山东省泰安市宁阳县2023-2024学年部编版五四制六年级下学期期末历史试题(无答案)

2023-2024学年度第二学期期末质量监测六年级历史试题（满分：50分时间：60分钟）第Ⅰ卷（选择题）说明：本大题共15个小题，每小题1分，共15分。在每小题所列四个选项中，只有一项符合题目要求，选出后，请用2B铅笔把答题纸上对应题目的答案标号涂黑。1．下图反映了隋朝（）A．在面对陈的战争中具有绝对性优势B．结束长期分裂，顺应了统一的趋势C．文帝时国家的疆域辽阔，国力强盛D．统治残暴，引发农民起义致其灭亡2．唐太宗统治时期出现了“贞观之治”，唐玄宗统治时期形成了“开元盛世”。下列材料说明这两个盛世局面出现的共同原因之一是统治者（）唐太宗唐玄宗智者取其谋，愚者取其力，勇者取其威，无智、愚勇兼而用之。故良匠无弃材，明主无弃士。吾貌虽瘦，天下必肥。……韩休常力争，既退，为社稷耳，非为身也。A．重视农业生产B．善于虚怀纳谏C．重视选贤任能D．重视整顿吏治3．下图所示为我国古代发明的一种工具，“形似纺车，四周缚以竹筒，依靠水力旋转，转动时，低则舀水，高则泻水，昼夜不息，并能把低水引用到高地灌溉”。它的主要用途是（）A．交通运输B．纸张印刷C．陶器制作D．农业生产4．人口增减是衡量古代经济发展水平的重要指标。下面“汉唐宋三朝南北方人口对比统计表”中的数据变化，反映出我国古代经济发展的趋势是（）朝代（时间）南方北方人口（万户）占全国户数比例（%）人口（万户）占全国户数比例（%）西汉2年26221.297478.8唐朝742年40545.249554.4南宋1187年123864.667935.4A．经济重心南移B．南方经济崩溃C．南北经济平衡D．北方经济发达5．宋太祖为了加强对地方的控制，派文臣担任各地州县的长官，后又在州级机构中另设一官职，与州长官同签文书，以分散长官权力。当时另设的官职是（）A．转运使B．刺史C．按察使D．通判6．六年级某同学参加情景剧剧本编写竞赛，下面是他剧本的部分情节，据此可知该情景剧的主题是（）剧目一：大势论当前，急诏促回军剧目二：狱讼满江红，悲歌言壮志剧目三：东窗定毒计，三字铸奇冤A．王安石变法B．文天祥抗元C．岳飞抗金D．张骞通西域7．某历史博物馆举办中国古代历史图片展，在某展厅出现了下列一组图片，那么该展厅的名字最合适的是（）宋代纸币铜版拓片《货郎图》（局部）《清明上河图》（局部）市舶司遗址A．宋代农业的发展B．宋代商业贸易的繁荣C．民族关系的发展D．宋代手工业的发展8．小钱币，大历史。以下关于北宋时期货币使用情况的材料可以用于说明当时（）市罗一匹，为钱二万。——《宋史·食货志》注：1．钱：铁钱2．二万：约130斤北宋纸币铜版拓片A纸币产生适应经济发展需求B．纺织业发展迅速且种类齐全C．政府鼓励发展海外贸易D．经济重心南移最终完成9．这个王朝的版图是我国历史上最大的。“其版图‘有汉唐之地而加大’，其人民有‘汉唐之民而加多’。包括西藏藏族在内的所有民族都统一在一个中央政权之内了。”它是（）A．隋朝B．唐朝C．宋朝D．元朝10．如图是六年级某班同学制作的历史学习卡片，其中有一处错误，请指出该处是（）政权名称：元朝建立时间：1271年建立者：成吉思汗地方制度：行省制A．政权名称B．建立时间C．建立者D．地方制度11．某校虚拟现实（VR）社团准备选取以下元素再现中国古代的场景，该VR场景的主题应是（）地点元素地点元素地点元素开封大相国寺临安瓦子场景想象图大都关汉卿从事戏剧活动A．宋朝的重文轻武B．元朝的辽阔疆域C．宋元的中外交通D．宋元的都市生活12．一手史料是指接近或直接在历史发生当时所产生，可以直接作为历史依据的史料。下列属于研究辽宋夏金元时期历史的第一手史料是（）A．电影《满江红》B．崔瑞德《剑桥中国宋代史》C．出土壁画《契丹人引马图》D．元编纂《宋史》13．长城是中华民族聪明智慧、艰苦勤奋、坚韧刚毅和充满向心凝聚力的精神象征。明长城的起止点为（）A．东起山海关，西至嘉峪关B．东起鸭绿江边，西至嘉峪关C．东起鸭绿江边，西至临洮D．东起辽东，西至嘉峪关14．图示法是学习历史的重要方法之一。如下图是某同学学习《统一多民族国家的巩固和发展》一课后绘制的图示。▲处应填入的是（）A．设置驻藏大臣B．签订《尼布楚条约》C．平定噶尔丹叛乱D．郑成功收复台湾15．下表是清朝前期人均占有耕地情况简表。据此表判断清朝前期人均耕地变化的主要原因是（）清朝年号年代人均耕地数（亩）康熙二十年167327.92乾隆十八年17536.89乾隆三十一年17663.56A．社会经济迅速发展B．耕地面积大量减少C．人口快速增长D．推行重农抑商政策第Ⅱ卷（非选择题）说明：本大题共4小题，16题10分、17题9分、18题10分、19题6分，共35分，请考生按照考试要求将答案答在答题纸的相应位置。16．（10分）选择科学高效的学习方法是学好历史的重要途径。方法很多，比如时间记忆法（时间轴、纪年表）、跨学科记忆法、以人带事法、讲故事、思维导图法等等。适合自己的才是最有效的。某学校历史兴趣小组的同学们在期末复习中采用了如下学习方法。请你参与进来，一块探究学习吧！【借助纪年表学历史】图一（1）依据图一并结合所学知识，分别写出A、B两个朝代的开国皇帝和都城。辽宋夏金时期，最显著的时代特征是什么？（5分）【结合地图学历史】图二（2）依据图二某一朝代的疆域图并结合所学知识，这一朝代中期涌现出来一位抗击外来侵略的民族英雄，他的故事一直流传至今，请你概述这位英雄人物最杰出的成就，并用一句话评价他。（2分）【巧借人物学历史】图三唐太宗像图四毕昇像.（3）请任意写出与上面两位历史人物有关的措施或成就各1例。（2分）【抓住“导语”学历史】明清时期，统一多民族国家得到进一步的巩固和发展。明初统治者进行一系列改革，大大强化了皇权。明朝一度出现强盛局面，郑和下西洋成为中国乃至世界航海史上的壮举。明朝后期，统治危机不断加深，明政权最终在农民大起义和东北满洲的双重夹击下崩溃。清朝统一全国后，加强君主专制，并对西藏、新疆、台湾及附属岛屿、南海诸岛等进行有效的管辖。面对世界形势的巨变，清朝君臣故步自封，古老的中国逐渐落后于世界发展的潮流。（4）这是《中国历史》第二册第三单元的单元导语设计。请你根据该导语任意写出一个探究问题。（1分）17．（9分）6月8日是文化和自然遗产日。中华优秀传统文化是中华民族的根和魂。习近平总书记指出，让更多文物和文化遗产活起来，营造传承中华文明的浓厚社会氛围。文物和文化遗产承载着中华民族的基因和血脉，是不可再生、不可替代的中华优秀文明资源。我们要积极推进文物保护利用和文化遗产保护传承，挖掘文物和文化遗产的多重价值，传播更多承载中华文化、中国精神的价值符号和文化产品。阅读下列材料，完成探究任务。【栏目一】唐朝的文学故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。——李白忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。——杜甫——摘编自王觉仁《唐朝原来是这样》（1）根据材料一并结合所学知识，李白被誉为什么？杜甫被誉为什么？杜甫的诗歌又被称为什么？（3分）【栏目二】杰出的古代建筑材料一：这是明朝在北部地区修筑的军事防御工程，亦称边墙，区别于秦始皇所修的万里长城。材料二：这是明清两代皇宫，中国现存最大最完整的古建筑群。1987年被联合国教科文组织列为“世界文化遗产”。（2）栏目二的两段材料分别介绍了我国古代哪两项著名的建筑？（2分）【栏目三】光辉的科技巨著图一徐光启图二宋应星图三李时珍（3）分别写出上面三幅图片中人物的代表著作。（3分）（4）综合上述四个栏目内容及相关问题，你有何认识？（1分）18．（10分）文明因多样而交流，因交流而互鉴，因互鉴而发展。阅读材料，回答问题。材料一：唐朝对外主要交通路线图图一（1）根据材料一，从图一中提取2条关于唐朝对外交往的信息。并结合所学知识列举一例图一中中日两国交往的史实。（3分）材料二：17世纪英国著名的哲学家培根在他的著作《新工具》第1卷第13章中写道：“举世皆知的印刷术、火药和磁石，人类的世界因为这三种发明而为之改观。首先在学术上，其次在战争中，最后是在航行方面，而因此又引出了不计其数的变化。由此，人“类的文明也得到了极大的发展。”——吴约《宋代：中国的大航海时代》（2）依据材料二并结合所学知识，阐述中国古代火药、指南针的发明在“战争中”和“航行方面”对世界文明发展作出重要贡献的理由。（2分）材料三：郑和七下西洋，海上丝绸之路盛极一时。他每到一处，都以中国的丝绸和瓷器换取当地的特产或馈赠当地的国王，与当地居民公平交易，互通有无。不占别国一寸土地，未掠夺他人一分财富。——刘志达《郑和下西洋——伟大的和平使者》（3）根据材料三，概括郑和下西洋与海外各国交往特点，并结合所学知识分析其历史意义。（3分）材料四：交流互鉴是文明发展的本质要求。……文明交流互鉴应该是对等的、平等的，应该是多元的、多向的，……我们应该以海纳百川的宽广胸怀打破文化交往的壁垒，以兼收并蓄的态度汲取其他文明的养分，促进亚洲文明在交流互鉴中共同前进。——习近平在亚洲文明对话大会开幕式上的主旨演讲（4）依据材料四并结合所学知识，请谈一谈在世界文明融合的浪潮