江西省赣州市章贡区2023-2024学年四年级下学期期末测试语文试卷

四四年级语文期末测试卷第=PAGE3*2-15页（共6页）四年级语文期末测试卷第2页（共6页）学校学校班级姓名座号装订线(本卷共6页，考试时间：100分钟，满分100分)题号一二三四总分得分一、书写自然之景。（5分）1.整张试卷卷面整洁，字迹端正。(2分)2.请将下面的句段工整地抄写下来。(3分)天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友。它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。二、感受自然之趣（35分）1.请根据拼音填写词语，把这两段话补充完整。(9分)(1)动物的世界真有趣。蝙蝠会倒挂在wūyán()下，白鹅老爷píqì()不小，吃饭三眼一板；鸽子有fēnbiàn()方向的本领，而母鸡，最喜欢shuàilǐnɡ()着一群小鸡，在草地上享用měicān()。(2)植物的世界很奇妙。jìjìnɡ()的清晨，嫩绿的ténɡluó()上满是露珠。zhāoxiá()满天，微风拂过，路旁的向日葵露出xìnɡfú()的笑脸。2.下列词语读音和字形全对的一项是()。(2分)A.柳絮(xù)蓝鲸(jīn)吹(chuī)烟袅袅B.陟峭(qiào)波涛(tāo)黄浦(pǔ)江C.芙蓉(róng)静谧(mì)绣(xiù)球花D.麦杆(ɡǎn)蜿蜒(yán)蔬(shū)菜3.下列哪一组词语不适合用来描绘自然界的美景。()(2分)A.繁华车水马龙B.静谧依山傍水C.繁星天高地阔D.葱郁草长莺飞4.人们常用动植物来比喻某一类人，请根据语境选择序号填空。(4分)A.千里马B.墙头草C.应声虫D.井底蛙如果孩子成长在无知的世界里，他便成了目光短浅的()：如果孩子生活在专制的环境里，他便成了唯唯诺诺的()：如果孩子没有主见，他就会成为左右摇摆的()：如果孩子扬起了自信的风帆，他将成为有才干的()。5.下列句子中加点部分表达的感情与其他句子不同的一项是()。(2分)A.妹妹就如同小百灵一般，唱着动听的歌。B.弟弟像小兔子似的，东躲西藏，怎么也抓不住，逗得大家哈哈大笑。C.那双手就像鹰的爪子，扭着雨来的两只耳朵，向两边拉。D.大扫除时，同学们都像一群小蜜蜂，忙上忙下不停歇。6.下列加点词语在前后句子中意思相同的一项是()。(2分)A.大家要把拍摄的照片放到电脑文件夹里。/章章把一个文件夹递给老师。B.植物的世界是我们探秘地球的一个窗口。/这个窗口很适合看风景。C.我真想去潜水看看大海里的秘密。/你别在微信群里潜水啦!D.实践小组的桌面上堆满了资料本。/章章的桌面是擦得最干净的。7.动物是人类的好朋友。这天，王奶奶家的小狗丢了，王奶奶对章章说：“章章，我家的小狗丢了，你能不能和你的朋友们一起帮我找一找呢?”章章可以这样向他的朋友们转述王奶奶的话()。(2分)A.我家的小狗丢了，希望你和朋友们帮我找一找。B.王奶奶家的小狗丢了，希望我们帮她找一找。C.她家的小狗丢了，希望我和朋友们帮她找一找。D.王奶奶家的小狗丢了，希望你们帮她找一找。8.按照游览顺序把下列句子重新排列，顺序正确的一项是()(2分)①循着水声来到溪前，溪水很清，鱼戏其中。②这野趣横生的地方，真让人流连忘返、恋恋不舍啊!③进入樱桃沟，便可听得溪水潺潺。④溪边怪石林立，抚奇石，观游鱼，已足使人感到其乐无穷。⑤而沿溪向北行，山间有野花，溪边有芳草。A.①③④⑤②B.③①⑤④②C.③①④②⑤D.③①④⑤②9.这段话有四处错误，请用修改符号在原句上修改。(4分)地球是我们唯一独一无二的家园，她是那么的温馨、舒适。蔚篮的天空、清澈的河湖、清新的空气、明亮的繁星是那样的美丽。但面对日趋枯竭的环境和日益恶化的资源，能否让地球继续保持美丽，是我们每个人应尽的义务。10.实践小组的同学们拍了不少照片，请帮他们为照片配上合适的诗词。(6分)照片内容可配诗词初夏的乡村，梅子黄、杏子肥，荞麦花、油菜花都开了呢。初春的早晨在乡间漫步，篱笆与小路，落花与新绿交相辉映。峰山顶上，一群鸟儿掠过高空，一朵白云悄然飘向天际。探索自然之奇（30分）课内阅读（10分）猫(节选)它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子你的腿，把脖子出来让你给它抓痒，或是在你写作的时候，上桌来，在稿纸上印几朵小梅花。它还会丰富多腔地叫唤，长短不同，粗细各异，变化多端。在不叫的时候，它还会咕噜咕噜地给自己解闷。这可都凭它的高兴。它若是不高兴啊，无论谁说多少好话，它也一声不出，连半朵小梅花也不肯印在稿纸上!1.下列关于选文说法有误的一项是()。(2分)A.选文主要描写了猫高兴时的表现。B.选文主要描写了猫不听话时的表现。C.选文的字里行间表达了作者对猫的喜爱之情。D.“长短不同，粗细各异，变化多端”进一步说明了“丰富多腔”。从下列选项中选择合适的动词填在短文的横线处。（2分）伸B.踩C.跳D.蹭这些连续的动词能让人感觉到（1分）文中的“几朵小梅花”指的是，从中能够让我们体会到_。(2分)4.仿照选文的第一句话，用上冒号写一段话。(3分)地球是个美丽的星球：（二）课外阅读（15分）美哉，武夷山①春意渐浓，我们背起行囊，来一趟说走就走的旅行。②再次踏上闽北武夷山的土地，一阵山风迎面扑来，格外清爽怡人。③武夷山的山不同于桂林的山那么秀丽，但我觉得桂林的山就像个体户，而武夷山的山则像大集体，给人温暖的感觉。④自古就有不登天游等于白游一说。因此，我们首先向天游峰进发。天游峰的海拔并不高，阶梯也不算多，只是游人如织的假日里，登峰的人们就像一条蟒蛇在缓缓地挪动着。登上天游峰峰顶，宛如天上游，放眼“凡间”，溪水山势一览无余，仿佛一幅淡雅水墨山水画，故名天游峰。难怪明代著名的地理学家、旅行家和文学家徐霞客当年赞到：“不临溪而能尽九溪之胜，此峰固应第一也。”⑤在天游峰峰顶休息时，导游告诉我，武夷山最险境，应算隐屏峰。要上隐屏峰，就得上石蹬道。石蹬道极为险峻，不过上面风景奇秀。在斧刃般的山岩上矗立着一个水月亭。水月亭的空间狭小，凭栏远眺，感觉如飞鸟展翼，稍不留意，就会飞翔……听着听着，我的脑海中想起了一代伟人毛泽东的一句诗：“无限风光在险峰”。⑥武夷山山美水更佳。盈盈一水，折为九曲，名曰九曲溪。溪水像一条碧绿的玉带环绕在青山之间，真是“溪作青罗带，山如碧玉籍”。泛舟在美丽的九曲溪上，溪水潺潺。一艘艘竹筏顺流而下，艄公艄婆绘声绘色地为我们讲述着武夷山那动人美丽的传说……坐筏观山，目之所及，皆成画作。⑦美哉，武夷山，大自然的鬼斧神工，在你这里展现得淋漓尽致，再加上筏行碧波上，人在画中游，因此，你成为了一个足以让世人目光定格的地方!1.试着将文中④⑤6自然段的内容各取一个小标题写下来。(3分)登攀→→请在文中用横线画出“天游峰”和“九曲溪”得名的缘由。(2分)下列说法与文章内容相符的是哪一项?()。(2分)A.本文作者是第一次游览武夷山。B.武夷山最险之处是天游峰峰顶。C.武夷山流传着一些美丽的传说。D.隐屏峰海拔并不高，阶梯也不多。文中④⑤⑥自然段都分别引用了名人名句，对此分析最不恰当的是()。(2分)A.引用名人名句是为了再次说明武夷山山美水佳，为人称颂。B.引用徐霞客的话印证了第④段的第一句话。C毛主席的诗印证了“石蹬道极为险峻，不过上面风景奇秀。”D.“溪作青罗带，山如碧玉簪”原诗是写桂林山水的，用在此处有些牵强。这篇文章作者是通过描写武夷山的和来表达对武夷山的情感。(3分)作者写武夷山时为什么又要写桂林的山呢?第③自然段的内容是否应该删去?为什么?(3分)整本书阅读（5分）章章想要了解赣州的地质、水质特点等情况，最有可能阅读的书籍是()。(2分)A.《十万个为什么》B.《看看我们的地球》C.《人类起源的演化过程》D.《灰尘的旅行》以下这三本书都属于科普作品，你知道三本书讲述的分别是哪个学科的科学知识吗?请给它们连线。(3分)《看看我们的地球》生物学《人类起源的演化过程》历史学《灰尘的旅行》地理学四、描写自然之美（30分）地球美丽而独特，有壮阔的海洋，广袤的大地，巍峨的高山，奔涌的江河。你游览过哪些地方呢?有过哪些与自然和谐相处的感悟呢?请你按照游览的顺序，描写一处风景，印象深刻的景物要作为重点来写。可以用上过渡句，使景物的转换更自然。一、书写自然之诗1.整个卷面干净整洁，整体良好给满分。涂画严重，书写潦草酌情扣分。2.一个错别字扣0.5分，扣完为止。二、感受自然之趣1.（1）屋檐

脾气

分辨

率领

美餐

（2）寂静

藤萝

朝霞

幸福2.C

3.A

4.DCBA

5.C

6.D

7.B

8.D9.（1）“唯一”和“独一无二”删除其中一个

（2）“蔚篮”的“篮”改成“蓝”

（3）“环境”和“资源”互换

（4）删除“能否”10.（1）梅子黄时日日晴，麦花雪白菜花稀。

（2）篱落疏疏一径深，树头新绿未成阴。（3）众鸟高飞尽，孤云独去闲。三、探索自然之奇（一）课内阅读1.B2.D.A.C.B.

小猫温柔可亲，活泼可爱。3.小猫的脚印

作者对小猫的喜爱4.语句通顺，描述合理即可。有错别字或