江西省南昌市（新版）2024小学语文部编版期末(疯狂进步)完整试卷（含答案）

江西省南昌市（新版）2024小学语文部编版期末(疯狂进步)完整试卷（含答案）

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）

1）.看拼音，写词语。

yōngjǐfùróngkūlongpòsǔnfànwéi

ménglóngzītàigēbojǐngjièxiángxì

2、填空题（每题2分共5题）

1）.偏旁归类。

背决洗汽遍次迟脸

（1）__________和__________，偏旁为__________，再写一个同偏旁的字__________。

（2）__________和__________，偏旁为__________，再写一个同偏旁的字__________。

（3）__________和__________，偏旁为__________，再写一个同偏旁的字__________。

（4）__________和__________，都有相同的部件__________，再写一个同部件的字__________。2）.古诗文运用。

（1）请写出一句描写惆怅情绪的古诗：______，______。（李商隐《代赠》）

（2）《过故人庄》描写重阳节的诗句是______，______。3）.给下面的字换偏旁组新字并组词。

住-亻+彳=__________伙-火+半=__________

还-不+车=__________快-忄+土=__________4）.【重走一回】小猴子根据目标制定了计划，请你帮助它实行。

小猴子带了一个袋子，先去玉米地，看到又大又多的玉米，（）了三根放到袋子里。然后再去桃园，看到又红又甜的桃子，（）了三个放到袋子里。最后到了西瓜地，看到又大又圆的西瓜，也想要带回家，可是袋子已经装不下了，于是它把西瓜（）在怀里，（）着袋子开心地回家了。

（1）请从下面选择合适的词语，填入上面语段的括号中。（填序号）

①扛②掰③摘④抱

（2）观察上面加点词语，请你照样子仿写，并造句。（不能用上面文中出现过的）

又______又_____造句：________5）.把下面的词语补充完整，并选词填空。

(

)而逃规规(

)

(

)于怀坑坑(

)

（1）一眼望去，整个头上(

)，耳朵边剪得小心，却像层层梯田。

（2）小刚的字总是写得(

)的。

（3）别人批评你，不要(

)，应该正确对待。3、选择题（每题2分共3题）

1）.6.你从“公主被我们救出来了，救出来了！在这儿，在这儿！”中感受到了“我”的心情。（填序号）A．惊讶B．失落C．伤心D．兴奋2）.7.《枫树上的喜鹊》中，“我”喜欢的有（多选，填序号）①喜鹊的窝②渡口旁的枫树③喜鹊阿姨④六只小喜鹊A．①②③④B．①③④C．②③④D．①②④3）.下列句子中，没有语病的一项是（）A．读了《盘古开天地》一文，使我想读更多的神话故事。B．李老师暴躁地对我说：“孩子，要注意保护视力哟！”C．看着这张照片，我的脑海中浮现出许多往事。D．奶奶是个热爱生活的人，我经常看到她有时给阳台上的花草浇水。4、句子训练（每题10分共1题）

1）.照样子，写句子。

1．曹操的儿子曹冲才七岁。

______________才__________________________________。

2．爸爸一边刮胡子，一边逗露西玩。

__________一边________________，一边________________。

3．茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。

____________________像____________________________。5、连线题（每题4分共2题）

1）.读诗句连线作者和诗题。

复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。纳兰性德《秋思》

风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成。王维《长相思》

独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。张籍《九月九日忆山东兄弟》2）.读一读,把世界冠军和他(她)从事(过)的体育项目连起来。

邓亚萍李宁郎平林丹郭晶晶

体操乒乓球跳水排球羽毛球6、排序题（每题5分共2题）

1）.按照时间顺序排列下面的节日。（填序号）

①端午节②清明节③元宵节④春节⑤重阳节⑥中秋节

正确的顺序是：()一()一()一()一()一()2）.把下列句子排成一段通顺的话，在“（）”里填上序号。

()晚会的主角是小水珠和小青蛙。

()池塘里正在举行晚会。

()你看，小水珠在舞台中跳起欢乐的舞蹈。

()他们跳着，唱着，真热闹呀！

()还有小青蛙在舞台上呱呱地唱歌。

()小蜻蜓记者连忙把这热闹的场面拍了下来。7、判断题（每题5分共1题）

1）.根据所学内容判断下列说法的对错，对的打√”，错的打“×”。

1．“不论平地与山尖，无限风光尽被占”一句写出了蜜蜂无论去哪里都被别的生物抢了风头。(

)

2．《猫》和《母鸡》都是老舍先生写的。(

)

3．拟人和夸张的写法、讽刺的语言是《母鸡》一文的特点。(

)

4．《猫》一文描写了猫的性格古怪和淘气、可爱，全文由两部分构成，并以“这种古怪的小动物，真让人觉得可爱”为过渡句，将两部分紧紧地联系在一起。(

)

5．《白鹅》一文表面是写鹅的“高做”，实为明贬暗褒，表达了作者对白鹅的喜爱之情。(

)8、诗词鉴赏（每题10分共1题）

1）.课内阅读。九月九日忆山东兄弟，每逢佳节倍思亲。，遍插茱萸少一人。1．把古诗补充完整。

2．这首诗的作者是：________代诗人_______________。

3．千百年来，一句“______________________”打动了多少游子离人之心，成为游子思乡的名言。

4．我还知道关于思念的诗句。

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________9、书面表达（每题10分共1题）

1）.看图写话。

仔细观察图画，看图画上有哪些动物？它们分别在干什么。想一想，按顺序写下来。

10、文言文阅读（每题5分共1题）

1）.课外名著阅读。《论语》第六章（节选）子曰：“贤哉回也，一箪（dān）①食，一瓢饮，在陋巷②，人不堪其忧，回也不改其乐③，贤哉回也。【注释】①箪：古代盛饭用的竹器②巷：此处指颜回的住处。③乐：乐于学。1．文中“子曰”的“子”指_______（谁），“回”是指_________（谁）。

2．“回也不改其乐”是什么意思？从中可以看出人物的什么精神？

_______________________________

3．请把“贤哉回也”译成现代文。

_______________________________11、现代文阅读（每题5分共1题）

1）.阅读。芦鸡①有一年春末，梅花婆（lóu）（流过我们村子的河）涨大水，从上游漂下来一窠小芦鸡，一共三只。②长发看见了它们，跑来叫我们一起去捉。我们在岸上跟着它们，用长晾竿捞，用石块赶，一直跟到周家桥边，幸亏金奎叔划着船在那里捉鱼，才围住了小芦鸡，用网把它们裹了上来。分配的结果，我一只，长发一只，灿金和王康合一只。③那小芦鸡的样子就跟普遍的小鸡差不多，只是浑身是黑的，连嘴和脚爪也是黑的，而腿特别长，所以跑起来特别快。为了防它逃跑，我用细绳缚住它的脚，把它吊在椅子脚上，喂米给它吃。小芦鸡吃得很少，却时时刻刻想逃走，它总是向外面跑，可是绳子拉住了它的脚，它就绕着椅子脚转，跑着跑着，跑了几圈以后，绳子绕在椅子脚上了，它还是跑，直到一只脚被吊了起来，不能动弹时，才叽呀叽呀地叫了起来。我以为它是在叫痛了，就去帮它松开绳，可是不一会儿，它又绕紧了绳子，吊起一只脚来，而且叫得更响了，我才知道它不是为了痛在叫，而是为了不能逃跑，才张大了黑嘴在叫唤的。——这样几次以后，小芦鸡完全发怒了，它根本不吃米，却一个劲地啄那椅子脚，好像要把这可恶的棍棒啄断才会安静下来似的。④那时候，燕子在我们的檐下做了一个窠，飞进飞出地忙着。只有当燕子在檐下吉居吉居地叫着的时候，小芦鸡才比较安静，它往往循着这叫声，侧着头，停住脚，仔细听着。燕子叫过一阵飞出去了，小芦鸡却还呆呆地停在那儿好一会。它_______________（作者：任大霖，有删改）1．用“”在文中画出描写小芦鸡外形特点的句子。

2．读文中画“﹏﹏﹏”的句子，完成练习。

（1）“时时刻刻”的意思是_______________，从这个词语中我们可以体会到_____________。

（2）“还是……直到……才……”，从这组词语中我们能感受到小芦鸡______________。

3．根据短文内容，判断下面说法的对（√）错（×）。

（1）“只有当燕子在檐下吉居吉居地叫着的时候，小芦鸡才比较安静。”此时小芦鸡比较“安静”，是因为燕子的叫声吓住了小芦鸡。(

)

（2）文中的加点词语描写了小芦鸡安静聆听燕子叫声的样子，而这主要是因为小芦鸡很喜欢听燕子的叫声。(

)

（3）“这样几次以后，小芦鸡完全发怒了，它根本不吃米，却一个劲儿地啄那椅子脚，好像要把这可恶的棍棒啄断才会安静下来似的。”这句话表明小芦鸡热爱自由，不达目的誓不罢休。(

)

4．看着文中被细绳缚住脚的小芦鸡和那飞进飞出的燕子，你想对文中的“我”说什么？

____________________

5．“燕子叫过一阵飞出去了，小芦鸡却还呆呆地停在那儿好一会儿。”此时的小芦鸡会想些什么呢？把它的心理活动写在文中的横线上。

___________________12、信息匹配（每题5分共2题）

1）.用“√”选择正确读音。

耙地（pábā）归宿（sùshù）铁锹（qiāoqiū）

淤泥（yūxū）松散（sǎnsàn）蹚水（tāngtáng）

挨骂（āiái）打场（chángchǎng）荞麦（qiáoqiǎo）

钻进（zuànzuān）疙瘩（gēgě）咸味（hánxián）2）.选词填空。

周密严密精密机密

（1）(

)监视(

)思考(

)计算

（2）(

)警戒(

)测量严守(

)

鼓励勉励激励奖励

（3）有关部门对有突出贡献的科技人员进行(

)。

（4）每当我学习中遇到困难，老师总是热情地(

)我。

（5）总结会上，辅导员李老师(

)我们继续努力，争取更大进步。13、