第6讲 三国两晋南北朝至隋唐的制度变化与创新 知识梳理 高三统编版（2019）必修中外历史纲要上一轮复习

第6讲三国两晋南北朝至隋唐的制度变化与创新课程标准认识三国两晋南北朝至隋唐时期的制度变化与创新。考情分析1.频率题型：该部分是高考中频考点，选择题和非选择题都有所涉及2.情境设计：多利用文献、表格、示意图等史料创设新情境，如(2022·广东卷，3)北齐到隋唐政府机构变化；(2022·湖南卷，3)九品中正制的兴衰；(2022·1月浙江选考，5)三省六部制；(2021·海南卷，5)元朝恢复开科取士；(2021·江苏卷，3)进士出身。利用原始史料、采用非选择题形式，对制度相互关系等问题进行考查，如(2023·6月浙江选考，22)户籍制度与赋役制度关系；(2023·湖南卷，17)唐代税制改革；(2023·1月浙江选考，23)三省制运行机制等3.核心考向：九品中正制；科举制；三省六部制；租庸调制；两税法整体感知知识点一选官制度1．九品中正制背景①汉末社会动荡，察举制所依赖的乡里清议失去了社会基础②地方大族操纵选官，严重干扰人才选拔兴衰曹魏创立，隋朝废除内容机制中央委任中正官为各地人才评定等级，共分九等，朝廷依此授以相应的官职标准初创时重视家世、道德和才能，西晋时主要看重家世实质逐渐成为维护士族特权的工具2．科举制形成①隋文帝开始采用分科考试方式选拔官员②隋炀帝时始建进士科，科举制正式形成完善①唐太宗时期，科举以进士、明经两科为主②武则天时，首创了武举和殿试③唐玄宗任用高官主持考试，提高了科举考试的地位作用①扩大了统治的基础；②提高了官员的文化素质；③加强了中央集权1．图解·关键知识全面认识古代的科举制2．挖掘·教材信息教材“学思之窗”中写道：“太宗皇帝真长策，赚得英雄尽白头！”这体现科举制度实施有何作用？试答：__________________________________________________________________________答案扩大了统治的基础，提高了官员的文化素质，加强了中央集权。知识点二三省六部制发展过程职能中书省负责草拟皇帝的诏令；门下省负责审核诏令，有不妥者驳回；尚书省负责执行，下设六部，分工处理各项具体政务特点体系完整，职责分明，相互制约影响①削弱相权，皇权加强②分工明确，提高了工作效率③是中国政治制度的重大变革，影响深远图解·关键知识唐朝政府机构示意图知识点三赋税制度1．魏晋时期：租调制(1)魏晋时期，开始实行租调制，按户征收粮和绢帛。(2)北魏孝文帝改革，颁布均田令，受田农民承担定额租调。成年男子负担一定的徭役。2．唐初：租庸调制(1)内容：将赋税征收对象定为21至59岁的成年男子。除租(定量谷物)、调(人头税)外，男子不去服徭役的可以纳绢或布代役，称为庸。(2)影响：以庸代役保证农时，促进农业发展，增加了政府的赋税收入。3．唐中后期：两税法1．辨析·易混易错均田制与租庸调制度(1)区别：均田制是土地分配和管理制度，租庸调制则是赋税政策，二者定义不同，适用范围不同，沿革历史时期不同。(2)联系：租庸调制以均田制为基础和依据，唐中期以后，由于土地兼并严重，均田制遭到破坏，租庸调制无法维持，后被两税法取代。2．拓展·思维点拨两税法的历史地位两税法的实行，反映了封建人身依附关系的削弱。使封建国家