大连市甘井子区2022-2023学年七年级上学期期末生物试题【带答案】

2022-2023学年度第一学期期末学习质量抽测七年级生物一、选择题1.细胞是生物体结构和功能的基本单位，最早发现细胞的科学家是（）A.海尔蒙特 B.施莱登、施旺 C.普利斯特利 D.罗伯特·虎克【答案】D【解析】【分析】1663年，英国的科学家、发明家罗伯特·虎克发现并命名了细胞，提出了细胞这个概念，至今沿用。1838年，德国科学家施莱登和施旺通过研究得出结论：所有的植物和动物都是由细胞构成的。根据许多科学家的观察和论证，逐渐建立了“细胞学说”。其主要内容是：所有的生物是由细胞构成的；细胞是生物体结构和功能的基本单位。【详解】A．海尔蒙特是比利时化学家，生物学家和医生，他所做的柳树实验在生物研究上具有重要意义，A不符合题意。B．德国科学家施莱登和施旺是“细胞学说”的最早提出者，B不符合题意。C．普里斯特利是英国化学家，他的重大贡献是发现氧气和其他气体，C不符合题意。D．1663年罗伯特·虎克用自制的复合显微镜观察一块软木薄片的结构，发现它们看上去像一间间长方形的小房间，就把它命名为细胞，故最先发现细胞的是罗伯特·虎克，D符合题意。故选D。2.下列生命活动中，所有生物都具有的是（）A.自由运动 B.光合作用 C.呼吸作用 D.蒸腾作用【答案】C【解析】【分析】生物的特征：1、生物的生活需要营养2、生物能够进行呼吸3、生物能排出体内产生的废物4、生物能够对外界刺激作出反应5、生物能够生长和繁殖6、除病毒外，生物都是由细胞构成的7、生物都能遗传和变异的特征。【详解】A．自由运动相对于动物而言，一般植物不运动，不属于生物的基本特征，A不符合题意。B．光合作用是绿色植物所特有的，动物不能进行光合作用，不属于生物的基本特征，B不符合题意。C．生物能够进行呼吸属于生物的基本特征，所以呼吸作用是所有生物都具有的，C符合题意。D．蒸腾作用是绿色植物所特有的，动物不能进行蒸腾作用，不属于生物的基本特征，D不符合题意。故选C。3.细胞结构中，能够控制物质进出的是（）A.细胞壁 B.细胞膜 C.细胞质 D.细胞核【答案】B【解析】【分析】植物细胞具有：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体、液泡，绿色植物细胞还有叶绿体，不同结构有不同功能。【详解】A．细胞壁在植物细胞的最外层，有保护和支持作用，A错误。B．细胞膜具有保护和控制物质进出的作用（选择性透过性）。细胞膜能让有用的物质进入细胞，有害的物质挡在外面，同时把细胞产生的废物排到细胞外，B正确。C．细胞质在细胞膜以内，细胞核以外的部分，是流动着的，这利于物质交换，是细胞进行生命活动的主要场所，C错误。D．细胞核含有遗传物质，是细胞生命活动的控制中心，是遗传信息库。细胞核控制着生物的发育和遗传，D错误。故选B。4.枯叶蝶落在树枝上，像枯树叶一样难以辨认。这一现象体现了（）A.生物能适应环境 B.生物能影响环境 C.环境能影响生物 D.生物能影响生物【答案】A【解析】【分析】生物对环境的适应是普遍存在的。现在生存的每一种生物，都具有与环境相适应的形态结构、生理特征或行为。【详解】生物与环境的关系：生物适应环境，生物影响环境，环境影响生物。生物适应环境是指生物为了生存下去，在生活习性或者形态结构上力求与环境保持一致。生物影响和改变环境是指由于生物的存在或者某些活动，使得环境有了改观或变化。环境影响生物是指生物的生活受生存空间或生活环境的制约。所以，枯叶蝶翅膀极像枯叶，与环境颜色一致，不易被敌害发现而生存下来，是对环境的适应。故选A。5.在荒漠中生活的骆驼刺与骆驼相比，不具有的结构层次是（）A.细胞 B.组织 C.器官 D.系统【答案】D【解析】【分析】生物体的结构层次①细胞：细胞是生物体结构和功能的基本单位。②组织：由形态相似、结构和功能相同的一群细胞和细胞间质联合在一起构成。③器官：不同的组织按照一定的次序结合在一起。④系统：能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起。⑤个体：由不同的器官或系统协调配合共同完成复杂的生命活动的生物。【详解】多细胞植物体的结构层次：细胞→组织→器官→植物体。动物体的结构层次由微观到宏观依次是细胞→组织→器官→系统→动物体。在荒漠中生活的骆驼刺与骆驼相比，不具有的结构层次是系统。故选D。【点睛】注意理解动植物的结构层次。6.农谚说：“有收无收在于水，多收少收在于肥。”其中的“肥”主要为植物的生长提供（）A.水分 B.无机盐 C.有机物 D.能量【答案】B【解析】【分析】植物的生长需要多种无机盐，无机盐必须溶解在水中植物才能吸收利用。植物需要量最大的无机盐是含氮、含磷和含钾的无机盐。【详解】绿色植物的生活需要水，水是植物体的重要组成成分，植物体内水分充足时，植株才能硬挺，保持直立的姿态，叶片才能舒展，有利于光合作用，提高产量。植物的生长也需要多种无机盐，无机盐必须溶解在水中植物才能吸收利用。植物需要量最大的无机盐是含氮、含磷、含钾的无机盐。氮肥作用：促使作物的茎，叶生长茂盛，叶色浓绿；钾肥的作用：促使作物生长健壮，茎秆粗硬，增强病虫害和倒伏的抵抗能力；促进糖分和淀粉的生成；磷肥的作用：促使作物根系发达，增强抗寒抗旱能力；促进作物提早成熟，穗粒增多，籽粒饱满。施肥的目的就在提供植物生长必需的无机盐。ACD不符合题意，B符合题意。故选B。【点睛】本题的重点是了解植物生长需要多种无机盐。7.植物生活需要多种无机盐，其中需要量最多的是含（）A.碳、氢、氧的无机盐 B.氮、磷、钾的无机盐C.钙、铁、锌的无机盐 D.磷、硫、镁的无机盐【答案】B【解析】【分析】植物的生长需要多种无机盐，这些无机盐包括含氮、磷、钾、钙、镁、硫、硼、锰、锌、钼等的多种无机盐。无机盐必须溶解在水中植物才能吸收利用。植物需要量最大的无机盐是含氮、含磷、含钾的无机盐。【详解】植物需要最多的是含氮、磷、钾的无机盐。氮肥能促使植物的茎叶旺盛生长；磷肥能够促进花芽分化，提早开花结果，能使植物多开花多结果，促进幼苗根系生长和改善果实品质；钾能促进植株茎秆健壮，改善果实品质，增强植株抗寒能力，提高果实的糖分和维生素C的含量，有利有机物向植物储存器官内转运。故选B。8.下图所示为某种植物个体不同发育时期的结构层次，下列说法正确的是（）A.a表示细胞分化的过程 B.b表示细胞分裂的过程C.图丙在结构层次上属于器官 D.该植物体在结构层次上没有系统【答案】D【解析】【分析】多细胞植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体。图中：甲是原细胞、乙是分裂形成的新细胞、丙是不同的组织、丁是器官、戊是植物体，a表示细胞分裂、b表示细胞分化、c表示由组织构成器官、d表示由器官构成植物体。【详解】A．细胞分裂是指一个细胞分成两个细胞的过程，a表示细胞分裂的过程，A错误。B．细胞分化就是细胞的形态、结构和功能发生差异性变化的过程，b表示细胞分化的过程，B错误。C．图丙在结构层次上属于组织，C错误。D．该植物体的结构层次是：细胞→组织→器官→植物体，没有系统，D正确。故选D。9.下列植物中，没有根、茎、叶分化的是（）A.海带 B.肾蕨 C.葫芦藓 D.满江红【答案】A【解析】【分析】藻类植物主要特征：①有单细胞和多细胞的，结构简单，无根、茎、叶的分化；②全身都能从环境中吸收水分和无机盐，细胞中有叶绿体，能进行光合作用。【详解】A．海带属于藻类植物，结构简单，无根、茎、叶的分化，A符合题意。B．肾蕨属于蕨类植物，有了根、茎、叶的分化，体内有输导组织，一般长得比苔藓植物高，B不符合题意。C．葫芦藓属于苔藓植物，苔藓植物有茎和叶的分化，但没有真正的根，C不符合题意。D．满江红属于蕨类植物，有了根、茎、叶的分化，体内有输导组织，D不符合题意。故选A。10.植物体进行呼吸作用的时间是（）A.只在白天 B.只在光下 C.无论白天还是黑夜 D.只在晚上【答案】C【解析】【分析】生物细胞利用氧将植物体内的有机物分解产生二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫呼吸作用。【详解】呼吸作用是生物的基本特征，进行的场所是线粒体，呼吸作用不需要光，不管白天和黑夜都能进行。故选C。11.植物根尖和芽尖之所以具有分裂能力是因为它们具有（）A.保护组织 B.分生组织 C.输导组织 D.营养组织【答案】B【解析】【分析】分生组织的细胞小，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞。植物根尖和芽尖之所以具有分裂能力是因为它们具有分生组织。【详解】A．保护组织分布于植物的根、茎、叶等器官的表面，由表皮细胞构成，具有保护作用，A不符合题意。B．分生组织具有很强的分裂能力，能不断分裂产生新的细胞，根尖的分生区和芽尖中芽的生长点都属于分生组织，因此具有分裂能力，B符合题意。C．输导组织贯穿于整个植物体，具有导管和筛管，能够运输营养物质，C不符合题意。D．营养组织分布于植物的各个器官，有储藏营养物质的功能，D不符合题意。故选B。12.下列关于黄豆种子的叙述正确的是（）A.胚轴和胚根发育成根 B.胚芽发育成茎和叶C.胚轴与种子萌发无关 D.营养物质储存在胚乳里【答案】B【解析】【分析】菜豆是双子叶植物，其种子的结构包括种皮和胚，胚是种子的重要部分，包括胚芽、胚轴、胚根和子叶四部分。【详解】ABC．种子萌发时，首先突破种皮的是胚根，发育成根，胚轴伸长，胚芽发育成茎和叶，AC错误，B正确。D．菜豆是双子叶植物，种子的结构中没有胚乳，营养物质贮存在子叶里，D错误。故选B。13.草履虫是生活在水中的单细胞生物。下列关于草履虫的叙述错误的是（）A.通过口沟完成摄食 B.依靠纤毛摆动完成运动C.通过表膜进行呼吸 D.通过伸缩泡来消化食物【答案】D【解析】【分析】单细胞生物只由单个细胞组成，个体微小，全部生命活动一个细胞内完成，一般生活在水中。据此解答。【详解】A．口沟是草履虫的取食结构，口沟附近的纤毛摆动使食物进入细胞内形成食物泡，逐渐被消化，A不符合题意。B．草履虫是单细胞植物，生活在水中，有纤毛，可在水中自由活动，B不符合题意。C．草履虫靠表膜进行氧气和二氧化碳的交换，C不符合题意。D．草履虫是单细胞动物，没有消化系统，通过食物泡消化食物，D符合题意。故选D。14.杏与银杏的共同之处是（）A.都有花 B.都有种子 C.都有果实 D.都被称为“活化石”【答案】B【解析】【分析】被子植物和裸子植物都能产生种子并用种子繁殖，属于种子植物，种子植物是植物界最高等的类群。裸子植物的种子裸露着，其外没有果皮包被。被子植物的种子外面有果皮包被，能形成果实。【详解】被子植物和裸子植物都能产生种子并用种子繁殖，属于种子植物。种子植物是植物界最高等的类群，包括裸子植物和被子植物。裸子植物的种子裸露着，其外没有果皮包被；被子植物的种子外面有果皮包被，能形成果实。所以，银杏是裸子植物、杏是被子植物。杏与银杏的共同之处是，都能产生种子并用种子繁殖，属于种子植物。不同之处是银杏种子裸露，无果皮包被，不开花，不结果，只有银杏树有“活化石”和植物中的“熊猫”之称，B正确。故选B。15.“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。”万千枝条是由下列哪个结构发育而来的（）A.芽 B.茎 C.根 D.叶【答案】A【解析】【分析】由叶芽的结构：【详解】叶芽的结构中，生长点可以使芽轴不断伸长；叶原基将来发育成幼叶；幼叶将来发育成叶；芽轴将来发育成茎；芽原基将来发育成侧芽。所以“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”，万千枝条的叶是由幼叶发育而来的。故选A。16.移栽植物最好在阴天或傍晚，必要时还要去掉部分枝叶，这是为了降低植物的（）A.光合作用 B.呼吸作用 C.蒸腾作用 D.吸收作用【答案】C【解析】【分析】此题考查的是植物的蒸腾作用，分析答题。【详解】蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的一个过程，叶片的气孔是水蒸气外出的门户，光照强度影响气孔的开闭，阴天或傍晚光照不强，不利于气孔的开启，影响水蒸气的外出，降低了蒸腾作用，使植物不会因大量失水而出现萎蔫现象，提高了移栽植物的成活率.叶片是蒸腾作用的主要部位.移栽植物的根系或多或少的会有一定的破坏，吸水的能力会降低，因此在移栽植物时，往往要剪掉大量的枝叶，以降低蒸腾作用，减少水分的散失，避免移栽植物出现萎蔫现象，提高移栽植物的成活率。故选C。17.与苔藓植物相比，蕨类植物适应陆地环境能力更强的原因是（）A.用种子繁殖 B.有输导组织 C.用孢子繁殖 D.有茎、叶的分化【答案】B【解析】【分析】蕨类植物也生活在阴湿的环境中，有了根、茎、叶的分化，根能吸收大量的水和无机盐，并且体内有输导组织，能为植株输送大量的营养物质供植物生长利用，因此蕨类植物一般长的比较高大，更适于陆地生活。【详解】苔藓植物无根，只有茎、叶的分化，且体内无输导组织，因此不能为植株吸收和运输营养物质，植株长的矮小，适应陆地的能力差。蕨类植物有了根、茎、叶的分化，且体内有输导组织，能为植株吸收和运输营养物质，一般长的比较高大，适应陆地的能力较强，B符合题意。故选B。18.下列关于蒸腾作用对植物自身和生物圈的意义的叙述，错误的是（）A.降低叶片表面的温度 B.拉动水和无机盐在体内运输C.参与生物圈的水循环 D.维持生物圈中的碳—氧平衡【答案】D【解析】【分析】蒸腾作用是水分从活的植物体内以水蒸气的状态散失到大气中的过程。植物的蒸腾作用散失的水分约占植物吸收水的99%。蒸腾作用为大气提供大量的水蒸气，增加空气湿度，降雨量增多，蒸腾作用散失水分，吸收热量，使气温降低，夏天也较凉爽，形成良性循环。蒸腾作用是根吸水的动力，促进了水和无机盐的运输，蒸腾作用还能降低温度。森林地区植物的蒸腾作用非常旺盛，为大气提供大量的水蒸气，增加空气湿度，降雨量增多。【详解】ABC．蒸腾作用促进了根部对水分的吸收及水和无机盐在体内的运输；降低了植物体尤其是叶片表面的温度，避免被高温灼伤；提高大气湿度，增加降水，参与生物圈的水循环，ABC正确。D．绿色植物在光合作用中制造氧，超过了自身呼吸作用对氧的需要，其余的氧气都以气体形式排到了大气中；绿色植物还通过光合作用，不断消耗大气中的二氧化碳，这样就维持了生物圈中二氧化碳与氧气的相对平衡，简称碳-氧平衡，D错误。故选D。19.卧室不宜摆放过多绿植，其原因是（）A.植物生长需要阳光 B.植物会导致室温过高C.植物呼吸消耗氧气 D.植物散发的香味太浓【答案】C【解析】【分析】植物细胞利用氧，将细胞内的有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生物体生命活动的需要，这个过程叫做呼吸作用。植物体在任何时候都要进行呼吸作用，以便释放能量维持生命活动的需要，而光合作用只有在光下才能进行。【详解】植物在夜间不进行光合作用而进行呼吸作用消耗氧气分解有机物产生二氧化碳和水，使卧室内的氧气减少，二氧化碳增多；人的呼吸作用也要消耗氧气，产生二氧化碳。这样人与植物争氧，使卧室内的氧气过少，二氧化碳过多，不利于人体健康。所以一般卧室里不宜摆放过多绿植，这是因为植物要呼吸，消耗氧气。故选C。【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握花草夜间不能进行光合作用还要进行呼吸作用产生二氧化碳，消耗氧气。20.下列做法中，不利于维持生物圈中碳—氧平衡的是（）A.大力进行植树造林，增加绿化面积 B.合理使用燃料，减少二氧化碳排放量C.大力开展退耕还林、退牧还草等生态工程 D.大力推行“使用一次性木筷”和“纸质贺卡”【答案】D【解析】【分析】绿色植物不断地进行着光合作用，消耗大气中的二氧化碳，产生的氧又以气体的形式进入大气，这样就使的生物圈中的氧气和二氧化碳的浓度处于相对的平衡状态，简称碳氧平衡。【详解】绿色植物在生物圈中的作用是：绿色的“能量转化器”、自动的“空气净化器”、天然的“蓄水池”，从19世纪后半叶起，随着工厂、汽车、飞机、轮船等迅速增多，人类大量使用燃料，排入大气的二氧化碳大量增加，已经出现超出生物圈自动调节能力的趋势。所以要维持生物圈中的碳-氧平衡，要寻求国际合作，限制二氧化碳的排放量；植树造林，减少使用“一次性木筷”，节约纸张等；大力开展退耕还林、退牧还草等生态工程也有利于维持生物圈中碳-氧平衡。ABC不符合题意，D符合题意。故选D。二、非选择题21.生态系统有“生命之网”之称，在这里生物与环境形成了错综复杂的关系。图示意了草原生态系统食物网的一部分，请分析回答下列问题：（1）图所示食物网中共有___________条食物链。请写出一条和蛇有关的食物链____________。（2）图所示的食物网中草属于生产者，鹰属于___________者。若要表示一个完整的生态系统，图中还缺少的成分是分解者和___________。（3）若图中蛇的数量大量减少，会引起________的数量也会减少，但一般不会无限制的减少下去，这是因为生态系统具有一定的___________能力。（4）若该草原生态系统使用某种难以分解的农药，一段时间后，体内积累农药最少的生物是___________。在南极企鹅等动物体内也有可能检测到该农药，理由是___________是一个统一的整体，是地球上最大的生态系统。【答案】（1）①.5##五②.草→鼠→蛇→鹰（2）①.消费②.非生物部分（3）①.鹰②.自动调节（4）①.草②.生物圈【解析】【分析】生态系统是指在一定空间范围内，生物与环境形成的统一整体，包括生物部分和非生物部分。生物部分有生产者（主要是植物）、消费者（主要是动物）、分解者（主要是细菌、真菌）；非生物部分有阳光、空气、水等。食物链是指生产者与消费者之间由于吃与被吃的关系而形成的链状结构，多条食物链构成食物网。【小问1详解】食物链中只包含生产者和消费者，不包括分解者和非生物部分；食物链以生产者开始，用箭头相连，到最高消费者结束，食物链中的箭头由被捕食者指向捕食者。图中的食物链有五条，分别是：草→兔子→鹰；草→鼠→蛇→鹰；草→鼠→鹰；草→鼠→狐；草→兔子→狐。其中一条和蛇有关的食物链是：草→鼠→蛇→鹰。【小问2详解】图所示的食物网中草属于生产者，鹰是动物，不能制造有机物，间接以植物为食，属于消费者。生态系统包括生物部分和非生物部分。若要表示一个完整的生态系统，图中还缺少的成分是分解者和非生物部分。【小问3详解】若图中蛇的数量大量减少，鹰以蛇为食物，会引起鹰的数量也会减少，但一般不会无限制的减少下去，这是因为生态系统具有一定的自动调节能力，但这种调节能力是有一定限度的。【小问4详解】生态系统中的物质和能量是通过食物链流动的，而有毒物质是通过食物链不断积累的，营养级越高，积累的有毒物质越多。若该草原生态系统使用某种难以分解的农药，一段时间后，体内积累农药最少的生物是草，因为是最低营养级。生物圈是地球上所有的生物与其生活环境的总和，包括了地球上所有的生态系统，地球上的各个生态系统通过食物链以及非生物部分是相互联系的。在南极企鹅等动物体内也有可能检测到该农药，理由是生物圈是一个统一的整体，是地球上最大的生态系统。22.6月15日大连市民再次迎来国际樱桃节。当人们走进樱桃园，立即被挂满枝头的樱桃果实吸引，你能想象出这里曾是花儿的海洋。图中示意了樱桃种子萌发、开花和结果等过程。请分析回答下列问题：（1）甲图示意了樱桃种子已萌发成幼苗。种子萌发的外界条件包括适宜的温度、___________和充足的空气。其中③是由种子中的___________发育的。（2）乙图示意了樱桃花盛开的景象。[④]花丝和[⑤]___________共同组成了樱桃花的___________。（3）丙图示意了受精的过程。当[⑥]花粉落到雌蕊___________上并萌发长出花粉管，花粉管中的[⑦]___________最终进入胚珠内部，与[⑧]___________结合形成受精卵。（4）丁图示意了挂满枝头的樱桃果实和果实的纵剖面。下列能发育成⑨和⑩的是___A.胚珠、子房 B.子房、受精卵 C.受精卵、胚珠 D.胚珠、精子【答案】（1）①.适量的水分②.胚芽（2）①.花药②.雄蕊（3）①.柱头②.精子③.卵细胞（4）A【解析】【分析】（1）种子的萌发的外界条件是：适宜的温度、一定的水分和充足的空气，种子萌发需要的自身条件是：种子的胚是完整的、有活力的等。（2）植物开花后，经过传粉和受精后，花萼、花冠、花蕊等结构一般都逐渐凋落，雌蕊的子房却慢慢膨大起来，其中子房壁发育成果皮，子房中的胚珠发育成种子，胚珠里面的受精卵发育成胚，最终雌蕊的子房发育成果实。（3）观图可知：甲植物体，乙开花，丙传份和受精，丁果实和种子，①根，②茎，③叶，④花丝，⑤花药，⑥花粉，⑦精子，⑧卵细胞，⑨种子，⑩果实。【小问1详解】种子萌发不仅需要适量的水分、充足的空气和适宜的温度等外界条件，而且种子本身必须有完整的、有活力的胚以及供胚发育的营养物质，且种子不在休眠期，种子的主要结构是胚，将来发育成新植物的幼体，桃的胚由胚芽、胚轴、胚根、子叶四部分构成。胚根将来发育成植物的根，胚芽发育成茎和③叶，胚轴发育成连接根和茎的部分，子叶把储存的营养物质提供给胚芽、胚轴、胚根的发育。【小问2详解】雌蕊和雄蕊是花的主要部分，雄蕊由⑤花药、④花丝组成，雌蕊由柱头、花柱、子房组成。【小问3详解】被子植物受精的过程是：当花粉成熟后从花药中散落到雌蕊的柱头上，花粉就在雌蕊柱头分泌的黏液刺激下生出花粉管，花粉管穿过花柱，进入子房，一直到达胚珠的珠孔，将精子输送到胚珠与卵细胞在胚珠中结合，形成受精卵。这个过程就叫受精。【小问4详解】当一朵花完成传粉与受精后子房的发育情况为：子房发育成果实，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，珠被发育成种皮，受精卵发育成胚。因此，发育成⑨种子和⑩果实的分别是胚珠和子房，BCD不符合题意，A符合题意。故选A。23.图是光合作用示意图，其中①、②、③、④表示光合作用的有关原料、产物。请认真看图并分析回答下列问题：（1）如图所示，绿色植物进行光合作用的主要器官是___________。（2）图中[④]水和[②]___________是光合作用的原料。水主要由植物根尖成熟区的___________吸收，通过___________管运输到植物体的各个部分，同时，溶解在水中的___________也“搭着便车”被运输到了植物体的各个部分。（3）图中[①]有机物和[③]___________是光合作用的产物。其中有机物经___________管运输到植物体各处的细胞。（4）为提高温室大棚农作物产量可采用下列措施，其中与光合作用原理无直接关系的是__________A.适时播种 B.合理密植 C.延长光照时间 D.增加二氧化碳浓度【答案】（1）叶##叶片（2）①.二氧化碳##CO2②.根毛③.导④.无机盐（3）①.氧气②.筛（4）A【解析】【分析】绿色植物通过叶绿体利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程，叫做光合作用。可见光合作用的原料是②二氧化碳和④水；场所是叶绿体；条件是光；产物是：①有机物和③氧。【小问1详解】光合作用的场所是叶绿体，因此绿色植物进行光合作用只在含有叶绿体的部位进行，叶片由表皮、叶肉和叶脉组成，叶肉细胞中含有大量的叶绿体，是进行光合作用的主要部位；幼嫩茎的绿色部位也能进行光合作用，因此绿色植物进行光合作用的主要器官是叶，光合作用主要在它的叶肉细胞中进行。【小问2详解】绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，叫做光合作用。图2中④水和②二氧化碳是光合作用的原料。根尖成熟区表皮一部分向外突起形成根毛，是根吸收水分和无机盐的主要部位，光合作用需要的水分主要由根尖成熟区的根毛吸收，通过导管运输到植物体的各部分，同时溶解在水中的无机盐也被运输到了植物体的各个部分。【小问3详解】光合作用的产物有①有机物和③氧气，其中有机物通过筛管运输到植物体的各处细胞。筛管属于输导组织。【小问4详解】A．种子萌发的环境条件有适宜的温度、适量的水分和充足的空气，适时播种有利于种子萌发，与光合作用原理无关，故A符合题意。B．合理密植，有利于农作物充分利用光能，提高光合作用效率。种植过密，植物叶片相互遮盖，只有上部叶片进行光合作用，种植过稀，部分光能得不到利用，光能利用率低，B不符合题意。CD．在一定的范围内，光合作用的强度随着光照强度的增加而增加；二氧化碳是光合作用的原料，同一光照强度下，适当提高二氧化碳浓度，能够促进植物的光合作用。因此，若想提高作物产量，可采取适当增强光照强度和提高二氧化碳浓度两种措施，CD不符合题意。故选A。24.显微镜发明和使用大大开阔了人们的视野，使我们走进了生物的微观世界。同学们利用显微镜做了许多实验，请据图和所学知识分析回答下列问题:（1）用显微镜观察人的口腔上皮细胞临时装片时，若实验室光线过暗，可选择_____光圈并使用___________面反光镜来调节。（2）用显微镜观察时，需先转动___________，使低倍物镜对准通光孔。若目镜为16×，物镜为10×，则观察到草履虫物像放大___________倍。（3）制作人的口腔上皮细胞临时装片时，应首先在载玻片中央滴一滴______，染色时滴加的是___________。（4）用下列四台显微镜观察洋葱表皮细胞，视野中细胞数目最多的是_____A.目镜5×物镜40× B.目镜10×物镜10×C.目镜10×物镜40× D.目镜5×物镜10×（5）与人的口腔上皮细胞比较，洋葱鳞片叶内表皮细胞特有的结构是______A.细胞壁 B.细胞膜 C.细胞核 D.叶绿体【答案】（1）①.大②.凹（2）①.转换器②.160（3）①.生理盐水②.碘液（4）D（5）A【解析】【分析】显微镜的使用步骤是：取镜和安放，对光，观察，收镜整理。显微镜的结构中：能够放大物体的结构是目镜和物镜；能够调节光线强弱的是遮光器和反光镜；能使镜筒升降的是粗准焦螺旋和细准焦螺旋；能够变换物镜的是转换器。显微镜的放大倍数等于物镜的放大倍数乘以目镜的放大倍数。【小问1详解】在显微镜的结构中，能够调节光线强弱的是遮光器和反光镜，遮光器上有大小不等的光圈，反光镜有凹面镜和平面镜，如光线弱，可用大光圈和凹面镜。因此用显微镜观察人的口腔上皮细胞临时装片时，若实验室光线过暗，可选择大光圈并使用凹面反光镜来调节，可以使视野变亮。【小问2详解】物镜安装在转换器上，转动转换器可以变换不同的物镜。用显微镜观察时，需先转动转换器，使低倍物镜对准通光孔。显微镜的放大倍数等于物镜的放大倍数乘以目镜的放大倍数，若目镜为16×，物镜为10×，则观察到的草履虫物像放大16×10=160倍。【小问3详解】制作人的口腔上皮细胞临时装片时，应首先在载玻片中央滴一滴生理盐水，是为了保持细胞的正常形态，人的口腔上皮细胞颜色浅，为了更好地观察细胞结构，需要染色，染色时滴加的是碘液。【小问4详解】显微镜的放大倍数等于物镜的放大倍数乘以目镜的放大倍数，显微镜的倍数越小，视野范围越大，看到的细胞数目越多。下列四台显微镜的放大倍数分别为：目镜5×物镜40×的倍数是5×40=200；目镜10×物镜10×的倍数是10×10=100；目镜10×物镜40×的倍数是10×40=400；目镜5×物镜10×的倍数是5×10=50，因此用显微镜观察洋葱表皮细胞，视野中细胞数目最多的是目镜5×物镜10×这台显微镜，A、B、C都不符合题意，D符合题意。故选D。【小问5详解】人的口腔上皮细胞结构有细胞膜、细胞质、细胞核等，洋葱鳞片叶内表皮细胞的结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡等，葱鳞片叶内表皮细胞是无色的，没有叶绿体，因此与人的口腔上皮细胞比较，洋葱鳞片叶内表皮细胞特有的结构是细胞壁和液泡，B、C、D都不符合题意，A符合题意。故选A。25.某生物小组