太原市2022-2023学年七年级下学期期中历史试题【带答案】

2022—2023学年第二学期七年级期中质量监测历史试卷一、单项选择题（本大题共15个小题，请把正确的选项填写在题号对应处）1.结束三国两晋南北朝长期分裂局面，完成全国统一的王朝是（）A汉朝 B.隋朝 C.唐朝 D.宋朝【答案】B【解析】【详解】根据题干的“结束三国两晋南北朝长期分裂局面，完成全国统一的王朝”结合所学知识可知，581年杨坚建立隋朝，589年隋灭亡陈朝，结束三国两晋南北朝分裂局面，完成南北统一，B项正确；汉朝出现在三国两晋南北朝之前，排除A项；隋朝之后是唐朝，排除C项；宋朝没有统一全国，排除D项。故选B项。2.下图工具由11个部件构成，设计精妙，轻便灵巧，操作时可自如地控制人土深浅，回转省力，适于精耕细作。此工具是（）A.耒耜 B.直辕犁 C.秧马 D.曲辕犁【答案】D【解析】【详解】根据题干材料“设计精妙，轻便灵巧，操作时可自如地控制人土深浅，回转省力，适于精耕细作。”以及结合图片。可知是曲辕犁。唐朝农民改进犁的构造，制成曲辕犁，大大提高了耕作的效率和质量。D项正确；耒耜是炎帝发明的，用来平整土地，排除A项；图片中的攀辕是弯曲的，故图片展示的是曲辕犁，而不是直辕犁，排除B项；秧马是种植水稻时，用于插秧和拔秧的工具，排除C项。故选D项。3.《旧唐书·崔融传》记载：“天下诸津，舟航所聚……弘舸巨舰，千舶万艘，交贸往还，昧旦永日。”材料反映了唐朝（）A.商品交流繁盛 B.城市经济繁荣 C.民族交往频繁 D.政治制度完善【答案】A【解析】【详解】根据所学和材料“……舟航……交贸往还，昧旦永日。”可知，这体现了唐朝商品交流繁盛，A项正确；城市经济繁荣、民族交往频繁、政治制度完善在题干材料中不能体现，排除BCD项。故选A项。4.玄奘西行前往天竺取经，鉴真东渡日本传授佛经。二者在作用上的相同之处是（）A.共同著有《大唐西域记》 B.促进了文化传播和交流C.付出了巨大时间和精力 D.历经了磨难却矢志不渝【答案】B【解析】【详解】根据“玄奘西行”结合所学知识可知，玄奘西行前往天竺取经促进了中印文化交流，鉴真东渡日本传授佛经为中日文化交流作出了卓越的贡献，因此两者在作用上的相同之处是都促进了文化传播和交流，B项正确；《大唐西域记》是玄奘的弟子根据他的口述写成，与鉴真无关，排除A项；付出了巨大时间和精力、历经了磨难却矢志不渝是相同点，但不是两者的共同作用，排除CD项。故选B项。5.唐玄宗任用姚崇、宋璟为相，励精图治，进行了一系列改革整顿史治。发展经济，注重文教，使唐朝的国力达到前所未有的强大，史称其统治为（）A.开皇之治 B.贞观之治 C.开元盛世 D.光武中兴【答案】C【解析】【详解】根据所学知识可知，唐玄宗统治前期，选贤用能，重用姚崇、宋璟等人，整肃吏治，发展生产，国家空前繁荣富强，史称开元盛世，C项正确；开皇之治出现于隋文帝统治时期，排除A项；贞观之治是唐朝初年唐太宗李世民在位期间出现的政治清明、经济复苏、文化繁荣的治世局面，排除B项；光武中兴指的是东汉光武帝刘秀统治时期出现的治世，排除D项。故选C项。6.下图为中国古代时间轴图，其中阶段③的特征是A.繁荣与开放的时代 B.民族关系发展和社会变化C.政权分立与民族交融 D.统一多民族国家的建立和巩固【答案】A【解析】【详解】根据时间轴再结合所学，581年到907年，581年，北周外戚杨坚夺取北周政权，建立隋朝，唐朝末年，统治腐败，农民起义不断发生。907年，原为农民起义军将领的朱温，建立了后梁政权，唐朝至此灭亡。故阶段③是隋唐时期。隋朝统一了南北，唐朝政治开明，经济发展，实行对外政策，与世界各国交流频繁，科技、艺术方面都有很大建树。隋唐是中国历史上繁荣与开放的时代，A项正确；民族关系发展和社会变化对应④，是宋元时期，排除B项；政权分立与民族交融对应②，是三国两晋南北朝时期，排除C项；统一多民族国家的建立和巩固对应①，是秦汉时期，排除D项。故选A项。7.杜甫在《无家别》中写道：“寂寞天宝后，园庐但蒿藜。我里百余家，世乱各东西……四邻何所有？一二老寡妻”。出现诗中这一现象的原因是（）A八王之乱 B.黄巾起义 C.安史之乱 D.靖康之变【答案】C【解析】【详解】据题干的“寂寞天宝后，园庐但蒿藜。我里百余家，世乱各东西……四邻何所有？一二老寡妻”，结合所学知识可知，唐代诗人杜甫在《无家别》中写道：“寂寞天宝后，园庐但蒿藜。我里百余家，世乱各东西。……四邻何所有？一二老寡妻。”出现诗中这一现象的原因是安史之乱。755年，安禄山借口朝廷出现奸臣，和部将史思明一起发动叛乱，史称“安史之乱”。安史叛军从河北大举南下，先后攻占东都洛阳，又攻下潼关，逼近长安，唐玄宗仓皇逃往四川，太子李亨北上灵武，被拥立为帝，即唐肃宗。唐朝将镇守西北地区的精兵悉数内调，并在北方少数民族的援助下，反击叛军。安史叛军接连内乱，最终于763年被平定。安史之乱对社会经济造成极大的破坏，唐朝的国势从此由盛转衰。C项正确；八王之乱发生在西晋，排除A项；黄巾起义发生在东汉末年，排除B项；靖康之变指的是金灭北宋，排除D项。故选C项。8.与“陈桥驿兵变”“黄袍加身”“杯酒释兵权”等典故相关的人物是（）A.唐太宗李世民 B.宋太祖赵匡胤 C.宋高宗赵构 D.农民领袖黄巢【答案】B【解析】【详解】根据题干典故，结合所学知识可知，960年，后周大将赵匡胤发动陈桥驿兵变，夺取后周政权，黄袍加身，建立北宋，赵匡胤就是宋太祖。宋太祖建立北宋后，用“杯酒释兵权”的办法解除石守信等大将的兵权。B项正确；唐太宗李世民与题干典故无关，排除A项；宋高宗赵构建立南宋，与题干典故无关，排除C项；农民领袖黄巢领导了唐末农民起义，与题干典故无关，排除D项。故选B项。9.墨菲在《亚洲史》一书中写到：（宋）得到选拔的官员中，有三分之一或更多来自平民家庭，如此高的社会地位升迁比例，对于任何前代甚至近代社会来讲，都是惊人的。这一现象的出现源于（）A.宋代选拔官吏的办法发生变化 B.宋代科举考试的题目难度降低C.宋代大幅度增加科举取士名额 D.全国范围营造浓厚的读书风气【答案】C【解析】【详解】根据所学和材料“（宋）得到选拔的官员中，有三分之一或更多来自平民家庭，如此高的社会地位升迁比例，对于任何前代甚至近代社会来讲，都是惊人的”可知，宋朝重文轻武，为此，大幅度增加科举取士名额，造成了文治局面，C项正确；宋代选拔官吏的办法还是科举制，宋代科举考试的题目难度没有降低，排除AB项；是材料所说现象在全国范围营造浓厚的读书风气，而不是全国范围营造浓厚的读书风气造成了材料所说现象，排除D项。故选C项。10.七年级某班同学在学习宋朝历史时绘制了下面四幅示意图，其中正确的是（）A. B.C. D.【答案】D【解析】【详解】据所学可知，与北宋对峙的少数民族政权是西夏和辽，D项正确，排除C项；据所学可知，与南宋对峙的少数民族政权为西夏和金，排除A项；B项没有表明是北宋还是南宋，排除B项。故选D项。11.谚语中蕴含着历史信息。下列谚语能突出反映宋朝治国政策的是（）A.宁为百夫长，不作一书生 B.送子军中饮，家书醉里题C.文臣不爱钱，武将不惜死 D.做人莫作军，做铁莫作针【答案】D【解析】【详解】根据所学和材料“做人莫作军，做铁莫作针”可知，这形容军人地位低，体现了宋朝重文轻武，D项正确；A项是重武轻文，B项文武并重，两者均不是宋朝国策，排除AB项；文臣不爱钱，武将不惜死，这体现的是岳飞精神，这不是宋朝国策，排除C项。故选D项。12.图一、图二显示了有关唐、宋不同时期人口占比的数据变化。这一历史现象形成的原因是（）

A.土地兼并日益严重 B.经济重心不断南移C.南方总人口数超过北方 D.北方人口占比多于南方【答案】B【解析】【详解】观察图一、图二可知，唐朝时期北方黄河流域的人口占比较大，到北宋初期，南方的长江流域和珠江流域的人口占比较大，且超过北方人口。结合所学知识可知，唐朝中期经济重心开始南移，南方地区的经济和人口逐渐超过北方。材料中的人口变化反映了经济重心的不断南移，B项正确；材料旨在强调不同地区人口占比的变化，土地兼并与材料无关，排除A项；南方总人口数超过北方这是图二所体现的，属于现象，不属于这种现象形成的原因，排除C项；北方人口占比多于南方这是图一所体现的，与题意不符，不属于原因，排除D项。故选B项。13.他的部队纪律严明，“冻死不拆屋，饿死不掳掠”，金军很惧怕他们；郾城大战中，面对身披重甲的金军精锐骑兵，他指挥步兵手持大刀冲杀，上砍骑兵，下砍马腿，获得大胜。材料描述的“他”是（）A.韩世忠 B.岳飞 C.辛弃疾 D.文天祥【答案】B【解析】【详解】依据题干信息：“冻死不拆屋，饿死不掳掠”“郾城大战”结合所学知识可知，岳飞的部队纪律严明，“冻死不拆屋，饿死不掳掠”，1140年岳家军在郾城大败金大将兀术，取得了郾城大捷，从金军手中收复许多失地，迫使金军后撤，有效地遏制了金统治者发动的掠夺性战争。B项正确；韩世忠、辛弃疾与题干信息不符，排除AC项；文天祥是南宋抗元英雄，排除D项。故选B项。14.下图为1974年出土于福建泉州的南宋木船，有13个水密隔舱。它的出土证实了我国古代文献对此技术记载的真实性。这说明（）A.考古发现是实证历史记载的有力手段B.中国古代文献记载是完全真实可信的C.没有被考古证实文献记载都不可信D.考古发现只能用于证实历史记载是否真实【答案】A【解析】【详解】根据材料“下图为1974年出土于福建泉州的南宋木船，有13个水密隔舱。它的出土证实了我国古代文献对此技术记载的真实性”可知，1974年出土了有13个水密隔舱的南宋木船，印证我国古代文献对此技术的记载，说明文物考古是实证历史的有力手段，A项正确；中国古代文献记载是并不一定是完全真实可信的，本项说法绝对化，排除B项；没有被考古证实的文献记载都不可信，本项说法绝对化，排除C项；“考古发现只能用于证实历史记载是否真实”的说法绝对化，排除D项。故选A项。15.“北逾阴山，西极流沙，东尽辽左，南越海表”。今天的新疆、西藏、云南东北广大地区，台湾及南海诸岛都在此范围内。这说明了元朝（）A.全国统一 B.有效管理 C.疆域辽阔 D.政权并立【答案】C【解析】【详解】根据材料“北逾阴山，西极流沙，东尽辽左，南越海表”等信息可知，元朝疆域“北逾阴山，西极流沙，东尽辽东，南越海表”，超越汉朝和唐朝，因此材料内容体现的是元朝疆域辽阔，C项正确；全国统一在题干材料中不能体现，排除A项；题干材料主要说明元朝疆域辽阔，排除B项；元朝统一了全国，排除D项。故选C项。二、简答题（本大题共1个小题）16.博大精深的中华文化以其独特性，包容性，延续性等承接历史，影响未来。根据下面图文信息，回答相关问题。（1）【品读诗词】诗词反映社会现实。下列诗词分别描述了怎样的社会状况？《忆昔》唐·杜甫忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。《题临安邸》南宋·林升山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休。暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。（2）【鉴赏艺术】艺术承载历史价值。请从社会风貌和艺术价值两方面分别解读下面艺术作品。（3）【走近遗址】遗址见证历史发展。请分别简述下列两处遗址被列入世界文化遗产的理由。【答案】（1）状况：开元盛世；南宋统治者偏安江南。（2）解读：图片1，开放，体现了唐朝制瓷业的繁荣；图片2，城市的繁荣，代表了宋代绘画艺术的最高水平。（3）理由：大运河，世界上最长运河，体现了我国古代水利工程的最高智慧和成就；市舶司，我国已知最早的管理外贸的机构，体现了宋朝开放的对外政策。【解析】【小问1详解】状况：根据所学和材料一“稻米流脂粟米白，公私仓廪俱半实”可知，经济繁荣，这体现的是开元盛世；根据所学和材料一“西湖歌舞几时休。暖风熏得游人醉”可知，不思进取，这体现的是南宋统治者偏安江南。【小问2详解】解读：根据所学和材料二图片可知，图片1，体现了开放的社会风气，体现了唐朝制瓷业的繁荣；图片2，体现了城市的繁荣，代表了宋代绘画艺术的最高水平。【小问3详解】理由：根据所学和材料三图片可知，遗址被列入世界文化遗产，这是因为，大运河，世界上最长运河，体现了我国古代水利工程的最高智慧和成就；市舶司，我国已知最早的管理外贸的机构，体现了宋朝开放的对外政策。三、材料解析题（本大题共2个小题）17.政治制度的变革推动国家制度逐步走向完善。阅读下列材料，结合所学知识回答问题。材料一“唐代制度，在下有……为政府公开选拔人才；在上有……综合管理全国行政事务。这两种制度，奠定了中国传统政治后一千年的稳固基础。”——钱穆《国史新论》（1）材料一中“在上有”和“在下有”后面的省略号分别指的是哪一制度？它们产生的共同作用是什么？材料二（宋太祖）召赵普问曰：“……吾欲息天下之兵，为国家建长久之计，其道何如？”普曰：“……其故非他，节镇太重，君弱臣强而已矣。今所以治之，无他奇巧也，惟稍夺其权，制其钱谷，收其精兵，则天下自安矣。”——司马光《涑水记闻》（2）材料二中，宋太祖为了“稍夺其权，制其钱谷，收其精兵”采取了哪些措施？材料三元统一全国以后，忽必烈为了便于处理中央和地方的事务，提高管理效能，在全国范围内改设管理机构，在中央设中书省，在地方设10个行中书省。以后历代各省的设置，基本上都是从这一制度中派生出来的。——摘编自许正文《论我国省制的沿革与发展》（3）根据材料三，指出元朝建立的行政制度。从统一多民族国家发展的角度，简述元朝统一的历史意义。【答案】17.三省六部制、科举制；共同作用：两种制度都为加强中央集权，强化皇权，巩固统一发挥了重要作用，对我国古代社会发展产生了重大推动作用。18.措施：解除禁军将领的兵权，控制了军队；控制对军队的调动；经常调换军队将领，定期换防；分化事权，削弱相权；设置转运使，把地方财赋收归中央。；19.行省制；历史意义：结束了我国历史上较长时期的政权分立局面，为统一多民族国家的进一步发展奠定了基础。【解析】【小问1详解】制度、作用：根据材料“唐代制度，在下有……为政府公开选拔人才；在上有……综合管理全国行政事务。”联系所学可知，材料一中“在上有”和“在下有”后面的省略号分别指的是三省六部制、科举制；根据所学可知，三省六部制和科举制的共同作用是两种制度都为加强中央集权，强化皇权，巩固统一发挥了重要作用，对我国古代社会发展产生了重大推动作用。【小问2详解】措施：根据材料联系所学可知，宋太祖为了“稍夺其权，制其钱谷，收其精兵”在政治、军事和经济方面采取了措施，主要有解除禁军将领的兵权，控制了军队；控制对军队的调动；经常调换军队将领，定期换防；分化事权，削弱相权；设置转运使，把地方财赋收归中央。【小问3详解】制度、意义：根据材料“元统一全国以后，忽必烈为了便于处理中央和地方的事务，提高管理效能，在全国范围内改设管理机构，在中央设中书省，在地方设10个行中书省”联系所学可知，这是元朝实行的行政区划与管理的制度，即行省制。根据所学可知，1279年，元军攻灭南宋残部。元灭南宋，完成了全国的统一，结束了我国历史上较长时期的政权分立局面，为统一多民族国家的进一步发展奠定了基础。18.加强民族团结，构建和谐社会是事关国家统一的重大问题。阅读下列材料，结合所学知识回答问题。材料一唐太宗说：“自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一。”材料二澶渊之盟（1005年）以后，宋辽双方达成协议，在河北沿边陆续开放了雄州（雄县）、霸州（霸县）、安肃军（徐水）、广信军（保定西北）等四处榷场，其中以雄州榷场最为重要，双方交换的主要商品，宋方有番药、茶叶，犀角、象牙，漆器、瓷器、麻布和儒家典籍等，辽方有牛、马、骆驼、银子等。——摘自朱绍侯《中国古代史》材料三元朝疆域辽阔，民族众多，但却能够在相当长的一段时间内保持社会稳定。究其原因，除了严密的社会保障体制以及各民族相互牵制的管理模式外，对边疆民族地区的治理经验尤其值得探讨。——尚衍斌《元代疆域治理的历史镜鉴》（1）结合具体事例说明材料一所体现的民族政策。（2）材料二中的“榷场”是什么场所？宋辽双方在沿边地区开设“榷场”有何历史意义？（3）根据材料三，列举元朝对边疆地区进行管理的具体举措，并简述其作用。（4）综上所述，归纳中央政府处理民族关系的主要方式。【答案】（1）政策：文成公主入藏，开明。（2）场所：市场。

意义：促进了民族关系发展和经济文化交流。（3）措施、作用：设立澎湖巡检司管理台湾，这是历史上中央政府首次在台湾设立管理机构；设置北庭都元帅府管理西域，加强了对西域管理。设置宣慰使司都元帅府管理西藏，从此，中央政府正式对西藏进行行政管理。（4）方式：和亲、贸易、设置机构。【解析】【小问1详解】政策：根据所学和材料一“自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一”可知，他派文成公主入藏，这体现出开明的民族政策。【小问2详解】场所：根据所学和材料二“四处榷场，其中以雄州榷场最为重要，双方交换的主要商品，宋方有番药、茶叶，犀角、象牙，漆器、瓷器、麻布和儒家典籍等，辽方有牛、马、骆驼、银子等”可知，进行商品交易，这体现出，“榷场”是市场。意义：根据所学和材料二“双方交换的主要商品，宋方有番药、茶叶，犀角、象牙，漆器、瓷器、麻布和儒家典籍等，辽方有牛、马、骆驼、银子等”可知，这体现的是，促进了民族关系发展和经济文化交流。【小问3详解】措施、作用：根据所学和材料三“究其原因，除了严密的社会保障体制以及各民族相互牵制的管理模式外，对边疆民族地区的治理经验尤其值得探讨”可知，这表现在，设立澎湖巡检司管理台湾，这是历史上中央政府首次在台湾设立管理机构；设置北庭都元帅府管理西域，加强了对西域的管理。设置宣慰使司都元帅府管理西藏，从此，中央政府正式对西藏进行行政管理。小问4详解】方式：根据所学和材料可知，材料一体现的是和亲，材料二体现的是贸易，材料三体现的是设置机构。四、探究题（本大题共1个小题）19.国家治理是实现国家繁荣富强的重要保障。李老师以“国家治理促盛世”为主题设计了下面的学习任务单。请你完成相关学习任务。任务一【走近人物——感受政治统治】（1）杰出帝王的有效治理推动历史发展。请从下面唐朝和元朝两组帝王中，各选一位写出人物简介。图一唐太宗图二武则天图三成吉思汗图四