吉林省延边朝鲜族自治州（新版）2024小学语文部编版专题练习(难点扫除)完整试卷（含答案）

吉林省延边朝鲜族自治州（新版）2024小学语文部编版专题练习(难点扫除)完整试卷（含答案）

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）

1）.我能听写。

2、填空题（每题2分共5题）

1）.7.读拼音，结合语境写词语。（1）老师，是您启迪我真正领会了大自然的ēnhuì(

)，让我读懂了每一片绿叶，每一朵云彩。于是我不再lǎnduò(

)，常漫步在河边、公园，享受大自然的馈赠。（2）圆明园的奇珍异宝尽管有的放在十分yǐnbì(

)的地方，但也被贪婪的英法联军找到并运走，他们为了xiāohuǐ(

)罪证，放火烧掉了圆明园。（3）我们要及时宣泄和化解内心的yāyì(

)，否则，时间一长，会感到痛苦，甚至会做出一些huānɡtánɡ(

)的事。2）.根据学过的知识填空。

（1）“______亲友如相问，一片冰心在______。”这句诗出自______代诗人王昌龄所写的《_____》。

（2）“_______不常得油，夏月则练囊盛_____以照书，以夜继日焉”此句中的“练囊”是指_____。

（3）一日读书________，一日不读_______。

（4）天行健，_______。——《周易》

（5）《白鹅》一文通过描写鹅的________、_______、______表现了它的高傲。3）.8.我会拼写。语文书就像我的一位朋友。在书中，我遇见了fùjīngqǐngzuì_________的廉颇、足智多谋的蔺相如、jiānqiáng_______的守岛战士，他们是我精神的qǐdí_______者；在书中，我结交了身段shìyí_______的白鹭，有小巧línglóng_______的松鼠……他们是人类的伙伴：在书中，我见识了圆明园建筑的jīnbìhuīhuáng_________，欣赏了shīqínghuàyì_________的月夜……真是“旧书不厌百回读，熟读深思子自知”。4）.按要求填空。

“断”的偏旁是_______，第七笔是______；“楚”共_______画，是_______结构。5）.将下列词语补充完整，并选择恰当的填入句子中。

秋风(

)(

)争(

)恐(

)引(

)(

)目

(

)战(

)胜面(

)(

)赤雨后(

)(

)

（1）大家一听，都来劲了，(

)赶到运粮地点。

（2）竹子长得快，(

)，一天长几寸，没几天就长得和我一样高了。

（3）为了这道问题，我和同桌争得(

)。3、选择题（每题2分共3题）

1）.“一群大雁往南飞一会儿排成个人字一会儿排成个一字”正确的标点符号是（）A．，“”，。B．，，“”。C．，“”，“”。D．，，。2）.《吃书的狐狸》中，为了去抢书，狐狸先生借来了费丽达阿姨的（）A．羊毛帽子B．羊毛围巾C．羊毛手套3）.梨教授的小提琴是用()做的。A．黄蜂和苍蝇B．洋葱头C．半个香喷喷汁水多的梨4、句子训练（每题10分共1题）

1）.温迪告诉我：“我真为你为外公所做的一切而感到骄傲。”(改为转述句)

_______________________________________________________5、连线题（每题4分共2题）

1）.读一读，连一连。

宽宽的洁白的美丽的雄伟的遥远的

雪莲公路天山新疆天安门2）.连一连

害不生保好

事虫让护病6、排序题（每题5分共2题）

1）.句子排序练习及答案

()同学们一看就乐得哈哈大笑起来。

()老师把同学们的画贴在黑板上让大家来评评，看谁画得好。

()上课铃响了，美术老师拿着一摞作业本走进了教室。

()向来粗心的杨洋把兔子的长耳朵画成了圆耳朵。2）.把下面的词语连成一句话。

聚精会神主人地镜子刮胡子对着

________________________________________

（2）鼻青脸肿撞得小花猫

______________________________________________7、判断题（每题5分共1题）

1）.判断题，对的打“√”，错的打“×”

(1)“琵琶（bā）”“催（cuī）熟”和“秦（qín）代”中加点字的注音都正确。()

(2)理清事情的起因、经过和结果，可以把握文章的主要内容。()

(3)“我们要养成认真思考。”这个句子有语病。()

(4)“蝴蝶的家到底在哪里？我真为蝴蝶着急了。”这句话写出了我对蝴蝶的关心和爱护。()

(5)伴随着豌豆苗的成长，小女孩的病慢慢好起来了。()8、诗词鉴赏（每题10分共1题）

1）.阅读古诗。江上（宋）王安石江北秋阴一半开，晚云含雨却低徊（huí）。青山缭绕（rào）疑无路，忽见千帆隐映（yǐnyìng）来。1．这首诗的作者是____朝大诗人_________，该诗写的是诗人在__________所见到的景物。

2．诗中写到的景物有___________________。

3．由“青山缭绕疑无路，忽见千帆隐映来”两句，可以联想到______代大诗人______的两句诗：_______________________。9、书面表达（每题10分共1题）

1）.习作。

步入初中，走进新的校园，你会结识新的老师和同学，一个全新的环境等待着你的融入，为了让周围的人尽快认识你，了解你，请你以“一个的我”为题，抓住自己的特点，结合具体事例，写出自己的个性，在同学和老师们面前来个精彩亮相吧。（注意不出现真实姓名）10、文言文阅读（每题5分共1题）

1）.阅读课文，按要求做题。司马光群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中。众皆弃去，光持石击瓮破之，水迸，儿得活。①本文选自《宋史·司马光传》。②戏：玩耍。③庭：庭院。④登瓮：站在大缸上。⑤足跌：失足。⑥没：沉没。⑦皆：全，都。⑧去：离开。⑨迸：涌出。1．用“√”选择，再填空：这是一篇（文言文现代文），共有（）句话。

2．结合注释，用自己的话讲讲这个故事：__________________。

3．你认为司马光是一个什么样的人？

________________________11、现代文阅读（每题5分共1题）

1）.3.忆读书（节选）①我自1980年到日本访问回来后，即因腿伤闭门不出，“行万里路”做不到了，“读万卷书”更是我唯一的消遣。我每天都会得到许多书刊，知道了许多事情，也认识了许多人物。同时，书看多了，我也会挑选，比较。比如说看了精彩的《西游记》就会丢下烦琐的《封神传》，看了人物栩栩如生的《水浒传》就不会看索然乏味的《荡寇志》。对于现代的文艺作品，那些写得朦朦胧胧的、堆砌了许多华丽词句的、无病而呻的文字，我一看就从脑中抹去，但是那些满带着真情实感，十分质朴浅显的篇章，那怕只有几百上千字，也往往使我心动神移，不能自已！书看多了，从中也得到一个体会，物怕比，人怕比，书也怕比，“不比不知道，一比吓一跳。”②因此，有某年的“六一”国际儿童节，有个儿童刊物要我给儿童写几句指导读书的话，我只写了九个字，就是:③读书好，多读书，读好书。1．用简短的话概括选文的主要内容。

_____________________________________________________________________

2．从选文可知，作者喜欢什么书？不喜欢什么书？

________________________________________________________________________________

3．关于选文内容下列说法不正确的一项是()。A．文中画横线的句子是能表达选文中心意思的关键句。B．选文先写自己有选择有比较地读书的经历，再讲读书体会，最后写对儿童的寄语。C．文中列举作者读书的例子的主要目的是体现作者读的书多。D．文中列举作者读书的例子的主要目的是告诉大家读书要有选择。4．读书要有比较，有选择，你认为哪本书对你是最有益的？用简短的几句话把这本书带给你的收获写一写吧。

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___________________________________________________________________________12、信息匹配（每题5分共2题）

1）.给加点的字选择正确的读音，用“√”标出。

驯（xùnxuè）良苔藓（xiǎnxiān）栗（lìsù）子

估（gǔgū）计繁殖（zhízhì）树杈（chàchā）2）.给下列句子中加点的字选择正确的解释。

端：A．端正B．方面；项目C．平举着拿D．仔细地看

（1）石钟乳和石笋形状变化多端。()

（2）他端详着这幅画，陷入了沉思。()

（3）他端来一把椅子，让我坐下慢慢说。()

异：A．不同的B．分开C．另外的，别的D．特别的E。奇怪

（4）石钟乳和石笋颜色各异。()

（5）奇花异草不容易养活。()

（6）这是一道奇异的亮光。()13、语言表达（每题6分共1题）

1）.按要求完成句子练习。

（1）把括号里的词语放入句中，使句子生动、具体。

杨梅树吮吸着甘露。（贪婪地春天的）

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