（人教版）七年级语文（上）第二单元测试题

七年级语文(上)第二单元测试题(总分120分时间120分钟)一、语言知识及其运用(10分)1.下列字形和加点字注音全部正确的一项是()(2分)阴蔽琐事(suǒ)信服沐浴霎时(shà)流转莲蓬徘徊(huí)菡萏花瓣(pan)分岐2.下列句加点词语使用错误的一项是()(2分)A.竹篱之内的院，薄薄的泥层下面尽是岩石，只能种些番茄、蚕豆、芭蕉一类的蔬菜。C.全面深化改革是亿万人民的共同事业，需要发扬群众的首创精神，紧紧依靠人民来推动。D.望着白云缭绕的香炉峰和飞流直下的庐山瀑布，无不使游览者感受到大自然的雄奇壮美。4.下列句组成语段顺序排列正确的一项是()(2分)①接连两三个新年里，父亲带着哥哥去，独独把我给晾在家里。③七八岁时，我便向大人催促着，想去远地姨妈家走亲戚。⑤母亲不放心，怕我人太小，走那么长路受不了。5.依据画波浪线的句，在横线空缺处选填语句最恰当的一项是()(2分)她绿得层次分明，又各具风姿。沿着山势，是起伏绵延的深绿：……就是一片树林，浓淡也各不相同：跳动在树顶的是一层新生的嫩绿；固守着树冠的是浓得化不开的深绿；蛰伏在树底的则是草叶纠结成的暗绿……这浓浓淡淡、层层叠叠的绿色，恰似大画家笔下的色块，巧妙地组合成一幅气象万A.浮在湖面上的墨绿，深不见底；飘带一般的浅绿，是顺着直挂的瀑布和蜿蜒的小河流动的B.浮在湖面的，是深不见底的墨绿；飘带一般的浅绿，是顺着直挂的瀑布和蜿蜒的小河流动的D.浮在湖面的，是深不见底的墨绿；那顺着直挂的瀑布和蜿蜒的小河流动的，是飘带一般的浅绿二、古诗文阅读与积累(24分)(一)阅读下面这首诗，完成第6～7题。(4分)6.下列对诗的内容理解有误的一项是()(2分)A.诗中的“游”既指诗人自己，也指各个离开家乡的人。B.开头两句写慈祥的母亲手里把着针线，为即将远游的孩赶制新衣。D.这是一首母爱的颂歌，诗人在饱尝世态炎凉之后，愈觉亲情之可贵。7.下列对诗的赏析不正确的一项是()(2分)B.三四句通过慈母为游赶制出门衣服的动作和心理的刻画，深化母的骨肉之情。C.“谁言寸草心”运用比喻的修辞手法，寄托着赤对慈母发自肺腑的爱。D.全诗语言华丽，善于巧琢雕饰，清新流畅。(二)阅读下面文言文，完成第8～11题。(12分)陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊期日中。日中不至，则是无信：对骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。8.下列句朗读节奏划分不正确的一项是()(2分)A.陈太丘/与友期行B.元方/时年七岁C.君与家君/期日中D.元方/入门不顾9.解释文中加点的词。(3分)(1)期()(2)委()(3)引()10.翻译文中画线句。(4分)(1)待君久不至，已去。(2)日中不至，则是无信；对骂父，则是无礼。11.文章在叙述陈元方的故事时，交代了“元方时年七岁”,你觉得作者这样写有什么用意?(3分)(三)古诗文积累。(8分)12.填补下列句的空缺处。(每空1分)(1)无言独上西楼，月如钩。(4)俄而雪骤，公欣然曰：“?”(6)《次北固山下》一诗中，诗人想借大雁传递思乡之情的句是(一)阅读下面文字，完成第13～16题。(15分)秋天的怀念史铁生双腿瘫痪后，我的脾气变得暴怒无常。望着望着天上北归的雁阵，我会突然把面前的玻璃砸碎；听着听着李谷一甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼边红红的，看着我。“听说北海的花儿都开了，我推着你去走走。”她总是这么说。母亲喜欢花，可自从我的腿瘫痪后，她侍弄的那些花都死了。“不，我不去!”我狠命地捶打这两条可恨的腿，喊着，“我可活什么劲!”母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活….”可我却一直都不知道，她的病已经到了那步田地。后来妹妹告诉我，她常常肝疼得整宿整宿翻来覆去地睡不了觉。那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落。母亲进来了，挡在窗前：“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。”她憔悴的脸上现出央求般的神色。“什么时候?”“你要是愿意，就明天?”她说。我的回答已经让她喜出望外了。“好吧，就明天。”我说。她高兴得一会儿坐下，一会儿站起：“那就赶紧准备准备。”“哎呀，烦不烦?几步路，有什么好准备的!”她也笑了，坐在我身边，絮絮叨叨地说着：“看完菊花，咱们就去‘仿膳’,你小时候最爱吃那儿的豌豆黄儿。还记得那回我带你去北海吗?你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着，一脚踩扁一个……”她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字眼儿，她比我还敏感。她又悄悄地出去了。她出去了，就再也没回来。邻居们把她抬上车时，她还在大口大口地吐着鲜血。我没想到她已经病成那样。看着三轮车远去，也绝没有想到那竟是永远的诀别。邻居的小伙背着我去看她的时候，她正艰难地呼吸着，像她那一生艰难的生活。别人告诉我，她昏迷前的最后一句话是：“我那个有病的儿和我那个还未成年的女儿…”又是秋天，妹妹推我去北海看了菊花。黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。我俩在一块儿，要好好儿活……14.根据文意，说说母亲的艰难生活具体表现在哪些方面?(4分)15.文中画线句运用了什么记叙的顺序?有什么作用?(4分)16.根据文意，想想母亲昏迷前没有讲完的话的内容是什么?(3分)(二)阅读下面文字，完成第17～20题。(15分)①母亲出生在贫寒农家，兄妹五个，母亲排行老二。五六岁就扛着小锄头下地，帮大人干活。青黄不接的日，她啃过树皮，食过草根。七八岁的时候，大病一场，无钱医治，躺在床上好几个月，差点丢了②母亲嫁给父亲，是从一个贫寒跳进另一个贫寒里。父亲是家里的长，下面还有三个弟弟和三个妹妹。母亲嫁过来那年，父亲最小的弟弟才四岁，成天黏在母亲身后，吵着要吃的。父亲最小的妹妹，那时③父亲长年跟着工程队外出，一大家的吃喝拉撒，便都落在母亲肩上。母亲没别的法，只有拼命干活。那时按劳力记工分，母亲挣的工分，总是全队最高的。而工分的多少，直接关系到口粮的多少。我小时候的印象里，母亲走路像风。她风一样地奔来奔去，肩上扛着农具，肘弯里挎着草篮。母亲吃饭也像风，风一样呼呼呼，嘴一抹，她又转身去了地里。④母亲极少做饭做菜，家里的烧煮，都是祖母。母亲的天地不在锅台上，而在地里面。风霜雨雪把母亲历练得坚硬无比，难得有柔软的时候。她脾气暴躁，哪里不顺眼了，立时谩骂起来。母亲对我们的管束，往往是暴打。那时，我们心里怨怨的，对母亲又恨又怕。我们吃着祖母做的饭菜，心是向着祖母的。一旦母亲跟祖母闹矛盾了，我们齐齐站出来，反对母亲，说母亲不好。母亲抹着泪骂我们是叛徒。我们并不因此难过，反而有种得意，让母亲伤心的得意。现在，母亲统统把这些都忘了，她时时幸福地跟人讲，她生⑤我们兄妹几个并不让母亲省心。姐姐在六岁时，贪玩，爬到集体煮猪食的大锅里，被滚水严重烫伤。母亲为这，不知哭掉多少眼泪。弟弟五岁时，因生病送去医务室打针，谁知那赤脚医生的打针水平不高，一针下去，弟弟便站不起来了。母亲哭得断肠。所幸后来弟弟的腿医好了。我小时生病，昏迷七天七夜，母亲衣不解带守在一边。我病好了，母亲却倒下去昏睡了两天。⑥母亲不识字，对识字的人怀着崇敬。当年，贫农身份的她，义无反顾嫁给我的地主父亲，原因就是下去。农忙时节，星期天在家，我们怕去地里帮忙，就伪装成看书，捧本厚厚的小说看。那厚厚的书，让母亲敬畏，母亲看一眼，自去地里忙活。邻居们奇怪，怎不叫你的孩们来?母亲笑笑说，他们在看书呢。全村人家，纵容着那么大的孩在家看闲书的，怕只有我母亲了。⑦我念高中的时候，因病荒废半年学业在家。无事在村里晃悠，村里妇人见到我，相当不解地对我母亲说，你家二丫头这么大了，还让她念什么书啊。她家有儿与我同龄，早早退学在家学了木匠。母亲没好气地回她，我高兴让她念到什么时候就念到什么时候，念到老我也养着她。妇人讨了个没趣，好长时间看见我母亲都不说话。⑧母亲爱过美吧?这事，以前我从未想过。母亲一年四季都穿灰灰的衣裳，等我们长大了，她又捡起我们不穿的衣服穿。我搬家，要扔掉一批不穿的衣服，母亲拦下了，统统打包回家。一天，我回去，看到母亲上身穿着我的大红外套，下身穿我一条牛仔裤，这样混搭着，浑然不觉尷尬，还兀自兴高采烈地对我说，都是好好的衣裳，一点都不破。我懒得去纠正她，想着，既然她高兴这么穿，就让她穿好了。然而，有一天，母亲支支吾吾半天，提出要我买条裙给她。我一惊，细细回想，作为女人的母亲，一辈竟从未穿过裙。⑨我给母亲买回一条靛蓝的裙。母亲看着裙的眼神，像初恋女看着情人的眼神。但那条裙却从未见母亲穿过。问母亲，怎么不穿呢?母亲说，邻居看见了会笑话的，哪有干活穿裙的。见我现出不高兴的样，母亲赶紧说，我晚上穿的，在房间里穿。我鼻一酸，差点落泪。灯光灿灿，一个人的房间里，母亲穿上向往了一生的裙，独自华丽。17.说说文章第⑤段“我们兄妹几个并不让母亲省心”的具体内容是什18.文章多次写到母亲的“眼泪”。结合前后文，体会下面句中“泪”的含义。(4分)(1)反对母亲，说母亲不好。母亲抹着泪骂我们是叛徒。(2)母亲为这，不知哭掉多少眼泪。19.有同学说，文章最后两段与全文的关系不大，可以删去，你认为呢?谈谈你的看法。(4分)20.文中的母亲是一个怎样的人?请结合文意简要分析。(4分)四、综合性学习与写作(56分)(一)综合性学习(6分)21.七年级(3)班开展以“有朋自远方来”为主题的班会活动。请你按照要求，回答问题。(1)如果让你来担任此次班会活动的主持人，请你说一段简洁而富有个性的开场白。(4分)(二)写作(50分)要求：(1)文体不限(诗歌除外);(3)不少于600字。七年级语文(上)第二单元测试题(二)9.(1)约定(1分)(2)丢下，舍弃(1分)(3)拉(1分)(三)12.(1)寂寞梧桐深院锁清秋(2)别是一番滋味在心头(3)与儿女讲论文义(4)白雪纷纷何所似(5)夕阳西下断肠人在天涯(6)乡书何处达归雁洛阳边(每小空1分，共8分。凡错字、漏字、增14.母亲每天照顾脾气暴怒的儿，为儿操心，生活得很艰难。(2分)母亲整夜疼得翻来覆去睡不着，病情严重还要瞒着她的儿，生活得也很艰难。(2分)15.插叙。(1分)补充说明母亲的病情严重到了哪种程度，突出了母亲做出的超常努力和对孩无私的爱。(意思相近即可，3分)16.我那个有病的儿和我那个还未成年的女儿，希望他们能够好好地活下去，充满生活的希望，坚强地活下去。(符合语意即刻，3分)(二)母亲衣不解带守在一边。(3分)(1)是委屈的泪，母亲不是不爱女，只是当女不能理解自己时感到委屈。(2分)(2)是痛苦的眼泪，母亲对孩被滚水严重烫伤而感到伤心难过。(2分)19.不能删去，文章最后两段写出了母亲爱美的特点，从另一个角度丰富了母亲的形象。母亲不仅勤劳俭朴，也有一颗爱美之心。(意思相近即可，4分)20.坚强：母亲勇敢面对困难，面对一大家的吃喝拉撒，母亲拼命干活；勤劳：母亲整天在地里，母亲