大庆市东部五校2022-2023学年七年级下学期期中生物试题【带答案】

八年级生物模拟考试试卷一、选择题1.下列植物的生殖方式属于有性生殖的是（）A.椒草的叶能长成新植株 B.向日葵通过种子繁殖后代C.月季可用枝条来扦插繁殖 D.桃可用嫁接来繁育优良品种【答案】B【解析】【分析】（1）有性生殖是指经过两性生殖细胞（例如精子和卵细胞）的结合成为受精卵，再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式；（2）无性生殖的关键在于没有两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的方式，如嫁接、扦插、压条、克隆、组织培养等。【详解】椒草的叶能长成新植株、月季可用枝条扦插繁殖、桃可用嫁接来繁育优良品种，都没有经过两性生殖细胞的结合，因此都属于无性生殖；种子的胚是由受精卵发育形成的，因此向日葵通过种子繁殖后代属于有性生殖，ACD不符合题意，B符合题意。故选B。2.用嫁接的方法来繁殖果树和花卉，成活的关键是（）A.接穗要保持湿润 B.嫁接的时间要选择好C.接穗和砧木的形成层紧密结合在一起 D.要选好接穗和砧木【答案】C【解析】【分析】嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。【详解】嫁接时，接上去的芽或枝叫接穗，被接的植物叫砧木，嫁接是在果树栽培中的一个重要措施，它不但繁殖速度快，而且能保持其优良性状，使果树高产优质。为提高嫁接成活率，使嫁接成功，砧木和接穗的形成层紧密结合是关键。由于两者形成层密合，形成层不断分裂产生新细胞，砧木和接穗接口很快愈合在一起，生长发育成一个新个体，因此ABD错误，C正确。故选C。3.鸟卵中，将来可孵化成雏鸟的部分是（）A.卵黄 B.卵白 C.胚盘 D.卵黄系带【答案】C【解析】【分析】如图是鸟卵的结构：鸟卵各部分的作用是：卵壳、外层卵壳膜、内层卵壳膜的作用是保护卵细胞；卵白能够保护卵细胞，还能为胚胎发育提供水分和养料；气室为胚胎发育提供氧气；系带能够固定卵细胞，还能减轻震动；胚盘、卵黄、卵黄膜构成卵细胞。其中胚盘中含有细胞核，是胚胎发育的场所，将来可孵化成雏鸟；卵黄为胚胎发育提供养料；卵黄膜起保护作用。气孔分布在卵壳上，可以进行气体交换。【详解】A．卵黄储存着供给胚胎发育所需的营养物质，是卵细胞的主要的营养物质，A不符合题意。B．卵白起保护卵细胞的作用，还能供给胚胎发育所需的营养和水分，B不符合题意。C．胚盘内含有细胞核，内有遗传物质，是由受精卵分裂形成的。是进行胚胎发育的部位，将来发育成雏鸟，C符合题意。D．卵黄系带固定卵黄，D不符合题意。故选C。4.家蚕的发育过程要经过的时期依次是（）A.受精卵→幼虫→成虫 B.受精卵→蛹→幼虫→成虫C.受精卵→蛹→幼虫 D.受精卵→幼虫→蛹→成虫【答案】D【解析】【分析】昆虫的发育分为完全变态和不完全变态，完全变态发育的过程包括受精卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段；不完全变态的发育过程包括为卵、幼虫、成虫三个阶段。【详解】家蚕的发育过程是完全变态发育，完全变态发育要经过受精卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段，且幼虫和成虫的形态结构差别明显。故D符合题意。【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握昆虫的发育过程。5.两栖动物不能成为完全适于陆地生活的主要原因是（）A.体温不恒定 B.心室中有混合血C.肺不发达 D.生殖发育离不开水【答案】D【解析】【分析】两栖动物的幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体既能生活在陆地上，又能生活在水中，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，为变态发育。【详解】ABC、该三项的叙述也都是两栖动物的特征，但不是两栖动物不能成为完全适于陆地生活的脊椎动物的主要原因，ABC错误。D、两栖动物在生殖季节雌雄个体经过抱对后，分别把生殖细胞排在水中，在水中结合形成受精卵，发育成的幼体生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳，成体既能生活在水中，也能生活在潮湿的陆地上，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，为变态发育，可见两栖动物的生殖和发育都离不开水。因此，两栖动物不能完全在陆地生活的原因是生殖和发育都离不开水，D正确。故选D。【点睛】明确两栖动物的生殖和发育都离不开水是解题的关键。6.某男士的下列各亲戚中，哪一位不是他的近亲（）A.他舅舅的女儿 B.他姨妈的女儿 C.他姑妈的女儿 D.他嫂嫂的妹妹【答案】D【解析】【分析】近亲是指直系血亲和三代以内的旁系血亲。直系血亲是指有直接血缘关系的血亲；旁系血亲是指非直系血亲而与自己同出一源的亲属。【详解】小明舅舅的女儿、姨妈的女儿、姑妈的女儿都是旁系血亲，属于近亲；嫂子的妹妹与小明没有血缘关系，不是近亲。D符合题意，故选D。7.进行有性生殖时，亲子代之间传递遗传物质的“桥梁”是（）A.性状 B.体细胞 C.染色体 D.生殖细胞【答案】D【解析】【详解】试题分析：生物的性状由基因控制，基因有规律地集中在细胞核内的染色体上，每一种生物细胞核内染色体的形态和数目都是一定的，如人的体细胞中含有23对染色体；在生物的体细胞中，染色体是成对存在的，基因也是成对存在的，分别位于成对的染色体上，在形成生殖细胞的过程中，成对的染色体分开，每对染色体中的一条进入精子或卵细胞中，因此生殖细胞中的染色体数比体细胞中的少一半，在形成受精卵的过程中，染色体又恢复到体细胞的数目。性状的遗传实质上是亲代通过生殖细胞把基因传递给了子代，在有性生殖过程中，精子与卵细胞就是基因在亲子代之间传递的桥梁，故B选项符合题意。如图：考点：基因控制生物的性状，基因随配子代代相传，生殖细胞是基因在亲子代之间的传递桥梁。8.有一对夫妇第一胎生育了一个女孩，那么他们第二胎生育男孩的可能性为（）。A.1/4 B.1/2 C.1/6 D.1/8【答案】B【解析】【详解】试题分析：在亲代的生殖细胞形成过程中，经过减数分裂，两条性染色体彼此分离，男性产生两种类型的精子—含X染色体的精子和含Y染色体的精子，女性则只产一种含X染色体的卵细胞，受精时，如果是含X的精子与卵子结合，就产生具有XX的受精卵并发育成女性，如果是含Y的精子与卵子结合，就产生具有XY的受精卵并发育成为男性，因此生男生女的几率是一样的，都是50%，故选B。考点：本题考查的是人的性别遗传，解答此类题目的关键是理解人的性别遗传。9.DNA主要存在于A.细胞核中 B.细胞膜中 C.细胞质中 D.液泡中【答案】A【解析】【分析】细胞核一般位于细胞的中央，里面有遗传物质，是细胞的控制中心。【详解】染色体是细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质，染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成；DNA是遗传信息的载体，主要存在于细胞核中，DNA分子为双螺旋结构，像螺旋形的梯子；DNA上决定生物性状的小单位，叫基因，基因决定生物的性状。故选A。10.肤色正常的夫妇生下了一个白化病的孩子，这对夫妇的基因（正常为显性A，白化为隐性a）组成分别是（）A.AA；aa B.Aa；aa C.Aa；Aa D.Aa；AA【答案】C【解析】【分析】生物的性状由基因控制，基因有显性和隐性之分；显性基因是控制显性性状的基因，隐性基因是控制隐性性状的基因；当细胞内控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来。【详解】肤色正常的夫妇生下了一个白化病的孩子，这种现象在遗传学上称为变异。同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状。分为显性性状和隐性性状，显性基因控制显性性状，隐性基因控制隐性性状，如人体肤色正常和白化是一对相对性状，基因是染色体上具有控制生物性状的DNA片段，在形成生殖细胞的过程中，成对的染色体分开，每对染色体中的一条进入精子或卵细胞中，基因也随着染色体的分离而进入不同的生殖细胞中，因此从图中基因组成看，父亲产生的精子类型有两种：含A的精子和含a的精子，如图所示：肤色正常的夫妇生下了一个白化病的孩子，这对夫妇的基因组成为Aa。故选C。【点睛】考查基因的显性和隐性以及它们与性状表现之间的关系。11.人类精子中含有的染色体是A.22+XY B.22对+XY C.22+X和22+Y D.22+X或22+Y【答案】D【解析】【详解】试题分析：人类的精子中只含有男性体细胞中染色体的一半，男性的体细胞中染色体的组成是22对+XY，因此，精子中含有的染色体组成应该是22条+X或者22条+Y，故选D。考点：本题考查人类染色体的组成。12.下列现象中，不能够遗传的是（）A.菊花的红色和黄色 B.家兔毛色的白毛和黑毛C.晒黑的皮肤 D.果蝇的红眼和白眼【答案】C【解析】【分析】生物的变异按照变异的原因可以分为可遗传的变异和不遗传的变异，可遗传的变异是由遗传物质改变引起的，可以遗传给后代；由环境改变引起的变异，是不遗传的变异，不能遗传给后代，生物的性状是基因型与环境条件共同作用的结果。【详解】ABD、“菊花的红色和黄色”、“家兔毛色的白毛和黑毛”、“果蝇的红眼和白眼”，都是由遗传物质改变引起的可遗传的变异，能够遗传。C、“晒黑的皮肤”，是由环境因素引起的，遗传物质没有发生变化，因此属于不可遗传的变异，不能够遗传。故选C。【点睛】考点：生物的变异。13.决定豌豆种子的种皮圆滑和皱缩的是（）A.精子 B.卵细胞 C.染色体 D.基因【答案】D【解析】【分析】基因是控制生物性状的遗传物质的基本结构单位和功能单位；基因是有遗传效应的DNA片段，每个DNA分子上有许多个基因。【详解】豌豆形状是圆滑还是皱缩属于生物的性状，在遗传过程中，遗传下去的是基因，不是性状。而生物表现出来的各种性状正是由遗传下去的基因所控制的。细胞核中有染色体，染色体由DNA和蛋白质组成，一个DNA分子上有许许多多的基因，DNA分子上决定生物性状的一个小片段就是基因，生物的各种性状都是分别由这些不同的基因控制的。故选D。【点睛】弄清基因和性状之间的关系是解题的关键。14.某细胞内有两对染色体，Aa和Bb是位于其上的基因，下列正确的是()A. B.C. D.【答案】D【解析】【分析】染色体在体细胞内成对存在，基因位于染色体上，因此基因也是成对存在的。其中等位基因是控制同一性状的不同表现类型的基因，成对的基因位于两条染色体的相同位置。【详解】根据分析可知：在体细胞中，染色体成对，基因成对。成对的基因在成对的染色体上；控制一对相对性状的基因位于成对的染色体上的相同位置。选项A中，A、a位置不同；选项B中，A与B，a与b不是一对基因；选项C中，成对基因的位置不同；因此只有选项D控制一对相对性状的基因分别位于成对的染色体上的相同位置，表示方法正确。故选D。【点睛】解题的关键是理解成对的基因在成对的染色体上的位置相同。15.原始生命形成的场所是（）A.原始海洋 B.原始大气 C.原始森林 D.火山口【答案】A【解析】【分析】原始海洋是原始生命摇篮，据此解答。【详解】化学起源学说认为：原始大气在高温、紫外线以及雷电等自然条件的长期作用下，形成了许多简单的有机物，随着地球温度的逐渐降低，原始大气中的水蒸气凝结成雨降落到地面上，这些有机物随着雨水进入湖泊和河流，最终汇集到原始的海洋中。原始的海洋就像一盆稀薄的热汤，其中所含的有机物，不断的相互作用，经过及其漫长的岁月，逐渐形成了原始生命，因此原始海洋是原始生命的摇篮。【点睛】考查原始地球的条件。16.在生物进化过程中，下列哪项是最简单、最低等的（）A.藻类 B.苔藓 C.蕨类 D.地衣【答案】A【解析】【分析】藻类植物的结构简单，无根、茎、叶的分化，是最低等的一个植物类群；苔藓植物没有真正的根，有了茎和叶，但茎、叶内无输导组织；蕨类植物有了根、茎、叶的分化，并且体内有输导组织。【详解】藻类植物大都生活在水中，结构简单，有的单细胞，有的多细胞，但都没有根、茎、叶的分化，是最简单、最低等的一个类群，苔藓植物具有茎、叶和假根；蕨类植物具有根、茎、叶，有较发达的输导组织；在生物进化过程中，最简单、最低等的是藻类，A正确。17.生活在草丛里的蚂蚱，体色是绿色的混在草丛中，难以发现，形成这种现象的原因是（）A.应激性B自然选择C反射活动D.生来如此【答案】B【解析】【分析】自然界中的生物，通过激烈的生存斗争，适应者生存，不适应者被淘汰掉，这就是自然选择。【详解】自然界中各种生物普遍具有很强的繁殖能力，从而能产生大量的后代。而生物赖以生存的食物和空间是有限的，生物为了获取食物和空间，要进行生存斗争即生存竞争。自然界中生物个体都有遗传和变异的特性，只有那些具有有利变异的个体，在生存斗争中才容易生存下来，并将这些变异遗传给下一代，而具有不利变异的个体被淘汰。自然界中的生物，通过激烈的生存斗争，适应者生存，不适应者被淘汰掉，这就是自然选择。生活在草丛里的蚂蚱，体色是绿色的混在草丛中，难以发现，形成这种现象的原因是自然选择的结果。生物通过遗传、变异和自然选择，不断进化。环境的定向选择作用决定着生物进化的方向。故选B。18.在农田中施用某种农药防治害虫，使用年数越长，效果越差。下列对这一现象的解释中，正确的是（）A.农药的质量越来越差B.农药使害虫发生了抵抗农药的变异C.农药选择了害虫中能抵抗农药的变异D.害虫会自然发生并巩固抵抗农药的变异【答案】C【解析】【分析】害虫抗药性的形成是自然选择的结果。【详解】达尔文把在生存斗争中，适者生存、不适者被淘汰的过程叫做自然选择。遗传变异是生物进化的基础，首先害虫的抗药性存在着变异。有的抗药性强，有的抗药性弱。使用农药时，把抗药性弱的害虫杀死，这叫不适者被淘汰；抗药性强的害虫活下来，这叫适者生存。活下来的抗药性强的害虫，繁殖的后代有的抗药性强，有的抗药性弱，在使用农药时，又把抗药性弱的害虫杀死，抗药性强的害虫活下来。这样经过若干代的反复选择。最终活下来的害虫大多是抗药性强的害虫。在使用同等剂量的农药时，就不能起到很好的杀虫作用，导致农药的灭虫的效果越来越差。故选C。【点睛】自然界中生物进化的原因有两方面：内因是遗传变异，外因是自然选择。19.厦门植物园引进了一种稀有花卉，短时间内将其大量繁殖的理想方法是（）A.扦插 B.嫁接 C.种子繁殖 D.组织培养【答案】D【解析】【分析】植物组织培养指从植物体分离出符合需要的组织、器官或细胞，原生质体等，通过无菌操作，在人工控制条件下进行培养以获得再生的完整植株或生产具有经济价值的其他产品的技术。可以快速繁殖。【详解】利用组织培养这种技术，可以在短时间内大批量的培育出所需要的植物新个体。另外，该技术还可以防止植物病毒的危害，极大的提高了农业生产效率。所以，要想在短时间内进行大量的繁殖，比较理想的办法就是组织培养。故选D。20.将一黄色玫瑰的枝条做接穗，红色的玫瑰做砧木进行嫁接，嫁接上去的枝条上开的花是（）A.红色 B.黄色 C.橙色 D.有黄色又有红色【答案】B【解析】【分析】嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。【详解】嫁接属于无性繁殖，没有精子和卵细胞结合成受精卵的过程，后代一般不会出现变异，能保持嫁接上去的接穗优良性状的稳定，而砧木一般不会对接穗的遗传性产生影响。所以，用黄色玫瑰做接穗，红色玫瑰作为砧木进行嫁接，嫁接后的植株开的花为接穗的性状表现——黄色花。故选B。21.人体器官移植的困难主要是人体对移植器官的排斥，这是因为对人体来说，植入的异体器官的组织细胞相当于A.病原体 B.抗原 C.抗体 D.受损伤的组织【答案】B【解析】【分析】（1）引起淋巴细胞产生抗体的物质就是抗原．抗原包括进入人体的微生物等病原体、异物、异体器官等。

（2）抗体是指抗原物质侵入人体后，刺激淋巴细胞产生的一种抵抗该抗原物质的特殊蛋白质，可与相应抗原发生特异性结合的免疫球蛋白。【详解】移植到人体内植入器官的组织细胞相当于抗原，人体的免疫系统，会识别出非己成分，从而产生排斥反应，产生相应的抗体，来杀死或抑制异体器官的组织细胞的成活。因此植入器官的组织细胞相当于可抗原。【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握抗体、抗原的概念和特点。22.1988年上海市流行甲型肝炎，后查明是食用不清洁的毛蚶所引起的，这种不清洁的毛蚶成了甲型肝炎流行的A.传染源 B.传播途径 C.易感人群 D.病原微生物【答案】B【解析】【分析】传染病流行必须同时具备传染源、传播途径和易感人群这三个基本环节。传染源是指能够散播病原体的人或动物；传播途径是指病原体离开传播源到达健康人所经过的途径，如病人的排泄物，分泌物和传播疾病的生物或非生物媒介等；易感人群是指对某些传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群。【详解】传染源是携带甲型肝炎病毒的人，不是毛蚶，A错误；毛蚶只是甲型肝炎病毒的载体，属于传播途径，B正确；易感人群是对甲型肝炎缺乏免疫力的人，不是毛蚶，C错误；甲型肝炎的病原微生物是甲型肝炎病毒，不是毛蚶，D错误。【点睛】此题易错为把毛蚶当成散播病原体的动物而认为是传染源。23.医生让患肺结核的病人在传染病医院治疗，主要是为了（）A.控制传染源 B.保护易感者C.切断传播途径 D.研究结核杆菌【答案】A【解析】【分析】传染病若能流行起来必须具备传染源、传播途径、易感人群三个环节，所以预防传染病的措施也有三个，即控制传染源、切断传播途径和保护易感人群。【详解】隔离传染病人、消灭病畜等属于控制传染源；搞好个人卫生和环境卫生，喷洒消毒液，开窗、通风、透气，消灭传播媒介等属于切断传播途径；预防接种、加强锻炼、不与传染源接触、提高免疫力等属于保护易感人群。因此，医生让患肺结核的病人在传染病医院治疗，主要是为了控制传染源。【点睛】预防传染病的三个措施，是针对传染病流行的三个环节而采取的，一起记忆更容易。24.我国的金鱼品种是世界上最多的，形成这么多金鱼品种的原因是()A.金鱼适应不同的环境 B.我国水域辽阔C.自然选择的结果 D.人工选择的结果【答案】D【解析】【分析】（1）自然选择是指自然界中的生物，通过激烈的生存斗争，适应者生存，不适应者被淘汰。（2）人工选择是在不同的条件下，原始祖先产生了许多变异，人们根据各自的爱好对不同的变异个体进行选择。经过若干年的选择，使选择的性状通过遗传积累加强，最后形成不同的新品种。【详解】首先人工选择的方向是人们的需求和喜好。金鱼起源于我国，经过长时间培育，品种不断优化，现在世界各国的金鱼都是直接或间接由我国引种的。作为世界上最有文化内涵的观赏鱼，它在国人心中很早就奠定了其国鱼之尊贵身份。所以产生这么多金鱼品种的原因是人们根据自己的喜好和需求进行人工选择的结果，而不是自然选择的结果。由于金鱼体态臃肿，行动缓慢，难以逃避天敌的捕杀以及捕到足够的食物，在自然界中难免被淘汰。故选D。【点睛】本题考查的是生物进化的原因。25.下列各组中不属于相对性状的是（）A.水稻的早熟和晚熟 B.玉米的黄粒和圆粒C.小麦的抗病和易感染疾病 D.棉花的绒长和绒短【答案】B【解析】【分析】同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状。【详解】A．水稻的早熟和晚熟，是水稻的成熟时间不同，是同一性状的不同表现形式，是相对性状，A不符合题意。B．玉米的黄粒和圆粒，是玉米粒的颜色和形状，是两种性状，不是相对性状；如玉米粒的黄色和白色，玉米粒的园粒与长粒都是相对性状，B符合题意。C．棉花的绒长和绒短，是棉花绒的长短，是同一性状的不同表现形式，是相对性状，C不符合题意。D．小麦的抗病和易感染疾病，是小麦的抗病能力不同，是同一性状的不同表现形式，是相对性状，D不符合题意。故选B。26.马的体细胞的染色体数目是32对，它产生的精子中有DNA分子（）A.32个 B.23个 C.64个 D.无数个【答案】A【解析】【分析】在体细胞中染色体是成对存在，生殖细胞中的染色体数是体细胞中的一半，成单存在。【详解】染色体是细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质，染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成；每种生物的细胞内，染色体的数量是一定的。在体细胞中染色体是成对存在，在形成精子和卵细胞的细胞分裂过程中，染色体都要减少一半。而且不是任意的一半，是每对染色体中各有一条进入精子和卵细胞。因此生殖细胞中的染色体数是体细胞中的一半，成单存在。马产生的精子中有DNA分子32个。故选A。【点睛】考点：基因在亲子代之间的传递。27.下列动物不属于变态发育的是()A.蜜蜂和蟾蜍 B.家鸡和家鸽 C.青蛙和蟾蜍 D.苍蝇和蚊子【答案】B【解析】【分析】变态发育一般指昆虫纲与两栖动物的发育方式。两栖类的变态发育要经过四个时期，如青蛙：受精卵--蝌蚪--幼蛙--成蛙，其中幼体和成体的根本区别是呼吸方式，青蛙的幼体用鳃呼吸，成体用肺呼吸，皮肤也能辅助呼吸。昆虫的发育，经过卵、幼虫、蛹和成虫四个时期，而且幼虫和成虫在形态结构和生活方式上差别很明显，这样的变态发育称为完全变态。有些昆虫的发育经过卵、若虫和成虫三个时期，而且幼虫和成虫在形态结构和生活方式上差别不明显，这样的发育过程叫做不完全变态。【详解】变态发育一般指昆虫纲与两栖动物的发育方式。两栖类的变态发育要经过四个时期，如青蛙：受精卵--蝌蚪--幼蛙--成蛙，其中幼体和成体的根本区别是呼吸方式，青蛙的幼体用鳃呼吸，成体用肺呼吸，皮肤也能辅助呼吸。昆虫纲的变态发育和两栖类有所不同，因为它们的变态发育又分为完全变态与不完全变态。家蚕、菜粉蝶、蚊、蝇等昆虫的发育，经过卵、幼虫、蛹和成虫四个时期，而且幼虫和成虫在形态结构和生活方式上差别很明显，这样的变态发育称为完全变态。有些昆虫的发育经过卵、若虫和成虫三个时期，而且幼虫和成虫在形态结构和生活方式上差别不明显，这样的发育过程叫做不完全变态，如蝗虫、蟋蟀、螳螂、蝼蛄等。结合上述分析可知下列动物不属于变态发育的是家鸡和家鸽。故选B。【点睛】本题考查动物的变态发育。解题关键是掌握昆虫和两栖动物具有变态发育。28.小麦和青蛙个体发育的起点都是（）A.卵细胞的成熟 B.精子的成熟C.受精卵 D.种子或刚孵出的小蝌蚪【答案】C【解析】【分析】（1）小麦依靠种子繁殖后代。种子的主要部分是胚，胚是新植物体的幼体，受精卵发育成胚，故小麦的发育起点为受精卵。（2）青蛙的个体发育成点是受精卵。【详解】小麦属于被子植物，属于有性生殖，依靠种子繁殖后代。种子的形成过程为：当一朵花完成传粉与受精后，子房将发育成果实，胚珠发育成种子，受精卵发育成胚。而胚是新植物体的幼体，胚根将来发育成根，胚轴发育成连接根和茎的部分，胚芽发育在茎和叶。故小麦的发育起点为受精卵。青蛙属于两栖动物，其生殖方式为雌雄异体，体外受精。繁殖季节，雌雄蛙抱对，将精子、卵细胞分别排放到水中，在水中精子与卵细胞结合形成受精卵，受精卵发育成小蝌蚪。可见青蛙的个体发育成点也是受精卵。故C符合题意。【点睛】熟知各类生物的生殖发育特点是解答此题的关键。29.对人来说，子代的性别主要决定于亲代的（）A卵细胞 B.精子 C.性激素 D.促性腺激素【答案】B【解析】【分析】人体每个细胞内有23对染色体，包括22对常染色体和一对性染色体；性染色体与人的性别有关，男性的性染色体是XY，女性的性染色体是XX。【详解】在产生生殖细胞时，男性产生的精子有两种，一种是含有X染色体的，另一种是含Y染色体的；女性产生的卵细胞只有一种，是含有X染色体的；如果含X染色体的卵细胞与含X染色体的精子相融合，那么受精卵的性染色体就是XX，由它发育成的孩子就是女孩；如果含X染色体的卵细胞与含Y染色体的精子相融合，那么受精卵的性染色体就是XY，由它发育成的孩子就是男孩；可见，子代的性别主要决定于母亲的卵细胞与父亲的哪一类型的精子相结合，B符合题意。故选B。30.小张患了感冒，需要用药，以下用药方法正确的是（

）A.感冒糖浆很甜，可以多喝点B.用茶服药，可以促进人体对药物的吸收C.当感冒病情减轻，就停止服药D.到医院请医生诊断，凭医生的处方到医院药房拿药【答案】D【解析】【分析】安全用药应该根据病人的病情、体质和药物的作用，适当选择药物的品种，以适当的方法、剂量和时间准确用药，充分发挥药物的最佳效果，尽量减小药物对人体所产生的不良影响或危害。【详解】A.药物一般都有一定的毒副作用，过量服用，会危害人体健康，故A不合题意。B.茶叶里有很多的矿物质，还有一种叫单宁酸的酸性物质．我们吃的药，有不少含有碱性物质，含有碱性物质的药物如果和单宁酸遇到一起，发生了中和反应，就形成了既不能溶解，也不能被人体吸收的沉淀物和水，这样会影响药性的发挥，一般用温开水服用，故B不合题意。C.感冒症状减轻，但体内的致病菌还没有完全清除，一般情况，症状完全消失也要加服药品1到2日，故C不合题意。D.感冒的病因病情有多种，请医生诊治，对症治疗，是恰当的处理方法，故D符合题意。故选D。31.下面几种生殖方式中，与其它三种不同的是（）A.富贵竹的枝条插在水里长出新植株。B.椒草的叶片长出新植株C.马铃薯块茎发芽长成新植株D.用水稻种子繁殖新植株【答案】D【解析】【分析】生物生殖方式有两种，有性生殖和无性生殖，其中有性生殖是有生殖细胞结合形成受精卵，再由受精卵发育成新个体的生殖方式，如植物靠种子来繁殖等；而无性生殖是不经过两性生殖细胞的结合，而直接由母体产生新个体，如植物的嫁接、扦插、组织培养等。【详解】A．富贵竹的枝条插在水里长出新植株，没有经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新的个体，这种生殖方式叫做无性生殖，A不符合题意。B．椒草的叶片长出新植株，没有经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新的个体，这种生殖方式叫做无性生殖，B不符合题意。C．马铃薯块茎发芽长成新植株，没有经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新的个体，这种生殖方式叫做无性生殖，C不符合题意。D．种子的胚是由受精卵发育形成的，因此水稻种子长出新植株是有性生殖，D符合题意。故选D。32.自然界中美丽的蝴蝶在其发育过程中一般应属于()A.不完全变态的幼虫 B.完全变态的成虫C.完全变态的幼虫 D.不完全变态的成虫【答案】B【解析】【分析】经过受精卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期的叫完全变态发育。【详解】完全变态发育：昆虫在个体发育中，经过受精卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期的叫完全变态发育。完全变态发育的幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大。如蝶、蚊、蝇、菜粉蝶、蜜蜂，蚕等。蝴蝶是成虫。故A、C、D错误，B正确，故选B。33.拿来几枚鸡蛋，去除蛋壳和卵黄膜我们会发现，有的卵黄上的胚盘色浅而小，有的卵黄上的胚盘色浓略大，这是因为（）A.产蛋母鸡的营养状况不同 B.蛋的大小不同C.与将来发育成公鸡或母鸡有关 D.是受精卵或未受精卵【答案】D【解析】【分析】卵黄上的小白点叫做胚盘，含有细胞核，内有遗传物质，是进行胚胎发育的部位。鸟卵中卵黄、卵黄膜和胚盘合称卵细胞。【详解】已受精的鸡卵，胚盘色浓而略大，这是因为胚胎的发育已经开始了。所以，有的卵黄上的胚盘色浅而小，有的卵黄上的胚盘色浓略大，这是因为是受精卵或未受精卵，D正确。故选D。34.请将下述家蚕各个阶段的特点按生殖发育过程进行排序，正确的是①幼虫②蚕吐丝作茧③化蛹④受精卵⑤交尾⑥羽化A.①③②④⑤⑥ B.④①③②⑤⑥C.④①②③⑥⑤ D.①②③⑥⑤④【答案】C【解析】【分析】此题考查的知识点是完全变态发育．解答时可以从家蚕的发育过程方面来切入．【详解】完全变态发育是昆虫变态的两种类型之一。昆虫在个体发育中，经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期地叫完全变态发育。完全变态发育的幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大，如家蚕等。因此家蚕的发育过程为：④受精卵→①幼虫（蚕）→②蚕吐丝作茧→③化蛹→⑥羽化→⑤交尾，而不完全变态发育过程是卵、若虫、成虫三个时期，没有蛹期。故选C。【点睛】解答此题的关键是知道昆虫的生殖和发育过程。35.鸟卵中，既能为胚胎发育提供养料，又能提供水分的是（）A.卵白 B.卵黄 C.胚盘 D.系带【答案】A【解析】【分析】鸟卵的结构主要为：卵黄、胚盘、卵白、气室、卵黄膜、卵黄系带、卵壳、卵壳膜。【详解】如图是鸟卵的结构：卵白能够保护卵细胞，还能为胚胎发育提供水分和养料，A正确；卵黄为胚胎发育提供养料，B错误；胚盘中含有细胞核，是胚胎发育的场所，将来可孵化成雏鸟，C错误；系带能够固定卵细胞，还能减轻震动，D错误。【点睛】掌握鸟卵的结构和各部分的作用是解题的关键。36.下列各对性状中，属于相对性状的是（）A.豌豆的黄粒和圆粒 B.玉米的高茎和豌豆的矮茎C.果蝇的红眼和白眼 D.狗的长毛和卷毛【答案】C【解析】【详解】同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状，A、D不是同一性状，B不是同种生物。37.玉米的体细胞内含有20条染色体，那么它的生殖细胞和受精卵中分别有染色体数是()A.20条，20条 B.10条，20条 C.20条，10条 D.10条，10条【答案】B【解析】【详解】考点：基因在亲子代之间的传递。分析：染色体是细胞内具有遗传性质的物体，易被碱性染料染成深色，所以叫染色体；由蛋白质和DNA组成，是遗传物质基因的载体；有一定的形态和结构；染色体在体细胞内成对存在，基因位于染色体上，因此基因也是成对存在的。解答：在生物的体细胞中，染色体是成对存在的，基因也是成对存在的，分别位于成对的染色体上；在形成生殖细胞的过程中，成对的染色体分开，每对染色体中的一条进入精子或卵细胞中，基因也随着染色体的分离而进入不同的生殖细胞中；在形成受精卵时，精子与卵细胞中的染色体汇合在一起，又恢复到体细胞中染色体的数目。如图所示：因此玉米的体细胞内含有20条染色体，那么玉米的生殖细胞和受精卵中所含染色体数分别是10条和20条故选B考点：基因在亲子代之间的传递。38.下列关于人类遗传的叙述中，正确的是（）A.正常的卵细胞染色体数目为46条B.肌肉细胞有23对染色体，即表示有23对基因C.人类正常的体细胞中有一对性染色体D.控制同一性状的两个基因位于同一条染色体上【答案】C【解析】【分析】此题考查的是性染色体、染色体在亲子代之间的传递以及染色体和基因的关系，分析解答。【详解】A、在亲代的生殖细胞形成过程中，经过减数分裂，染色体彼此彻底分离，分别进入不同的生殖细胞，因此在体细胞中染色体成对23对，在生殖细胞中染色体成单23条，故人类正常的卵细胞染色体数目为23条。故不符合题意。B、正常人的体细胞中染色体是23对，因此肌肉细胞有23对染色体，而一个DNA分子上有许多个基因，因此人类有很多基因。故不符合题意。C、男、女体细胞中都有23对染色体，有22对染色体的形态、大小男女的基本相同，叫常染色体，第23对染色体在形态、大小上存在着明显差异，这对染色体与人的性别决定有关，称为性染色体；因此人类正常的体细胞中有一对性染色体XX或XY故符合题意。D、控制同一性状的两个基因位于成对的染色体上，而且位置相当是等位基因。故不符合题意。故选C。【考查】人的性别遗传，基因控制生物的性状，染色体、DNA和基因的关系，基因在亲子代之间的传递。39.如果小明（男）的父母亲再生一个孩子，那么这个孩子（）A.100％是妹妹B.生弟弟和妹妹的机会均等C.100％是弟弟D.生弟弟和妹妹的机会不均等【答案】B【解析】【详解】试题分析：人的性别遗传过程如图：从性别遗传图解看出，生男生女的机会均等，各是50%。故选B。考点：人的性别遗传。40.俗话说“一母生九子，连母十个样”，这说明生物具有（）A.遗传现象B.变异现象C.进化现象D.遗传和变异现象【答案】B【解析】【详解】变异现象是指亲子间和子代个体间的差异。遗传现象是指亲子间的相似性。“一母生九仔，连母十个样”，体现了亲子间和子代个体之间具有不同的性状，因此体现了生物的变异现象。点睛：生物具有遗传和变异的特性，这是生物的基本特征之一。41.肤色正常的父亲（Aa）和母亲（Aa），生下一个肤色正常孩子的可能性为（）A.0% B.100% C.25% D.75%【答案】D【解析】【分析】基因的显性和隐性以及它们与性状表现之间的关系。【详解】基因的遗传图解如图所示：父母亲的基因组成都是Aa，生下一个肤色正常孩子的可能性为75%。故选D。42.生物的变异是普遍存在的，下列属于可遗传变异的是（）A.笼中长大的麻雀不如野外的麻雀飞得高B.普通甜辣椒的种子经卫星搭载后播下，长成太空椒C.充足光照下的小麦比树荫下的小麦穗粒大D.经常练习举重的人，胸肌变得发达【答案】B【解析】【详解】生物的变异分为可遗传的变异和不遗传的变异．可遗传的变异是由于遗传物质发生改变引起的，不遗传的变异是环境因素造成的．A、笼中长大的麻雀不如野外的麻雀飞得高，是环境因素造成的．属于不遗传的变异．故不合题意．B、普通甜辣椒的种子经卫星搭载后播下，长成太空椒，是遗传物质发生了变化形成的，属于可遗传的变异．故符合题意．C、光照下的小麦比树荫下的小麦穗粒，是环境因素造成的，属于不遗传的变异．故不合题意．D、经过练习举重的人，胸肌变得发达，是环境因素造成的，属于不遗传的变异．故不合题意．故选B．43.如图为人体体细胞中一对基因位于一对染色体上的示意图．对图解的叙述不正确的是（）A.染色体上的基因B表示显性基因B.如果B来自父方，则b来自母方C.基因b控制的性状不能在后代表现，也不能遗传D.基因组成Bb的个体表现为基因B所控制的性状【答案】C【解析】【分析】生物体的某些性状是由一对基因控制的，而成对的基因往往有显性和隐性之分，当控制生物性状的一对基因都是显性基因时，显示显性性状；当控制生物性状的基因一个是显性一个是隐性时，显示显性基因控制的显性性状；当控制生物性状的一对基因都是隐性基因，显示隐性性状。【详解】A、隐性基因习惯以小写英文字母表示，对应的显性基因则以相应的大写字母表示，因此染色体上的基因B表示显性基因，故A正确；B、在生物的体细胞中，染色体是成对存在的，基因也是成对存在的，分别位于成对的染色体上；在形成生殖细胞的过程中，成对的染色体分开，每对染色体中的一条进入精子或卵细胞中，基因也随着染色体的分离而进入不同的生殖细胞中；在形成受精卵的过程中，受精卵中的一对染色体一条来自父方，一条来自母方，因此如果B来自父方，则b来自母方，故B正确；C、基因b是隐性基因，当细胞内控制某种性状的一对基因，一个是显性B、一个是隐性时b，只有显性基因B控制的性状才会表现出来；当控制某种性状的基因都是隐性时b，隐性基因b控制的性状才会表现出来，隐性基因会遗传给下一代，故C错误；D、当细胞内控制某种性状的一对基因，一个是显性、一个是隐性时，只有显性基因控制的性状才会表现出来，因此，组成Bb的个体表现为基因B所控制的性状，故D正确。【点睛】本题主要考查基因的显性和隐性以及它们与性状表现之间的关系及基因在亲子代之间的传递。44.对生物性状的描述，正确的是（）A.每个生物体特有的特征是这个生物的所有性状B.每个生物只有一种性状C.不同生物具有相同的性状D.生物表现的形态结构、生理特征和行为方式等统称为性状【答案】D【解析】【详解】试题分析：A、每个生物体特有的特征是这个生物的一部分性状，还有行为方式等的特征也是性状，A不正确；B、任何生物都有许许多多性状。有的是形态结构特征，如豌豆种子的颜色、形状；有的是生理特征，如人的ABO血型、植物