大同市第一中学2022-2023学年七年级月考道德与法治试题

山西省大同市第一中学2022-2023学年七年级5月月考道德与法治试题注意事项：1.共7页，时间120分钟，满分75分2.答题前请认真核对条形码上的姓名及学生编码，将姓名、学生编码，教室编号、座位号填写在答题卡规定的位置。3.本次评价有答题卡、请直接在答题卡上作答，答案写在本页上无效4.答题卡要保持整洁，不要折叠，不能弄破、弄脏，不准使用涂改液，修正带，胶带纸。第Ⅰ卷选择题（共45分）一、选择题（每题3分共45分，在每个小题的四个选项中，只有一个最符合题意，请将正确的答案选项填入答题卡相应的位置。）1.下列对帅帅初中生活记录的分析正确的是（）A.进入青春期后，我的说话声音变粗了，但个头总不见长，真是苦恼——要正确认识青春期的心理变化，欣然接纳和欣赏自己B.看到好朋友抄别人的作业，我主动劝阻他——友谊要讲原则C.我想带手机上学，可学校不允许，我要遵守学校的规定——集体规则与个性化需要之间存在矛盾D.我把"生得再平凡，也是限量版"作为自己的座右铭——生命是短暂不可逆的，我们要敬畏生命2.“在人生道路上，并不总是强壮的人取胜。但最终取胜的人，一定是那些认为自己能胜的人。”这句话说明（）A.有了自信，就能开始伟大而光荣的事业B.自信的人生不可能遇到困难和挫折C.强壮的人缺少战胜困难的决心和勇气D.勇敢尝试，不断进步，才能获得成功3.下列调节情绪的方法正确的是（）A.进入考场之后，感觉很紧张，便进行深呼吸调整自己的状态——转移注意B.因新冠肺炎疫情隔离而烦恼，但转念一想：这正是看书学习的好机会——改变认知评价C.成绩不理想，心情郁闷，于是独自去踢球，踢得大汗淋漓——放松训练D.遇到烦恼的事情，不愿告诉别人，通过听音乐进行自我调节——合理宣泄4.古语说：“千人同心，则得千人之力；万人异心，则无一人之用。”这说明集体中（）A.要平等自由，维护他人利益B.要确立共同目标，团结协作C.要民主公正，满足个人意愿D.要避免内部竞争，精诚合作5.以下是小秦看到漫画后得到的启示，其中正确的是（）A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④6.下列对情感体验的判断，对应正确的一组是()①小明跟同学一起看了一场恐怖电影。这一晚，小明辗转反侧，眼前总是出现电影中的镜头而无法入睡。小明无法入睡，可能是因为缺乏②在南京大屠杀死难者国家公祭日这天，全国人民默哀3分钟。当汽车、火车、舰船鸣笛，防空警报鸣响时，“那一刻”给我们的情感体验是③在观看《长津湖之水门桥》时，看到志愿军战士为保护刚成立的新中国而背井离乡战斗，禁不住热血沸腾，这时的情感体验是A.①―安全感②―敬畏感③―爱国情感B.①―敬畏感②―责任感③―正义感C.①―挫败感②―胜任感③—正义感D.①―敬畏感②―责任感③—爱国情感7.记课堂笔记可以帮助我们理清听课的思路，抓住听课的重点，并且为日后复习提供方便，更重要的是它能使我们在学习时高度集中注意力，深入理解老师所讲的内容，从而提高学习效率。以下是刘铮同学在学习“集体的温暖”一节时做的课堂笔记，其中正确的是（）A.集体存在的时间越长——个体感知到的集体温暖越多B.被他人接受、认同，有价值感并与群体成为整体——集体荣誉感C.当集体受到批评时，我们产生羞愧、自责之感——集体归属感D.个体能够从群体中得到温暖和帮助，减少孤独和寂寞——集体安全感8.“我+我们”=完整的我。这是著名心理学家荣格提出的理论。下列选项与该理论相符的是（）①个体必须借助团队的力量，才能使自身更强大②一个人只有把自己融入集体中，才能最大限度地实现个人价值③个人一旦进入群体，他的个性就没有了④集体有助于我们获得安全感和自信心A.①② B.③④ C.②③ D.②④9.三班学生制定了班级格言：“进班一刻，三班是我的；出班一步，我是三班的。”这句格言要求全班同学（）①只为班级和老师学习②树立主人翁意识③自觉维护班级荣誉④心中有集体，坚持集体主义A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①②③④10.加强感悟理解是学习道德与法治的好方法,下面是子晗同学对基础知识点理解,正确的是()①“花在林则生，离枝则死；鸟在林则乐，离群则悲。”——集体是个人成长的摇篮和沃土。②“众人拾柴火焰高，十指包拳力千斤。”——应该注重集体的力量，摒弃个人利益，反对小团体主义。③“谁若与集体脱离，谁的命运就要悲哀。”——集体的发展离不开每个成员的努力。④“千人同心，则得千人之力；万人异心，则无一人之用。”——团结的集体才有凝聚力和战斗力。A.①② B.①④ C.②③ D.③④11.《西游记》中的“取经四人组”是一个非常有趣的团队。唐僧，手无缚鸡之力，但意志坚定；孙悟空，降妖除魔，情商却欠费；猪八戒，心志不坚，却惯会做和事佬；沙僧缺少主见，胜在任劳任怨。一路上，他们彼此扶持，历经“九九八十一难”，终于取得真经。材料对我们参与集体生活的启示是（）①人无完人，要学会彼此包容②团结协作，坚守共同的目标③消磨个性，呵护集体荣誉④发扬民主，遵守集体的规则A.①② B.①③ C.②④ D.③④12.班长涛涛在给他的好友微信中写道：“临近考试，大家都进入了紧张的复习阶段，老师却让我为因病请假的军军同学补习功课；这个周末，学校组织我们志愿者社团去参加敬老院的活动；还有……我简直顾不过来了。”如果让你回复他，你会说（）①这样的经历，有助于我们提高能力，扩大自我成长空间②排解角色冲突带来的烦恼时，个人利益应服从集体利益③面对时间上的冲突，必须先考虑自己的需求、兴趣爱好④如果感觉各项工作的压力实在大，可以和老师商量解决A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④13.下列情景中能够表现集体良好氛围的是（）①班级将组织进行研学活动，每个同学都积极建言献策②小杨脚摔伤了，班级中身体强壮的同学轮流背着他上下楼梯③小丽怕别人超过自己，从不与同学分享学习经验④上课铃响了很久了，同学们还在教室里高声说笑，追逐打闹A.①② B.①③ C.②④ D.③④14.“双减”政策实施以后，全国各地中小学陆续开展“课后延时服务”，赢得社会的一片赞誉。不少中小学校长反映：由于原有的生活节奏被打乱，不少参加“课后延时服务”的老师叫苦不迭，但依然坚持服从学校安排，尽心尽责，这说明（）①集体规则和个人意愿总是对立的②这些老师做到了识大体、顾大局③学校要考虑实际情况，科学实施④老师教育牺牲时间，理所应当A.①② B.①③ C.①④ D.②③15.新冠肺炎疫情发生后，医护人员救死扶伤，人民警察维持治安，社区工作者落实住户信息，爱心企业捐款捐物，全国人民居家隔离……在这场全民参与的疫情防控阻击战中，没有局外人。由此可以看出（）①集体的事务需要每个人去分担②集体中没有旁观者，人人都要积极参与③每个人都要从实际情况出发，各尽其能，为集体出力④每个人都发扬个人英雄主义，实现自己的价值A.①②④ B.①③④ C.②③④ D.①②③第Ⅱ卷非选择题（共30分）二、简答题（本大题共2小题，共15分）16基础知识填空（1）青春的探索需要自信，___________可以让我们更自信。（2）________是人最基本的精神需求。正所调“人非草木，孰能无情”。（3）面对生活中可能出现的朦胧的情感，我们应该___________________________。（4）当集体取得成绩、受到表彰或奖励时，我们可以体验到________。（5）“作为一名班干部，我将全心全意地为班级服务。”这名同学的竞选宣言体现了集体生活可以培养我们_________的态度与能力。（6）在学校的书法社团里，大家亲密无间、彼此欣赏，找到自己的位置，体会到归属感，这属于集体中的________。（7）________是集体的精神动力之源，是推动集体发展的内驱力。（8）__________既是个人有所成就的基础，也是集体发展的必要前提。172022年4月16日，神舟十三号乘组航天员翟志刚、王亚平、叶光富结束了180多天的“太空出差”，荣归地球，这意味着空间站关键技术验证阶段的决胜之战、收官之战取得圆满成功。期间，“太空出差三人组”两次出舱，两次“天宫授课”、首次举办天宫画展、太空拜年、云闹元宵……绽放了一幕幕宇宙级的惊艳和浪漫。但一次次的天地互动背后，是无数航天人的无尽探索和默默守护。从白纸到蓝图到飞天，他们托起航天豪情，把航天报国写进中国梦。（1）回顾所学知识，谈谈集体力量来源于什么？（2）“他们托起航天豪情，把航天报国写进中国梦。”请你谈谈我们应该如何认识个人力量与集体力量的关系？（3）“天地互动背后，是无数航天人的无尽探索和默默守护。”这启示我们应该如何正确处理个人利益和集体利益的关系？三、分析说明题（7分）18.如此“帮扶”为了提高学习成绩，七年级学生小军联系了班级中几名学习成绩不理想但热衷于学习的同学，秘密组成了“学习帮扶小组”，利用课余时间努力学习。他们一起学习，一起探究，享受到了学习的快乐。然而，期中考试之后，“学习帮扶小组”成员们的成绩依然不理想。他们感到努力无望，于是转移了努力方向，去专攻手机游戏，并在班级中“相互帮助”。他们逐渐成为老师眼中的“问题学生”，经多次教育依然我行我素。对于小军他们的这个小群体，你是如何看待的？四、实践探究