商丘市 2022-2023学年七年级下学期期中道德与法治试题

河南省商丘市豫东综合物流产业聚集区2022-2023学年七年级下学期期中道德与法治试题第1单元～第2单元·注意事项：1.本试卷共6页，分为选择题和非选择题，满分70分，考试时间60分钟。请用蓝、黑色水笔直接答在试卷上。2.答题前请将装订线内的项目填写清楚。一、选择题（17小题，每小题2分，共34分。下列每小题的四个选项中只有一项是最符合题意的）1.进入青春期，我们会发生一定的变化：女生的体重上升得很快，男生的声音变得沙哑，会更加关注自己的外表，对成人的意见有抵触情绪。对于上述变化，理解正确的是（）A.这都是青春期过程中正常的心理现象B.变化只会让人感到无比的烦恼和困惑C.更关注自己的外表体现青春期生理变化D.抵触成人的意见体现青春期的心理变化2.最近，妈妈发现小华总是爱跟她唱反调，上课也总是跟老师顶嘴。小华振振有词地说这体现了思维批判性，需要保持和鼓励。你认为小华的做法是（）A.正确的，思维的批判性就是敢于表达不同的观点，敢于向权威挑战B.正确的，思维的批判性能调动我们的经验，激发我们新的学习动机C.错误的，思维的批判性表现在对不合理的事情说“不”，而非一味否定D.错误的，思维的批判性对青少年危害性极大，会导致他们更为叛逆3.武汉大学自主研发的一颗卫星“启明星一号”，在海南文昌航天发射场由长征八号遥二运载火箭发射升空。该卫星研制历时两年，先后有50余名学生参与研发及测试，把书本上的理论应用到实践中。这启示我们（）①创造离不开实践，实践是创造的源泉②做一名对国家和社会有用的创造者③创造存在于我们生活的各个方面④年轻人创造潜力巨大，出名要趁早A.①② B.②③ C.②④ D.③④4.面对男女生之间的差异，我们应取的正确态度是（）A.拒绝差异，努力向对方学习 B.平静接受，忽略男女间差异C.尊重差异，塑造好自我形象 D.消除差异，不断的完善自我5.女儿：“妈妈，班上新转来一个男生，成绩优异、阳光开朗，深深吸引着我。”妈妈：“这是很正常的事。希望你把他当成榜样，相信以后也会有很多人来欣赏你呀！”下列观点正确解读上述对话内容的有（）①女儿对异性的欣赏反映了她对男孩的爱情②女儿对异性朦胧的情感是青春期正常现象③妈妈的说法是在引导女儿与男孩正常交往④妈妈的说法是提醒女儿理智处理异性情感A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④6.“我生来就是高山而非溪流，我欲于群峰之巅俯视平庸的沟壑。我生来就是人杰而非草芥，我站在伟人之肩藐视卑微的懦夫。”这是华坪女高的校训。以下诗句与华坪女高校训体现的品质一致的是（）A不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香 B.人生自古谁无死？留取丹心照汗青C.两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮 D.长风破浪会有时，直挂云帆济沧海7如图漫画《牵着鼻子走》告诫我们中学生（）A.磨砺意志，增强“我想要”的力量 B.需要增强自控能力，拒绝不良诱惑C.要经常自我省察，远离电脑和手机 D.从小事做起，“勿以善小而不为”8.“止者，必至于是而不迁之意。至善，则事理当然之极也。”下列行为能体现出“止于至善”这一境界的有（）①为挤时间完成老师布置的作业，小明上课不听讲②疫情防控期间，明明主动挑战，担当社区志愿者③在学校做好事，面对老师的夸奖，小丽再接再厉④小强学习优秀，有一次考得不好，他却不能接受A.①② B.①④ C.②③ D.③④9.“我的新书包真漂亮！”“哎！我要能长漂亮点儿，那该多好啊！”“什么？老师让我爸爸明天去一趟学校？！”“你真讨厌！”你认为主人公说这些话时的情绪状态依次是（）A.高兴、忧愁、恐惧、愤怒 B.高兴、忧郁、兴奋、愤怒C.愉快、忧郁、兴奋、恐惧 D.愉快、烦恼、愤怒、恐惧10.情绪就像“神奇果”，会对人产生神奇的作用。下列关于情绪作用的表述，正确的是（）①情绪只有积极作用，没有消极作用②情绪影响着我们的观念和行动③情绪可能激励我们克服困难、努力向上④情绪可能让我们因小小挫败而止步不前A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④11.七年级学生晓琳酷爱读书，每当遇到一本自己喜欢的好书时，总会长时间沉浸在书中的情节之中，陶醉于书中的“另一个世界”。这说明青春期的情绪（）A.具有细腻性 B.具有表现性 C.反应强烈 D.具有闭锁性12.阅读下表，你得出的结论是（）人的情绪与记忆的关系记忆内容情绪状态遗忘比重20个关键情绪信息良好1/20情绪低落1/4A.负面情绪的影响很大，一定不能产生负面情绪B.善于激发正面的情绪感受，可以让生活丰富多彩C.一个人的情绪决定着他的智商D.不同的情绪会对学习产生不同的影响13.如图，漫画《路怒症》反映了部分司机开车时易烦躁、满腹牢骚，一点堵车或碰擦就会争吵、动手的现象。对此，下列观点不正确的是（）A.这是控制情绪能力缺失的表现B.情绪失控可能威胁到驾驶安全C.烦躁情绪在所难免，相互谩骂情有可原D.无论是司机还是路人，都应该遵纪守法14.上网课期间，每天有无数家庭都在上演着“相爱相杀”的情景，真是“不谈学习，母慈子孝；一谈学习，鸡飞狗跳”。尽管火冒三丈、发誓甩手不管，但是第二天，妈妈们又会准时坐在孩子旁边“重复昨天的故事”。我们都知道爱之深，责之切，妈妈的脸经常“晴转阴”，但妈妈的爱永远不变。从这段材料中我们可以看出（）A.情绪变化无常，让人无法捉摸 B.情绪有明显的外在表现，情感则比较深沉C.情感让我们的内心世界更加丰富 D.情感相对稳定，而情绪是短暂的、不稳定的15.在河北唐山一家烧烤店门口，某男子酒后搭讪女子不成，恣意挑衅随意殴打被害人及其同伴，其同伙8人参与暴力殴打，对被害人身体健康造成伤害，严重扰乱社会秩序。案件曝光后，人们十分愤怒，要求严惩肇事者。人们的这种反应体现出一种高级情感，它是（）A.荣誉感 B.道德感 C.责任感 D.恐惧感16.成语“通情达理”就是说只有“通情”才能“达理”，只有在情感上互相沟通，所讲的道理才能顺理成章、没有阻碍地进入人的内心。这告诉我们（）A.情感是在人的社会交往、互动中自然引发的B.丰富、深刻的情感有助于全面地观察事物、探索未知C.情感反映着我们对人和事物态度、观念D.情感可以丰富我们的人生经历，促进我们的生命成长17.在母亲节到来之际，七年级同学举行了一次“我给妈妈写封信”的活动，通过书信形式传递了对妈妈真诚的爱和感恩。关于传递情感正能量，下列说法正确的是（）①我们的情感需要表达、回应，需要共鸣②在情感体验中，我们总是被动接受外部环境的影响③在书信交流中，我们可以传递美好情感，传递生命正能量④我们不断创造美好的情感体验，周围的世界也因此而多一份美好A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④二、非选择题（4小题，共36分）18.在青春期，我们每个人都有一个丰富的情感世界，既有正面的美好情感，也有消极的负面情感。那么该如何正确认识美好情感和负面情感呢？围绕这个话题，两位同学发表了各自的看法。请你对这两位同学的观点进行辨别与分析。19.阅读材料，完成任务。材料一思维导图是一种基于大脑的自然思考方式，可以激发人丰富的联想力，提高学习者的学习能力。七年级学生文文在学习了“悄悄变化的我”之后，画了一张思维导图。材料二文文在画思维导图的过程中，喜欢独立探索书本知识点之间的联系，对一些知识时常会有自己独到的见解；对于一些复杂的知识，文文经常会有一些奇思妙想，巧妙地构造出思维导图来化繁为简。这些好的思维方式帮助文文在道德与法治课程的学习中学得更快，学得更好。道德与法治课堂上，老师表扬了文文同学，希望同学们以文文为榜样，向她学习。（1）请运用所学知识帮文文完成思维导图中①②③的内容。（2）成长的不仅仅是身体，我们要让自己的思维变得更加成熟。文文的做法是如何体现这一点的？（3）直面矛盾心理，我们要学会自我调节，请你分享一种自我调节方法。20.阅读材料，完成任务。材料一西方一些国家给中小学生开设“性别教育课”的做法，早已实践多年，而在我国，目前仅上海、北京等地有过相关尝试。为了让男生更像男子汉、女孩更具淑女气质，某中学施行了新校规——“阳刚男生”28条标准、“秀慧女生”20条标准，并在试行后评出了22名“阳刚男生”、22名“秀慧女生”。材料二美国普林斯顿大学教授、美国科学院外籍院士颜宁在参加央视《开讲啦》栏目时，身穿红色上衣，踩着高跟鞋出场，颠覆了大家对“女科学家”的想象。当主持人介绍她为“女科学家”时，她随即反问道，“其实我对‘女科学家’这个说法，是拒绝的。为什么女科学家前面一定要加个‘女’字呢？”（1）在青春期，男生女生的性别差异有哪些？（2）