第一单元 单元活动 节约资源助推绿色发展作业设计方案 高中地理鲁教版（2019）选择性必修3

《节约资源，助推绿色发展》作业设计方案（第一课时）一、作业目标本作业设计旨在通过学生对“节约资源，助推绿色发展”这一主题的深入学习与探讨，加深学生对资源节约和环境保护的认识，培养学生的环保意识，提高其参与绿色发展的实践能力。二、作业内容1.预习材料准备学生需准备课本《地理》相关章节内容，搜集并整理有关全球资源利用与节约的资料，包括但不限于水、能源、土地等资源的现状及使用效率分析。2.小组讨论学生需分组进行讨论，探讨本地区资源利用的实际情况，分析存在的浪费现象及可能的改进措施。讨论过程中应注重收集数据和事实依据，并形成小组报告。3.制作PPT或海报每组学生需根据讨论结果制作一份PPT或海报，展示本组对资源节约的理解及提出的具体实施措施。内容应包含但不限于本地区资源利用的现状、存在的问题、解决方案及未来展望。4.编写反思与建议学生需根据所学知识和小组讨论的成果，编写一份关于如何在本校及家庭中推广节约资源的反思与建议报告。三、作业要求1.小组讨论需充分准备，确保每位学生都能参与并发表意见。2.PPT或海报应简洁明了，内容充实，数据准确，重点突出。3.反思与建议报告应真实反映本地区情况，提出的建议要具有可操作性，并能体现绿色发展的理念。4.所有材料均需以电子版形式提交，并注明组别和成员名单。四、作业评价教师将根据以下标准进行作业评价：1.内容准确性：信息准确，事实可靠。2.创意性：提出的新思路或措施具有独创性。3.合作性：小组讨论中是否有效沟通，全体成员的参与度。4.实践价值：所提建议的实用性和对实际生活的指导意义。五、作业反馈教师将对每位学生的作业进行逐一反馈，对优秀的作品进行表扬并在班级内展示；对存在的不足将给予建设性意见和指导。此外，教师将就本课题进行进一步的讲解和答疑，以帮助学生更好地理解“节约资源，助推绿色发展”的重要性和实际操作方法。作业设计方案（第二课时）一、作业目标本课时作业设计旨在巩固学生对节约资源、绿色发展理念的理解，提升学生分析问题、解决问题的能力，并能够通过实际操作加深对资源节约和环境保护的认识。二、作业内容1.理论学习学生需完成对“资源节约与绿色发展”相关理论的学习，包括但不限于资源的定义、分类及重要性，绿色发展的概念、原则与措施等。要求学生对这些概念有清晰的认识，并能解释其在现实生活中的意义。2.实践活动（1）进行家庭资源使用调查：学生需在家中进行一次家庭资源使用情况的调查，包括水、电、气、食物等的使用量及使用习惯，并记录下来。（2）制定节约计划：根据调查结果，学生需制定一份家庭资源节约计划，包括具体的节约措施和预期的节约效果。（3）创作宣传作品：学生可自行选择创作形式（如海报、短视频、文章等），宣传节约资源、绿色发展的理念，并鼓励他人也参与到节约资源的行动中来。3.作业报告学生需将家庭资源使用调查表、节约计划以及宣传作品的相关内容整理成一份完整的作业报告，报告中需包含理论学习的心得体会、实践活动的具体过程和收获等。三、作业要求（1）理论学习部分要求学生对概念有深刻理解，能够在报告中清晰阐述。（2）实践活动部分要求学生在家进行真实的调查和尝试，记录要详细，节约计划要具有可操作性。（3）作业报告要求内容完整，条理清晰，能够体现出学生对节约资源和绿色发展理念的理解和行动。（4）宣传作品要具有吸引力和感染力，能够有效地传播节约资源和绿色发展的理念。四、作业评价（1）教师根据学生的理论学习心得、实践活动的质量以及作业报告的完整性、条理性等方面进行评价。（2）同学之间可以进行互评，互相学习和借鉴，共同提高。（3）评价结果将作为学生平时成绩的一部分，鼓励学生在实践中积极行动，提高资源利用效率。五、作业反馈（1）教师将对每位学生的作业进行详细批改，指出优点和不