考点11 名著阅读解析版

七年级语文期末复习专题训练考点11名著阅读(浙江省金华市武义县期末)1.活动三：名著故事我来理(1)栏目组开展“名著人物猜猜猜”活动，请根据谜面中的内容写出名著中的人名。谜面：他是一位日本医学教授，他关心弱国谜面：他是一位日本医学教授，他关心弱国民的学业，对异国学生表现出平等待人的态度，治学严谨，他朴素而伟大的人格令人肃然起敬。(2)请仿照上题中的谜面示例，任选下面的一个人物，为他(她)设计一个专属谜面。A.范爱农(《朝花夕拾》)B.水生嫂(《白洋淀纪事》)C.林之洋《镜花缘》我选我设计的谜面。【故事·比一比】(3)小磐准备讲述《西游记》中取经路上的故事。他发现书中有些故事情节重复，下面是他梳理的一个表格，请帮忙解答疑惑。故事摘录第四十四回车迟国斗法众僧道：“且莫说是和尚，就是剪鬃、秃、毛稀的，都也难逃。四下里快手又多，缉事的又广，凭你怎么也是难脱。我们没奈何，只得在此苦捱。”行者道：“既然如此，你们死了便罢。”行者连问三声，就怒将起来，把耳朵里铁棒取出，迎风捻了一捻，就碗来粗细，晃了一晃，照道士脸上一刮，可怜就打得头破血流身倒地，皮开颈折脑浆倾!…第六十二回祭赛国除妖众僧跪倒道：“爷爷，我等是金光寺负屈的和尚。”行者道：“金光寺坐落何方?”众僧道：“转过隅头就是。”行者将他带在唐僧前，问道：“怎生负屈，你说我听。”那长老渐觉困倦，行者道：“困了，你且坐下，等老孙替你扫罢。”……长老又扫了三层，腰酸腿痛，就于十层上坐倒道：“悟空，你替我把那三层扫净下来罢。”行者抖擞精神，登上第十一层，霎时又上到第十二层。…行者把怪物揪到面前跪下道：“他在塔顶上猜拳吃酒耍，是老孙听此轻轻捉来。”疑惑：这两个故事讲的都是国王受妖道蛊惑，毁佛灭僧，使和尚备受折磨。是否可以删去一回?请结合文中孙悟空的言行和你阅读《西游记》整本书的体验进行解答。(1)藤野先生(2)示例一：我认为可以交A这样的朋友，理由：范爱农对待朋友真诚直率，故乡重逢，鲁迅问起同乡会旧事，范爱农说：“你还不知道?我一向就讨厌你的，不但我，我们。”他正直乐观、理想坚定，即使生活困难，身处逆境，他也期盼鲁迅寄电报来，可见他对革命充满希望，对朋友充满信赖。示例二：我认为可以交B这样的朋友，理由老头老当益壮，年近六十，干瘦得像鱼鹰，像青壮年一年充满活力；他智勇双全、爱憎分明，为了给女孩报仇，他单枪匹马智斗鬼几十个鬼因为中了他的计谋，被钩咬住，动弹不得，只好等着被痛打一顿。(2)本题考查名著理解。如我认为可以交C这样的朋友，理由：牛保性情温和，因与吊脚楼女缠绵延误启程时间，遭到同伴谩骂，他平和地安慰同伴天气还早；他为人热情淳朴，面对“我”招呼牛保玩得好，他有些害羞，关心“我”是否怕冷，还慷慨地与“我”分享核桃。全书的艺术结构更趋完整和集中。反复具有突出思想，强调感情，分清层次，加强节奏感的效果。文章两个事件相似是为了突出强调国王受妖道蛊惑，毁佛灭僧。【点评】阅读名著要注意积累，要记住名著表面的知识，如作者、背景、特色、涉及人物及故事，还要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，做题时才能得心应手。(重庆市云阳县期末)2.名著阅读(1)下列关于《西游记》的说法，正确的一项是()A.《西游记》是一部长篇章回体神话小说，作者施耐庵。书的内容有着历史的真实影，即唐贞观年间玄奘西行取经的事件。B.唐僧收徒的顺序为：五行山收悟空、高老庄收猪八戒、鹰愁涧收白龙马，流沙河收沙悟净。C.《西游记》中的孙悟空开始取经时意志并不是很坚定，曾经三次抛下取经团队返回花果山。D.《西游记》取经团队的精神核心是唐僧，他是取经路上众人克服艰难的精神领袖。(2)根据下面的文字内容，分别写出《朝花夕拾》中相应的人名。①一到夏天，睡觉时她又伸开两脚两手，在床中间摆成一个“大”字。②他后来便到一个熟人的家里去寄食，也时时给我信，景况愈困穷，言辞也愈凄苦。终于又非走出这熟人的家不可，便在各处飘浮。③假如她看见我们吃冰，一定和蔼地笑着说：“好，再吃一块。我记着，看谁吃的多。”【答案】(2)①阿长(长妈妈)②范爱农③衍太太【解析】(1)本题考查名著常识。A.有误，《西游记》是中国古代第一部浪漫主义章回体长篇神魔小说，作者是明代的吴承恩；B.有误，唐僧收徒的顺序为：五行山收悟空、鹰愁涧收白龙马、高老庄收猪八戒、流沙河收沙悟净；C.有误，孙悟空取经之初意志不很坚定，曾两次返回花果山。一是唐僧埋怨悟空残害生灵，悟空逃回花果山，经观音菩萨相助重回唐僧身边，菩萨赠唐僧紧箍咒；二是悟空三打白骨精，唐僧埋怨悟空乱杀无辜，悟空一气返回花果山，后唐僧宝象国遇难，八戒用激将法请出悟空。故选D。(2)本题考查名著人物辨识。<发现朋友圈底下评论：①:迅哥儿，《三哼经》给你买来了，还不错吧!②:这书可不好，什么“刑天” ③:还是回去背《鉴略》吧!上述回复分别写出相应的人物。迅哥儿那是我最为心爱的宝书，看起来，确是人面的兽；九头的蛇；一脚的牛；袋似的帝江；1小时学期间又遭到污蔑等。但他在坎坷中成长、觉醒，最终弃医从文、以笔为枪，追求真理、疗愈国人。跟帖：我认为，鲁迅先生也是在充满爱的顺境中成长的。【答案】(1)①长妈妈②寿镜吾③父亲【解析】(2)本题考查名著情节。能结合《朝花夕拾》的具体内容展开并佐证观点；文从字顺，条理清晰。他年幼是藤野先生给予悉心的指导和真诚的关心，使他终身难忘。这又是他的顺境，得到了关爱。(广东省广州市天河区期末)4.班级组织“名著伴我行”读书活动，请你参与其中。起因回合情节梗概人物形象阅读感悟①一打白骨精变成女送斋，悟空举棒就打，白骨精扔下尸体逃走。悟空：唐僧：真假不辨、善恶不分④二打②三打白骨精变成老公公寻找妻女，赶走。(2)任务二：西行之路也是孙悟空的成长之路，三次离开取经队伍的经历使孙悟空不断成长。“三打白骨精”导致孙悟空第二次离队，请你补充孙悟空另外两次离队的情形，并说说孙悟空在三次离队事件中发生【答案】(1)①白骨精为吃唐僧肉②白骨精变成老妇人假装寻女，又被悟空识破打死③是非分明，神通广大④遇事要多思考，不能听信谗言。(2)孙悟空打死白骨精后，唐僧赶他走，孙悟空向师父下拜告别，嘱咐沙师弟，止不住流泪，表现了孙悟空重师徒之情。与他杀了六个强盗，唐僧责怪于他，悟空一气之下离开唐僧的第一次离队表现相比，孙悟空由任性急躁变得成熟稳重，说明他成长了。孙悟空打死了一群草寇，唐僧赶他走，孙悟空苦求不成，离开后又回来向师父求饶，被拒后，向观音菩萨求助。与第一次离队的表现相比，孙悟空能理性地处理问题，说明他成长了。【解析】(1)本题考查名著情节。白骨精为吃唐僧肉，第一次变成为夫送饭的美貌农妇，被摘桃回来的悟空一眼识破，轮棒就打，白骨精留下一具假尸首，脱身而去。八戒趁机进馋言，唐僧怒念紧箍咒，要赶悟空离开，悟空讨饶，唐僧饶过悟空一次。第二次，白骨精变成一个老妇人假装寻女，又被悟空识破打死。八戒又进谗言，唐僧念紧箍咒，再逐悟空，悟空请唐僧褪下头上金箍，唐僧无法，再次原谅悟空。第三次，白骨精变成看经念佛的老公公寻找妻女，再被悟空识破，悟空将他一棍打死，妖怪现出白骨夫人原形。唐僧受八戒挑拨，认为悟空滥杀无辜，写书和他断绝师徒情谊，逐走悟空。(2)本题考查名著人物。《西游记》中作者通过写孙悟空三次离开唐僧来体现孙悟空的成长。第一次，孙悟空刚拜唐僧为师的时候，他杀了六个强盗，唐僧责怪于他，悟空一气之下离开唐僧。这一次体现出了孙悟空的任性急躁。第二次，孙悟空打死白骨精后，唐僧赶他走，孙悟空向师父下拜告别。与第一次离队的表现相比，孙悟空由任性急躁变得成熟稳重；第三次，孙悟空打死了一群草寇，唐僧将他赶走。孙悟空苦求不成，离开后又回来向师父求饶，被拒后，向观音菩萨求助。与第一次离队的表现相比，孙悟空能理性地处理问题了。(河南省开封市期末)5.万物皆有灵，想象趣无穷。本学期你和同学们一起阅读了《西游记》的整本书，现在请你参加班级内的阅读展示活动，根据情境帮助各小组补充讲稿：【活动一介绍整本书的阅读方法】我们小组阅读时用了的阅读方法，即不依次序，跨越章节读书；阅读时可以主动地舍弃、有意地忽略书中情节雷同处，古诗词引用处等。这种读书方法的阅读效率更高。【活动二理清整本书的故事结构】我们小组将《西游记》整本书结构划分为图中显示的三部分，请补写空缺的两处内容：序幕：1-7回，①过渡：8-12回，唐僧出身取经缘起主体：13-100回，②1-7回，主要写了①13-100回，主要写了② o【活动三回味整本书的有趣之处】两个小组在展示活动中出现争论，他们都坚持认为自己组选择的片段最有趣。你支持哪个小组呢?请任选一组补充该人物运用魔法解决困难的有趣故事。金池长老想要我们的锦神袈装，胆收派人烧禅堂，看我老孙将计就计!悟空组七绝I的稀柿州有驼罗庄人们管我吃饱，我老猪就有办法!八戒组【答案】(1)跳读【解析】(1)本题考查阅读方法。根据“不依次序，跨越章节读书；阅读时可以主动地舍弃、有意地忽略书中情节雷同处，古诗词引用处等。这种读书方法的阅读效率更高”可知这种读书方法是“跳读”。(2)本题考查名著故事结构。根据阅读积累作答。《西游记》是中国古代第一部浪漫主义章回体长篇神魔经历了九九八十一难，终于到达西天见到如来佛祖，最终五圣成真的故事。这本书整本结构可分为三部分：序幕：1-7回，写孙悟空出生、求仙得道、大闹“三界”的故事，是全书的精华部分，表现孙悟空的反抗精神；8—12回写唐僧的来历、魏征斩蛇、唐太宗入冥府，交待取经的缘起；第13回一100回写唐僧师徒取经途中历经81难和师徒终成正果，带经回东土大唐。据此分析，组织语言概括即可。(3)本题考查名著阅读探究。结合《西游记》有关内容作答。言简意赅，表达清晰。如：支持悟空组；孙悟空在车迟国运用法术与虎力、羊力、鹿力大仙三个妖怪斗法，最后除掉了他们，故事很精彩、有趣。(河北省廊坊市固安县期末)6.阅读下面从《西游记》中摘录的文字，回答问题。摘录一；行者道：“有个铁扇仙的芭蕉洞，在何处?”樵笑道：“这芭蕉洞虽有，却无个铁扇仙，只有个铁扇公主，又名罗刹女。”行者道：“人言他有一柄芭蕉扇，能熄得火焰山，敢是他么?”樵道：“正是，正是。这圣贤有这件宝贝，善能熄火，保护那方人家，故此称为罗刹女，乃大力牛魔王妻也。”行者闻言，大惊失色。摘录二；”孙大圣那知真假，也虑不及此，遂将扇递与他。原来那牛王，他知那扇收放的根本，接过手，不知捻个甚么诀儿，依然小似一片杏叶，现出本象，开言骂道：“泼猢狲!认得我么?”行者见了，心中自悔道：“是我的不是了!”恨了一声，跌足高呼道：“咦!逐年家打雁，今却被小雁儿鸽了眼睛。”狠得他爆躁如雷，掣铁棒，劈头便打。(1)《西游记》是中国古典文学中最富有想象力的作品之一，被鲁迅称为”小说”。上述文段的故事情节可概括为(2)摘录一中行者“大惊失色”的原因具什么?请结合原著内容回答。(3)“趣”是《西游记》的艺术魅力之一。请结合摘录二及原著内容进行简要分析。【答案】(1)神魔三调芭蕉扇(2)悟空请观音收服了牛魔王的儿红孩儿，让他做了菩萨的善财童。(3)《西游记》的趣，跟人物形象的思想性格相辉映。人物的性格常常通过对话得到生动的表现。如选文二中在人物描写上将神性、人性和自然性三者很好地结合起来，也是造成《西游记》趣的重要原因。【解析】系“这圣贤有这件宝贝，善能熄火，保护那方人家，故此称为罗刹女，乃大力牛魔王妻也”可知述文段的故事情节可概括为三调芭蕉扇。(2)本题考查名著情节。根据原著内容可知，在取经途中，悟空请观音收服了牛魔王的儿红孩儿，做了菩萨的善财童，他怕罗刹女记恨，故而大惊失色。(3)本题考查名著评价。在中国古典小说中，《西游记》可以说是趣味性和娱乐性最强的一部作品。虽然(湖南省长沙市浏阳市期末)7.名著阅读(1)文学名著(名篇)是经过时间检验的人类文明精华，请你向同学推荐一个名著或名篇，并用例句中“不必说……也不必说……单是…”的句式，说说推荐的理由。例句：不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑葚，也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围短短的泥墙根一带就有无限趣味。(2)阅读《西游记》时，你是否欣赏猪八戒的个性呢?你欣赏(或不欣赏)猪八戒的哪些性格特点呢?请结合下面的片段或你的整本书阅读体验，谈谈你的看法与理由。【片段一】八戒忽听见呼呼声喊，回头观看，乃是行者赶败的虎怪，就丢了马，举起钯，刺斜着头一筑。八戒道：“弄风摄师父去的可是他?”行者道：“正是，正是。”八戒道：“你可曾问他师父的下落么?”行者道：“这怪把师父拿在洞里，要与他什么鸟大王做下饭。是老孙恼了，就与他斗将这里来，却着你送了性命。兄弟啊，这个功劳算你的，你可还守着马与行李，等我把这死怪拖了去，再到那洞口索战。须是拿得那老妖，方才救得师父。”八戒道：“哥哥说得有理。你去，你去，若是打败了这老妖，还赶将这里来，等老猪截住杀他。”——第20回《黄风岭唐僧有难半山中八戒争先》【片段二】八戒道：“哥哥，你只知其一，不知其二。如今路多险峻，我挑着重担，着实难走，须要寻个去处，好眠一觉，养养精神，明日方好捱担。不然，却不累倒我也?”行者道：“趁月光再走一程，到有人家“爷爷呀!你是磨砖砌的喉咙，着实又光又溜!”那唐僧一卷经还未完，他已五六碗过手了，然后却才同举箸，一齐吃斋。呆不论米饭面饭，果品闲食，只情一捞乱疃(注：chuáng,指无节制地狂吃狂喝),口里【答案】呆不论米饭面饭，果品闲食，只情一捞乱疃”说明他好吃懒做，见识短浅。【解析】(1)本题考查推荐名著。推荐理由可围绕该名著的主题、人物形象、语言特色、表现手法等，形式上要用上“不必说……也不必说……单是……”的句式。示例：推荐的名著是《水浒传》(2)本题考查对名著人物的把握。猪八戒虽然好吃懒做，见识短浅，爱搬弄是非，爱占小便宜，说谎，贪恋女色，但他忠勇善良，在与妖魔斗争时，总是挥舞钉耙，勇猛战斗，而且能干脏活累活，是孙悟空的得力助手。他憨厚老实，能知错就改，是一个惹人发笑的喜剧形象。(山东省临沂市河东区期末)8.名著阅读的排宴奏乐、欢笑不题。这是《西游记》中的一个片段，这则材料中的“妖精”最终结局如何?这件事给师徒四人取经路上埋下了怎样的隐患?(2)毕淑敏曾说：“变化使我们成熟，但它首先使我们痛苦。人生中最重要的变化，一定伴随着巨大的焦灼和忧虑。”请你谈谈《朝花夕拾》里的鲁迅是如何在“痛苦”中“变化”的。(1)红孩儿最终在观音菩萨的身边做了善财童。红孩儿失去自由，其父母牛魔王与铁扇公主大为恼火，在唐僧师徒过火焰山调芭蕉扇时百般刁难。(2)鲁迅立志学习西医，准备学成以后“救治像我父亲似的被误的病人的疾苦”。于是他便到日本仙台医学专门学校去学习医学。鲁迅在仙台学习的第二年碰到了“匿名信”事件和“看电影”事件。经历了这些痛苦之后，他改变了学医的志向，开始从事文学。弃医从文后，终成国人的精神领袖。【解析】(1)本题考查名著情节。根据“那妖怪见行者来，又吐上几口，那火比前更胜。这火乃是妖魔修炼成三昧真火”等信息可知，这位妖精是红孩儿。因为他掳走了唐僧，要吃唐僧肉，因此孙悟空与他展开大战，红孩儿最终在观音菩萨的身边做了善财童。阅读原著可知，在小说的第五十九至六十一回，写了孙悟空与牛魔王，以及牛魔王之妻罗刹女的冲突。在火焰山欲求铁扇公主芭蕉扇扇灭火焰。铁扇公主恼恨孙悟空把她的孩红孩儿送往灵山做童，不肯借，于是有了一场争斗，即为“三借芭蕉扇”的故事。最后借了天兵神力，降服了二怪，扇灭了大火，师徒四人得以继续西去。(2)本题考查人物分析。鲁迅立志学习西医，准备学成以后“救治像我父亲似的被误的病人的疾苦”。于是他便到日本仙台医学专门学校去学习医学。鲁迅在仙台学习的第二年，因为自己考试分数在六十分以上，便被认为不是自己的能力，就发生了“匿名信”事件，鲁迅的自尊心受挫；接着在霉菌学课堂上，发生了“看电影”事件，鲁迅民族自尊心受损。经历了这些痛苦之后，他改变了学医的志向，选择从事文学创作。弃医从文后，终成国人的精神领袖。(新疆克州期末)9.名著阅读(1)下列选项对《朝花夕拾》中的篇目理解正确的一项是()B.《二十四孝图》是鲁迅先生为了弘扬中国传统的孝道而写的一篇文章。C.《琐记》记述了鲁迅先生为“寻找别一类人们”而到日本东京求学的经历。D.《父亲的病》中庸医陈莲河为父亲开了“一对蟋蟀”“败鼓反丸”等药方，并且他在父亲临终前催促“我”大声的喊叫父亲，以致父亲痛苦的离开。(2)填空。①《朝花夕拾》是一部(空白处填写体裁)。这部作品原名。鲁迅中年以后回忆自己幼年到青年时期的生活道路和心路历程的作品。②《西游记》是明代作家所著的小说，其中“三调芭蕉扇”是指孙悟空为了熄灭火焰山大火，向(填写人物)三次借扇的故事。【答案】【解析】(1)B.有误，重点描写了在阅读“老莱娱亲”和“郭巨埋儿”两个事时所引起的强烈反感，形象地揭露了封建孝道的虚伪和残酷。D.有误，衍太太在父亲临终前催促“我”大声的喊叫父亲，以致父亲痛苦的离开。故选A。(2)①本题考查对名著常识的把握。《朝花夕拾》是一部散文集。这部作品原名《旧事重提》。②本题考查对名著常识的把握。《西游记》是明代作家吴承恩所著的小说，其中“三调芭蕉扇”是指孙悟空为了熄灭火焰山大火，向铁扇公主三次借扇的故事。(重庆七中共同体学校期末)10.名著阅读(1)下列说法中不正确的一项是()A.寿镜吾老先生教导幼年的鲁迅，让他习文练字，学会尊敬师长，为日后的学习埋下一颗种，鲁迅对他充满了敬重之情。B.鲁迅在《无常》中说，他在众多鬼神中最不愿意见到的就是“活无常”。因为他一见到就恐惧惊慌。文章借此批判了生活中那些恶毒的知识分。C.《西游记》是中国古代第一部浪漫主义长篇“神魔小说”,小说在孙悟空身上集中反映了人民群众反抗专制压迫、战胜黑暗势力的强烈愿望。D.孙悟空有多个称呼，石猴探水帘洞成功，众猴拜他为王时称他为“千岁大王”;石猴回到花果山后，接受独角鬼王建议称为“齐天大圣”;“行者”是唐僧在收石猴为徒时为他取的诨名。(2)鲁迅遇到了生命中的恩师，孙悟空也遇到了很多“老师”。你认为哪位“老师”对悟空的影响最深?请结合原著内容谈谈你的看法。(3)“与人为善“是中华民族的传统美德，在《朝花夕拾》中，作者写到了善良的长妈妈，请结合相关故事情节说说其善良具体体现在哪些地方。【答案】(2)菩提老祖对悟空的影响最深。菩提老祖给孙悟空起名，教给孙悟空长生之道、七十二般变化和筋斗云等本领，才使孙悟空有能力保护唐僧西天取经，修得正果。(3)长妈妈是鲁迅家的女工，热情、纯朴、善良。她自己没有读过书，见鲁迅念念不忘《山海经》,就询【解析】(1)本题考查文学常识。B.有误，鲁迅在《无常》中说，我和许多人——所最愿意看的，却在“活无常”。他不但活泼而诙谐，单是那浑身雪白这一点，在红红绿绿中就有“鹤立鸡群”之概。只要望见一顶白纸的高帽和他手里的破芭蕉扇的影，大家就都有些紧张，而且高兴起来了。文章借此批判生活中那些虚伪的知识分。(2)本题考查名著知识及看法。《西游记》是我国文学史上成就最高的一部浪漫主义神魔古典章回体小说，为吴承恩所著。小说讲述了唐僧在孙悟空、猪八戒、沙僧的保护下去西天取经，一路历经八十一难，战胜各路妖魔鬼怪，终于取得真经孙悟空遇到的老师有菩提老祖、唐僧，观音菩萨在其成长中也起到了引导和保护作用，也可称作其老师。解答此题，要从中选出一位，言之成理即可。示例一：菩提老祖对悟空的影响最深。菩提老祖教会悟空各种高超的本领，让他有能力保护唐僧西天取经，修得正果。示例二：唐僧对悟空的影响最深。唐僧在孙悟空落寂了500年后，悉心搭救并且收留。从此孙悟空一路向西，斩妖除魔，在取经途中与唐僧的不断磨合，孙悟空的性格由最初的桀骜不驯，急躁变得成熟稳重，最终修成正果。示例三：观音菩萨对悟空的影响最深。观音菩萨不但许孙悟空“叫天天应，叫地地灵”,还把自己玉净瓶中的宝贝三根救命毫毛赠送了悟空，只要孙悟空有求，观音菩萨便会尽力帮助他，这给了孙悟空勇往直前的动力。(3)本题考查对名著的理解。《阿长与山海经》忆述儿时与保姆长妈妈相处的情景，描写了长妈妈善良朴实而又迷信、唠叨、“满肚是麻烦的礼节”的性格。对她寻购赠送自己渴求已久的绘图《山海经》之情，充满了尊敬和感激。文章用深情的语言，表达了对这位劳动妇女的真诚的怀念。(湖北省武汉市武昌区期末)11.阅读《西游记》的节选部分，完成问题。那唐僧在马上，又唬得战战兢兢，口不能言。八戒在旁边又笑道：“好行者!风发了!只行了半日路，倒打死三个人!”唐僧正要念咒，行者急到马前，叫道：“师父，莫念，莫念!你且来看看他的模样。”却是一堆粉骷髅在那里，唐僧大惊道：“悟空，这个人才死了，怎么就化作一堆骷髅?”行者道：“他是个潜灵倒也信了。怎奈那八戒旁边唆嘴道：“师父，他的手重棍凶，把人打死，只怕你念那话儿，故意变化这个模样，掩你的眼目哩!”唐僧果然耳软，又信了他，随复念起。行者禁不得疼痛，跪于路旁，只叫：“莫念，莫念!有话快说了罢!”唐僧道：“猴头!还有甚说话!出家人行善，如春园之草，不见其长，日有所增；行恶之人，如磨刀之石，不见其损，日有所亏。你在这荒郊野外，一连打死三人，还是无人检举，没有对头。倘到城市之中，人烟凑集之所，你拿了那哭丧棒，一时不知好歹，乱打起人来，撞出大祸，教我怎的脱身?你回去罢!”行者道：“师父错怪了我也。这厮分明是个妖魔，他实有心害你。我倒打死他，替你除了害，你却不认得，反信了那呆谗言冷语，屡次逐我。常言道，事不过三。我若不去，真是个下流无耻之徒。我去我去!去便去了，只是你手下无人。”唐僧发怒道：“这泼猴越发无礼!看起来，只你是人，那悟能、悟净就不是人?”(1)请你简要概括选文的主要内容。(2)唐僧性格中具有哪些缺点?依据选文，请你分条简要概括。(要求：答出两点即可。)【答案】(1)唐僧却不辨人妖，反而责怪孙悟空恣意行凶，连伤母女两命，违反戒律。第三次白骨精又变成白发老公公又被孙悟空识破打死。唐僧写下贬书，将孙悟空赶回了花果山。(2)语段中的唐僧认为悟空无故杀死三人，并吓得战战兢兢，可见他是一个善良、胆小的人。但是他是非不分，自己不去做出判断，而一味地听猪八戒的挑唆。【解析】(1)本题考查对名著情节的把握。根据情节，可以判断出：这是三打白骨精。(2)本题考查对名著人物的把握。“那唐僧在马上，又唬得战战兢兢，口不能言”一句，可见唐僧的胆小；猪八戒在旁边说悟空一会功夫打死三个人，他就急着要“念咒”,后来悟空指着白骨上的字给他看，他在猪八戒的挑唆下还是不信悟空，可见他不辨是非；悟空疼痛难忍，他还是不愿相信，再次表现他的不辨是非；他一心只认为悟空是残杀了无辜之人，这也是他为人善良的表现。(河北省沧州市海兴县期末)12.名著阅读(2分)根据你对文学名著的阅读，回答各小题。读图，回答下面的问题。上面三幅连环画取材于《》,讲述的故事是o(2)阅读下面从《朝花夕拾》中摘录的文字，回答下面的问题。摘录一：冬天的百草园比较的无味；雪一下，可就两样了。摘录二：我们那时有什么可看呢，只要略有图画的本，就要被塾师，呵斥，甚至于打手心。我的小同学因为专读“人之初，只好偷偷地翻开第一页，看那题着“文星高照”四个字的恶鬼一般的魁星像，今天也看这个，然而他们的眼睛里还闪出苏醒和欢喜的光辉来。①雪后“我”常在百草园做什么有趣的事?②什么样的书能够让孩们的眼睛里闪出“苏醒和欢喜的光辉”呢?请简要说说。(1)西游记三打白骨精(2)①有趣的事有：拍雪人、塑雪罗汉。【解析】(1)上面三幅连环画取材于《西游记》,讲述的故事是三打白骨精。《西游记》中三打白骨精是第二十七回尸魔三戏唐三翻开第一页，来满足他幼稚的爱美的天性，今天也看这个，可以判断出：能够吸引孩的书是：①图(海南省澄迈县期末)13.阅读下面名著选段，完成问题。裙钗本是修成怪，为怀仇恨泼猴。孙行者虽然生恨怒，因师路阻让娥流。意说亲由。女流怎与男儿斗，到底男钢压女流。这个金箍铁棒多凶猛，那个霜刃青锋甚(1)这段文字选自(朝代)(人名)创作的《》。(2)文中的“孙行者”指的是,文中的裙钗为什么要向行者寻仇呢?原因是 0【答案】(2)孙悟空她的儿红孩儿在火云洞捉了唐僧“要蒸要煮”,孙悟空请观音菩萨帮忙，红孩儿被观音菩【解析】(2)本题考查对名著人物和情节的把握。“孙行者”指的是孙悟空。唐僧师徒四人火焰山受阻，孙悟空前往芭蕉洞找铁扇公主。铁扇公主是牛魔王的妻，红孩儿之母。因上次红孩(贵州省铜仁市印江县期末)14.名著阅读。(1)《猫·狗·鼠》写到了作者何种生活经历()A.养狗B.养猫C.养隐鼠D.都不是(2)“五猖会”中的“五猖”指的是()A.五通神B.五种人C.五种动物D.都不是(3)唐僧大惊道：“悟空，这个人才死了，怎么就化作一堆骷髅?”行者道：“他是个潜灵作怪的僵尸，他就现了本相。他那脊梁上有一行字，叫做‘白骨夫人’。”唐僧倒也信了，他的手重把人打死，只怕你念那话儿，掩你的眼泪哩!”唐僧果然耳软，又信了他，跪于路旁，只叫“莫念!莫念!”唐僧道：“猴头，一连打死三人，倘到城市之中，撞出大祸，教我怎的脱身?你回去罢!”行者道：“师父错怪了我也。这厮分明是个妖魔，替你除了害，你却不认得，屡次逐我。”①选段出自《西游记》,作者是。该节讲述了一个精彩的故事，这个故事叫0②请根据文段中对话描写，概括孙悟空和唐僧的性格特点。【答案】(3)①吴承恩三打白骨精【解析】(1)《猫·狗·鼠》中，作者追忆童年时所救养的一只可爱隐鼠遭到摧残的经历。故选C(2)本题考查常识积累。五猖又称“五通”。绍兴人把它们说成是马、猴、狗、鸡。绍兴的民众特别敬畏它们、夏至。其代表是蛇神。故选C。(3)①本题考查名著的掌握。根据积累可知，作者是明代吴承恩，这个人才死了，一连打死三人”可知。②本题考查名著人物形象的分析。根据“他是个潜灵作怪的僵尸。这厮分明是个妖魔。我打死他，你却不认得，屡次逐我”这些语言梦想，一心护师。根据“出家人行善”“唐僧果然耳软，随复念起”可知唐僧心地善良，但又愚钝固执。(广东省深圳市盐田区期末)15.名著阅读(1)根据阅读名著的情况，完成问题。一个好的书名，往往内涵丰富。请试着解读《朝花夕拾》的书名。(2)阅读下面从《西游记》中摘录的文字，回答问题。摘录一：行者见三个老道士，披了法衣，想是那虎力、鹿力、羊力大仙。下面有七八百个散众，司鼓司钟，侍香表白，尽都侍立两边。行者暗自喜道：“我欲下去与他混一混，奈何‘单丝不线，孤掌难鸣’,且回去(第四十四回法身元运逢车力心正妖邪度脊关)摘录二：长老道：“不曾与他见个胜负，只这般含糊，我怎敢前进!”大圣笑道：“师父，你也忒不通变。常言道：‘单丝不线，孤掌难鸣。’那魔三个，小妖千万，教老孙一人，怎生与他赌斗?”长老道：“寡不敌众，是你一人也难处。八戒、沙僧他也都有本事，教他们都去，与你协力同心、扫净山路，保我过去罢。”(第七十五回心猿钻透阴阳窍魔王还归大道真)①根据摘录文字的内容，说说“单丝不线，孤掌难鸣”的意思。②阅读名著,可以丰富心灵、陶冶情操，也可以汲取人生经验、提升思想境界。请你联系生活实际，谈谈对《西游记》中“单丝不线，孤掌难鸣”这句话的感悟。③探究摘录文字的回目，你发现章回体小说《西游记》的回目具有哪些特点?【答案】(1)《朝花夕拾》:“朝花夕拾”意为早上还是盛放的花朵，傍晚已经落下，被人依依不舍地捡起来，喻指书中所写的都是鲁迅先生中年时回忆自己从幼年到青年时期的人和事。(2)①一根丝合不成线，一只手掌拍不出声音，比喻独自一人的力量有限，无法支撑局面。②这句话比喻“独自一人的力量有限，无法支撑局面”,启示我们要学会团结合作，善于借助团队的力量，以期达到“人心齐，泰山移”的效果，作为中学生的我们，无论学习还是生活，都需要与同学、老师齐心协力，才能将自己的力量最大化，最终实现目标。(意思对即可)③《西游记》的回目特点：内容上多为概括、提示本回的主要情节，言简意赅；点明本章回中心；结构上对仗工整，句式整齐。【解析】(1)本题考查名著书名含义的解读。《朝花夕拾》,创作于1926年，是鲁迅所写的唯一一部回忆性的散文集，原名《旧事重提》,后由鲁迅改为《朝花夕拾》,一向得到极高的评价。“朝”表示早年时候，“夕”表示晚年时期，这个词的意思是早上的花晚上来捡，这里指鲁迅先生在晚年回忆童年时期、少年时期、青年时期的人和事。作者说，这些文章都是“从记忆中抄出来”的“回忆文”。据此回答即可。(2)①本题考查理解句的意思。这句话的字面意思是：一根丝织不成线，一只手掌难以拍响。联系摘录一中的“且回去照顾八戒、沙僧，一同来耍耍”和摘录二中的“寡不敌众，是你一人也难处。八戒、沙僧他也都有本事，教他们都去，与你协力同心可知，悟空表达的意思是对方是在三个道士，还有很多的随从。自己一个人势单力薄，想要找八戒和沙僧一同来写妖怪打斗。所以“单丝不线，孤掌难呜”常用来比喻独自一人的力量有限，无法支撑局面。②本题考查阅读启示。开放类试题，言之成理即可。如：这句话比喻独自一人的力量有限，无法支撑局面”,告诉我们要学会团结协作，善于借助团队的力量，以达到“众志成城、同心协力”的效果，去解决生活和学习中遇到的困难。作为一个中学生，我们更要明白团结的力量，与同学们一起合作探究，取长补短，最终实现学习上的进步。③本题考查赏析题目特点。《西游记》的回目大多概括或提示了本回的主要情节。如“法身元运逢车力心正妖邪度脊关”就概括了本回的主要内容：师徒四人行至车迟国。国王兴道灭佛，僧人都被罚做苦工。悟空监工道士，放走诸僧，又叫醒八戒、沙僧，鼓风吹散道士之会，推倒观内塑像，变为三清大吃供品。《西游记》的回目大多点明了本章回的中心。如“心猿钻透阴阳窍魔王还归大道真“就点明了本章回的中心。悟空进洞，见狮怪、象怪和鹏怪，但不慎被鹏怪看破捆翻，装入宝瓶。瓶内相继出现烈火、蛇和火龙，他忙拔下观音赐给的救命毫毛变成钻透瓶底钻出，被狮怪张嘴吞下。狮怪饮药酒欲毒死悟空。悟宛饮酒后撒起酒疯，将狮怪折磨得死去活来。从表现形式上来看，回目对仗工整，句式整齐。如“心猿钻透阴阳窍魔王还归大道真“中就运用对偶手法，对仗工整。“心猿钻透”对“魔王还归”,“阴阳窍”对“大道真”。(广东省揭阳市惠来县期末)16.阅读下列名著选段，做后面题目。①只见妖精一只手举着火尖枪，站在那中间的一辆小车儿上，一只手捏着拳头，往自家鼻上捶了两拳。八戒笑道：这厮放赖不羞!你好道捶破鼻，淌出些血来，搽红了脸，往那里告我们去耶?那妖魔捶了两拳，念个咒语，口里喷出火来，鼻里浓烟迸出，闸闸眼火焰齐生，那五辆车上，火光涌出。连喷了几口，只见那红焰焰、大火烧空，把一座火云洞，被那烟火迷漫，真个是燠天炽地。……这行者神通广大，捏着避火诀，撞入火中，寻那妖怪。那妖怪见行者来，又吐上几口，那火比前更胜……行者被他烟火飞腾，不能寻怪，看不见他洞门前路径，抽身跳出火中。②行者笑道：嫂嫂要见令郎，有何难处?你且把扇借我，扇息了火，送我师父过去，我就到南海菩萨处请他来见你，就送扇还你，有何不可!那时节，你看他可曾损伤一毫?如有些须之伤，你也怪得有理，如比旧时标致，还当谢我。罗刹道：泼猴，少要饶舌!伸过头来，等我砍上几刽!若受得疼痛，就借(1)请用简洁的语言分别概括以上两个不同章节的选段描绘的故事情节。(3)请联系原著,按要求填写人物名称。【答案】(2)因为红孩儿是铁扇公主与牛魔王的儿，而却被孙悟空降服，【解析】(1)本题考查名著情节概括。②从“嫂嫂要见令郎，有何难处?你且把扇借我，扇息了火，送我师父过去，我就到南海菩萨处请他来题目涉及《西游记》中“三借芭蕉扇”这一故事情节，需要联系前文情节来前曾与牛魔王结拜为兄弟，称呼牛魔王大哥，铁扇公主是牛魔王的妻，所以孙悟空叫她嫂嫂。红吃唐僧肉，孙悟空在火云洞与之大战，请观音菩萨收红孩儿为善财童。红孩儿就是铁扇公主的儿(3)本题考查名著内容。联系《西游记》相关内容可知先后变成美女、老婆婆和老公公的来骗唐僧师徒的(福建省福州市连江县期末)17.请根据下列名著阅读记录卡，回答相关问题。内容呈现阅读记录一个市镇，并不大；冬天冷得利害；还没有中国的学生。”“我”到仙台的目的是②。从作品体现的精神方面看，有人将《三国演义》归纳为“忠”,将《水浒传》归纳为“义”,将《红楼梦》归纳为“情”。请用一个字(或“一个词”)概括《西游记》中体现的精神实质，并结合相关情节简述理由。理由：④【答案】①藤野先生②学医③诚④唐僧师徒四人历经九九八十一难，始终不改初心，用诚心求取真经，最终功德圆满。【解析】①本题考查对名著情节的把握。根据“我就往仙台的医学专门学校去。……仙台是一个市镇，并不大；冬天冷得利害；还没有中国的学生”,可以判断出：选文出自《藤野先生》。③本题考查对名著情节的把握。《西游记》中体现的精神实质是“诚”。④本题考查对名著情节的把握。唐僧师徒四人历经九九八十一难，始终不改初心，用诚心求取真经，最终(重庆市江北区期末)18.名著阅读(1)根据《西游记》的相关内容，按要求答题。①《西游记》第六回回目中“观音赴会问原因小圣施威降大圣”中的小圣是(填名称)②第六回回目中的“大圣”是指孙悟空。除“悟空”和“齐天大圣”之外，请另举出一个孙悟空的名字并谈谈其名字背后的寓意。(2)有人说，岁月中的温情让童年时的鲁迅学会了爱与被爱，给作品着上了一种暖色调：有人说，年轮中的伤痕让鲁迅披上了斗士的铠甲，带给“成年鲁迅”冷静的思考和批判，给作品着上了一种冷色调。请你从以下篇目中任选一篇，结合作品内容，说说你眼中的《朝花夕拾》是什么色调的。A.《藤野先生》B.《阿长与<山海经>》C.《五猖会》D.《父亲的病》【答案】(1)①二郎神(杨戬也可)②理由：孙行者这一名称寓示了取经道路漫长需要一步一个脚印踏实行走；又寓示了一种持之以恒的坚持信念。(2)示例1:暖色调。《阿长与〈山海经〉》中不识字的长妈妈为“我”买来“我”渴慕已久的《山海经》,让“我”感受到了长妈妈对“我”真挚的关爱。示例2:暖色调。《藤野先生》中记述了作者与日本老师藤野先生交往的一段经历，回忆了藤野先生为我修改讲义、纠正解剖图等事，表现了藤野先生治学严谨、正值热忱、没有狭隘的民族偏见的崇高品格，表现力作者真挚的怀念之情。示例3冷色调。《父亲的病》中描述了几位庸医的行医态度、诡异药方等，批判了这些庸医徒有虚名、故弄玄虚、巫医不分、草菅人命的实质。示例4冷色调。《五猖会》回忆了年幼时我想去看五猖会，但父亲却要求我先背《鉴略》,我终于背书过关，但对五猖会已没了兴趣的事，批判了强制的封建教育对儿童天性的压制和摧残。【解析】(1)①本题考查名著人物的把握。第六回“观音赴会问原因小圣施威降大圣”情节：南海观音徒弟木叉助天王，被战败。观音又荐二郎神杨戬。二郎神与悟空大战，太上老君在天观战，丢下金刚套，击中悟空。众神押其回上界。玉帝传旨处死。这里的“小圣”是指二郎神杨戬。②本题考查名著人物。孙悟空的六个称谓，从前往后依次是：美猴王、孙悟空、弼马温、齐天大圣、孙行者、斗战胜佛。选择除示例：“美猴王”。“美猴王”这个名字背后的寓意非常丰富。首先，“美”字在这里并不是指外貌上的美，而是指孙悟空的聪明才智和卓越能力。他不仅力大无穷，而且机智过人，能够应对各种困难和挑战。其次，“猴王”则表明了孙悟空的地位和身份。他是花果山上所有猴的领导者，有着至高无上的权力和威望。这个名字充分展示了孙悟空的英勇、智慧和领导力。(3)要求就鲁迅的散文集《朝花夕拾》中的作品，题干给出了四篇，要求判断作品的冷暖色调。比如《藤野先生》,主要讲述自己在日本仙台的一段生活，藤野严九郎是鲁迅的老师，负责解剖课程，他对鲁迅的要求既严格，又有鼓励和肯定。比如给“我”修改讲义，修改解剖图，都看出他的严格和对学生的“爱”,没有狭隘的民族偏见等等。这是作者的温暖记忆，所以是“暖色调”。其余作品同(云南省昭通市永善县期末)19.名著阅读大圣见他不眯，又使个身外法，把脑后毫毛拔了三根，吹口仙气，叫：“变!”即变了三个行者，连本身四个，四面围住师父下拜。那长老左右躲不脱，好道也受了一拜。大圣跳起来，把身一抖，收上毫毛，人的名字，你回去罢。"那大圣见长老三番两复，不肯转意回心，没奈何才去。(1)该片段选自,作者是(朝代)的O(2)请用简洁的语言概括导致此事件发生的故事情节。(1)《西游记》;明；吴承恩【解析】(1)本题考查学生对名著名篇的掌握能力。学生在日常学习中要注意对相关名著的作者、大致内容、艺术特色、主要情节，以及人物特征等知识要点进行强化记忆，学会分析是关键。《西游记》的作者是明代小说家吴承恩。该小说主要讲达了孙悟空出世跟随菩提祖师学艺及大闹天宫后，遇见了唐僧、猪八戒、沙僧和白龙马，西行取经，一路上历经艰险，降妖除魔，经历了九九八十一难，终于到达西天见到如来佛祖，最终五圣成真的故事。(2)根据选段中的“即变了三个行者，连本身四个，四面围住师父下拜。那长老左右躲不脱，好道也受了一拜”“我是个好和尚，不题你这歹人的名字，你回去罢”可知，选段出自《西游记》中的“三打白骨精”一节。唐僧肉眼凡胎，不能认出妖精的变化，因此认为悟空野性难驯，滥杀无辜；猪八戒添油加醋，唐僧对悟空的行为本就不满，因此八戒的话无异于是火上浇油；最主要的是唐僧一向惟神命是从，白骨精使了(云南省楚雄州期末)20.七年级(3)班举办名著阅读交流会，请你参与并完成下面各题。(1)请把下面表格中关于《西游记》的内容补充完整。故事情节火烧盘丝洞虚设钉耙会所遇妖怪蜘蛛精黄眉大王(2)在孙悟空和鲁迅成长中的每个阶段，都有影响了他们的人或事。请从《西游记》和《朝花夕拾》这两部作品中任选一个人物或事件，说说其对孙悟空或鲁迅产生的影响。【答案】(1)①误入小雷音寺②黄狮精(2)示例一：《西游记》中的唐僧用自己坚定的信念，影响了孙悟空，带领他完成了西天取经的任务，在这个过程中，唐僧磨砺了孙悟空的性情，使他最终修成了“斗战胜佛”。示例二：《朝花夕拾》中的长妈妈给童年的鲁迅买了《山海经》,让他感受到了人情的温馨美好，得到了文学艺术的启蒙。【解析】(1)本题考查名著识记。①唐僧一行来到“小雷音寺”。不料寺中之佛却是妖精幻化，将悟空扣入金钵，唐僧等束手被擒。在二十八星宿协助下，悟空方得脱身，与妖精交战，却被妖精收入宝袋，后经悟空请来弥勒佛，在西瓜田里设下巧计，终于擒住黄眉童妖。②在离玉华县七十里附近，有一豹头山虎口洞，里面住着一个妖：黄狮精。这晚黄狮精突然发现隔壁玉华县城内霓虹乱闪，五光十色。到了玉华县后才发现，所谓的霓虹光彩，就是王府院中三般兵器在放光射芒。于是私心一动，便将三件神兵尽收自己囊中。邀请祖翁一家来此共赏这三件宝贝，但就这钉耙看上去却要比其它两件都要华贵的多。取名“钉耙会”。(2)本题考查名著中人物的关系。《西游记》中孙悟空成长中受到了菩提祖师、观音菩萨、唐僧等很多人的影响。《朝花夕拾》中，鲁迅的成长也曾深受长妈妈、父亲、衍太太、藤野先生等人的影晌。从两部著作中分别选择你最熟悉一个人物或事件，简要说明对孙悟空和鲁迅的影响即可。(四川省内江市期末)21.名著阅读(1)《二十四孝图》中，最让“我”不解甚至反感的是哪两个故事?(2)名著中含有“三”字的故事很多，如《三顾茅庐》《刘姥姥三进大观园》《三打祝家庄》等。请你任举《西游记》中一个含有“三”字的故事，简要谈谈这种“三复情节”起到的作用。【答案】(1)老莱娱亲和郭巨埋儿。(2)比如“三打白骨精”这个故事，其中的“三复情节”,使故事内容更为丰富有趣、一波三折、引人入胜，突出了唐僧肉眼凡胎、人妖不分但不失善良的性格特征以及孙悟空本领高强、嫉恶如仇、忠肝义胆的【解析】(2)本题考查名著情节。《西游记》中的“三复情节”有“三打白骨精”“三借芭蕉扇”等。共同特点是让情节更为丰富、一波三折、引人入胜，并进一步突出了人物的性格特点。以“三打白骨精”为例，白骨精用了“三变”。第一“变”用“美人计”,变成一位美丽的村姑给唐僧送斋饭。第二“变”用“苦肉计”,变成一个“年满八旬”的老妇人，“哭”着找女儿。第三“变”用“离间计”,变成一个信佛的老翁，说他的妻女都让悟空“打死”了。唐僧怒火冲天，更不能原谅悟空了。白骨精一次次被“打死”,又一次次地“复而唐僧接连中计，除了说明他肉眼凡胎、人妖不分外，也一次又一次让人看到了他的善良。但无论白骨精怎么变化，也终究逃不过孙悟空的火眼金睛，显示了其本领的高强，同时面对师父的不信任，即使念起了紧箍咒，他也坚持把妖精打死，体现了孙悟空的嫉恶如仇、忠肝义胆。(四川省成都市武侯区期末)22.名著阅读(1)下列关于《朝花夕拾》和《西游记》的说法有误的一项是()B.《朝花夕拾》中提及较多的人物主要有恩师、父亲、朋友和阿长。D.《西游记》是中国古典文学中极富想象力的章回体长篇科幻小说。(2)鲁迅在《朝花夕拾》中提到很多童年时读过的书。以下书目中，哪一本是鲁迅不喜欢的?请判断，并说说鲁迅不喜欢的理由。答：我选,理由海风吹不断，江月照还依。冷气分青嶂，馀流润翠微；潺溪名瀑布，真似挂帘帷。答：诗句描写的地方是,发生在此地的小说情节中，我印象最深的是(不超过15字)。【答案】(2)C鲁迅儿时盼望观看迎神赛会时被父亲留下背《鉴略》,充满了痛苦的回忆，指斥了强制性的封建教育对儿童天性的压制和摧残。(3)花果山水帘洞“美猴王”名称的由来【解析】(1)D.有误，《西游记》是中国古典文学中极富想象力的章回体长篇神魔小说。故选D。(2)本题考查名著情节。结合知识积累可知鲁迅不喜欢《鉴略》,父亲让“他”背《鉴略》。控诉了封建家长和封建教育制度对青少年身心的摧残。(3)本题考查名著内容的把握。通读选文，此处是花果山水帘洞，我印象最深的是有一天，溯流而上发现一股瀑布，发现瀑布后有个天然的大石洞。”石猴自告奋勇，发现里面竟然是一个宽敞，水帘洞洞天”,称(山东省淄博市高青县期末)23.班级开展“阅读名著,提升素养”活动，请阅读下面的语段，完成下列任务。【甲】那毛女即便回身，转于洞内，对罗刹跪下道：“奶奶，洞门外有个东土来的孙悟空和尚，要见奶奶，拜求芭蕉扇，过火焰山一用。”那罗刹听见“孙悟空”三字，便似撮盐入火，火上浇油，骨都都红生脸上，恶狠狠怒发心头。口中骂道：“这泼猴!今日来了!”叫：“丫鬟，取披挂，拿兵器来!”随即取了披挂，拿两口青锋宝剑，整束出来。【乙】行者见三个老道士，披了法衣，想是那虎力、鹿力、羊力大仙。下面有七八百个散众，司鼓司钟，侍香表白，尽都诗立两边。行者暗自喜道：“我欲下去与他混一混，奈何’单丝不线，孤掌难鸣’,且回去照【丙】长老道：“不曾与他见个胜负，只这般含糊，我怎敢前进!”大圣笑道：“师父，你也忒不通变。常言道：’羊丝不线，孤掌难鸣。’那魔三千，小妖千万，教老孙一人，怎生与他赠斗?”长老道：“寡不敌众，是你一人也难处。八戒、沙僧他也都有本事，教他们都去，与你协力同心、扫净山路，保我过去罢。”(1)以上文字选自文学名著,作者是明代小说家O(3)阅读名著,可以丰富心灵、陶冶情操，也可以汲取人生经验、提升思想境界。请你结合原著,并联系(2)因为她的儿红孩儿劫持唐僧，想吃唐僧肉，被孙悟空请来的观音菩萨收做善财童。她觉得儿被会成功。比如，拔河要劲儿往一处使，篮球、排球等项目也需要队员相互配合徒同心协力，克服干难万险，取回了真经。同心协力也是我国科学界的优【解析】(1)本题考查名著常识。以上文字选自文学名著《西游记》,作(2)本题考查名著情节。因上次红孩儿想吃唐僧肉，结果被收服，红孩)L成为观音座下的善财童，母(3)本题考查考生对《西游记》句的感悟。“单丝不线，孤掌难鸣”强调团结合作的重要性，而唐僧师徒正是靠着同心协力才取得真经的。考生结合唐僧(1)《西游记》是①代作家②(人名)所著的小说，鲁迅先生称之为“神魔小说”。小(2)《西游记》善于塑造人物，无论是主人下联：沙和尚挑担牵马显稳重勤劳(3)《西游记》这部作品，不仅有较深刻的思想内容，艺术上也取得了很高的成就。历来文人对此评价甚多，思考并回答下面的问题。动物世界、儿童的游戏性、天真的童心与非逻辑的想象，这一切形成了弥散在《西游记》中的童话气氛。也正是在这样的一种气氛中，孙悟空才得以那么左右逢源，充分自由地发展他传奇性的英雄性格与特征，并且将他性格形象的精神内涵推向了最完美的高度。请结合《西游记》的具体故事情节，说说你对孙悟空“传奇性的英雄性格与特征”的理解和认识。【答案】(2)孙悟空降妖除魔彰英雄本色(3)孙悟空嫉恶如仇，忠于职守，保护了师父，守护了正义。【解析】(1)本题考查名著内容识记。《西游记》作者是明代吴承恩所著的小说。小说围绕师徒四人西天取经的主线。这些故事大多情节曲折，其中的大闹天宫、三调芭蕉扇。(3)本题考查对名著的理解和认识。孙悟空本领高强，生性桀骜，敢于挑战权威。后随唐僧西天取经，立下汗马功劳。(辽宁省阜新市海州期末)25.名著阅读(1)下列对名著有关内容表述正确的一项是()A.《西游记》中“四圣试禅心”这一情节中，如来佛祖欲试唐僧师徒的取经意志是否坚定，和黎山老母、普贤菩萨、文殊菩萨分别化为四个漂亮的女儿，欲招唐僧师徒四人为女婿、唐僧、悟空和沙僧不为所动，只有猪八戒迷恋女色，被如来佛祖吊在树上教训。B.鲁迅在日本留学时认识了范爱农，两人一见如故，成为好朋友。后来，鲁迅还因范爱农溺水身亡感到悲伤。C.在《西游记》中，孙悟空先后获得的名号依次为：美猴王、孙悟空、弼马温、齐天大圣、孙行者、斗战胜佛。D.《从百草园到三味书屋》是鲁迅先生的小说，主要记叙、描写了作者童年时期在“百草园”和“三味书屋”的两种不同的生活。(2)阅读下面名著选段，回答问题。择”也出来了，苏格拉底、柏拉图也出来了，斯多葛也出来了。学堂里又设立了一个阅报处，《时务报》不待言，还有《译学汇编》,那书面上的张廉卿一流的四个字，就蓝得很可爱。以上语段选自《朝花夕拾》中的《》,写出了“我”阅读《》等读物时的情(2)琐记天演论震撼与兴奋【解析】(1)A.有误，结合原著《西游记》第二十三回“三藏不忘本四圣试禅心”可知，观音菩萨和黎山老母、普贤菩萨、文殊菩萨变作母女试探唐僧师徒四人取经之志是否坚定。选项中“如来佛祖”“四个漂亮的女儿”表述错误。B.有误，初见范爱农，听了范爱农的话，“我非常愤怒了，觉得他简直不是人，自己的先生被杀了，连打一个电报还害怕，于是便坚执地主张要发电，同他争起来”,所以“两人一见如故，成为好朋友”这个说法有D.有误，《从百草园到三味书屋》是鲁迅先生的散文。故选C。(2)本题考查名著常识及阅读感悟。选文出自《朝花夕拾》中的《琐记》,记述了作者最初接触进化论的兴奋心情和不顾老辈反对，如饥如渴地阅读《天演论》的情景，表现出探求真理的强烈欲望。表达了鲁迅阅读《天演论》以及其他读物时，书中新思想给他带来的震撼与兴奋。(江西省鹰潭市余江县期末)26.名著阅读A.《朝花夕拾》里的《五猖会》一文，父亲责令我去看五猖会前背《天演论》,让我无比沮丧，写出了孩在父母毫不顾及自己心理时的无奈和厌烦。B.《朝花夕拾》最初在《新青年》发表时，题为《旧事重提》,是鲁迅先生所作的抒情性散文集。共10篇。C.在《西游记》中，孙悟空先后获得的名号依次为：美猴王——孙悟空——齐天大圣——弼马温——孙行者——斗战胜佛，其中孙悟空的法号是唐僧取的。D.《西游记》明代吴承恩所著,鲁迅先生称之为“神魔小说”,林庚先生称之为“童心之作”,是中国古典文学中最富有想象力的作品之一。(2)老师在一个人的成长历程中有着重要的影响，下面哪一位老师(师父)更符合你对“良师”的期待?请结合《朝花夕拾》或《西游记》相关内容阐述。A.寿镜吾B.藤野先生C.菩提老祖D.唐僧(3)文学兴趣小组邀请小琛参加“鲁迅救国救民真理的思想轨迹”的探究活动，请从《朝花夕拾》中的下列篇目中任选两个，帮他梳理鲁迅对真理的探求与追求救国之道时的心路历程。(150字)【答案】(2)示例：我觉得藤野先生符合我对“良师”的期待。藤野先生作为一个十九世纪日本的学者老师，生活简朴、治学严谨、认真负责，具有诲人不倦的精神。最难能可贵的是藤野先生没有狭隘的民族偏见，热情诚恳，关心学生，他对中国留学生孜孜不倦的教诲及对学生的一视同仁，与日本学生对中国学生的轻蔑态度形成了鲜明的对比，体现出藤野先生是个真正的君。(3)示例一：《琐记》:作者记述了最初接触进化论的兴奋心情和不顾老辈反对，如饥如渴地阅读《天演论》的情景，表现出探求真理的强烈欲望。《父亲的病》:写鲁迅决定学医救国。示例二：《藤野先生》是写鲁迅决定弃医从文。《范爱农》作者通过追叙自己在日本留学时和回国后与范爱农接触的几个生活片段，描述了范爱农在革命前不满黑暗社会、追求革命，辛亥革命后又备受迫害的遭遇，表现了作者对旧民主革命的失望和对这位正直倔强的爱国者的同情和悼念。【解析】(1)本题考查名著情节。B.有误，《朝花夕拾》最初在《新青年》发表时，题为《旧事重提》,是鲁迅先生所作的回忆性散文集。共10篇。C.有误，在《西游记》中，孙悟空先后获得的名号依次为：美猴王——孙悟空——弼马温——齐天大圣——孙行者——斗战胜佛，其中孙悟空的法号是唐僧取的。故选D。(2)本题考查名著人物。开放类试题，结合人物的性格与自己的体验，言之成理即可。寿镜吾是鲁迅在三味书屋时的老师，他学识渊博，是本城中极方正博学的人。他有一条戒尺却不常用，对学生宽容有耐心。藤野先生是鲁迅在仙台学医时的老师。他生活简朴，治学严谨，对学生认真负责，还会调解学生之间的纠纷，毫无民族偏见。菩提老祖是孙悟空的授业老师，是他教给了悟空一身本领。他善于启发学生，在悟空头上打了三下，然后背手离开。用这种方式让悟空领悟。他治学严厉，因为悟空在同门面前卖弄，就毫不犹豫地把悟空逐出师门。唐僧是悟空的师父。他善于用自己的言行来影响他人。正是在他的影响下，悟空逐渐成长，最终克服了身上的兽性与妖性，得成正果。(3)《朝花夕拾》原名《旧事重提》,这是一部回忆性的散文集，共有十篇文章，写了鲁迅少年时代一直到日本留学前后的若干生活片段。第一篇到第六篇主要写童心世界，第七、八篇写青年时代面临人生道路的记》中，鲁迅先就读于南京江南水师学堂，后因为不满其“乌烟瘴气”,改读矿务铁路学堂。《藤野先生》中，先入东京弘文学院学习日语，后入仙台医学专门学校习医，后“弃医从文”。(江西省景德镇市期末)27.名著阅读(1)下列对相关名著的解说，正确的一项是()A.《朝花夕拾》又名《旧事重提》,其中的十一篇文章，有的侧重写人，有的侧重记事，有的侧重议论或记叙兼议论。B.《阿长与<山海经>》中的阿长是鲁迅小时候的奶妈。文章记述了作者儿时与阿长相处的情景，表达了作者对这位劳动妇女的真诚的怀念。中心事件的由来。D.猪八戒也是《西游记》中深受人们喜爱的角色，他本是天上的天蓬元帅，因醉酒调戏七仙女，被贬下凡，错投猪胎。(2)“头裹团花手帕，身穿纳锦云袍。腰间双束虎筋绦，微露绣裙偏绡。凤嘴弓鞋三寸，龙须膝裤金销。手提宝剑怒声高，凶比月婆容貌。”这几句描写的是《西游记》中的哪个人物?(3)请简述一下《西游记》中“车迟国斗法”的主要内容。【答案】(2)铁扇公主(或罗刹女)(3)示例：车迟国国王命唐僧师徒与虎力、鹿力、羊力三大仙赌求雨。虎力大仙先登坛作法，被悟空使计，无雨降下。唐僧登坛，悟空暗中施法，风雷大作暴雨倾盆。又赌高台坐禅、猜柜中之物、利刃砍头剖腹剜心、油锅洗澡等，悟空使计，三大仙皆输。【解析】B.有误，《阿长与<山海经>》中的阿长是鲁迅小时候的保姆，不是奶妈；(2)本题考查学生对名著人物形象的识记。根据外貌描写可知，这个人物是是红孩儿的母亲、牛魔王的妻铁扇公主(或罗刹女)。(3)本题考查名著内容概括。车迟国是小说《西游记》中唐僧师徒取经路上经过的一个国家，详见第四十四回、第四十五回和第四十六回。情节概括：车迟国国王兴道灭佛，三大仙向国王奏说悟空等打死道士、冒充三清事。国王命唐僧等与三大仙赌赛求雨。虎力大仙先登坛弄法，召来风、云、雾诸神和四海龙王，被悟空使法力阻住，无雨降下。悟空登坛，风雷大作，暴雨倾盆。虎力与唐僧各在一高台上坐禅。虎力变出臭虫咬唐僧，孙悟空变成蜈蚣叮虎力大仙，使他跌下；赌猜柜中之物，赌砍头剖腹油锅洗澡等，三大仙(江苏省无锡市惠山区期末)28.有人说，童年是人生最厚实的土壤，它影响着一个人未来的方向。请从以下四篇文章中任选一篇，结合鲁迅生平，谈谈你的理解。【答案】示例一：《朝花夕拾》充满童趣与温情。《从百草园到三味书屋》中的百草园是“我”儿时的乐园，那里有光滑的石井栏、高大的皂荚树、紫红的桑葚，那里有轻捷的叫天、肥胖的黄蜂，那里可以听油蛉低唱、蟋蟀弹琴……乐趣无处不在；在《阿长与<山海经>》中纯朴善良的保姆阿长为“我”买来了梦寐以求的《山海经》,多么温情。示例二：《朝花夕拾》中有作者的批判与思考。如《二十四孝图》中，通过写“我”不喜欢“老莱娱亲”“郭巨埋儿”的故事，批判了那种不顾人情甚至灭绝人性的所谓的“孝道”;“我”兴奋地期盼看五猖会，父亲却强迫“我”背《鉴略》,批判了封建教育制度对儿童的迫害，引人深思。【解析】本题考查名著评价。要抓住其中的重点章节，结合文章内容，注意语言的优美性与简洁性。如：《阿长与<山海经>》是近代思想家、文学家鲁迅于1926年创作的一篇回忆性叙事散文。此文记述了鲁迅儿时与阿长相处的情景，描写了长妈妈善良、朴实而又迷信、唠叨、“满肚是麻烦的礼节”的性格