从中华文明起源到秦汉统一多民族封建国家的建立与巩固++优化集训 高三统编版2019必修中外历史纲要上册一轮复习

从中华文明起源到秦汉统一多民族封建国家的建立与巩固一、选择题1.(2023浙江温州高一下学考模拟)《史记》记载:“(魏)襄王元年,与诸侯会徐州,相王也。”这实质上反映了()A.传统秩序破坏 B.三家大夫分晋C.早期国家形成 D.兵家必争徐州2.(2023浙江宁波九校高一下联考)诸子百家,是先秦时期对各个学术派别的总称。其中有一流派提出“失道而后德,失德而后仁,失仁而后义,失义而后礼。夫礼者,忠信之薄,而乱之首。”“天下皆知美之为美,斯恶已;皆知善之为善,斯不善已。”由此可知,该思想家主张()A.法治管理 B.无为而治C.隆礼重法 D.“兼爱”“非攻”3.(2023浙江学考模拟)费正清在《中国:传统与变迁》中写道:秦统一后,原六国旧贵族仍忠于他们的王室,精英知识分子也对禁锢诸子学说的政策不满,平民百姓不堪远征和大兴土木的负担,秦王朝便分崩离析了。他意在强调()A.六国旧贵族势力的隐患 B.秦朝覆灭原因的多样性C.精英知识分子的重要性 D.秦朝统治缺乏文化认同4.中华典籍浩如烟海,是中华文明传承的重要载体,其中有一部著作被誉为“史家之绝唱,无韵之离骚”。在该著作中不能查阅到的是()A.《陈涉世家》 B.《殷本纪》C.《蔡伦传》 D.《五帝本纪》5.(2023浙江杭州“六县九校”联盟高一下期中)斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中记述道:“新皇帝……废除了所有的封建国家和王国,将广阔的国土划分成为若干行政区,每一行政区都配备一批由中央政府直接任命,并向中央政府负责的官员。”材料中新皇帝推行的制度()A.为后世长期沿用 B.由秦始皇首创C.官员世代承袭 D.削弱了中央集权6.(2023浙江绍兴高一上期末)成语“摩肩接踵”出自《战国策·齐策一》,描绘了齐国都城临淄繁荣的景象。如果你来到那个时代的临淄,你可能会遇到()A.一代霸主齐桓公 B.孔子周游至齐国C.田间在使用铁犁 D.五铢钱流通广泛7．在良渚文化遗址的考古发掘中，发现了较多带有神徽的玉琮，殷商帝王墓中也出土了与良渚文化形状相似的玉琮，但没有神徽。2021年3月，四川三星堆遗址发掘出与商王朝时期一致的玉琮。以上现象说明()A．南北文化渐趋一致 B．中华文化多元一体C．不同文化之间互动频繁 D．古蜀文化相对先进8．公元前481年，齐国的相国田恒废齐简公，另立齐平公。公元前391年，田恒曾孙田和迁齐康公于海上。公元前386年，田和自立为国君，同年被周安王册命为齐侯。上述现象本质上反映了当时()A．分封制的瓦解 B．礼乐制开始崩溃C．阶级矛盾尖锐 D．官僚政治的确立9．柳宗元评论秦始皇时指出，他“摄制四海，运于掌握之内”。秦始皇开创出这种局面主要得益于其()A．统一了六国 B．建立皇帝制度C．推行郡县制 D．设置三公九卿10．清朝学者赵翼说：“西汉开国，功臣多出于亡命无赖；至东汉中兴，则诸将皆有儒者气象。”导致这种变化的主要原因是()A．孔子有教无类思想影响 B．察举制和征辟制的推行C．儒家学说成为正统思想 D．统治者加强中央集权11．下图是四川彭县出土的汉代画像砖《优戏图》，描绘的是三位优人集体演出，舞姿各呈风采。该作品体现了()A．汉代戏剧演出的丰富多样 B．汉代社会发展的整体风貌C．不同民族文化的交融发展 D．艺术审美与史料价值的统一12．秦末形成了众多的反秦势力，其中有陈胜号为“张楚”，葛婴立襄强为楚王，秦嘉立景驹为楚王，项梁立楚怀王孙心为楚王，武臣自立为赵王，韩广自立为燕王，田儋自立为齐王，陈胜立魏国旧王族咎为魏王。据此可知()A．战国纷立局面复现 B．秦朝统治土崩瓦解C．分封制得以恢复 D．反秦力量趋向联合二、综合题13.(2023浙江湖州高一上期末)交流是中华民族发展和文化繁盛必不可少的条件。阅读材料,回答问题。材料一秦国,其公族原出东夷,西迁后长期与戎狄杂处,被目为戎狄。“好马及畜,善养息之”,传到襄公时,以护送平王东迁有功而受封为诸侯,并授之周人的故土——“岐以西之地”。到秦穆公之时,国势强盛,取得了“益国十二,开地千里,遂霸西戎”的霸业。此时的秦穆公,在与戎王使者由余对话时,俨然“以诗书礼乐法度为政”的中国自许。——摘编自田广林、任妮娜《从夷夏异制到华夷一体:春秋战国时期的“中国”认同》材料二敦煌便是国际文化进入的大门……从地理上看,天山东部像一座半岛,遥遥相望的敦煌犹如一座灯塔,为“日款于塞下”的商胡贩客领航、指路……成为“华戎所交一都会也”……唐代敦煌的变化更为深刻……在丝绸之路上的作用已不亚于国都。……敦煌不仅是发号施令的行政中心、国际贸易市场,也是佛门圣地……更为精彩的是,壁画和塑像反映出不同文明在碰撞中悄悄地改变着。——摘编自张传玺等《中华文明史》(1)春秋战国时期,各少数民族出现华夏认同观念。根据材料一概括秦国这一观念形成的主要原因。结合所学,概述秦朝建立后顺应这一观念在南部和西南部地区采取的措施。(2)观察材料二中的地图,写出敦煌所在位置的数字标号。根据材料二并结合所学,指出敦煌开始成为“发号施令的行政中心”的相关史实,并概述敦煌凸显的“华戎所交”产生的积极影响。从中华文明起源到秦汉统一多民族封建国家的建立与巩固一、选择题1.(2023浙江温州高一下学考模拟)《史记》记载:“(魏)襄王元年,与诸侯会徐州,相王也。”这实质上反映了()A.传统秩序破坏 B.三家大夫分晋C.早期国家形成 D.兵家必争徐州解析结合所学知识可知,战国时期,分封制逐渐瓦解,诸侯进行兼并战争,周天子势力衰微,题干所述诸侯称王进一步冲击了分封制,破坏了传统秩序,故A项正确;三家分晋是卿大夫取代了诸侯,排除B项;早期国家形成是指夏、商、西周的建立,与题干时间不符,排除C项;D项指的是材料的表面现象,而不是实质,排除。2.(2023浙江宁波九校高一下联考)诸子百家,是先秦时期对各个学术派别的总称。其中有一流派提出“失道而后德,失德而后仁,失仁而后义,失义而后礼。夫礼者,忠信之薄,而乱之首。”“天下皆知美之为美,斯恶已;皆知善之为善,斯不善已。”由此可知,该思想家主张()A.法治管理 B.无为而治C.隆礼重法 D.“兼爱”“非攻”解析根据材料可知,“美”和“恶”,“善”和“不善”是可以转化的,这是道家思想,其主张无为而治,故B项正确;A项属于法家、C项属于儒家、D项属于墨家,故排除。3.(2023浙江学考模拟)费正清在《中国:传统与变迁》中写道:秦统一后,原六国旧贵族仍忠于他们的王室,精英知识分子也对禁锢诸子学说的政策不满,平民百姓不堪远征和大兴土木的负担,秦王朝便分崩离析了。他意在强调()A.六国旧贵族势力的隐患 B.秦朝覆灭原因的多样性C.精英知识分子的重要性 D.秦朝统治缺乏文化认同解析根据材料可知,费正清认为,秦朝的灭亡是多个方面共同作用的结果,故B项正确。4.中华典籍浩如烟海,是中华文明传承的重要载体,其中有一部著作被誉为“史家之绝唱,无韵之离骚”。在该著作中不能查阅到的是()A.《陈涉世家》 B.《殷本纪》C.《蔡伦传》 D.《五帝本纪》解析根据材料“史家之绝唱,无韵之离骚”并结合所学知识可知,该著作是西汉司马迁的《史记》,其叙述了上起黄帝、下至汉武帝年间的历史,《蔡伦传》与东汉的蔡伦有关,C项正确;《陈涉世家》记载的是陈胜,《殷本纪》记载商朝历史,《五帝本纪》记载五帝历史,都能在《史记》中查到,故A、B、D三项不符合题意。5.(2023浙江杭州“六县九校”联盟高一下期中)斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中记述道:“新皇帝……废除了所有的封建国家和王国,将广阔的国土划分成为若干行政区,每一行政区都配备一批由中央政府直接任命,并向中央政府负责的官员。”材料中新皇帝推行的制度()A.为后世长期沿用 B.由秦始皇首创C.官员世代承袭 D.削弱了中央集权解析根据材料并结合所学内容可知,这是郡县制,被以后的王朝长期沿用,故A项正确;郡县制在秦朝建立之前就已经出现,排除B项;郡县制下的官员由皇帝任命,排除C项;郡县制的实行有利于加强中央集权,排除D项。6.(2023浙江绍兴高一上期末)成语“摩肩接踵”出自《战国策·齐策一》,描绘了齐国都城临淄繁荣的景象。如果你来到那个时代的临淄,你可能会遇到()A.一代霸主齐桓公 B.孔子周游至齐国C.田间在使用铁犁 D.五铢钱流通广泛解析结合所学内容可知,《战国策》记述的是战国时期的历史,此时铁犁已经逐渐得到运用,故C项正确;齐桓公和孔子生活于春秋时期,排除A、B两项;五铢钱在汉代出现,排除D项。7．在良渚文化遗址的考古发掘中，发现了较多带有神徽的玉琮，殷商帝王墓中也出土了与良渚文化形状相似的玉琮，但没有神徽。2021年3月，四川三星堆遗址发掘出与商王朝时期一致的玉琮。以上现象说明()A．南北文化渐趋一致 B．中华文化多元一体C．不同文化之间互动频繁 D．古蜀文化相对先进【解析】从材料反映的不同地方发掘的玉琮来看，总体上形状相似，但存在一定区别，说明中华文化具有多元一体的特征，故B项正确；“相似”不等同于渐趋一致，材料只能说明南北文化的交流，排除A项；仅凭材料得不出“互动频繁”的结论，排除C项；从材料中无法得出古蜀文化相对先进的结论，排除D项。8．公元前481年，齐国的相国田恒废齐简公，另立齐平公。公元前391年，田恒曾孙田和迁齐康公于海上。公元前386年，田和自立为国君，同年被周安王册命为齐侯。上述现象本质上反映了当时()A．分封制的瓦解 B．礼乐制开始崩溃C．阶级矛盾尖锐 D．官僚政治的确立【解析】依据材料可知，齐国卿大夫田氏左右国君的废立，后来更自立为国君并得到了周王的认可，这从本质上说明原有的宗法分封制度被破坏，反映了分封制的瓦解，故A项正确；依据材料无法得出礼乐制的崩溃从此时期开始，排除B项；材料体现的是统治阶级内部的问题，不是阶级矛盾，排除C项；秦朝郡县制的实施标志着官僚政治取代贵族政治，此时期田氏代齐仍然是贵族政治的体现，排除D项。9．柳宗元评论秦始皇时指出，他“摄制四海，运于掌握之内”。秦始皇开创出这种局面主要得益于其()A．统一了六国 B．建立皇帝制度C．推行郡县制 D．设置三公九卿【解析】“摄制四海，运于掌握之内”是指秦始皇对地方统治管理得到加强，结合所学知识可知，秦统一后实行郡县制，实现了对地方政权直接有效的控制，故选C项。10．清朝学者赵翼说：“西汉开国，功臣多出于亡命无赖；至东汉中兴，则诸将皆有儒者气象。”导致这种变化的主要原因是()A．孔子有教无类思想影响 B．察举制和征辟制的推行C．儒家学说成为正统思想 D．统治者加强中央集权【解析】据所学知识可知，汉武帝时期确立了儒学的独尊地位，此后，儒学成为我国封建社会的主流意识形态，故C项正确。11．下图是四川彭县出土的汉代画像砖《优戏图》，描绘的是三位优人集体演出，舞姿各呈风采。该作品体现了()A．汉代戏剧演出的丰富多样 B．汉代社会发展的整体风貌C．不同民族文化的交融发展 D．艺术审美与史料价值的统一【解析】汉代画像砖是汉代时期的文物，首先体现了史料价值，画像砖的内容可以反映当时民众的审美特点，所以该作品兼具艺术审美与史料价值，故D项正确；仅根据一个画像砖并不能说明汉代戏剧演出的丰富多样和汉代社会的整体风貌，排除A、B两项；画像砖的内容并没有体现民族文化的交融，排除C项。12．秦末形成了众多的反秦势力，其中有陈胜号为“张楚”，葛婴立襄强为楚王，秦嘉立景驹为楚王，项梁立楚怀王孙心为楚王，武臣自立为赵王，韩广自立为燕王，田儋自立为齐王，陈胜立魏国旧王族咎为魏王。据此可知()A．战国纷立局面复现 B．秦朝统治土崩瓦解C．分封制得以恢复 D．反秦力量趋向联合【解析】根据材料可知，秦末反秦势力纷纷自立政权，这表明秦朝的统治土崩瓦解，故B项正确；反秦势力的目标均是反秦，而非兼并他国，这与战国纷立局面不同，排除A项；反秦势力大都是自立为王，与分封制无关，排除C项；材料体现的是反秦势力纷纷自立政权，而不是联合，排除D项。二、综合题13.(2023浙江湖州高一上期末)交流是中华民族发展和文化繁盛必不可少的条件。阅读材料,回答问题。材料一秦国,其公族原出东夷,西迁后长期与戎狄杂处,被目为戎狄。“好马及畜,善养息之”,传到襄公时,以护送平王东迁有功而受封为诸侯,并授之周人的故土——“岐以西之地”。到秦穆公之时,国势强盛,取得了“益国十二,开地千里,遂霸西戎”的霸业。此时的秦穆公,在与戎王使者由余对话时,俨然“以诗书礼乐法度为政”的中国自许。——摘编自田广林、任妮娜《从夷夏异制到华夷一体:春秋战国时期的“中国”认同》材料二敦煌便是国际文化进入的大门……从地理上看,天山东部像一座半岛,遥遥相望的敦煌犹如一座灯塔,为“日款于塞下”的商胡贩客领航、指路……成为“华戎所交一都会也”……唐代敦煌的变化更为深刻……在丝绸之路上的作用已不亚于国都。……敦煌不仅是发号施令的行政中心、国际贸易市场,也是佛门圣地……更为精彩的是,壁画和塑像反映出不同文明在碰撞中悄悄地改变着。——摘编自张传玺等《中华文明史》(1)春秋战国时期,各少数民族出现华夏认同观念。根据材料一概括秦国这一观念形成的主要原因。结合所学,概述秦朝建立