绥德县2024届三下数学期末学业质量监测试题含解析

绥德县2024届三下数学期末学业质量监测试题一、用心思考，我会选。1．用12个边长为1厘米的小正方形拼成一个长方形，周长最小是（）。A．16厘米 B．14厘米 C．12厘米2．下面4组数字和文字中，数字和文字都是轴对称的有（）。A．0和禾 B．8和水 C．8和王 D．2和目3．地球自转的运动现象是()．A．旋转 B．平移 C．对称4．一个正方形的边长是4米，它的周长是（），面积是（）。①16米②8米③16平方米A．①③ B．③① C．①①5．从300到500的数中,有()个十位和个位相同的数．A．21 B．22 C．23 D．24二、认真辨析，我会判。6．用同样长的两根铁丝围成的长方形和正方形的面积相等。________7．大于0.7小于0.9的一位小数只有1个．（____）8．晚上8时1分,可以记作20:1．（____）9．808÷4的商是1．（______）10．大于0.5小于0.7的小数只有0.1．（____）三、仔细观察，我会填。11．今年是（________）年，现在是（________）月份，共有（________）天。12．2019年4月25日至27日，第二届“一带一路”国际合作高峰论坛在北京举行，这个月在第（______）季度，这个季度共（______）天。13．725÷9的商是（______）位数；□35÷3的被除数是三位数，商是3百多，方框里的数字是（______）；一道有余数除法的除数是5，它的余数最大是（_______）．14．闰年的2月是________天。15．4厘米=（____）米,5日=（____）小时,800平方分米=（____）平方米．16．看图回答．(1)小狗在小猪的（____）面，在小牛的（____）面．(2)如果小兔去找小老鼠玩，它要先向（____）走，再向（____）走．(3)小老鼠要走到小猪的位置，它要先向（____）走，再向（____）走．17．已知25×4＝100，那么250×40＝（______）。18．同学们排队做操，小小站在队伍中，从前数第7个，从后数第12个，从左数第13个，从右数第14个的位置上．如果每行的人数相同，每列的人数也相同，那么一共有（）人在做操．四、认真细致，我会算。19．直接写出得数．7.2+1.8=

4×800=

240÷6=

102×4=-=

+=

+=

1-=20．用竖式计算。（带“★”的需写出验算过程。）6.8＋3.4＝9.2－5.4＝★67×34＝50×38＝21．计算：74+360÷4

72×23+540（154-89）×14

480÷（206-198）五、动手操作，我能行。22．帮小动物找家。23．把对应的时间连起来．下午3:003:00晚上9:009:00凌晨3:0015:00上午9:0021:0024．下面的几张照片分别是谁拍的？连一连六、生活问题，我会解。25．（1）一本《新华字典》比一本《安徒生童话》贵多少钱？（2）买一本《新英汉词典》和一本《新华字典》，共需多少钱？26．学校组织32名同学去游乐园，并由8名老师带队，票价如下：方案一：学生票35元/张，成人票70元/张；方案二：团体票40元/张（10人及以上）。（1）如果按方案一买票，要花多少钱？（2）如果按方案二买票，要花多少钱？（3）你有没有更省钱的方法，请你算一算。27．王老师带了380元给幼儿园的小朋友买拼图玩具。他发现每套拼图的价钱比28元贵，买了12套后钱没有花完。每套拼图的价钱可能是多少元？28．星期天小华一家开车去郊游，去时用了4时，平均每时行60千米，按原路返回时用了3时，返回时平均每时行多少千米?29．三年级扫了操场的27，四年级扫了操场的3

参考答案一、用心思考，我会选。1、B【分析】要想周长最小，则重合的边就应该尽量多。如图：每行摆4个，摆3行时周长最小，由此解答。【详解】（4＋3）×2＝7×2＝14（厘米）故答案为：B【点睛】此题应根据题意，列出能排成的所有情况，然后根据长方形的周长计算公式，分别计算即可解答。2、C【分析】轴对称图形定义：如果一个图形沿着一条直线对折后两部分完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，这条直线叫做对称轴。【详解】A.“禾”不是轴对称的汉字。B．“水”不是轴对称汉字。C.，数字和文字都是轴对称的是8和王。D.“2”不是轴对称数字。故答案为C。【点睛】本题主要考查轴对称图形的判断，根据有无对称轴即可进行判断。3、A【详解】略4、A【详解】正方形的面积＝边长×边长、正方形的周长＝边长×4；5、A【详解】略二、认真辨析，我会判。6、×【分析】我们假设铁丝长是12厘米，根据长方形的面积公式S＝ab，正方形的面积公式S＝a2，分别求出它们的面积进行比较即可。【详解】如果长方形的长是5分米，那么宽是1分米，面积是5×

1＝

5（平方分米）；如果长方形的长是4分米，那么宽是2分米，面积是4×2＝

8（平方分米）

；

正方形的面积是：（12

÷4）

×（12

÷4）＝3×3＝

9（平方分米）

所以，周长相等的长方形和正方形，正方形的面积大于长方形的面积。原题说法错误。故答案为：×。【点睛】本题考查了周长相等情况下长方形和正方形的面积比较，可以用：“赋值法”代入数据对比推算结论。7、√【解析】略8、√【解析】略9、错误【详解】用竖式计算808除以4，求出商.808÷4=202故答案为错误．10、×【详解】略三、仔细观察，我会填。11、2020531【分析】今年是2020年，2020年是闰年，2月有29天，1、3、5、7、8、10、12月是大月有31天，4、6、9、11是小月有30天，即可得解。【详解】今年是2020年，现在是5月份，共有31天。故答案为：2020；5；31。【点睛】此题属于基本题型，是有关年月日知识的基本考查。12、二91【分析】根据年月日的知识，1、3、5、7、8、10、12是大月，大月31天，4、6、9、11是小月，小月30天，2月是特殊月，平年2月28天，闰年2月29天。一年分四个季度，每三个月为一个季度。4月在第二季度，第2季度包括4月、5月、6月。30＋31＋30＝61＋30＝91（天）【详解】2019年4月25日至27日，第二届“一带一路”国际合作高峰论坛在北京举行，这个月在第二季度，这个季度共91天。【点睛】一三五七八十腊，三十一天永不差，四六九冬三十日，平年二月二十八，闰年二月把一加。13、两12【解析】（1）725÷1＝80…580是两位数．（2）因为：300×3＝1所以方框中的数字是1．（3）5＞2，5＞3，5＞2，5＞1，2＞3＞2＞1它的余数最大是2．故答案为两，1，2．14、29【分析】题中已知是闰年，问闰年的2月有多少天，根据闰年的特点即可解答。【详解】闰年的2月是29天。故答案为：29【点睛】本题主要考查闰年的特点，熟练掌握闰年的2月有29天是解决本题的关键。15、0.041208【详解】略16、东西西南北西【解析】略17、10000【分析】计算乘数末尾有0的乘法时，要把乘数中0前面的数和被乘数相乘，然后看乘数末尾一共有几个0，就在乘得的数的末尾添上几个0。计算250×40，先计算25×4＝100，再在乘得的数的末尾填上2个0。【详解】已知25×4＝100，那么250×40＝10000。故答案为：10000。【点睛】熟练掌握乘数末尾有0的乘法计算方法。18、468【详解】略四、认真细致，我会算。19、解：7.2+1.8=9；4×800=3200；240÷6=40；102×4=408；-=；+=；+=；1-=【详解】计算小数加法和整数乘法时注意进位；计算除法时注意商的位数；同分母分数相加减，分母不变，只把分子相加减．20、10.2；3.8；2278；1900【分析】小数的加法和减法的法则：相同数位对齐（小数点对齐），从低位算起，按整数加减法的法则进行计算，结果中的小数点和相加减的数里的小数点对齐。两位数乘两位数，先用其中一个两位数的个位去乘另一个两位数的每一位，所得的结果的个位与因数的个位对齐，然后用这个数的十位去乘另一个数的每一位，所得的结果的个位与因数的十位对齐，然后把两次计算得出的结果加起来即可；乘法的验算：交换乘数的位置，再算一遍，看两次乘得的积是否一致。【详解】6.8＋3.4＝10.29.2－5.4＝3.8★67×34＝227850×38＝1900验算：【点睛】此题主要考查小数加减法和整数乘法的竖式计算，运用计算法则能够正确熟练地进行计算，计算时要仔细、认真。21、164，2196，910，60【详解】74+360÷4=74+90=16472×23+540=1656+540=2196（154—89）×14=65×14=910480÷（206—198）=480÷8=60五、动手操作，我能行。22、【解析】两位数乘以两位数，用其中一个两位数的个位去乘另一个两位数的每一位，所得的积的末尾与因数的个位对齐，再用这个两位数的十位去乘另一个两位数的每一位，所得的积的末尾与因数的十位对齐，最后将两次计算得出的结果加起来即可。23、【解析】略24、【解析】略六、生活问题，我会解。25、（1）2.5元（2）18.3元【分析】（1）一本《新华字典》8.8元，一本《安徒生童话》6.3元，则一本《新华字典》比一本《安徒生童话》贵8.8－6.3元。（2）一本《新英汉词典》9.5元，一本《新华字典》8.8元，则买一本《新英汉词典》和一本《新华字典》需要花费9.5＋8.8元。【详解】（1）8.8－6.3＝2.5（元）答：一本《新华字典》比一本《安徒生童话》贵2.5元。（2）9.5＋8.8＝18.3（元）答：买一本《新英汉词典》和一本《新华字典》，共需18.3元。【点睛】小数加减法计算时，要先对齐小数点，再根据整数加减法的计算方法解答。26、（1）1680元（2）1600元（3）1450元【分析】两位数乘两位数的笔算乘法（进位），优化问题：方案设计问题。（1）按方案一要花的钱数＝学生票的价钱×学生的人数＋成人票的价钱×老师的人数，据此代入数据作答即可；（2）按方案二要花的钱数＝团体票的价钱×（学生的人数＋老师的人数），据此代入数据作答即可；（3）可以先买10张团体票，其中包括8名教师，然后剩下的同学全部买学生票，这样比较省钱。【详解】（1）35×32＋8×70＝1680（元）答：要花1680元。（2）（32＋8）×40＝1600（元）答：要花1600元。（3）（32＋8－10）×35＋10×40＝1450（元）答：要花1450元。【点睛】本题的关键是根据具体的情况正确进行计算，并能找到最省钱的方案。27、29元、30元或31元【分析】已知每套拼图的价钱大于28元，因此比28大的数×拼图套数＝总价钱，因为带了380元，没有花完，所以最后总价钱要小于380，据此计算即可解答。【详解】（元）＜380元，符合题意；