幼儿园大班课程故事牙齿咔课件

大班九月主题活动《牙齿咔咔咔》班级：时间：2021年9月主题说明

大班幼儿正处于换牙的人生阶段，为了让幼儿更好的了解换牙是我们人生过程中的一种自然现象，我们便开展了《牙齿咔咔咔》这个主题活动。

在这个主题中我们先从孩子的牙齿出发，引导他们观察自己和别人的牙齿，发现牙齿各有不同，慢慢的归纳认识牙齿的类型。在探究有关牙齿的过程中，重点学习了保护牙齿的方法。主题目标1、知道乳牙掉落、恒牙萌出的过程。2、了解蛀牙的成因和危害，养成天天刷牙的好习惯，知道保护牙齿的基本方法，3、在换牙的时候能够不畏惧，并对自己的换牙充满期待。课程研讨主题网络图课程研讨后老师们根据幼儿的身心发展制定了网络图资源分析1、主题墙：分三个板块分别是牙齿的结构、我们的牙齿、护牙卫士在行动2、美工区：泡泡泥、A4纸、彩色卡纸、胶棒、油画棒、水彩笔，请幼儿运用各种材料制作各种牙齿。3、语言区：故事书《蛀牙王子》、《宝贝牙旅行记》《鳄鱼怕怕牙医怕怕》《牙齿大街的新鲜事》4、益智区：各种动物牙齿的图片5、科学区：乳牙恒牙图片、牙齿模型。6、家园共育。邀请本班职业是牙医的家长，对幼儿进行健康教育。环境创设主题墙分为三个板块：牙齿的结构：给幼儿介绍了犬牙、门牙、磨牙的外形特征及作用。我们的牙齿：引导幼儿用各种形式画出自己的牙齿，并和大家进行分享，教师进行记录并张贴到主题墙。护牙卫士在行动：家园共育，家长引导幼儿学会正确刷牙并养成早晚刷牙的好习惯，利用微信群进行分享主题墙区域墙：分为三个板块童心童画：幼儿在美工区制作各种牙齿。宝贝秀场：幼儿在本主题活动开展过程中的精彩瞬间。拼拼搭搭：建构区拼搭牙科医院区域墙材料投放科学区投放牙齿模具和牙刷科学区投放镜子若干

孩子们午睡起来收拾好开始吃午点。今天的午点是苹果和牛角面包。这时，可乐跑到水龙头处漱完口并用“痛苦”的表情跟我说：“郭老师，我的牙齿在晃动很疼，我的牙齿要掉了，吃水果的时候有点疼。”旁边的孩子们听说牙齿会晃、还要掉，都好奇地簇拥而来展开了一系列的讨论。缘起

大班孩子们已进入换牙期，他们对神奇的换牙产生了浓厚的兴趣，会经常聚在一起相互讨论，《3-6岁儿童学习与发展指南》中明确指出：“要充分尊重和保护幼儿的好奇心和学习兴趣，帮助幼儿逐步养成积极主动、认真专注、敢于探究和尝试、乐于想象和创造的良好学习品质。”因此结合孩子换牙高峰时期并充分利用了孩子对牙齿的好奇心和浓厚的兴趣，我们开启了一场牙齿的探秘之旅！郭昱阳：你的牙齿掉了吗？王午扬：我的还没掉，不过在晃动，感觉快掉了成奕瑾：我的已经掉了，不过奶奶说牙齿掉了不能用舌头舔，不然长出来的牙齿就不整齐。孙锦泩：咦～为什么会掉牙呢？孩子们你一言我一语地讨论着～牙齿的秘密～

可乐掉牙后，孩子们对牙齿很感兴趣，但小朋友对牙齿的名字还不是很多熟悉，接下来小朋友和老师们就一起开始探索牙齿的秘密。为了满足探索欲望，小朋友们纷纷从家中带来了镜子，仔细观察自己和同伴的牙齿。让我来观察观察我和好朋友的牙齿～小朋友们的发现～李婳祎：糟糕，菲菲，我发现你有两颗蛀牙，应该是糖果吃多啦！李雨涵：艺艺的牙齿很白也很整齐。张佑涵：老师，我前面的牙齿也晃动，是不是快掉牙了？牙齿的类型郭老师：小朋友们，你们知道可乐掉的是哪颗牙吗？牙齿其实也有名字，你们知道它们都叫什么名字吗？郝梓菡：我知道，我知道，牙齿有两个名字：一个叫乳牙，一个叫恒牙。郭老师：没错，不过乳牙是我们出生后长出来的牙，恒牙是到五六岁后乳牙自然脱落，第二次长出来的牙齿，就像可乐现在他的牙齿掉后长出来的就是恒牙了，恒牙会陪伴我们到老哦！其中恒牙又包括犬牙、门牙，和臼牙。犬牙：我是犬牙，又叫尖牙，我的外形尖尖的，像锯刀，能够撕裂食物，维持面型，支棱口角。我是臼牙，又叫磨牙；我的外形大大的，像磨棒，可以碾磨食物，也是所有牙齿中咬力最大的牙齿。我是门牙，又叫切牙，我的外形平平的又像刀子，我的作用是切割食物，维持面型，美观效果，辅助发音。幼儿观看牙齿模型教师讲解牙齿的三种类型教师引导幼儿了解大象牙齿的作用幼儿模仿各种动物

牙齿是人类身体的重要组成部分。大班的孩子正处于换牙的人生阶段，换下乳牙长出恒牙是孩子又长大一点的时光纪念。孩子们对于这个特殊的“时光纪念品”总是充满了无比好奇，有时还会对自己掉落的乳牙研究好半天，那么，自然界中动物的牙齿和我们人类一样吗？又有哪些奇妙之处呢？动物的牙齿我们的思考：我们了解了牙齿的名字、三种基本类型后，很乐于用语言表达或者超轻泥制作的方式将自己了解到的内容呈现出来。为了更加满足孩子们的兴趣，除了单一的语言表达、手工制作，在接下来的活动中，我们更注意让幼儿实践操作。小朋友用泡泡泥捏出了创意的牙齿～手工作品：创意牙齿牙齿的数量小宋老师：小朋友们，你们知道犬牙、门牙、磨牙分别都有多少颗吗？让我们一起来数数吧！数牙行动开始，我们一起来数数牙齿！我们的思考平时，孩子们很喜欢互相看对方的牙齿，但一开始他们对于牙齿准确的数量并不完全清楚。在数自己牙齿的时候，会有孩子数多或数少牙齿数量，为了知道准确的牙齿数量，孩子们也探索出了许多方法，如对着镜子数，互相数，孩子们在不断实践的过程中，也学习到了互帮互助的品质。记录数牙结果经过小朋友数后发现磨牙共有12颗，尖牙上下共有4颗，门牙共有4颗，一共就是20颗换牙期间我们该怎么做？讨论：郭老师：小朋友们，换牙期间我们要注意什么呢？我妈妈说，换牙的时候不能吃甜的，也不能吃硬的东西。我奶奶说，换牙的时候不能用舌头舔，上面掉的牙齿要扔床底，下面掉的牙齿要扔屋顶。换牙小常识

一、是保持口腔卫生健康，换牙期应注意预防和治疗乳磨牙龋病。

二、是家长要注意孩子安全，避免牙齿受外伤，研究表明有些孩子在换牙的时候上前牙比较突出的明显是由于40%的外伤率。

如果发现孩子乳牙由于龋坏、外伤、牙周病等过早脱落，就应该及早就医，以免因此导致咬合功能受损，影响到恒牙及颌面部的正常发育。龋齿的由来朱香羽：鲁老师，我刚才数琪琪牙齿的时候她的牙齿有小洞，这是怎么啦？李牧原：肯定是被虫子把牙齿吃了，这应该是蛀牙。王艺歌：蛀牙就是黑黑的牙齿。老师在孩子们的讨论中进行了科学的讲解蛀牙它也叫虫牙，学名龋齿。蛀牙是从小蛀斑发展而来的，不是真的有蛀虫或其他小虫子，而是牙齿被不断腐蚀的结果。怎样保护牙齿任兆扬：牙齿上的蛀牙菌沾满牙膏泡泡后就会逃走。张乾郝仪：每次吃完饭要进行漱口，这样嘴巴里就不会有细菌啦！郭可莹：我们要早晚刷牙，少吃甜食，并且不能挑食，这样身体才会越来越健康。

通过小朋友之间的讨论，我们了解到三种幼儿已知的方法：养成早晚刷牙饭后漱口的好习惯、少吃甜食、不能挑食。与幼儿讨论游戏的玩法幼儿体验游戏的快乐

通过健康活动《大战牙细菌》幼儿了解龋齿的形成原因以及了解预防龋齿的有关知识，通过，游戏帮助幼儿认识牙齿的重要性，增强幼儿爱牙，护齿的意识。跟随视频观看刷牙的正确顺序请个别幼儿在牙齿模具上进行实践牙科医生也是医生，当我们没有好好刷牙、贪吃甜食时就会得牙齿疾病，这时我们就会去牙科医院检查牙齿，牙医也会用到各种工具。为了少去医院不用到这些工具，我们就应该坚持早晚刷牙，养成一些良好的行为习惯。小牙的舞游戏开始啦！在孩子们的眼里，想象是多么神奇，他们把手指、身体比作一颗颗牙齿。在这个主题中，孩子们前期对牙齿已经有了一定的了解，加之对声音又有一种天生的敏感性，所以我们让牙齿舞动起来为了使幼儿更好的了解刷牙的重要性，掌握保护牙齿的方法。我们通过《刷牙歌》让幼儿学会正确刷牙。现在就我们一起唱着《刷牙歌》来刷牙吧！护牙卫士在行动护争当护牙小卫士寻找最美的微笑笑容是人类最美的语言，八颗牙齿晒太阳，寻找孩子最美的笑脸。活动总结换牙是每个孩子必须经历的一个过程，它标志着小朋友的成长，作为教师我们深切地体会到“一日生活皆课程”的真谛，密切关注孩子成长中的换牙期，根据孩子的需要，帮助孩子正确认识换牙并养成良好的卫生习惯。通过一系列活动，孩子们了解蛀牙形成原因以及对人体的危害，还掌握了正确的刷牙方法，有利于孩子养成早晚刷牙的卫生习惯。同时，学会了一些简单的口腔护理的知识，