吴忠市盐池县第五中学2022-2023学年七年级下学期期中道德与法治试题【带答案】

宁夏吴忠市盐池县第五中学2022-2023学年七年级下学期期中道德与法治试题（总分100分）第Ⅰ卷（选择题共50分）一、选择题（本大题共25小题，每题2分，满分50分。在每题给出的四个选项中只有一个符合题意，请把所选答案涂在答题纸上）1.叔本华说，他人的思想就像别人餐桌上的残羹，就像陌生客人落下的衣衫。只有自主的，才真正具有真理和生命。对此，下列说法正确的是（）①要培养独立意识，敢于表达自身观点②要独立思考，不必倾听、理解他人的观点③对事情要有自己的见解，不可以人云亦云④遇到问题时要以我为主，不用和他人讨论A.①② B.①③ C.②④ D.③④【答案】B【解析】【详解】本题考查学会独立思考。①③：只有自主的，才真正具有真理和生命。这要求我们培养独立意识，敢于表达自身观点；对事情要有自己的见解，不可以人云亦云，故①③正确；②：我们要倾听、理解他人的观点，故排除②；④：遇到问题时不能以我为主，需要和他人讨论，故排除④；故本题选B。2.从无声里突围，她心中有嘹亮的号角。2021感动中国年度人物江梦南，半岁时听力完全丧失。她相信自己能跟普通孩子一样上学，苦学唇语，克服常人难以想象的艰辛，最终考上博士。江梦南心中的号角吹响的是（）①自由的快乐与幸福②诚信的品格与价值③生命的韧性与精彩④少年的自信与自强A.①② B.①④ C.②③ D.③④【答案】D【解析】【详解】本题考查生命的韧性，自信，自强的知识点。③④：题干中江梦南年幼完全丧失听力，克服重重困难最终考上博士，说明江梦南有着自信自强的品质，勇敢面对挫折，发掘生命的力量，增强生命的韧性，培养自己面对困难的勇气和坚强的意志，③④选项正确；①②：题干未涉及“自由、诚信”等内容，①②不符合题意；故本题选D。3.“滴自己的汗，吃自己的饭。自己的事自己干，靠人靠天靠祖上，不算是好汉!”下列古语与这句话的核心意涵最相一致的是（）A.功崇惟志，业广惟勤 B.孝悌也者，其为仁之本欤C.海纳百川，有容乃大 D.天行健，君子以自强不息【答案】D【解析】【详解】本题考查对青春自立自强的认识和理解。D：材料中的话告诉我们，人生要自立，依赖心理阻碍我们走向自立自强，表明一个人要生存，要自立自强。据此分析选项可知，D体现了人生当自强，故D说法正确；A：这强调了努力奋斗的价值，故与题意不符；B：意思是孝顺父母、顺从兄长，这就是仁的根本啊。故与题意不符；C：这里强调了宽容的美德，故与题意不符；故本题选D。4.“止于至善”是一种“虽不能至，然心向往之”实践过程，是一种向往美好、永不言弃的精神状态。“止于至善”需要（）①积少成多，积善成德②学习榜样，汲取榜样的力量③自我省察，端正行为④不受束缚，随心做事A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④【答案】A【解析】【详解】本题考查止于至善的要求。①②③：依据教材知识，“止于至善”需要勿以恶小而为之，勿以善小而不为。积小成多，积善成德。善于寻找好榜样，向榜样学习，汲取榜样的力量。养成自我省察的习惯，检视自己的不足，不盲目自责，积极调整自己，通过自省和慎独，端正自身行为。①②③说法正确，符合题意；④：我们的行为要遵守道德和法律等规则，不受束缚，随心做事的做法是错误的，④错误；故本题选A。5.中国航天人敢上苍穹揽月，不畏艰险启航，豪情问人，壮志报国，是青少年学习的榜样。向他们学习有助于青少年（）①养成攻坚克难的品质②激发爱国奉献的情怀③增强自傲自负的勇气④汲取勇攀高峰的力量A.①②③ B.①②④C.①③④ D.①③④【答案】B【解析】【详解】本题考查善于向榜样学习。①②④：中国航天人敢上苍穹揽月，不畏艰险启航，豪情问人，壮志报国，是青少年学习的榜样。向他们学习有助于青少年养成攻坚克难的品质，激发爱国奉献的情怀，汲取勇攀高峰的力量，故①②④说法正确；③：自傲自负不利于成长，③说法错误；故本题选B。6.“更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜”“停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然”……我们读到这些诗词歌赋时，自己往往也会沉浸其中，受到感染。这说明（）①人的情绪具有多样性和丰富性②人的情绪经常变化，难以控制③人与人之间的情绪会相互感染④情绪会破坏我们的人际关系A.①③ B.②③ C.②④ D.①④【答案】A【解析】【详解】本题考查情绪具有感染性。①③：题干中句子形象地告诉我们人的情绪是随着外界的变化而进行变化，人的情绪具有多样性和丰富性，所以不同的情绪会直接影响着人的心态变化，这是因为情绪据欧相通性和感染性，故①③说法符合题意；②：人的情绪是可以调节的，故②说法错误；④：材料没体现情绪的消极作用，故④说法与题意不符，排除；故本题选A。7.郑某鉴、郑某锋两人驾驶一辆电动车闯红灯，差点与正常行驶的小汽车发生碰撞。两人情绪激动，对小汽车车主谩骂，郑某鉴更是爬上了小汽车，踏坏前挡风玻璃。最后两人因涉嫌寻衅滋事被警方刑事拘留。此事件启示我们（）①情绪是不能自己调控的，要顺其自然②要积极主动迎合朋友的情绪③我们要做情绪的主人，用合适的方式表达情绪④发泄情绪要在道德和法律允许的范围内A.①② B.①④ C.②③ D.③④【答案】D【解析】【详解】本题考查学会调节情绪。③④：题干表述的案例表述了两人因为情绪激动，做出了违法的事，受到法律制裁。这启示我们要做情绪的主人，用合适的方式表达情绪；还要注意发泄情绪要在道德和法律允许的范围内。③④说法正确，符合题意；①：情绪是可以调控的，①错误；②：我们要学会调控情绪，而不是迎合他人情绪。②错误；故本题选D。8.国务院客户端联合健康中国政务新媒体平台推出了“全国心理援助热线查询服务”，帮助群众应对负面情绪和心理问题。下列方法中能帮助我们合理调节情绪的有（）①改变认知评价②转移注意③肆意宣泄④放松训练A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④【答案】D【解析】【详解】本题考查情绪的相关知识。①②④：面对负面情绪和心理问题，我们可以学会合理主动地调节情绪，也可以寻求专业帮助。改变认知评价、转移注意、放松训练能帮助我们合理调节情绪，①②④正确；③：肆意宣泄可能会影响到他人，③错误；故本题选D。9.小强参加了学校组织的“从小学党史，永远跟党走”主题活动后，被先辈们的英勇事迹和革命精神深深感动，他下定决心要勤奋学习，努力成为堪当民族复兴大任的时代青年。这说明（）①情感表达的方式是多种多样的②情感会影响人们的判断和选择③情感是短暂的且会随情境变化④情感可通过有意义的活动获得A.①③ B.①④ C.②③ D.②④【答案】D【解析】【详解】本题考查对情感的正确认识。②④：题文中小强通过参加“从小学党史，永远跟党走”主题活动后，激发了爱国情感和责任感，说明情感会影响人们的判断和选择，可以通过有意义的活动获得美好情感，②④说法正确；①：题干材料没有体现情感表达方式的多样化，①说法与题不符；③：情感是相对稳定的，情绪是短暂的且会随情境变化，③说法错误；故本题选D。10.某校开设了丰富多彩的艺术课程，深受同学们喜爱。在话剧课中，他们编写剧本、上台演出；在陶艺课上，他们制作自己喜欢的各种小动物；在绘画课里，他们在井盖上、墙角处绘出自己喜欢的图案。参加艺术活动课有助于青少年（）①体验美好生活，感悟生命真谛②丰富想象能力，培养创新思维③培养积极情感，杜绝消极情绪④提升审美品味，陶冶高尚情操A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】B【解析】【详解】本题考查感悟美好情感。①②④：依据题文描述，某校开设了丰富多彩的艺术课程，这让学生们感受到美好情感。参加艺术活动课有助于青少年体验美好生活，感悟生命真谛；丰富想象能力，培养创新思维；提升审美品味，陶冶高尚情操，①②④说法正确；③：杜绝消极情绪的说法与现实不符，故排除；故本题选B。11.据有关研究表明，女生擅长形象记忆、感情记忆，女性的感知、注意力一般优于男性；而男生比较擅长逻辑记忆、理解记忆，在思维的深刻性、灵活性方面一般优于女性……这告诉我们男生女生应该（）①接受生理变化，挖掘自身潜能②认识性别角色，发挥性别优势③欣赏异性优势，相互取长补短④打破刻板印象，消除性别差异A.①② B.①③ C.②③ D.②④【答案】C【解析】【详解】本题考查对男生女生的认识和把握。②③：题意表明男女生在擅长的方面存在不同，男女生各有自己的优势，面对这种不同，男女生应该认识各自的性别角色，发挥性别优势，同时，在认识自己的优势的时候，也要发现对方的优势，相互取长补短，让自己更加优秀，故②③符合题意；①：本题强调性别优势，未体现生理变化，故①不符合题意；④：“消除”的说法过于绝对，故④不符合题意；故本题选C。12.朝阳学校某班的元旦晚会上，女同学用优美的歌声和舞蹈让男同学刮目相看，而男生在晚会上小品的幽默以及晚会结束后积极打扫卫生的表现也让女生钦佩。这表明（）A.男生不如女生 B.男生女生拥有不同的性别优势C.男生女生相互关爱 D.男生女生要互助合作【答案】B【解析】【详解】正确认识性别优势。B：朝阳学校某班的元旦晚会上，男女生同学展示了男生女生拥有不同的性别优势，可以相互取长补短，完善自己，B符合题意；A：错误，男女生各有长处；CD：说法与干无关，应排除；故本题选B。13.河南遂平某中学要求男女生分区域就餐，违者将被扣分。学生称，学校下发禁止男女生校内结伴而行等规定，有50项扣分项及10项奖分项，扣够25分将会被勒令退学。学校人员称，此规定是为防止学生早恋。该校的这种做法（）A.有利于增强学生性别意识，便于学校管理B.忽视了青少年男女生正常交往的必要性C.用心良苦，能对学生起到正确引导作用D.能防止学生早恋、安心学习【答案】B【解析】【详解】本题考查异性交往。B：据教材知识，男女同学交往有重要作用，可以优势互补，促进身心健康发展。分析河南遂平某中学要求男女生分区域就餐，违者将被扣分。忽视了青少年男女生正常交往的必要性，不利于学生健康成长，是不可取的，故B说法符合题意；A：不符合学生的身心发展的特点，故A说法错误；C：该校的这种做法不能对学生起到正确引导，故B说法错误；D：避免早恋的根本途径是加强对学生的心理及情感教育，故D说法错误；故本题选B。14.爱美是人的天性，爱美之心人皆有之。青春期的我们也在追求美，对此，你的建议是()A.只关注自己的内在美、文化修养 B.要穿潮衣、化妆，让自己的形象更美C.只追求形体仪表外在美 D.追求外在美的同时，要提高品德和文化修养【答案】D【解析】【详解】本题考查正确对待青春期的变化。AC：青春的我们在追求形体、仪表等外在美的同时，也要提高品德和文化修养，体现青春的内在美，故AC说法错误；Ｂ：追求个性不一定要在装扮上标新立异，真正的个性在于从内心深处散发的魅力，B说法错误；D：青春期的我们要追求外在美，还要努力追求内在美。爱美之心人皆有之，在追求外在美的同时，要注意提高自身素质，提高品德和文化修养。故D说法正确；故本题选择D。15.青春期的矛盾心理有时让我们烦恼，但也为我们的成长提供了契机。为促进我们的健康成长，我们可以采取的方式方法有（）①参加集体活动，放松自己感受集体温暖②书写不良感受，接纳和调适矛盾的心理③将自己的内心封闭起来，不让他人知道④培养兴趣，转移注意力，学会自我调节A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④【答案】C【解析】【详解】本题考查正确认识调解青春期的矛盾心理的方法。①②④：调解青春期心理矛盾的方法包括参加集体活动，放松自己感受集体温暖；书写不良感受，接纳和调适矛盾的心理；培养兴趣，转移注意力，学会自我调节等，①②④说法正确；③：将自己的内心封闭起来，不让他人知道不利于心理矛盾的调解，③说法错误；故本题选C。16.“我讨厌爸爸妈妈管我，但是又渴望得到他们关爱。”“班会上，我勇敢地走上台发表班委竞选宣言，但看到几十双眼睛看着我，我又想逃下去。”对于这些矛盾心理带来的烦恼，下列看法错误的是（）A.这些矛盾心理是无法调节的B.这些都是青春期出现的正常的矛盾心理C.这种矛盾心理会为我们的成长提供契机D.积极面对和正确处理这些矛盾心理，我们才能健康成长【答案】A【解析】【详解】此题主要考查学生对青春期心理变化的认识和理解。

BCD：依据教材知识可知，伴随着生理发育，我们的认知能力得到发展，自我意识不断增强，情感世界愈加丰富，这些都是青春期出现的正常的矛盾心理；这些变化让我们感到新奇，也使我们产生矛盾和困惑。青春期的心理矛盾有时让我们烦恼，但也为我们的成长提供了契机；积极面对和正确处理这些心理矛盾，我们才能健康成长；BCD不符合题意；

A：是错误的，青春期的矛盾心理是可以调节的；符合题意；

故本题选A。

17.习近平总书记在关心慰问日夜奋战在抗击疫情第一线的医务工作者时，勉励大家坚定信心，战胜疫情。习近平同志的讲话说明了（）A.自强可以让我们更自信，战胜自己，超越自己B.有了信心我们什么病毒也不怕，就能取得抗击疫情的胜利C.自信的人有勇气去交流和表达，从而获得更多的实践机会和创造可能D.自信让我们充满激情，激发潜能和活力，满怀坚定的信心和希望去战胜疫情【答案】D【解析】【详解】本题考查对自信的认识。D：依据题文描述，习近平总书记勉励大家坚定信心，战胜疫情，这说明了自信让我们充满激情，激发潜能和活力，满怀坚定的信心和希望去战胜疫情，故D正确；A：排除，材料未涉及到自强的内容；B：错误，有了信心，有助于我们取得抗击疫情的胜利；C：排除，材料未体现此内容；故本题选D。18.东汉名臣杨震前往东莱郡上任时，途径昌邑，哥邑县令王密夜里怀揣十斤金子来赠送给杨震。杨震说：“故人知君，君不知故人，何也？”王密曰：“幕夜无知者。”杨震说：“天知，神知，我知，子知。何谓无知者！”王密惭愧地走了。杨震的故事启示我们（）①在学习过程中要善于交流和合作②通过自省和慎独，端正自己的行为③将慎独作为自己的根本活动准则④要加强自身的思想道德修炼A.①② B.①④ C.②③ D.②④【答案】D【解析】【详解】本题考查对慎独的认识。①：学习中交流合作在题文中没有体现，故排除①；②④：依据教材知识，题文中杨震拒金的故事启示我们要加强自身道德修养，通过自身和慎独，端正自己的行为，故②④说法正确；③：宪法是一切组织和个人的根本活动准则，故③说法错误；故本题选D。19.“不写作业，母慈子孝；一写作业，鸡飞狗跳。”这样的故事每天在无数个家庭上演。在家庭生活中，亲子冲突时有发生，正值青少年的我们，就像一个火药桶，一点就炸。从这段材料中我们可以看出，青少年的情绪具有（）A.冲动性 B.细腻性 C.闭锁性 D.表现性【答案】A【解析】【详解】该题考查情绪的特点。ABCD：题文材料种，，正值青少年我们，就像一个火药桶，一点就炸，结合所学知识可知，从这段材料中我们可以看出，青少年的情绪具有冲动性；A符合题意；BCD与题意无关；故本题选A。20.小雨总是爱对母亲发脾气。他说，发脾气是消解不良情绪的好方法，对此，你的看法是（）①人与人之间的情绪会相互感染，对母亲发脾气，不利于亲子关系的和谐②不良情绪要用合理方式排解③反正小张与母亲是一家人，对母亲发脾气没关系④对母亲发脾气，是不尊重母亲的表现A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④【答案】D【解析】【详解】本题考查的知识点是调控情绪。积极情绪和消极情绪对人的身体健康、智力发展、学习效率有着完全不同的作用。情绪是把双刃剑，情绪需要调节。题干中小雨认为发脾气是调节情绪的好方法，对母亲发脾气，这是错误的。情绪需要调控，但是要掌握正确方法，对母亲发脾气，是不尊重母亲的表现，不利于亲子关系的和谐。①②④说法正确，符合题意。③说法错误，一家人也要尊重理解，对母亲发脾气是错误的。故选D。【点睛】解答本题要认真分析人物言行，对应正确题肢，完成解答。21.大雨滂沱，一位父亲被淋得全身湿透，而伞却一直举在儿子头顶。这一幕被网友捕捉到，传到网站，让无数人为之感动。对此下列理解正确的是（）A.是作秀行为，为了提高网络关注率 B.是情绪的作用，父亲不怕淋雨C.是情感的表达，传递了美好的情感 D.父爱伟大，父爱比母爱深【答案】C【解析】【详解】本题考查对美好情感的认识。AB：没有正确理解题意，故AB说法错误；C：依据题文描述，题文中父亲的行为之所以让无数人感动，是因为父亲对儿子爱的情感美好情感，故C说法正确；D：父爱和母爱同样深厚，故D说法错误；故本题选C。22.面对危险，适度的恐惧是可以理解的，甚至是必要的。恐惧是人类与生俱来的一种本能，一种自我保护机制，它能促使人对所恐惧的对象提高警惕，免受伤害。这说明（）A.生活中负面情绪多于正面情绪B.负面情绪对我们产生的作用都是积极的C.适度的负面情绪可以帮助我们适应突发事件D.善于激发正面的情绪感受，可以让我们的生活更加绚丽多彩【答案】C【解析】【详解】本题主要考查情绪的类型及特点的有关知识。C：恐惧是负面情绪，是一种自我保护机制，是恐惧的积极作用，说明适度的负面情绪可以帮助我们适应突发事件，积极面对负面情绪，是我们成长过程中所需要经历的，所以C说法符合题意；AB：没有正确理解负面情绪，过于强调负面情绪的作用，与题意不符，排除；D：不符合题意，材料体现的是负面情绪；故本题选C。23.为丰富学生的暑期生活，不少省市以培育和践行社会主义核心价值观为主线，借助爱国主义教育基地、公益性文化场馆、乡村（社区）、少年宫等阵地，精心设计和组织开展一系列丰富多彩、形式多样的未成年人暑期活动。这些活动的开展有利于（）①丰富学生生活，促进精神发展②培养美好情感，愉悦身心健康③参加社会生活，增加社会阅历④杜绝不良诱惑，健康度过假期A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④【答案】A【解析】【详解】本题考查情感的相关知识。①②③：材料中，精心设计和组织开展一系列丰富多彩、形式多样的未成年人暑期活动，有利于丰富学生生活，促进精神发展；培养美好情感，愉悦身心健康；参加社会生活，增加社会阅历，故①②③正确；④：“杜绝”的表述过于绝对，故排除④；故本题选A。24.情绪的表达与自己的身心健康有关，而且关乎人际交往。一般情况下，情绪表达的合理路径是（）①以恰当方式表达自己的情绪②了解自己的情绪③接受自己的情绪A.①→②→③ B.③→②→① C.②→③→① D.①→③→②【答案】C【解析】【详解】本题考查了情绪的表达。ABCD：情绪的表达不仅与自己的身心健康有关，而且关乎人际交往，一般情况下，需要了解自己的情绪，接受它们，并学会以恰当的方式表达出来，②→③→①是情绪表达的合理路径，C是正确的选项；ABD描述路径错误；故本题选C。25.以下诗句与情感对应不准确的是（）A.“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”——对亲人的思念之情B.“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”——依依不舍的朋友情谊C.“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”——忧国忧民的爱国情D.“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”——以天下为己任的责任感【答案】C【解析】【详解】本题考查对情感的类型的正确认识。A：“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”意思是一个人独自在他乡作客，每逢节日加倍思念远方的亲人，A说法正确；B：“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”意思是桃花潭水即使深至千尺，也比不上汪伦送我之情，B说法正确；C：“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”意思是水流从三千尺的高处直泻而下，好像是璀璨的银河水落自九天。体现的是大自然的赞美之情，C说法错误；D：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”意思就是为官者应把国家，民族的利益摆在首位，为祖国的前途、命运分愁担忧，为天底下的人民幸福出力。D说法正确；因为本题是从错误角度考查，故本题选C。第Ⅱ卷（非选择题共50分）二、材料分析：（26分）26.七年级男生小乐不仅学习出色，还是个热心肠。课余时间找他解答问题的同学不少，小莉就是其中的一个。最初小乐不管是男同学还是女同学，只要大家有问题，他都一视同仁，耐心细致地解答。后来有同学说小乐特别“关照”小莉。为了避免不必要的麻烦，小乐从此再也不与女生交往了。（1）请结合材料简要评析小乐处理“不必要的麻烦”的方式。（2）在异性交往问题上，你会给小乐提出哪些合理化建议？（至少两条建议）【答案】（1）小乐处理方式不恰当。异性同学间的交往是学校生活的一个重要内容，它能让我们获得更加丰富的友谊，可增加对异性的了解，学习对方的长处，完善自己的个性，促进身心健康发展；可扩大交往范围，提升交往能力；可学习如何适应社会对不同性别的要求，增进自己的性别意识等。所以我们应培养自己与异性正常健康交往的能力。（2）①男女生交往时要内心坦荡、言谈得当、举止得体。②既要相互尊重，又要自重自爱；③既要主动热情，又要把握分寸；④要注意交往的时间、场合、频率等；⑤要注意交往的礼貌礼仪，学会欣赏彼此的优势等言之有理即可。【解析】【分析】考点考查：异性交往的重要意义与正确做法的有关知识能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题核心素养：道德修养、健全人格、责任意识【小问1详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度本题的设问主体为学生，需要运用异性交往的意义的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：为了避免不必要的麻烦，小乐从此再也不与女生交往了→可链接异性同学间正常交往的意义。第三步：整合信息，组织答案。【小问2详解】本题考查为异性同学交往提建议，可以结合教材知识和实际生活作答，言之有理即可。27.【重温经典致青春】我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。言有物而行有格也。道之以德，齐之以礼，有耻且格。大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。勿以恶小而为之，勿以善小而不为。见贤思齐焉，见不贤而内自省也。（1）你怎样理解材料语句中的“格”？在社会生活中，我们应该做到哪些“格”？（2）“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”这句名言要求我们在生活中寻找“贤”。说说贤能的榜样具有怎样的力量。【答案】（1）“格”是指规则、规范等。我们应遵守道德、法律、纪律、学生守则、遵守公共秩序等。（2）①榜样不仅是一面镜子，而且是一面旗帜；

②好的榜样昭示着做人、做事的基本态度，激发我们对人生道路和人生理想的思考；给予我们自我完善的力量；

③善于寻找好的榜样、向榜样学习、汲取榜样的力量，我们的社会、我们的国家才会变得更加美好。【解析】【分析】考点考查：青春有格、止于至善的有关知识能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题核心素养：道德修养、健全人格、责任意识【小问1详解】小问1：第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为公民，需要运用青春有格的有关知识，从分析、做法类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：不拘一格降人才、行有格也、有耻且格→可链接规则、规范。第三步：整合信息，组织答案。小问2：本题考查生活中的标准、规范，可以结合生活实际作答。【小问2详解】本题考查榜样的力量，可以根据教材知识回答。28.阅读材料，回答问题。教我们班英语的李老师很严肃，对学生要求也很严格，一开始我有点怕她、讨厌她。前段时间我生病请假在家，李老师特意来看我，安慰我，还给我补课，我觉得她是一个温和可亲的老师，相信她是我遇到的很好的老师之一。现在，我每天放学一定先做英语作业，遇到比较难的或者不懂的问题就去问李老师，我的英语成绩也很快提高，我为自己的成长进步感到高兴。（1）上述材料中“我”对李老师的情感发生了哪些变化？这些变化对“我”学习英语有什么影响？（2）上述材料体现了情感的哪些作用？【答案】（1）①由恐惧感到得到老师的关爱，再到信任感；

②这些变化激发“我”学习英语的热情和干劲，提高了学习成绩。（2）①情感反映着我们对人和对事的态度、观念，影响着我们的判断和选择，驱使我们做出行动；

②情感伴随着我们的生活经历不断积累、发展，这正是我们生命成长的体现。【解析】【分析】考点考查：情感是复杂的、情感的作用的有关知识能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题核心素养：道德修养、健全人格【小问1详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为学生，需要运用情感是复杂的有关知识，从体现、影响类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词①：开始怕严肃的英语老师，后来经过接触，发现老师温和可亲→可链接由恐惧感到信任感。关键词②：积极向老师请教问题，英语成绩提高很快→可链接激发学习英语的热情和干劲，提高成绩。第三步：整合信息，组织答案。【小问2详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为公民，需要运用情感的作用的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词①：对老师的情感变化促进学习成绩提高→可链接情感反映着我们对人和对事的态度，驱使我们做出行动。关键词②：对老师由恐惧感到信任感→可链接情感伴随着生活经历不断积累发展。第三步：整合信息，组织答案。三、应用探究题（24分）29.一道数学题，自己的答案跟书本给出的答案不一样怎么办？大部分学生可能会选择相信书本给出的答案，而成都高新区西芯小学9岁男孩罗弋却通过联系生活实际推翻了所谓的正确答案，给出了自己的答案。在求证的过程中，罗弋的妈妈发现这道题的错误答案已被沿用数年无人察觉。一日，罗弋的妈妈收到崇文书局编辑室的邮件“我们将孩子的思路和答案反馈给主编和多名编辑，在重新审视这道题后惊讶地发现孩子的思路和答案确实是正确的”。(1)罗弋的什么精神值得我们学习？(2)具有这种精神有何现实意义？(3)你打算如何培养上述精神？【答案】（1）批判精神。

（2）有助于我们发现问题，提出问题，并从不同的角度思考问题，探索解决方案，调动我们的经验，激发