商丘市夏邑县第七初级中学等5校2022-2023学年七年级上学期期末语文试题

2022—2023学年度第一学期期末考试七年级语文试卷一、积累与运用（共27分）1.根据拼音填写汉字，给加点字选择恰当的读音。与经典同行，可以涵养性情，遇见美好。在老舍的《济南的冬天》中，我们遇见秀气的小山和澄清的河水，感受着文字中流tǎng（1）的脉脉温情；在史铁生的《秋天的怀念》中，我们遇见暴怒无常的儿子和淳朴热chén（2）的母亲，见证了生命的蜕变；在让·乔诺的《植树的牧羊人》中，我们遇见了既沉寡言又慷慨（3）A.gàiB.kǎi）坚韧的牧羊人，发现了平凡者亦拥有伟大的灵魂；在郑振铎的《猫》中，我们遇见了因第二只猫丢失而怅（4）A.chàngB.cháng）然的“我”……（1）________________（2）________________（3）________________（4）________________2.古诗文默写（1）三军可夺帅也，_______________。（《论语·子罕》）（2）秋风萧瑟，________________（曹操《观沧海》）（3）________________，非宁静无以致远。（诸葛亮《诫子书》）（4）________________，山入潼关不解平。（谭嗣同《潼关》）（5）刘禹锡《秋词（其一）》中直接推出“秋日胜春朝”的两句是______________，______________。（6）陆游的《十一月四日风雨大作（其二）》借风雨梦境抒发报国之志和忧国忧民的拳拳之心的句子是_______________，_______________。3.下面文段中横线处的语句排序正确的一项是（）对于他的死，我是很悲痛的。现在大家纪念他，可见他的精神感人之深。我们大家要学习他毫无自私自利之心的精神。从这点出发，就可以变为大有利于人民的人。一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是_________________，_________________，_________________，_________________，_________________。A.一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。B.一个纯粹人，一个高尚的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。C.一个高尚的人，一个纯粹的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有道德的人，一个有益于人民的人。D.一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有益于人民的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人。4.名著阅读《西游记》中你更喜欢谁？写一篇短文，介绍你喜欢这个人物的理由。150字左右。提示：用一、二句话勾勒其性格特征，并引用故事印证。5.综合性学习，你们班开展“文学部落”语文综合实践活动，请你参与并根据要求完成任务。（1）【创立班刊】创立班刊是本次活动的一个环节，请你给班刊起一个有意思的名字，并说明理由。（2）【读书交流】班级文学兴趣小组开展了“好书共读”活动。①请你设计一下此次的读书活动主题。②你们组共读的是《西游记》一位同学根据《从百草园到三味书屋》里学到的对联知识拟了个上联，请你根据《西游记》的内容对出下联。上联：牛魔王芭蕉扇，能大能小下联：_________，_________二、现代文阅读（共28分）（一）（12分）阅读《家有斑鸠》，完成下面小题。家有斑鸠陈忠实①住到乡下老屋的第一个早晨，刚睁开眼，便听到“咕咕——咕咕”的鸟叫声。我断定是斑鸠，不由得惊喜。披上衣服，竟有点迫不及待，悄声静气地靠近窗户，透过玻璃望出去，后屋的前檐上，果然有两只斑鸠。一只站在瓦楞上，另一只围着它转着，一边转着，一边点头，发出“咕咕——咕咕”的叫声。②多年前大约这个时节，我和朋友住在一处自然环境极佳的乡村屋舍里。我们最喜欢站着或坐在屋子的后院里。后院是一片绿茸茸的草坪，有几种疏于管理的花木。树木的枝杈上，栖息着，毋宁说侍立着一群鸟儿。一种通体黑色的梭子形状的鸟儿，在人刚打开后门走到草坪边的时候，它们便从树枝上飞下来，落在草坪上，期待着人撒出面包屑或什么吃食。你撒了吃剩的面包屑或米粒，它们就在你面前的草地上争食，甚至大胆地跳到人的脚前来。偶尔，还会有一只两只松鼠不知从哪棵树上蹿下来，和梭子鸟儿在草地上抢夺食物。③我在那个令人忘情的人与鸟兽共处的后院草坪上，曾经想过在我家的小院里，如若能有这样一群敢于光顾的鸟儿就好了。然而，实际想来，实现这样人鸟人兽共存共荣的和谐景象，恐怕也不是短时间的事。【甲】我们把鸟儿兽儿作为美食作为美裳作为玩物作为发财的对象而心狠手狠的年月，已无法计算。我能记得和看到的，一是上世纪五十年代对麻雀发动的全民战争，麻雀虽未绝种，倒是把所有飞翔在天空的各色鸟儿吓得肝胆欲裂，它们肯定会把对人的恐惧和防范以生存戒律传递给子子孙孙。再是种种药剂和化肥，杀了害虫长了庄稼，却把许多食虫食草的鸟儿整得种族灭绝——更不要说那些利欲熏心丧尽良知捕杀濒临灭绝的珍禽异兽者。我曾瞎猜过，能够存活到今天的鸟类、兽类，肯定具备一组特别优秀的专司提防、警惕人类伤害的基因。不然，早该在明枪暗弓以及五花八门的机关和陷阱里灭绝了。④还是说我家的斑鸠。⑤我有记事能力的时候就认识并记住了斑鸠。在我家乡的鸟类中，斑鸠是最朴拙最不显眼近乎丑陋的一种鸟儿。灰褐色的羽毛比不得任何一种鸟儿，连麻雀的羽翅上的暗纹也比不得。没有长喙和高足，比不得啄木鸟和鹭鸶。没有动人的叫声，从早到晚都是粗浑单调的“咕咕咕——咕咕咕”的声音。它的巢仅由几十根柴枝，横竖搭置成一个浅浅的潦草的窝。小时候我站在树下，可以从窝底部的缝隙透见窝里有几枚蛋。记得有篇小学课文，说斑鸠是最懒惰的，懒得连窝也不认真搭建，冬天便冻死在这种既不遮风亦不挡雨的窝里。⑥然而，整个八十年代到九十年代初，我住在祖居的老屋读书写字，没有看见过一只斑鸠。我以为再也看不到斑鸠了。⑦斑鸠却在我重返家乡的第一个清晨出现了，就在我的房檐上。⑧我便轻手开门，怕惊吓了它们。它们还是飞走了。⑨初始，无论我怎样轻手蹑足开门走路，它们一发现我从屋内走到院中，扑棱一声就从屋脊或围墙上起飞了，飞到高高的村树上去了。我仍然往小院里抛撒米谷。直到某一日，我开门出来。【乙】两只斑鸠突然从院中飞起，落到房檐上，还在探头探脑瞅着院中尚未吃完的谷米。我心里一动，它们终于有胆子到院内落脚啄食了，这是一次突破性的进展。⑩我和斑鸠的关系获得令人振奋的突破之后，随之便是持久的停滞不前。斑鸠在房檐在房脊在院墙上栖息追连，似乎已经放心无虞。然而有我在场的时候，它们绝不飞落到院里来啄食，无论我抛撒的米谷多么富于诱惑。有几次我从室内的窗玻璃前窥视到斑鸠在院中啄食米谷的情景，每当我出门，它们便惊慌地飞上房顶。这一刻，我清醒地意识到，它们还不完全是我家的斑鸠。⑪要让斑鸠随心无虞地落到小院里，心里踏实地啄食，在我的眼下，在我的脚前，尚需一些时日。⑫我将等待。（选自《我走在这活泼泼的人间》，有删改）6.阅读全文，补全横线上的内容。⑴有记事能力时，①_______，觉得它丑陋懒惰。⑵②_______，我没有见过一只斑鸠，内心有一点失落遗憾。⑶重返家乡的第一天早晨，我在房檐上再次见到斑鸠，③_________。⑷重返家乡后的某一日，我给斑鸠喂食，④________。7.请结合文章内容，从【甲】【乙】两句中任选一句进行赏析。8.结尾“我将等待”一句中，你认为作者“等待”的是什么？请结合文章内容简要分析。（二）（16分）施舍的树（美国）谢尔·西弗斯汀①从前有一棵树，她很爱一个男孩。每天，男孩都会到树下来，把树的落叶拾起来，做成一个树冠，装成森林之王。有时候，他爬上树去，抓住树枝荡秋千，或者吃树上结的果子。有时，他们还在一块玩捉迷藏。要是他累了，就在树荫里休息，所以，男孩也很爱这棵大树。②树感到很幸福。③日子一天天过去，男孩长大了。树常常变得孤独，因为男孩不来玩了。④有一天，男孩又来到树下。树说：“来呀，孩子，爬到我的树干上来，在树枝上荡秋千，来吃果子，到我的树荫下来玩，来快活快活。”“我长大了，不想再这么玩。”男孩说：“我要娱乐，要钱买东西，我需要钱。你能给我钱吗？”“很抱歉，”树说，“我没钱。我只有树叶和果子，你采些果子去卖吧，卖到城里去，就有钱了，这样你就会高兴的。”⑤男孩爬上去，采下果子来，把果子拿走了。⑥树感到很幸福。⑦此后，男孩很久很久没有来。树又感到悲伤了。⑧终于有一天，那男孩又来到树下，他已经长大了。树高兴地颤抖起来，她说：“来啊，男孩，爬到我的树干上来荡秋千，来快活快活吧。”“我忙得没空玩这个，”男孩说，“我要成家立业，我要间屋取暖。你能给我间屋吗？”“我没有屋，”树说，“森林是我的屋。我想，你可以把我的树枝砍下来做间屋，这样你会满意的。”⑨于是，男孩砍下了树枝，背去造屋。树心里很高兴。⑩但男孩又有好久好久没有来了。有一天，他又回到了树下，树是那样的兴奋，连话都说不出来了，过了一会，她才轻轻地说：“来啊，男孩，来玩。”“我又老又伤心，没心思玩。”男孩说，“我想要条船，远远地离开这儿。你给我条船好吗？”“把我的树干锯下来做船吧，”树说，“这样你就能离开这里，你就会高兴了。”⑪男孩就把树干砍下来背走，他真的做了条船，离开了这里。⑫树很欣慰，但心底里却更难过。⑬又过了好久，男孩重又回到了树下。树轻轻地说：“我真抱歉，孩子，我现在什么也没有剩下，什么也不能给你了。”⑭她说：“我没有果子了。⑮他说：“我的牙咬不动果子了。”⑯她说：“我没有树枝了，你没法荡秋千。”⑰他说：“我老了，荡不动秋千了。”⑱她说：“我的树干也没了，你不能爬树。”⑲他说：“我太累，不想爬树。”⑳树低语说：“我很抱歉。我很想再给你一些东西，但什么也没剩下。我只是个老树墩，我真抱歉。”男孩说：“现在我什么也不要了，只需要一个安静的地方坐一会儿，歇一会儿，我太累了。”树说：“好吧，”说着，她尽力直起她的最后一截身体，“好吧，一个老树墩正好能坐下歇歇脚，来吧，孩子，坐下，坐下休息吧。”男孩坐在树墩上。（选自《骑着蓝色的鸟去旅行》陈丹燕译）【童话·故事】9.童话故事想象丰富，引人入胜请你根据文章内容，完成下列思维导图。【童话·语言】10.文章中第②段和第⑥段都写了“树感到很幸福”，你认为树感到“幸福”的原因相同吗？请结合文章内容说明。【童话·想象】11.童话是想象的艺术，请你发挥想象，给文章续写一个结尾（不超过80字）。【童话·内涵】12.童话大师安徒生说过：“最奇妙的童话是从最真实的生活中产生出来的。”请你结合文章内容，联系生活实际，谈谈你对这句话的理解。三、古诗文阅读（共15分）阅读下面的文言文，完成下面小题。一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。13.下面词语中的加点字与“止有剩骨”中“止”的意思相同的一项是（）A.一狼得骨止 B.止增笑耳 C.望梅止渴 D.适可而止14翻译下列句子（1）骨已尽矣，而两狼之并驱如故。（2）屠乃奔倚其下，弛担持刀。15.好的文学作品往往在生动刻画形象的同时，还能带给读者深刻的启示。请结合对《狼》及【链接材料】的阅读和理解，将表格填写完整。【链接材料】鼠好夜窃粟①。越人置粟于盎②，鼠恣啮③，且呼群类入焉。月余，粟且尽，主人患之。人教以术，乃易粟以水，浮糠覆水上。是夜，鼠复来，欣欣然入，不意咸④溺死。（《越人溺鼠》）注：①［粟］谷子，小米。②［盎］古代一种腹大口小的器皿。③［恣啮］（zìniè）放肆地咬。④［咸］全，都。篇目文中形象及其特点原文关键语句摘录阅读启示《狼》屠户：（1）_________“屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之”“屠自后断其股，亦毙之”再狡诈的禽兽也会被人的智慧所战胜。狼：贪婪、狡诈“（2）________”“一狼洞其中，意将隧入以攻其后也”“前狼假寐，盖以诱敌”《越人溺鼠》鼠：贪得无厌“鼠恣啮，且呼群类入焉。月余，粟且尽”（4）_______越人：善用智计“（3）________”（1）______________（2）______________（3）______________（4）______________阅读下面这首诗，完成下面小题夜雨寄北李商隐君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。1