑不敢与人交流，是老师的激励点亮我的心灯；我遇事容易退缩，跑800米合格对我来说比登天还难，是老师每天陪我们跑步锻炼，才使得我的体育成绩有所提高，老师点亮了我的心灯等；内容要真实感人。可围绕“老师的奉献、老师的关注、老师的关怀”进行立意。第二，文体及思路。本篇习作适合写成记叙文。可采用倒序的记叙顺序，开篇直接点明哪位老师对自己意义深远；接下来叙述主要事件，表现人物性格及对自身具体的影响；最后以抒情的语言表现对老师的感激，要求：①不少于500字；②凡涉及真实的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大写字母代替；③不得抄袭。【例文】十年后的我光阴似箭，日月如梭，昨天我还是个懵懂的小孩，在课堂上跟着老师走在通往知识这座高山的道路上，今天我却已经成为了一名足够用肩膀承担责任的大人。我致力于构思创新产品，用科技为人类带来福祉。我的成就不仅源于对世界的探究，还在于我在小学时就打下的基础。我感谢老师与家人的支持，他们是我前行路上最有力的后盾。未来的路还很漫长，但我已经做好了准备，迎接更多的挑战。在这个高速发展的科技时代，我时刻保持敏锐感知，不断学习最新的知识和技能。我不断挑战自我，发明了各种创新产品，为人类带来更美好的未来。10年后的今天，我为此付出了很多，但我从未后悔选择了这条路。我的最新发明是一架穿越时空的飞船。它可以带我去到历史的各个时期，让我亲历那些激动人心的时刻。比如，我可以坐着飞船去到秦朝，见到伟大的皇帝秦始皇，了解他建立一个庞大的国家需要付出的努力。我也可以去到三国时期，目睹三国鼎立的局面和英雄豪杰们的战斗。还可以去到唐朝，欣赏盛世的繁荣和唐朝诗人的优美诗章。有了这架飞船，我在历史穿梭的路上更加游刃有余!我的最新发明还有自动驾驶汽车。智能系统可以识别路况、车速和距离，避免了许多车祸和醉驾事件。这种汽车可以让人们安心出行，节省时间和精力，还能降低碳排放，减少对环境的污染。我希望我的发明能够为未来出行带来更多方便和安全，让人们愉快地探索世界各地。除了发明时空飞船和自动驾驶汽车，我还发明了一个污染过滤器。我们的城市空气受到了很多污染，这对我们的健康和环境都有害处。所以我就设想出一个能够吸收污染气体的过滤器，将污染物转化为无害物质，并释放新鲜空气。我将这个过滤器放在街道的不同角落，这样就能够清理空气，美化环境，有益健康。我相信，减少污染和保护环境，是每一名公民该尽的义务。我不断地探索各种科技和材料，寻找新的发明灵感。在这个未来世界中，我已经成为了全球闻名的发明家。每一天，我都在工作室里忙碌着，投入到我的研究中。我相信，只有创造更多的创新发明，才能够真正地带给人们更好的未来。我将继续梦想，继续创造，制造新的惊喜!【解析】本题考查命题作文。1.审题立意。审题可知，要求以“十年后的我”为题，发挥想象写一篇文章。现在的我们总会对未来充满幻想和期待，想象着自己以后会是什么样，十年后的我是否还记得曾经的理想和目标，十年后世界又会发生怎样的变化。放飞想象的翅膀，画一幅十年后的蓝图吧!从未来的畅想中把握现在，充分发挥想象力，借“十年后的我”表达对社会的思考、对自己的期望，不断思考，不断创新，树立远大理想，追求人生价值。注意的是，写的是“十年后的我”,非“十年后的社会”“十年后的科技发展，因此，叙述要围绕“我”展开，想象要合理而有新意。2.构思选材。想象十年后自己的样，适合写记叙文。可以展开想象，写一写十年后的“我”的职业发展，十年后的“我”可能是一名医生，可能是一名教师……十年并不算特别漫长，注意想象的合理性，不要写成科幻文，要写一件件围绕着“十年后的我”发生的具体的事，而不要泛泛而谈。在叙述中，可发挥想象，借“十年后的我”解决现今没办法解决的难题，环保问题、污染处理问题、医学疾病的治疗……也可以发挥想象，写一写科技的高速发展、社会生活。叙述的过程中，可适当运用语言、动作等描写，具体展现十3.三年的疫情里，我们随处可见“志愿红”“天使白”“城管蓝”“交警绿”“环卫橙”……他们坚守岗位、勇挑重担，服务在社区里，穿梭在街巷间。在生活中，总有一些身影，以一抹独特的暖色守护在我们身边。【例文】“月是故乡明，节是家乡亲。”在家乡，春节是我们最快乐、最重大的节日。每一个环节，都像一个个美妙的音符，永远刻在我的心里，尤其是灯笼下的那一抹暖色的光。春节前的杭州，疫情突然变得严重。向班主任申报过的回老家的行程，也只能无奈取消。留杭过年，这还是第一次。也就意味着，这是一次不同寻常的年。大年二十九，父亲的公司里发了许多年货，之前母亲的学校里也发了些，这个家突然就变得拥挤了起来，多的是那些满满当当的年货，还有一个在我苦苦恳求下买的灯笼。想起往年春节，家家户户的大门上都贴着火红火红的对联，挂着一两个红彤彤的灯笼。黄昏时，许多户人思绪渐渐飘回，大年三十夜，年夜饭已经做成，香气迷人的火锅，油光可鉴的鸡肉、鸭肉，清一色的农家小菜，色、香、味俱全，香气飘出客厅，向漆黑的夜飞去。我们这几只“小馋猫”都开始“口水直流三千尺”了!在灯笼那暖暖的灯光下，没回老家过年的我们仍其乐融融地吃着饭菜，聊天。虽然少了往年在老家时的热闹，烟花爆竹响彻云霄的声音也没有被耳朵捕捉到，但年味浓浓，阖家欢乐。那一抹暖色的光，在这个年夜饭上，更添了一份喜庆与欢乐。这个年，感受到了年的气息，正穿越纷繁细密的雨雾，在这较为喧闹的客厅的夜晚，具体而热烈地扑面而来。在那一抹暖色的灯光下，年的气息显得更加熠熠生辉。【解析】本题考查全命题作文。以一抹独特的暖色守护在我们身边”可知，题目中的“暖色”指的是某个人或某类人衣服的颜色。这个人或这些人给我们带来守护，让我们感受到安全与温暖。由此分析可知，本题应创作一篇记叙文，以写人记事为主，不必一定要限于疫情期间的人和事，日常生活中发生的让你觉得温暖的人与事也可以写入文中，表达自己对这个人或这些人的感激与赞美之情。第二，选材构思：可以写亲情，记叙母亲穿着一身颜色暗淡的衣服来看自己，在寒冷的冬天给自己带来了温暖，母亲的衣服颜色虽然暗淡，却给自己带来了温暖，是自己心灵的“暖色”;可以写友情，记叙好友给自己带来了温暖与慰藉的事件，好友最喜欢穿的绿色衣服，就是让自己难忘的“那一抹暖色”;可以写陌生人的关爱之情，写自己得到陌生人的关爱与帮助，他消逝在人群中，你只看见了他的衣服的颜色，这就是让自己难忘的“暖色”……写作时，以记叙和描写为主要表达方式，以议论或抒情来点明主旨，抒发真情。4.请以“那件小事激励了我”为题目，写一篇文章。要求：立意自定，文体自选(诗歌除外);文章不得透露个人信息；书写工整，不少于600字。【例文】那件小事激励了我大街上，人来人往，车水马龙。偏偏在大路中央停了一辆豪华的女式推车。“咣当!”正在店里的车主人随即转身一看——原来她的推车被人撞翻了，东西撒了一地，车轮还在滴溜溜地打转，旁边愣着一位小伙。“你眼睛长哪里去了?我的车好好地停在这里，你干嘛撞啊?”女青年扔下手中正在选购的东西，以迅雷不及掩耳之势冲出店门，指着小伙骂道。这一骂，倒是把愣着的小伙骂清醒了，他抱歉地说：“对不起啊，我没注意，是我不对。”说完，便去扶车。“对不起有什么用?对不起就能赔偿我的损失吗?我的车可是高级货，有什么损失，你赔得起吗?”女青年的火气丝毫没有消，依旧指着小伙的鼻破口大骂。这下，可激怒了小伙。“我说了，我不是故意的。你看我好欺负，是不是?要不是你在大路中央停车，你的车能被撞吗?你这是自作自受，活该!”小伙的脸涨得通红，牙齿也被他咬得“咯咯”作响。“你这是强词夺理，你……”两人都毫不示弱，争得面红耳赤，比赛似的骂街，不分上下。那辆女式推车依旧静静地躺在地上。围观的人越来越多，都指指点点、小声议论，但谁也没有“管闲事”的意思。这时，一个稚嫩的童声响起：“叔叔，阿姨，你们不要吵了，好不好?我去帮你们把车扶起来吧!”议论纷纷的人群忽然变得鸦雀无声，大家显然对这位不速之客充满了好奇。只见，一个戴着红领巾的小男孩穿过人群，轻轻地扶起那辆女式推车，又掏出手帕，细心地擦去车上的尘土，周围的人惊讶而又不解地看着。小男孩忽闪着那双明亮、真诚的大眼睛，莞尔一笑说：“老师说过，要善于帮助、宽容别人。叔叔，阿姨，一定要有一颗宽容的心哦!”说完，小男孩转身走出人群，逐渐消失在人流中。我望着小男孩离去的方向，心里默默地想着：是啊，明明就是一句话的事，只要他们中谁先退一步，认个错，得饶人处且饶人，这场“战争”或许很快就会平息了，事情也就不会闹成现在这个局面。小男孩用他的善良和纯真给我们所有人上了一堂重要的课，永远激励着我们不断前进。那件小事至今还激励着我。如果我们每个人都有一颗理解、宽容别人的心，我们这个世界就会变得更加美好和精彩!【解析】本篇习作要求以“那件小事激动了我”为题进行创作。“那件小事”是写作的对象，“激励”则是那件事所表现的核心，这样在具体构思时，就可以选取一件给自己带来激励作用的小事，安排精巧的结构，借助生动的语言，表现一种积极健康的思想品质即可。【点评】本题考查学生对全命题作文的掌握能力。学生可以从如何那件小事“激励”“我”这一角度构思立意，可以用第一人称的叙述角度，展示自己在某件事中受到的启迪，并在这件事的激动下走向成熟。也可用第三人称的叙述角度，表现主人公在一件事的激励下战胜自己，走出困境的过程。无论哪一种人称，都需要通过细微的描写，充分展示人物性格发展的过程。5.最美的遇见①立意自定，文体自选(诗歌除外);②不得在文中泄露个人和学校信息；③不少于600字。书写工整，字迹清楚。【例文】最美的遇见我仍忘不了第一次遇见你的情景。那是一个细雨霏霏的午后，小雨冲淡了夏日的炎热。刚从书店出来的我撑着一柄宛若荷叶的小伞，慢悠悠地走到车站，恰好遇见被雨淋成落汤鸡的你。你冻得瑟瑟发抖，嘴唇青紫。我望着你，明明是初次见面，却觉得似曾相识。看着你狼狈的样，我于心不忍，脱下外套正准备给你披上，却犹豫起来：给一个素不相识的陌生人披外套，未免唐突了。过了一会儿，我终究忍不住开了口：“嘿，这外套你先披着，可别着凉了。”你诧异地看着我，仿佛见到了外星人。显然，你并不信任我。我尴尬极了，正准备穿上外套时，你可能是真的冻得无法忍受，伸手过了一会儿，我等的公交车来了。上了车，车门一关，我突然想起外套还在你身上呢!我看着窗外渐渐远离的车站，一边抱怨着你也不提醒我一下，一边又想着，这样至少还有理由再次相见。据说前世的五百次回眸，才换来今世的一次擦肩而过。如果真是这样，那你上辈肯定没少偷看我。白驹过隙，时光荏苒。升入初一，班级调整后，我走进新教室。望着完全陌生的同学，我有点儿心慌，眼睛四处乱瞟，竟看到了你。你看着我，我看着你，惊愕、尴尬写得满脸都是。终于我先开了口：“我外套呢?”直截了当，没有开场白，亦没有客套。你愣了一下，从书包里扯出一个袋，我定睛一看，哎哟，真是我的外套。我一脸嫌弃地说：“我的外套你还随身带着呀，你不会对我有什么想法吧?”你的脸一下涨得通红，一直红到了脖根儿，然后小声地说道：“没，没有，我只是觉得……今天应该能遇见你。”看着你小心翼翼的样，我有点儿不好意思，便伸出手：“认识一下吧!”时光似水，半学期的时光转瞬即逝，你我早已成了好朋友、好兄弟，形影不离。赛场上互相激励，学习中互帮互助。人生便是一次又一次的遇见，初次遇见你，是我人生中最美丽的遇见。【解析】写作时，应以“遇见”为主要写作内容，突出这次相遇是“最美的”这一特点，抒写自己从这一次最美的相遇中得到的启示与感悟。因为这次相遇，让我们的眼亮了，心宽了，情真了，成长了。相遇的对象，相遇的过程，相遇后的感悟，都是文章写作的重点。相遇的对象可以是人，现实中的人，历史中的人，未来的自己均可；也可以是物，如：初春的第一棵小草，浩瀚无垠的大海，巍峨高大的泰山等。相遇的过程，可以是自己主动前去与其相遇，如自己去旅游，看到了高山大海；也可以是穿越式的相遇，如自己在梦中回到唐朝，遇到了一代诗仙李白；还可以是偶然的，如回家路上偶然的一次回头，看到墙角里的一株小草。相遇的对象与相遇的过程应用记叙和描写的方式表现；这次相遇的“最美”这一特点和从这次相遇中得到的启示与感悟应用议论或抒情的方式表现。文体选择记叙文为宜。【点评】很独特的“初遇”成了“我”人生最美的遇见，这种经历不多见，所以有新鲜感。作者把这次“初遇”交给冥冥之中的“前世注定”,情节有趣，不落俗套，语言描写也很生动、简洁，写出了人与人之间的信任与6.每个人的内心都是一个丰富的世界，有喜悦，有愤怒，有忧伤，有快乐……,生活的酸甜苦辣，世界的纷繁复杂，有多少事，多少想法藏在你的心里?请以“心事”为题目写一篇文章。②不得透露真实的校名、人名等相关信息；③不少于600字。【例文】心事曾经我有件心事，被我深深地藏在了心底，其他人都不知道。上四年级时，我们班有一股攀比之风，我也卷入其中。看着其他人穿名牌衣服，戴名牌手表，用昂贵的学习用具，我不禁眼红了。看着自己普普通通的服装与用具，我不禁想了个歪点——偷家长的钱去买那些奢侈的物品。晚上，家人都熟睡了，我便轻悄悄地从床上下来，光着脚慢慢地走到爷爷的钱包旁，轻轻拉开拉链，两根手指夹出一张红毛爷爷，然后拉好拉链，溜回卧室，将钱藏进了床垫下，可因为紧张，床垫被挪动了一点，撞到了柜，我吓得捂住了嘴。“小轩，你干啥去了?什么声音?”爷爷迷迷糊糊的声音更是让我吓得出了一身冷汗。“啊……额……我刚才上了个厕所……呵……不小心碰到柜了。”我结结巴巴地说完，怕爷爷发现忙擦了擦额头上的冷汗。“你上厕所遇见鬼了，说话咋都不利索。现在时间“嗯。”我应了一声，忙躺到床上装睡。闭着眼睛，我心里矛盾不已，这样真的好吗?为了自己的私欲而偷拿钱物，这样做对吗?为了一件奢侈品，值吗?为了买那些中看不中用的东西，有意义吗?心中的善可经过许多天晚上的“抉择”后，我准备告诉爷爷这件心事。“我早就看见你‘作案’了，只是想看看你的态度，既然你如实告诉我了事实，就原谅你了，以后绝【解析】【点评】文章记叙了“我”为了买昂贵的用品，偷拿家里的钱的事情，这是一个不能说的心事，但是经过一系列的思想斗争后，“我”又告诉了爷爷。文章采用以小见大的手法，突出中心，文中心理描写真挚、细腻，尤其是两种心理状态交织在一起的描写，更显小作者的文笔功底深厚。7.按要求作文。请以“阳光定会到来”为题目，写一篇文章。要求：①选择你最能驾驭的文体，写你最熟悉的内容，表达你的真情实感；②文中不要出现真实的校【例文】阳光定会到来古往今来，历数历史名人，他们成功的背后曾付出多少辛勤的汗水，亲尝过常人没有经历的艰辛与磨难。最终走上了人生的顶峰。人的成功都不是偶然的，它一定是你努力的结果。美国最伟大的总统之一林肯，曾经历失去亲人——经商失败——失去恋人——八次选举失败等几十次挫折，但是最终还是获得了伟大的胜利，成为美国历史上最杰出的总统。没有顽强的毅力，没有百折不挠的精神是不可能获得成功的。失败、挫折和打击这些字眼也许和成功、胜利、辉煌不沾边，但它们又是形影相随，紧密相连的，一个人在痛定思痛后能够顽强地站起来，那就没有任何困难能够将他打倒。也许每一次失败后的反思，都将成为他再次迈向成功的动力，成为人生中不可多得的财富。一个意志坚定的人绝对不会被暂时的困难击垮，他一定会找到最佳的突破口，冲破层层磨难，使自己的理想与愿望一步步接近人生的目标与终点。世界乒乓球冠军邓亚萍，个矮，手脚粗短，根本不符合体校的要求，体校的大门没能向她敞开。于是，年幼的邓亚萍跟父亲学起了乒乓球，她虽然只有七八岁，但为了能使自己的球技更加熟练，基本功更加扎实，便在自己的腿上绑上了沙袋，而且把木牌换成了铁牌。由于她的不懈追求与努力，以顽强拼搏的精神与永不服输的斗志，最终赢得了世界人民的瞩目，登上了没有人越过的高峰，国际奥委会主席萨马兰奇也被她的精神所感动，与之成为忘年交。她在国际赛会上表现的不仅仅是个人的行为，她所代表、所呈现的是一种民族精神，是那种在困难面前顽强不屈，勇于进取，自强不息的气概。我们的国家遭遇了疫情等各种灾难。但我们这个强大的民族没有被眼前的困难击倒，全国人民众志成城，共同与灾难做斗争，体现一个民族的坚强的毅力、凝聚力和向心力，永远不向命运低头强大的意志力。“不经历风雨，怎么见彩虹，没有人会随随便便成功。”风雨过后一定会阳光明媚，彩霞满天。【解析】这是一篇命题作文。题目是“阳光定会到来”。审题可知，“阳光”既可以指自然界的阳光，也可以指经受挫折和磨难之后的成功和喜悦。一个人要想成功，就必须要付出巨大的努力，经受磨难和挫折，历经风雨才能见彩虹。由此题目可以立意为：“世上无难事，只怕有心人”;“风雨之后，便是彩虹”;“付出之后，便是收获”;“奋斗之后，便是绚丽的人生”;“努力奋斗改变我们的人生”等等。围绕这些主题选材，确定论点，可以写一篇议论文。可结合自己的学习生活，可引用古今中外名人轶事来论述论点。文章行文结构上可以层层深入，也可以采用总分总的论证结构，是论证思路清晰，层次分明。【点评】文章根据题目提炼出论点为：阳光总在风雨后。文中引用古今中外名人轶事从不同的方面，不同的角度，举例论证充分论述了这一主题。中间事例充分，详略得当，语言简洁、流畅，吸引读者。文末再次点题，总结全文。8.题目：幸福，其实很简单【例文】幸福其实很简单又是一个繁忙的周一。我家住在郊区，所以我每天都要比其他同学早起一个小时乘车到学校。现在又恰逢冬天，所以天没亮我就要起床了。“大冬天的还要起床去上学……”被闹钟吵醒的我揉揉眼睛，迷迷糊糊地嘟囔着。恍惚间，我在床边摸到了一个柔软的东西，借着亮光一看，是一件毛衣。这一定是父亲把毛衣放进我的被窝里暖热的，他想得可真周到。我穿上暖暖的毛衣，心中的感谢慢慢地积累着。“来不及了，该去上学了!”我冲着父亲喊了一声，然后背上书包刚准备出门，就看见门把手上有一条红领巾正随着风飘荡，似乎在向我打招呼。“差点忘记戴红领巾了!”我笑着解下把手上的红领巾，对父亲的感激又多了一分。我小心翼翼地踩着楼梯往下走，每个冬天的早晨，楼道里总是伸手不见五指，似乎一不小心就会踩空。好不容易下了楼，我推开防盗门，外面却下着雨。我没有带雨具，当我正想转身上楼时，却发现我的钥匙落在家里了。“蹬蹬蹬——”一阵下楼的声音传入我的耳中。回头一看，正是父亲!看得出，他胡乱地套了一件衣服，手里还拿着一把伞。“伞没带吧!你看你有多粗心。”他一边数落我，一边将手中的伞递过来，同时又顺手给了我一个保温杯，“把这个也带上。”这突如其来的一切让我既羞愧又感动，以至于我还没来得及说声“谢谢”,父亲就已经上楼了。【解析】本题是命题作文。“幸福其实很简单”,引导我们关注生活，思考生活。真正的“幸福”是什么,或者说，怎样才称得上是普遍意义上的幸福；“简单”就是不复杂，相对容易，不需要过多的、附加的条件即可达成。结合起来说，“幸福其实很简单”,意思就是你所描述的幸福不需要刻意地追寻就能够体验得到，甚一杯淡茶……就足以让人感到无比的幸福与快乐。可从以下角度进行立意写作。角度1:以说理的方式，阐释为什么说幸福很简单。为了充分、有力地论证自己所持的观点，同学们可以旁征博引，列举一些古今中外的名人圣贤的至理名言与典范事例，也可以是自己身边的凡人小事、所见所闻等。只要言之成理，让人信服即可。角度2:记叙自己有关“幸福其实很简单”的真实事例、体验与感悟，来印证“幸福其实很简单”的道理。可以是一件事，也可以是几件既有区别又有内在联系的事，以小见大地切入，会更有可信度与说服力。角度3:以“旁观者”的视角，通过对比的表现手法，聚焦人们如何简单、容易地获得幸福，以及与幸福擦肩而过的原因，以此说明只要不奢求、不贪婪，就能够很快乐地拥有幸福。【点评】请以“越努力，越幸福”为题，写一篇文章。要求：(1)立意自定，文体不限，不少于600字。(如果写诗歌，不少于20行)(2)字迹工整，书写清楚，卷面整洁。【解析】这是一篇全命题作文，审题可知，题目简单易懂，可以理解为：只有努力，才会收获幸福。越是努力，就越是幸福。有两个写作方向，一是写人记事，以题目作为文章要表现的主旨，以真实的事件来自然引出有理有据，以理服人。【例文】越努力，越幸福长河悠远，岁月无痕，大地不老，阳光普照，是幸福；寒窗苦读，金榜题名，是幸福；少有理想，老有依归，是幸福；执之手，与偕老，也是幸福。“一千个人读哈利波特，有一千个哈利波特”衡量幸福的标准不是唯一的，但对幸福的追求却是永恒的，我只能够说越努力，才会越幸福。努力微笑。古龙说：“爱笑的女孩，运气不会太差”为什么是女孩?微笑是种正能量，生气、悲伤、抱怨、嫉妒、仇恨，所有一切消极的心理情感，只需有一个微笑，就会统统消散。微笑是健康的强心剂。多一份阳光，就会少一种病态，多一点微笑，就会增添一份活力。“笑一笑，十年少”是不是这个道理?努力微笑，努力幸福的微笑吧!努力做事。无论你的理想是什么,抱负是什么,目标是什么,请努力有事情做，找事情做。无事做的人生无异于无聊的人生，没有意义的人生，谈何幸福呢?无聊和空虚就像可恶的虱，找不到，打不死，不断的折磨你，你唯一能做的就是消灭这些虱，努力做事，充实自己，让自己踏上幸福的正轨。努力学习。人生是一个不断学习的过程，从呱呱坠地时，我们只会生理反应的哭、吃奶，从一点点的学会走路，学会说话，学会穿衣等，伴随着成长，我们在不断学习，学习生活、学习知识、学习技能。学无止境，就是要努力学习，直到我们生命的终结。努力铭记。时光荏苒，人生不过百年，所有存在过的事物都会随着时间的流逝而消逝。那些快乐的、悲伤的往事都是我们在这个世界上存在过的证明。记得几米说过，所有的悲伤，总会留下一丝快乐的线索，所有的遗憾，总会留下一处完美的角落。铭记残缺之美，亦美。日一天天过去，你我的人生终究会因为你我的努力和堕落而变得丰富和苍白，要记得，越努力越幸【点评】这是一篇议论文。从论证思路上来看，作者论证思路明晰，先提出论点，然后列举事例，摆明道理进行具体有力的论证，最后得出结论，发出号召。从论证语言上来看，作者的语言严谨周密，有着极强的逻辑和思辨性，但同时严谨里又有生动，激发了读者的阅读兴趣。10.请以“幸福在那一刻绽放”为题目，写一篇文章。要求有真情实感，不少于600字。【解析】本题考查命题作文。这个题目的核心词应是“幸福”,提示语应是“那一刻”,这就要求学生一定要选择自己生活中感觉非常幸福的某个瞬间，用生动深刻的文字再现出来。这个题目打开思路较为简单，因为我们每个人都会幸福的体验，抓住一个这样的瞬间组织材料即可。事件不需要多么大，写生活中的小事，写身边的人即可。初中阶段不建议学生写作说明文和议论文。因为中考评分标准有明确的真情实感的要求，对于初中生来说，记叙文是最佳的选择。构思时，一定要注意题目中的“那一刻”,也就是要抓住生活中某个瞬间来表现幸福的主题。【例文】幸福在那一刻绽放又是个雨天，挺糟糕的天气。我一边烦躁地收包，一边透过布满水蒸气的窗户寻找爸爸的身影。班上的同学一个个打着招呼离开，爸爸却还是迟迟没有来，我索性搭上书包，独自下楼了。虽然下着雨，可我倒不急着跑，反倒在雨中散起步来。冰冷的雨水，顺着发尖、贴着脸庞，滴在了脖里。肌肤好像被这突如其来的冰冷惊醒，我打了个冷战。忽然，头顶似乎被什么罩住，我听到了雨点打落在帆布上沉重的声音，并伴着一声又一声的喘息：“不是叫你在班上等我的吗，还淋雨!”借着学校昏黄的路灯，爸爸拧着眉毛责怪我，他口中呼出的白气暖暖的拂在我面前，打着旋消失不见。我依稀看见爸爸撑伞的手背上贴着一片白色的东西，猛然记起了什么——爸爸重感冒了!那一片白色的东西明明就是医院挂水后的止血贴呀。看着爸爸衣服上雨水的痕迹，我的心猛地揪起来了。“冷吗?”我轻声地问。“我吗?”爸爸看着我，“你说呢，我这么健康的体格，还会……”不等他说完，便是几声重重的咳嗽。他立刻用手捂住嘴巴，尽量压住咳嗽的声音，想让声音小点。吗?”不等我回答，就将他的手插进我的口袋包裹住我的小拳头。不知道是不是他还发烧的缘故，他的手心滚烫，传递的温暖霎那袭遍全身。“帮我背包。”我说道，爸爸立刻伸过手来接过我的书包，趁着他接过书包的霎那，我赶紧将伞柄紧紧拽着。爸爸笑了，伸手将我紧紧地揽住。我的脸贴着爸爸的大衣，雨水浸的得大衣湿冷极了，我想象着爸爸在雨中找我的情形，不由暗暗自责起来。伞一直悄悄地偏向爸爸，就像爸爸打伞时一直都在偏向我一样，我仍是紧紧牵着爸爸的手，就像小时候爸爸一直牵着我的手一样。出奇的，爸爸那天一直哼着歌，脸上也一直洋溢着笑意，不知是感冒的缘故，亦或是其他的原因，他脸上两抹红晕掩盖住了原本蜡黄的脸色。十六年了，我依旧没走出下雨天的那把伞，只不过这一次，是我打的伞，是我牵着你。爸爸的手心依然温暖，伞外的世界寒冷如冰，可伞下却温暖如春。就这样我为爸爸撑着伞，牵着他的手，我们走过了校园，走过了一条条街，在那一刻，心底有一种叫做幸福的花儿正在悄悄绽放……【点评】本文作者行文紧扣“幸福”二字，选择生活中一件平常的小事，又选择一个短暂的瞬间，综合运用各种描写方法，生动地刻画了自己内心的幸福体验。本文最精彩的是作者的描写功力，很是让人称道。11.从小学步入初中，可以说你的人生进入了一个新的阶段。随着年龄的增长，你肯定也比以前懂得了更多，请以“我开始懂了”为题写一篇文章。要求：选好角度，确定立意，明确文体(诗歌除外);不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息，不少于600【解析】本题考查命题作文的写作能力。题中有两个核心要素：一是时间过程概念“开始”,要写出自己“懂”的过程；二是“懂了”,要写出懂了什么。作文中要有恰当的景物描写烘托，具体的心理描写、语言描写、动作描写等，还应有恰当的抒情。该题目中有两个关键词，一个是“开始”;一个是“懂了”,里面暗含一个“我”应该是事件的亲历者，“懂了”是“我”的感受，“整篇作文应该写一件“我”明白或者“我”理解的一个经过。【例文】开始懂了这是个美丽的夜晚，月亮高高地挂在了天上。与往常一样，九点五十，我下了自习了。刚出教室，一阵寒风迎面吹来，我不禁打了个哆嗦。虽然是晴朗的初冬夜晚，风吹在脸上还是会冷，两手插在口袋里，走在弯弯曲曲的出校园的小路上。出了校门我用眼睛扫了一下和父亲事先约好的地方，没有看到往日那个熟悉的身影，再看看周围，还是没有。一种委屈感涌上心头，明明说好来接我的，怎么没来?在回家的路上，我一直嘀咕着这件事，好像父亲犯了错误似的，想着回家怎么去责怪父亲。平时很少自己走回家，二十分钟的路程显得格外的长。快到家的时候，远远看见妈妈开的花店灯还是开的，一个熟悉的身影佝偻着腰，在寒风中插着花篮。我加父亲沉默了一会，没有停下手中的活，过了一会儿，说：“我和你妈妈今天很忙，有很多花篮要插，到现在连饭还没吃上，实在是没时间去学校接你。”我顿时语塞了，望着父亲布满皱纹的额头，两鬓微白，眼泪不禁涌了出来，从未发现父亲变的这样苍老，忙碌到现在还没吃饭，我竟然对他这样说话。都是初中生了，还是这样不懂事。几年前，父母因为企业内部改制双双下岗了，为了生活和我今后的学业，开了一家花店，自从那以后，两人就终日忙碌，就连年三十晚上也要插花，没时间全家人坐在一起看春晚。春去秋来，父亲却从未停止过接送我上学，从小学到初中，年复一年，我渐渐长大，父亲也渐渐苍老。我曾感动于寒风中工作的清洁工，感动于电视剧里的煽情画面，却从未对父亲平凡而伟大的爱有过丝毫的感触，甚至还幼稚地认为，那是父亲应该做的现在想起来真是倍感惭愧。朋友，请擦亮你的双眼，看看你身边的人，你的父亲，寒风中等你放学，深夜时给你端来牛奶，失落时给你安慰，在成长的路途中一路陪伴着你走过风风雨雨，关心你，爱护你，深沉而伟大。我开始懂了，父亲的爱!【点评】这篇作文是一片典型的“新瓶装老酒”,我们最擅长的写作题材一般有这几个：父爱、母爱、师爱、友谊等，而作者很巧妙的把我懂了的内容嫁接到“父爱”上，这种写作思路值得我们学习，拿到一个题目，我们想一下，如何把它转化为我们擅长的写作题材，特别是在考场上，这种思路能为我们节约不少时间。12.同学们，步入初一，结识了新的老师、新的同学，对生活有了新的体悟。只要我们积极投入生活，用心品味，就会收获信心，收获温暖，收获勇气……请以“收获”为题，写一篇记叙文。要求：(1)记叙你的真实经历和感受；(2)文中不得出现真实的校名和人名：(3)字数不少于600字；(4)卷面书写整洁美观。【解析】本题考查命题作文。围绕“收获”这个题目，写一篇文章。该题目简洁新颖，没有审题障碍，没有提【例文】收获学习时机。现在的孩，大都“身在福中不知福”,而本文的作者，虽也过着安逸的生活，但通过一次生活实践，顿悟到父亲的辛苦，对父亲油然而生敬意，这种情愫是难能可贵的。13每当我找不到存在的意义/每当我迷失在黑夜里/夜空中最亮的星/请指引我靠近你……——《夜空中最亮的星》请以“让我靠近你”为题目，写一篇不少于500字的记叙文。提示：①题目中的“你”是谁，是什么吸引了你；②确定写作顺序，写出吸引你的过程与方式；③不出现真实的人名、班级等信息。【解析】这是一道命题作文。“让我靠近你”,要求写成记叙文。审题可知，题目中的“你”是谁，是什么吸引了你；要写出“靠近”的过程，或由浅入深、由表及里，或由“不了解”(甚至误解)到有了“初步了解”相互帮助；对事物对人在认识上的深化。“你”指人、事物、景等，但要注意，既然是以“你”来称呼，那就要注意，不是所有的写作对象都可以用“你”来称呼，一般抽象的东西不可以用“你”来称呼。另外，文中的“你”到底指谁，文中一定要交代清楚，而且要始终如一，不能前后的“你”指代不一致。【例文】让我靠近你几年前，我不懂。到如今，我才慢慢地靠近你的内心，慢慢读懂了你。乡村的夜里很安静，只有一轮明月挂在深蓝色的高空，偶尔可以听见几声犬吠声。半夜醒来的我听到了一阵若有若无的说话声。对这声音无比熟悉的我立刻知道是你和母亲在说话。声音越来越大，似乎中间掺杂着火药味。我那时小，不明白你们为什么那么吵，屋里忽然安静下来了，我才明白，你们在吵架。然而我一点也不担心，更不恐慌，因为按以往的规律，我知道你总是会在第二天就将母亲逗得开怀大笑，似乎前一晚什么都没有发生。我总是那样一如既往地相信你。有一次，你抱着我说：“知道为什么吗?因为男汉是不可以让女孩伤心的，有错就要率先承认，男汉应该让女孩高兴，懂吗?”我点头，实际上我不懂。你摸摸我的头，不说话，和母亲相视一笑。祖父去世了，身为长，你要挑起家里的担。我看着你与各位亲朋好友拉家常，云淡风轻，不见丝毫哀伤。我不懂你了。祖父虽然严厉，但却是个出色的父亲，你们常一起谈心说笑，就如同我和你一样。我知道你深爱着祖父，但你为什么没有眼泪呢。后来，你告诉我：“男汉大丈夫流血不流泪!”我茫然点头，但我更不懂你了。直到那个深夜，心烦意乱无法入眠的我发现你竟独自躲在祖父的房间里哭泣，一个人对着祖父的空床喃喃自语。在昏暗的灯光下你那双通红的眼睛，至今我都无法忘记。我开始懂你了。懂你。身为一个丈夫，身为一个父亲，你要让自己的妻和孩幸福，这是你的责任。夫妻间的吵闹在所难免，但你总能不着痕迹地去弥补那道感情的裂缝，使那份感情更加牢固。每当看到母亲的笑容，我总能感觉到，虽然她并不是世界上最美丽的女人，却必定是最幸福的女人，因为有你!懂你。身为一个儿，身为一个父亲，你不能将自己的感情毫无保留地表露出来，你要给儿做一个表率，一个倔犟的坚强的男儿的表率。从看见你哭泣的那一刻开始，我也明白了何为男汉，因为有你!懂你。我用了十三年才懂了你，懂了身为丈夫、儿、父亲的你。然而我究竟是不是真正地懂你了?也许，只有当我处在你的位置的时候，我才能完全说出：懂你!【点评】作者选取两个片段，着力展现一位优秀父亲的形象：悉心呵护妻的丈夫、关心孝敬父亲的儿，从而也就顺理成章地成为儿的楷模。作者对父亲，由不太懂到懂得，真实可信；传神的语言和神态描写，使父亲的形象立体化，不少语句，可圈可点。尤其是结尾句，更是展示出了作者深刻的思考——只有自己身为父亲，方能真正读懂父亲。14.请以“上网课的日”为题，自选文体(诗歌、戏剧除外),写一篇不少于600字的文章。文中如果需要出现姓名或校名，请你用化名代替。【解析】本题是命题作文。在现阶段可以说很接地气，因为突如其来的疫情，衍生出一种新型的教学方式“网课”,而且一时间遍布大江南北。其实之前我们也曾设想过，高科技带给我们的便利--学生足不出户就能完成学习，而且还能与老师和同学互动。然而当我们真正实现了的时候，发现问题并不是我们想象的那样。面对这种教学和学习方式，我们产生了或是新鲜或是不适应的体验。“上网课的日”,感受应该是深刻的，己难忘；也许是这样的学习方式让自己焦头烂额，从而非常渴望开学；抑或是兼而有之。总之，这篇文章就是让学生畅所欲言，真实抒写自己的内心感受。因为有亲身经历，所以这篇文章应该是容易成文的。【例文】上网课的日盼望着，盼望着，春天的脚步近了，万众瞩目的网课也随着春姑娘的步伐一起来了。全国的中小学生们都端起小板凳，不约而同地坐在电视机前、电脑前、手机前——上网课啦!3月2号，安徽省的同学们也开始同步上网了。这一次，家长不再围攻堵截，老师们还公开支持，全是因为，这次上的不是网，而是开学第一课呀!手忙脚乱地操作一番之后，同学们都成功地打开了网课。经过几天的适应，大家也渐渐熟悉了这种上课方式。两个星期下来，我发现，这网课上得可欢乐了。网课时间短，一堂课就20分钟，比起我们在学校上课最少要坐40分钟不知道好哪去了。特别是对于那些屁股“长刺”坐不住的同学，真是一次大解放啊!而且网课老师绝对不会拖堂，到点就下课。就冲这一点，我就要给网课老师送上一朵小红花，外加10086个赞!网课老师讲课的速度比较快，特别是数学课，一个问题你多想一会儿，就可能会跟不上，万一有上课没听懂的地方咋办呢?别担心，可以看回放呀，一遍不懂再来一遍，两遍不懂看三遍，直到你看懂为止。更何况，还有班级老师在线答疑，妈妈再也不用担心我的学习了，哈哈。说起最让人开心的网课，非音乐课和体育课莫属。音乐课的老师是一位又漂亮又年轻的小姐姐，光看看就很养眼，把我妈都吸引过来了。正巧这节音乐课是学唱《但愿人长久》,这首曲可是我妈去KTV的必里共婵娟”,她还配合了一个手势，生生把一节音乐课变成了K歌现场。等到上体育课，老妈又来蹭课了。甭管老师上的是体操、武术还是太极，她都能插上一手。配合着舒缓的背景音乐，蹦蹦跳跳的，开心得很。等她跳不动了，就冲着我喊：“你怎么不上课啊?你也该减肥了。”于是，将我拽到电视机前一起手舞足蹈。唉，我真是哭笑不得，到底谁才是学生啊?我妈上课竟然比我还认真!网课能上成老少皆宜、全家上阵、乐趣多多、笑点多多，这真是意外的惊喜。说不定以后正式回学校上课，我还会怀念这一段欢乐的网课时光呢。难忘上网课的日，上网课的日令人难忘!【点评】2020年春天，一场疫情阻挡了老师和同学们奔赴学校的脚步，但是，却没有阻挡住大家学习的热情。“网课”这个新鲜词，一夜之间涌入千家万户。本文作者以自己的亲身经历，描述了上网课期间发生的趣事，语言幽默诙谐，富有生活情趣，非常生动引人。15.生活中处处充满着爱：老师的殷殷叮嘱是爱，妈妈的一日三餐是爱，同学的互相鼓励是爱，防疫工作者的日夜操劳是爱……这大大小小的爱，沐浴着我们的成长，芬芳了我们的生活，给我们以挑战挫折的勇气，战胜孤独的力量，拥抱生活的热情。请以“爱的力量”为题，写一篇记叙文。要求：①将题目抄写在答题卡作文纸的第一行(题目前空四格);②文体自选(诗歌、戏剧除外);③不得抄袭，不要套作；④不少于600字；⑤文中不得出现真实的人名、校名。【解析】这个题目在命题上不落窠臼，在思维形式上注重开放，在内容上贴近生活。我们可以选取自己最熟悉、最有话可说的内容来写。生活中处处充满着爱：老师的殷殷叮嘱是爱，妈妈的一日三餐是爱，同学的互相鼓励是爱，防疫工作者的日夜操劳是爱……这大大小小的爱，沐浴着我们的成长，芬芳了我们的生活，给我们以挑战挫折的勇气，战胜孤独的力量，拥抱生活的热情。抓住关键词“爱”“力量”来写，主要通过某件能体现“爱”的事情，写出让我获得了某种帮助或受到了什么启迪，这一股“力量”是正能量的，文章内容要健康向上。写作时可以在文前加一段优美的文字作为题记，也可以在文章中加入几个相得益彰的小题目，也可以把一般人使用的第三人称写法改为第一人称，等等。内容上也可以创新，既可以写一件关于“我”的xx的事件，也可写一件关于“别人”(当代或者历史名人)的xx的事件，两个选材都可以。本文要写记叙文，中心突出，条理清晰，注意字数要求。【例文】在成长的岁月里，我早已习惯了父母常常不在身边。我独自度过了许多的清晨与黄昏。但我知道，当我人生路上经逢黑暗时，父母会是我头顶之上的星辰，给我黑夜前行的勇气，伴我成长。父母在外地工作，因为路途遥远，他们一般每隔几周回家看我一次，我看到他们回家也兴奋不已。经常很多有趣的事情迫不及待地想要和他们分享，但每每看见他们回家都神色疲惫，似乎无心听我说这些小故事，而我便不敢多打扰他们。我会默默安慰自己，下次再说嘛，下次他们会听得很开心的。在爸爸妈妈的鼓励下，我熬过了一天又一天枯燥的练习。比赛前夜我一整夜没睡着，我躺在床上望着天花板发呆，心里满是不安。我不断想给爸爸妈妈打电话，可害怕让他们担心，强行忍了下来。比赛当天，我照常自己起床洗漱，给自己做早饭。收拾好一切，我惴惴不安地站在镜前，反复想着爸爸妈妈的鼓励，给自己加油打气。我一直记得那一天，我推开家门时，和朝霞一起照亮我眼睛的还有爸爸妈妈的笑容。他们回来了，他们要陪我一起去面对这一个人生的小小挑战。结局并没有像故事里写得那样，我顺利地赢得了比赛，拿到了冠军。那一场钢琴比赛，我输掉了。但是比赛结束后的大合影里，我是笑得最开心的那一个。在人生很多艰难旅程中，有父母的陪伴，就已经可以看到最好的风景了，最后旅程目的地是在哪里，真的不重要。在夕阳暮色下，城市家家户户灯火万千，我拉着爸爸妈妈的手一起回家，路灯把我们三个人的身影拉得很长。人生漫漫长路，白天与黑夜轮转不歇，遭逢坎坷黑夜又有何惧呢?夜有繁星，以爱之名，指引着我前行，以爱之名，伴我成长。这就是爱的力量!【点评】文章首段用比喻修辞，把父母的爱比作头顶之上的星辰，点明主旨“父母的爱伴我成长，这就是爱的量”,语言生动形象，总领下文。文中主体部分详细地记叙了“我”因为压力大想要放弃钢琴比赛时，是远在他乡的父母鼓励“我”坚持再坚持。在“我”比赛的时候，父母的突然出现与陪伴让“我”备受鼓舞，后呼应，情感真挚、细腻，语言生动。不失为一篇佳作。【半命题作文】1.在成长过程中，我们需要一路摒弃许多东西，比如嫉炉、自私、冷漠、怯懦、骄傲……但也有许多东西千万不能缺失，比如正直、勇敢、诚信、善良、宽容……这些都是生命行囊中闪光的珍珠，谁把它们弄丢请以“别丢掉”为题，写一篇记叙文。温馨提示：将题目补充完整，再作文。①不少于500字；②作文不得涉及真实的人名、校名、地名；③书写规范，卷面整洁；④不得抄袭。【解析】本题考查半命题作文。1.审题立意：“别丢掉”是表明态度的，文题完整的意思应该是：谁在成长过程中别丢掉什么。所填写的中心词，需要我们自己去设定，除了提示语当中的“正直、勇敢、诚信、善良、宽容……”之外，还可以填写自信、谦逊、包容等道德品质；抑或是坚持、挑战、拼搏等积极精神；还有就是优雅、诗意、高贵等修养和心境。“别丢掉”的主语可以是第一人称，也可以是第二人称。不过，写作的主体最好是“我”,因为文题中要求根据自己的亲身经历来写。2.选材构思。文体要写成记叙文。选材上，我们可截取过去生活的一个或几个片段来写，来表达那份美好品质，要写出自己的人生感悟，体现为什么“别丢掉”,从而呼吁人们学会珍惜。写作时，我们要从正面着笔，用生动、优美的语言抒发你对“别丢掉”的中心词带给自己的美好感受或生活感悟的热爱与赞美。从命题者的意图来看，我们可以通过丢掉前后的对比描写，来进一步突出“别丢掉”的必要性和重要性。文体要求写成记叙文，一定要通过叙事来反映文章主题。【例文】别丢掉生活小节侯辉即将大学毕业，加入了求职大军。一个多月来，他投出了十几份个人简历，终于收到了一家跨国公司的面试通知。只要通过本次面试，即被公司录取为正式员工。侯辉做了充分的准备，收集到大量对求职有用的信息，还报名参加了为期三天的面试培训班。面试的时刻终于到来了。侯辉来到指定地点等候。他身着名牌西装，脚踏名牌皮鞋，腋下夹高档公文包--这些东西都是借来的。本来就帅气潇洒的侯辉，经过这一番“包装”,简单是“帅呆了”“酷毙了”。终于，工作人员进来报出了侯辉的名字。侯辉镇定地走进小会议室，坐在考官面前。考官是位十分友善的女士。面试在轻松愉快的氛围中开始了。果然和培训班传授的基本一致，前几个问题分别是“请你先介绍一下自己”“你们专业学习了哪些课程”之类。这几个问题侯辉早有准备，回答得条理清晰、既简明又圆满。看得出来，考官十分满意。接着，考官又问：“平时你参加过学校的社团活动吗?”一听此言，侯辉心花怒放。他立即从随身携带的公文包里掏出一叠图文并茂的字纸来，逐一向考官展示--有他在学生会记者团与同学们一起策划、组织的大型活动材料，有他参与编辑的本校校庆特刊，等等。这些材料用一张晚报包在一起。侯辉展示完自己的成果，把那张皱巴巴的晚报随手一团，丢弃在椅下，然后把他的材料一一细心地装回公文包。考官面带微笑，客气地对侯辉说面试结束，让他回去等候电话通知。侯辉志得意满地回到学校，认为自己一只脚已经踏进这家大公司的门槛了。可是规定的时间过去了，他并没有等到前去报到的通知。侯辉上网一查，傻眼了，这家公司竟然在他们学校招收了8名毕业生，其中的几位还是与侯辉同一院系的。实事求是地讲，侯辉在任一方面都比他们要优秀得多。侯辉实在咽不下这口气，给那位考官打了个电话询问他落聘的原因。考官客气地说：“小侯同学，您确实是位优秀的人才。可是，我们公司非常注重个人修养，包括一些文明卫生习惯。您还记得吗?面试快要结束时，我本来已经确定录用您了。可是您无意中扔在地上的废纸让我改变了主意。因为废纸篓就在离您不远的角落，您完全可以毫不费力地把废纸扔进去….”2.学校里，我本来是想竞选班干部的，可是有点儿害羞，就放弃了；运动会，我本来是想报名参加的，可是有点儿不自信，也放弃了。生活中，我曾想揭穿骗的谎言，可是我胆怯了，始终没说出口；也想买几个糖葫芦过过瘾，可是又怕人说我嘴馋，咽咽口水走开了；说好的“与友期行”,可是“计划没有变化快”,成行的次数并不名……成长的路上我们面对很多次的选择，请以“面对这个选择，我如此”为题，写【解析】【例文】没到一小时，我就基本做完了试卷，还有几个单词和两个完形填空怎么也想不起来，书就放在抽屉里，我的手悄悄地伸进去……“该配合你演出……”听见手机铃声响起，我敢肯定英语老师来了，虽然她现在还在楼梯口，但那音乐我再熟悉不过了。到底是翻还是不翻?我心里在打鼓。这可是偷看的最佳时机——老师未到，同学们自顾不暇。此时不翻，更待何时?我的心跳急剧加速，因为我的手指此时已准确无误的伸到了我所需的那一页。我已经听到了高跟鞋敲击楼梯的“嗒嗒”声，我的心狂跳不已，手指不断地摩挲着书页。英语老师一如既往优雅地走上讲台。我慢慢地缩回手指。不过还好，她没有走下讲台。我偷偷地注视她，在摸清“敌情”确保安全的前提下，我的手指又情不自禁地伸进那一页。但是，我仿佛看见了老师那失望的眼神。我的心依旧不宁——一边是良心在躁动不安，另一边是魅力无限的高分诱惑——我就这样陷入了两难的抉择。那一刻，我真的好纠结!我无聊地瞟一眼表，还有十五分钟。我无意间转头朝向窗口，瞥见第一组第二个位置的女生不断地用手指拨弄着刘海，看样她也遇到难题了，可她始终都没有碰摆在桌上的英语书，也许她压根就没想到作弊的念头。我终于知道，英语老师为什么喜欢这个不聪明却很好学的同学了。说实话，这个女同学乖巧沉静的样还是给我带来很多的启发。我内心的愧疚感越来越浓，那只插在书页中的手也悄悄的抽了回来，听话地放在课桌上，纠结的心绪也平复了许多。我知道，想要让我死心塌地地打消作弊的念头会很难，但我已坚定地迈出了正确抉择的第一步。终于，我不再纠结。与其考时纠结，不如平时多刻苦努力一些吧!【点评】本文是一篇记叙文，开篇点题“一次特殊的考试，让我的内心纠结不已”。主体部分叙写一次英语考试中自己纠结要不要翻书，然后从其他同学的行为中得到启示，让自己不再纠结。文末再次点题“终于，我不再纠结。与其考时纠结，不如平时多刻苦努力一些吧”,并升华主题。一个眼神，一处风景……往往能带来令人欣喜的改变。请以“挺管用”为题写一篇文章要求：(1)请将题目补充完整。(2)“我手写我口”,请抒真情实感。(3)书写规范，字迹工整，卷面整洁。(4)文中不允许出现真实姓名、校名。(5)字数不少于600字。【解析】这是一篇半命题作文。请以“挺管用”为题。补充完整题目后作文。审题可知，题目中的关键字为“管用”,意思是有用，用途很大。生活中，总有一些问题需要面对。有时候一句话，一本书，一次独处，一处风景……会起到很大的用处，往往能带来令人欣喜的改变。比如说一个人，他的一个眼神，一句话，一个动作，让你下定决心；或对你来说很受感动，让你改变了很多。所以，补充的内容是前提，然后围绕这个内容从生活中去选取材料，以真实的人物和事件来打动读者和评卷老师。文章在结构安排上可以采取总分总的形式，开头开门见山提出让你感到管用的内容是什么,文中写人记事，要选取生活中的事件来体现对人物的影响力。文末总结全文，再次点题，使全文成为一个统一的整体。【例文】一句话挺管用“记住，人的一生最大的敌人就是自己。”这些年，我一直把这句话埋藏在心底，暗处努力。可正是这句话，才让我坚定自己的信念，不断努力，不断突破自己，走向成功之巅。儿时，我的学习成绩就不错，在班上就算得上出类拔萃，一次次考试的“胜利战果”,一张张让人眼红的奖状，这些可以引以为豪的东西，渐渐将一个没见过大世面的孩童变得骄傲起来，不可一世。我懊恼，我愤怒，我不知道该怎么办，我又更加恐惧失败，正当我迷茫时，妈妈，是您的一句话让我重拾信心，我的奋斗之火又重新被您点燃。那天，我一个人呆坐在墙角，手中拿着那张81分的试卷，无地自容。妈妈走过来，拍拍我的肩膀说：“记住，没有什么可骄傲的，这一点成绩没什么,人的一生最大的敌人便是自己，只有不断进步，不断突破自我，才能让你更完美。”我望着母亲您那鼓励的眼神，心里暗下决心，我一定要更加努力，不断突破自我努力了!我又努力了!又一次考试，我再次直插云霄，又迎来同学们羡慕的目光，可是，我不再骄傲，因为我知道自己做得还不够。“欲穷千里目，更上一层楼。”我一定要更努力!“记住，人的一生最大的敌人就是自己!”这句话早已成为我的座右铭，激励着我不断上进!【点评】文章开篇就确定了让“我”感到管用的一句话，总领下文。然后从学习上的一件事来引出叙述，由自己的骄傲导致考试失利，在懊恼，失败，恐惧之下，是妈妈的一句话让“我”重拾信心，不断克服自己，突破自己，最终迎来进步。结尾处强调记忆深处的那句话已成为自己的座右铭，激励着“我”不断上进，4.在本册书中，我们跟随史铁生感受到令人潸然泪下的慈母之爱，跟随海伦·凯勒感悟到只为付出不求回报的恩师之爱，跟随鲁迅感喟让人铭记一生的朋友之爱……爱无处不在，也许就在父母的一个眼神里，也许就在老师的一句鼓励里，也许就在伙伴的一次帮助里……爱是世界上最美的语言，它可以滋养万物，沁润心田。请以“爱就在”为题，写一篇记叙文。要求：①请将题目补充完整，除诗歌、戏剧外，文体不限。②关注身边真人真事，抒发真情实感，思路清晰，中心突出。③文中不得出现真实的人名、校名。④不得抄袭，不得套作，不少于600字。【例文)爱，原来就在这里在成长的岁月里，我早已习惯了父母常常不在身边。我独自度过了许多的清晨与黄昏。我以为他们是不在乎我的。直到那一次....父母在外地工作，因为路途遥远，他们一般每隔几周回家看我一次，我看到他们回家也兴奋不已。经常很多有趣的事情迫不及待地想要和他们分享，但每每看见他们回家都神色疲惫，似乎无心听我说这些小故事，而我便不敢多打扰他们。我会默默安慰自己，下次再说嘛，下次他们会听得很开心的。他们在家的时间总是很短，很快又要回去工作了，我很舍不得他们，我躲起来偷偷哭过之后，又满面笑容地送他们离开，我反复地宽慰同样难过的爸爸妈妈，我保证我会照顾自己，我会多吃饭，我会早点睡觉。去年在我钢琴比赛前一段时间，因为不断生病以及考试的压力，导致我备赛的状态很糟糕，我觉得我根本考不过，每时每刻都想放弃。我总是和爸爸妈妈通电话，崩溃到大哭。爸爸妈妈在电话那头不停地安慰我，说不要想结果怎么样，你再坚持一天，再坚持一次练习。在爸爸妈妈的鼓励下，我熬过了一天又一天枯燥的练习。比赛前夜我一整夜没睡着，我躺在床上望着天花板发呆，心里满是不安。我不断想给爸爸妈，妈打电话，可害怕让他们担心，强行忍了下来。比赛当天，我照常自己起床洗漱，给自己做早饭。收拾好一切，我惴惴不安地站在镜前，反复想着爸爸妈妈的鼓励，给自己加油打气。我一直记得那一天，我推开家门时，和朝霞一起照亮我眼睛的还有爸爸妈妈的笑容。他们回来了，他们要陪我一起去面对这一个人生的小小挑战。那一场钢琴比赛，我输掉了。但是比赛结束后的大合影里，我是笑得最开心的那一个。在人生很多艰难旅程中，有父母的陪伴，就已经可以看到最好的风景了，最后旅程目的地是在哪里，真的不重要。【解析】题目：爱就在，横线上填的内容可以是一个眼神，一句鼓励，一次帮助……可以是自己亲身经历感受到的爱，也可以是看到别人的爱而引发的感受。要围绕补全的内容展开叙述，写出自己的真情实感，写清楚体现“爱”的过程及其给你带来情感体验。【点评】写好一篇考场作文需要做好四个方面：审题、立意、选材、布局。审题应从辨析作文侧重点、明确写作的方向、明确限制，规范作文的要求入手做到准确审题；立意要求深刻、有格调、有时代感。选材应做到紧扣主题、真实典型、生动新颖、避免雷同。在布局上要从做好开头、结尾入手，根据自己的特长来选择适合自己风格且容易掌握的。5.走进新的校园，初中生活的画卷徐徐打开，一项项精彩的活动陪伴着我们的学习生活：艺术节、运动会、劳动课、各学科的学习活动……这些活动总能带给我们别样的感受。请以“这次活动，真让我”为题，写一篇记叙文，讲述进入初中以来的活动经历，抒发你的感想与体悟。②字数不少于500字；④不得出现含有考生信息的人名、校名等。【写作小贴士】(1)你可以选取让你印象深刻、感受丰富的活动来写；(2)写作时可以有重点地叙述，并运用恰当的描写，突出最触动你情感的画面；(3)你可以分享活动带给你的体会和感悟；【解析】这是一篇半命题作文。请以“这次活动真让我XX”为题，写一篇记叙文。这个作文题目非常有意义。初中生活的画卷徐徐打开，走进新的校园、遇到新的老师、结交新的朋友、爱上新的运动……这些新的人、事、物总能带给我们别样的感受。比如我们可以写和新老师、新同学参加校内外的活动。在写活动过程时，要分清主次，做到详略得当，突出活动中印象深刻的部分。注意点面结合的方法，既要关注到整个场景，也要关注到个体人物的表现，把活动中的场面写精彩。关注活动参加者的神态、语言、动作等细节进行描写。要把活动的过程和玩法写清楚，写明白，自然地抒发活动过程的感悟。【例文】这次活动真让我快乐春天终于来了，春风轻轻地吹拂着大地，小草也偷偷地钻出了地面，小燕飞回了北方。一棵棵小树在贪婪地吮吸着同学们的汗珠与水滴。我们学校在星期五的下午新组织了一次植树活动。同学们好久没有出来透透气了。我们班的全体同学在班主任老师的带领下，手中拿着树苗、铁锨、水桶等植树工具，在欢声笑语之中一蹦一跳地来到了学校食堂后面的一片草地里。放眼望去，那个场面真是相当地壮观。只见人山人海的，全校师生都十分卖力地在各自的小花园中辛勤地劳动着，那叫一个热火朝天。我们来到了我们班的那片范围，只见杂草在地上纵横交错地生长着，像一个个马蜂窝一样。有一些同学撅着小嘴，嘟嘟囔囔地说：“学校为什么给我们这样一块地呀?”有些同学二话不说就开始用手用力地拔草。我见了后，也以迅雷不及掩耳之势加入了这场拔草的战役中。十五分钟过去了，二十分钟过去了，只见地上的小草越来越少了。我们都累得气喘吁吁，汗流浃背了。我们开始植树了。同学们带来的小树苗可真是不少呀，有杨树、柳树、桃树、杏树等树苗，还有仙人球、菊花、中国红等五颜六色、种类繁多的小花苗。我们用手在泥土中挖了一个又一个的小坑，把同学们的树苗、花苗一个又一个地轻轻地放入坑中，把土又填回坑中后，女生们一拥而上。有一个女生一不小心踩伤了一株小花，害得我们为它“包扎”了好几分钟呢。女生们把土踩平后，我们又把教室中的桶装满水，费力地提到了栽树的地方。洒上水后小树、小花儿在微风之中摇来摇去，活像一个个喝醉酒的小伙一样东倒西歪的。望着我们辛勤劳动过的小花园，每个人的脸上都浮现出开心的笑容。【点评】本文生动描写了同学们劳动的场面，既有整体场面的描写，又有局部场面的刻画，做到了点面结合。详细描写了拔草和植树两个场景，做到详略得当。劳动过程中的场面写得非常精彩，气氛很热闹，同学们的神态、动作描写生动形象、活灵活现。6.今年8月，以“为经济赋能，为生活添彩”为主题的中国国际智能产业博览会在重庆举行。智能技术与机器人、智慧物流、5G无人车……多种应用场景，集中呈现出智能时代的美好生活。当这些技术得到普及，我们的生活将会如何呢?请以“的一天”为题，发挥联想和想象，写一篇作文。写作前，请将题目补充完整。涉及真实的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大写字母代替：⑤不得抄袭。【例文】与智能机器人老师的一天听说我们学校来了一位智能的机器人老师，我真的是激动极了。睛，小小的鼻，还有与张樱桃小嘴!她走路一摇一摆，一左一右的很有趣。她今天要给我们授课。呵，高科技就是高科技，她的特殊功能还真多，比如：她身上有监督镜，可能监督不认真的同学；它要在黑板上写字时，不用粉笔，只需轻轻按一下身，上隐藏的按钮，黑板上立刻出现它要写的字，字迹苍劲有力，非常漂亮!神!太神了!上课时，机器老师说：“今天我们讲的是《女娲补天》。”说完，它便把手一挥，顿时整个教室变得黑漆漆的。大家都害怕极了，这时候，议论纷纷的教室里忽然出现了打雷声音，“轰隆隆，轰隆隆……”那声音如山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。接着，黑板上出现了一幅画面：那高高的天上竟然有一个大窟窿，窟窿里冒着火，把大地都烤焦了，许多人都被火围困在山上，大家看到这儿，很揪心，希望有一位仙人来拯救他们。大家的希望可以实现了，画面上有一人来拯救他们。大家的希望可以实现了，画面上有一位女神架着云飞来，她叫女娲。女娲不忍心人们经受这样的折磨，便下定决心要救人们。办法只有一个：寻找五彩石，冶炼五彩石，把它浇到天上。于是女娲不顾辛苦地去寻找五彩石，她历尽了千山万水，才找到五彩石；接下来，她要冶炼五彩石，女娲冶炼了几天几夜。烈火熏黑了她美丽的面孔，双手布满了厚厚的茧，但她毫不在意。看到这儿，同学们不免又为女娲担忧。终于，女娲把五彩石冶炼成很稠的液体，总算成功了!同学们为她高兴。女娲把那液体装在一个盆里，对准大窟窿，一泼。只见金光四射，大窟窿补好了!大家不停地为女娲鼓掌，嘴里喊着：“女娲真棒，女娲万岁!”机器人老师问大家：“你们有什么话想对女娲说的吗?”大家争着回答，你一句，我一句，七嘴八舌的，乐得不可开交。下课铃响了，大家都还舍不得离开呢!”是机器人老师让我见识了科技的美好，跟智能机器人老师学习的一天，我收获颇多。【解析】本题考查半命题作文。第一，审题立意。本篇习作要求以“的一天”为题创作，联系材料“智能技术与机器人、智慧物流、5G无人车……多种应用场景，集中呈现出智能时代的美好生活。当这些技术得到普及，我们的生活将会如何呢”可知，本篇习作应该围绕科技生活展开，写科技对我们的影响，应该科技精神集中到某一具体的事物上，除了“机器人、智慧物流、5G无人车”,还可以写智能手机、智能家居、智能校园等，围绕“科技改变生活、科技照亮人生”等进行立意。第二，文体及创作。本题要求发挥联想和想象写作，应写一篇想象作文。开篇应该奠定想象的基础，以写“无人车”为例，开篇可直接写自己坐上无人驾驶的汽车的感受；接下来叙述主要事件；例如无人汽车如何解决行驶过程中的问题(躲避车辆、处理紧急情况等),展现科技的美好；最后表达对“科技”的看法，表达对未来的期冀，深化中心。7.回首，冲锋山火时的挺身而出，抗击疫情时的无畏逆行，云端网课时的坚持学习……这些平凡而又温暖的人和事，相信会让你难忘，铭记于心。请以“2022,难忘”为题，写一篇作文。①选取让你印象深刻甚至刻骨铭心的人或者事。②写作时不要贪多求全，要有重点的叙述，并运用恰当的描写，突出最触动你情感的画面。③全文不少于500字，不要出现你的真实信息。【例文】2022,难忘最美的人法国雕塑家罗丹说过，生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。一个微笑、一句问候、一份宽容、一份真诚都是一种美。雨，会是谁呢?爸爸已打开门，门外是个男，大约40出头，乌黑的头发已经被淋得湿漉漉，不停往下滴着水，一双眼睛炯炯有神，下巴微尖，原本干净整齐的制服也被淋湿了，紧紧贴在身上……他微笑着从制服底下拿出快递给爸爸，并歉意地说：“对不起，我没有保护好快递，有些淋湿了，不知道里面的东西是否损坏，如有损坏，请打电话给我。”那真诚的话语，至今依然回荡耳旁。爸爸连忙安慰他说：“快递倒还不算湿，谢谢您把它保护得这么好，不会有破损的!”他憨憨地笑了，那笑容特别的淳朴，特别美。爸爸签收了单，快递员急着就要走。我和爸爸异口同声道：“等雨小了再走也不迟，先进来我们家坐坐，喝杯茶吧!”快递员有些不好拒绝，但也没想要进来的意思。看着包裹，我心想：快递员的工资不高，他为什么要选择这个职业?对待这些快递为什么这么慎重?这些问题在我脑海中旋转着。在爸爸转身放好包裹的瞬间，快递员乘着电梯下楼了。我们从窗户往下看，雨中的他骑着车，很快消失在雨雾中。我突然发现，他工作卑微，平凡得犹如根小草，但他的品质是高尚的，他把工作做到极致是多么不平凡。【解析】本题考查半命题作文。一、审题立意。请以“2022,难忘”为题，写一篇作文。结合材料内容可知，这一年，如此不平凡：冲锋山火时的挺身而出，抗击疫情时的无畏逆行，云端网课时的坚持学习……我们目睹冬奥赛场上运动健儿的拼搏瞬间；我们看见空间站的航天员顺利会师；我们感受疫情过后的人间烟火……这一年，如此令人难忘，在这一年里，你有哪些难忘的经历和感受?写作时，可以表达你的生活感情，也可以抒发家国情怀。二、选材构思。本题适合写记叙文，写作时，可以围绕材料中所给的内容，写一写你有哪些收获和感受。也可以以的新冠疫情为背景作文。写在疫情之间发生了哪些事，有哪些人给你带了什么触动。有怎样的感悟，对我们有什么影响等等。当然，也可以写发生在自己身上的难忘的事。写作时叙事要清楚，把发生的某件事写具体，要有心理描写，要写出真情实感。8.母亲的包容理解，给予了史铁生战胜病魔的勇气；沙莉文老师的耐心引导，“再塑”了海伦·凯勒的生命；疫情下的师生坚守，坚定了我们自律拼搏的脚步……这些难以忘怀的人和事，点亮了我们成长的轨迹。请将题目“我在中成长”补充完整，写一篇作文。要求：①内容具体，有真情实感；②除诗歌外文体不限；③字数在500字以上；④不得涉及真实的人名、校名、地名；⑤不得抄袭。【例文】我在陪伴中成长人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，命有否泰变化，年有四季更替。在人生的潮涨潮落中，在青春坎坷的旅行中，却少不了陪伴的爱意，时光荏苒，我在陪伴中成长。记得小时候，因为父母的工作繁忙，我常常是孤寂而惆怅的。年少的我因为缺乏陪伴而与其他孩格格不入，有如丑小鸭一般被人孤立，呆滞的目光往往与这个年龄的活力不相称。春雨落在泛起鹅黄的柳枝上，弱柳似烟若雾，犹如空气中飘浮的游丝一般，雨沐红杏，欲绽还羞，氤氲水汽中暗香涌动，远山缥缈，亦真亦幻。在这一番旖旎风光之中，只我一人独赏，轻叹之余，我无意间遇到了她——一个与我年龄不相上下的女孩。我正在院中漫步时，回首恰巧看见伸手采花的她。只见她不好意思地笑笑，亲切地问道：“你叫什么名字啊?不和我们一起玩吗?那边的树林里有秘密哦!”我怯生生地走过去，被她含着暖意的手拉住，心中的寒冰已被这一股暖流融化。在她的陪伴与帮助下，我渐渐走出了孤独的阴影，在充满阳光的环境中成长了。之后，我们两个成为了形影不离的好友，她也可以无所顾忌地来外婆的院中采花了，我们都在彼此的友谊中长大。我要去外地念初中，临走时，她来送我。我在车内透过窗户努力寻找她的身影：只见她新月般的黛眉，清澈明亮的眸与醉人的笑容，一如初见时那般灿烂，依依挥手与我告别，转身，我再也忍不住流下两串泪珠。只问：依依情深，可抵时光荏苒?我们后来再没能联系，但她让我的童年五彩斑斓，令我感到了陪伴的爱意。每当回忆起似水流年，我便欣然感受到温暖。我有这样一段美好的时光，也定将握住陪伴的暖意，行走在青春成长的道路上，伴着记忆犹新的回忆。我的成长中有艰辛似火，也有磨砺如霜，但不改变的，是陪伴着我的丝丝暖意。即使人在异乡，依然可觉：我，在陪伴中成长。【解析】本题考查半命题作文写作。一、审题立意。“我在中成长”这个题目难度不大，同学们的写作空间较大，容易打开思路，写作方向可大可小，可以从身边事写起，也可跨越时空。关键词语是“中成长”这里的