岳麓版高中历史课件：第6课 雅典城邦的民主政治

第6课雅典城邦的民主政治课标要求：知道雅典民主政治的主要内容，认识民主政治对人类文明发展的重要意义。走进雅典说印象雅典城邦领土约2550平方千米，不到北京市的1/7，人口最多时约20—30万。地理：沿海、小国寡民公元前7世纪末，雅典已成为巨大的手工业中心，陶器生产尤为显著。经济：工商业发达走进雅典说印象走进雅典说印象文化：辉煌灿烂Democracy——Demos（人民）Kratia（权力）走进雅典说印象民主权力公民政治：民主它们都诞生于古希腊的雅典,雅典是民主政体的发源地

DemocracyPoliticsFreedomLawRepublic民主共和政治法律自由一、雅典民主制的确立(从君主制到民主制)君主制(文明社会初)贵族制(前8－前7世纪)民主制(前6世纪)请思考：雅典的民主政体是如何产生的？提供条件引上轨道梭伦改革克里斯提尼改革最终确立全面繁荣伯利克里时期贵族制取代君主制思考在古希腊雅典民主化进程中，有哪些因素推动民主不断向前发展？?平民和贵族的斗争杰出人物的作用

认识雅典民主不是某个天才的瞬间发明，而是雅典仁人志士在平民支持下，经历200多年颠簸曲折、不断创新的产物。将国家引上民主的轨道。标志着雅典民主制的最终确立。使雅典的民主政治达到最高峰（全面繁荣）梭伦改革克里斯提尼改革伯里克利改革民主机构及地位：

公民大会（最高权力机关）

五百人会议（常设机构）

陪审法庭（司法机关）民主运作方式：抽签选举、举手表决、任期制、考核制，比例代表制等人民主权轮番而治透过改革谈民主国家大权掌握在全体公民手中轮流统治及被统治，公民人人平等，人人有权参政议政，主要表现为统治者主要通过抽签产生体验民主一个雅典公民的政治生活

帕帕迪，郊区农民，30岁，男主人。今天要去参加公民大会。公民大会每年召开40次，即每十天就开一次，严重影响加迪干地里的农活，但他还是很愿意去。为什么？参政意识、与会津贴制等

妻子海伦也想跟去瞧瞧热闹，帕帕迪不让她去，说她没有资格参加公民大会。帕帕迪说的对吗？

女人、奴隶、儿童和外邦人不是雅典公民，无权参加公民大会。通往公民大会奴隶妇女移民未成年人图：通途

思考：请写出漫画“通途”交通禁行标志的具体含义。

问题：这项议程体现雅典民主政治的什么举措？如何评价它？

大会今天的议题有两项：第一项是投票选出对民主的敌人。每个雅典公民，领取一片陶片，写下民主妨碍者的名字后，交给工作人员。帕帕迪不识字，只好请旁边的一位衣着体面的贵族来写，写了谁也不知道。这次获票最多的是一个贵族库特森。他的名字被宣布时，整个会场一片欢呼喧闹，很多人议论纷纷，有的说：“他自以为自己在波斯人的战争中立下了功劳，其实只是打退了几个敌人而已，就居功自傲。他对国家大事从不关心，只关心自己的个人利益。”有的说：“他怎么会被选上的？肯定有人在背后对他指指点点，中伤他。"（答案：陶片放逐法。它驱逐了反对民主政治的敌人，保证民主政治的顺利进行；也容易被人利用，成为人们争权夺利、相互倾轧的工具。）

第二项议题是对是否进一步扩大海军规模进行辩论和表决。主持人首先宣布了发言人资格。帕帕迪的一个远亲桑拉跳上了讲台，正准备发表演说，突然听到下面一个声音：“这个殴打父母的不孝之子有什么资格在这儿发言？”原来是帕帕迪在揭发他。在一片臭骂声中，桑拉下了台。问题：桑拉为什么被人们轰下台？

雅典公民大会有一套辩论章法，发言人资格有明确规定，其中殴打父母的人不得发言。说明了在雅典，公民享有民主，还要具备一定的个人道德修养。公民大会结束后，帕帕迪参加了法庭审判员的抽签，这次他抽中了白豆而不是黑豆，成为民众法庭6000个审判员中的一名，这次他审判的对象是苏格拉底。问题：不识字的加迪为什么能成为审判员？抽签选举、轮番而治苏格拉底，哲学家，认为治国人才必须受过良好的教育，主张通过教育来培养治国人才。为了培养治国人才，他付出了毕生的精力。他还说，最优秀的人是能够胜任自己工作的人。精于农耕便是一个好农夫；精通医术的便是一个良医；精通政治的便是一个优秀的政治家。

苏格拉底被控犯有「败坏青年」等罪行而送交审判。在法庭上，帕帕迪听不懂辩论，但他听见苏格拉底竟然说象自己这样目不识丁的人没有资格参加审判，帕帕迪于是决定举手投他有罪！……最终，参加审判的501位法官投票表决，以360票通过了死刑判决。民主政治保障言论自由，可是行使言论自由权、没有犯下任何错误的苏格拉底为什么还是死了？这说明了雅典民主制的什么弊端？轮番而治并不能保证德才兼备的人成为执法人员，并不能完全地保证公正、公平------容易导致权力的滥用和误用

如何看待雅典民主政治的利弊、得失呢？

他说：我之所以慷慨就义，是因为一个人应该遵守他的诺言，他的道德，他国家的法律。优越性①提供了集体管理的新形式、创造了民主运作的新方式②激发热情与智慧，使雅典政治经济文化高度繁荣伟大文明的催化剂局限性1、范围小，仅仅男性公民的民主，有狭隘性；2、运作方式看：抽签选举、轮番而治易导致权力的误用和滥用社会不公的暴力机器三、雅典民主制的得失（意义与局限）集体领导差额选举制任期制议会制比例代表制充实狭隘第6课

雅典城邦的民主政治

一、从君主制到民主制君主制贵族制民主制二、人民主权与轮番而治公民大会五百人议事会民众法庭行政和军事机关三、雅典民主的得失得—创造性失—狭隘性确立基本特点评价巩固训练火眼金睛：下列各图分别体现人民在民主政体下的哪些权力？这些权力哪些是雅典民主政治创造的？A美国大选期间，美国公民积极投票。B全国人大会议上，代表对国家事务举手表决。C美国国会议员聆听政府报告D英国议会议员就国家事务进行辩论选举权决策权知情权发言权

你为民主准备好了吗？公民大会讲演台遗址（1）公民大会每１０天左右举行一次，所有合法公民均可参加主要职能性质（地位）负责审议并决定军国大事；选举官员；立法等

重要程序最高权力机关就某项议案展开辩论公民权利参与权、知情权、发言权、选举权与被选举权（2）五百人议事会职能性质为大会提案并主持大会，落实大会决议……公民大会的附属机构抽签选举方式产生，比例代表制……(3)民众法庭职能性质在30岁以上公民中抽签方式选出，6000人，500人一个法庭审查公职人员资格，审理刑事和民事案件日常司法机关执法原则最大限度地保持公正，避免行贿舞弊现象的产生陪审法庭

雕塑作品哲学家苏格拉底柏拉图亚里士多德历史学家自由民168000奴隶200000外邦人32000——哈蒙德《希腊史》民主政治的社会基础是自由民梭伦（前638年-前559年），生于雅典，出身於没落的贵族。前594年出任雅典第一执政官，制定法律，进行改革，史称“梭伦改革”。改革内容？（课本P24-25小字部分）公元前509年联合平民推翻贵族统治，创立陶片放放逐法，在雅典确立了民主政治。伯利克里某同学在撰写研究性学习论文时，在参考文献中列出了以下几篇文章，据此判断，该研究论文的题目应该是①《地理与文明之间的关系》②《希腊城邦制度与民主政治》③《宽松自由的社会环境与古希腊文明》④《独特的自然环境孕育了古希腊文化》A有利的地理环境孕育了古希腊的政治文明

B古希腊城制孕育了平等互利的观念

C希腊政治文明与近代文明之间的关系

D古希腊民主政治产生的条件D1、古希腊文明的开端是？2、希腊具有怎样的自然地理特点？给希腊文明带来怎样的影响？（经济政治对外关系思想文化等方面）3、希腊的城邦制度与希腊文明的关系是什么？——有利于古希腊民主政治的建