必考点14：写作-2022-2023学年七年级语文上学期期末必考题精准练（原卷版）

必考点14写作题型一命题作文例题阅读下面的材料，按要求作文。木心先生的《文学回忆录》中有这样一段话：书里有许多大人物，文学家、思想家、艺术家等。在那么多人物中间，要找你们自己的亲人，找精神上的血统。这是安身立命、成功成就的依托。每个人的来龙去脉是不一样的，血统也不一样。在你一生中，尤其是年轻时，要在书中的大人物里找亲属，找精神源流上的精神血统。找不到，一生茫然；找到后，用之不尽，“为有源头活水来”。请以《我在书中找亲属》为题，写一篇作文。要求：①除诗歌外，文体自选；②文中不得出现真实的校名、地名和人名；③不少于600字；④卷面整洁，书写工整。答案：【范文】我在书中找亲属我的世界很小很小，除了我，就只有书；我的世界很大很大，除了我，还有书中的亲人。——题记清晨的校园。捧起一本书，与书中的你一起读诗。我捧着一本书，款款地踱步，轻轻地吟诵，慢慢地思考，静静地沉思。清晨的校园里，空气新鲜，我像呼吸清新的空气一样品着书中的文字，因为书对我永远都是新奇的。多少个日日夜夜，多少个春花秋月，我周围的事物不断变化，花红柳绿，生机盎然，黄叶飞舞，白雪铺地，但我对书的热爱从未因周围事物的改变而改变过。相反，它给了我无尽的遐思。目睹外婆家的景致，我不禁想到“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家”的秋月之景；看到家乡的皑皑白雪，“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”的诗句不禁脱口而出；目睹老师的辛勤劳动，我深刻体会到“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的伟大精神；看见同学们个个奋力拼搏，我想这也许就是“问渠那得清如许？为有源头活水来”的缘故……宽敞的教室。打开一本书，与书中的你一起收获知识。教室里，老师的课像磁铁一样深深吸引着我，我像海绵一样拼命吮吸着知识的甘霖。因为我深知“一年之计在于春，一日之计在于晨”的深刻内涵。不管是课内书还是课外书，我都非常钟爱，都能从中获得快乐的体验。我会抓住机遇去体验“一览众山小”的豪迈，去追随“一行白鹭上青天”的雄姿，去感受“曲径通幽处”的盛景，去观看“飞流直下三千尺”的气势，去了解“大漠孤烟直”的情趣。黄昏的走廊。合上一本书，与书中的你一起回家。我一个人静静地走在回家的路上，看到夕阳下的晚霞，我觉得它妤美。然而，“夕阳无限好，只是近黄昏”。这一切，都是我从书中、现实生活中真切体验和感受到的。“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”我和书中的你注定没完没了，这份情谊将一直延续下去。解析：【思路点拨】审题：题目的关键点有两个，一是“亲属”，二是“在书中”。“在书中”限定了“找亲属”的范围，说明“亲属”来自书本，是有正能量的人物。那这人物是谁？来自哪本书？对“我”的影响和启迪在哪里？通过追问，可以打开写作的思路。很明显，这一命题的意图在于要求学生反思生活，搜寻成长的过往，寻找那些影响自己行为、铸就自己品格或气质的东西，为自己的进一步成长和发展蓄积正能量。体裁：可以选择记叙文，也可以选择叙事散文，或是夹叙夹议的文章。只要符合中心表达的需要，学生可尽情发挥自己的特长。写法：要善于以灵动的结构、巧妙的构思来吸引读者。在写作中运用一些技巧，如运用悬念、对比、铺垫、照应；运用借物喻人、借景抒情、托物言志等写作手法，这样写出的文章就会生动形象。题型二半命题作文例题写作人的一生是漫长的，在时光赛道上，我们正忙碌地行走着,而那一段段逝去的生活却让我们忍不住回头观望,或温暖,或开心,或烦恼……引人无限回想。请以“那段_________的生活”为题，写一篇记叙文。要求：(1)先将题目补充完整。横线上可填“温暖”“奋斗”“诗意”“幸福”……(2)文中不得出现真实的校名、姓名。(3)不少于600字。答案：【例文】那段自由的生活自由是每个人所向往的。一只鸟，被主人无情地关在笼子里，供他（她）玩赏。它失去了自由，失去了属于它的天空。然而一次次的头破血流并不能换来主人的怜悯。它没有放弃，时刻准备着飞出笼子，实现在天空自由飞翔的梦想。我，被作业无情地关在笼子里。外面的枷锁似乎是生命之重。然而，这一切我必须去承受，无论我往哪个方向逃，都是绝路。笼子外，贝多芬的《第一交响曲》让我向往，而我却不能出去。有一天，主人喂完食忘记了关住笼子，它像一支离弦的箭飞出了笼子。那一刻，它的灵魂做了一次深呼吸，面对属于它的天空，它尽情地用白云擦拭它那缺少光泽的内心。它自由了，它的灵魂在那一刻得到了重生，它可以去追求自己的梦想了。我疲惫地躺在书山题海中，无力地睁开眼睛想看到希望。突然，妈妈打开“笼子”对我说：“累了吧，累了就休息休息。”听到这，我像离弦的箭一样飞出“笼子”。我看到外面的世界是如此精彩，面对灿烂的阳光，我欣喜若狂。这一切来得太突然，我努力追寻着属于自己的梦想。鸟无忧无虑地在天空中自由飞翔，它的梦想已完成，它有着缺陷的生命已完整。接下来，它应该做些什么呢？想着想着，一张巨大的网已把它网住，它知道发生了什么，它所有的挣扎都是徒劳，它终于放弃了。它的夙愿已完成。那段自由的日子带给它一束天堂里的圣光，它无憾。我在跳跃的琴弦上触摸蓬勃的梦想，突然琴的电源被拔掉。“可以学习了”，一句冰冷的话让我知道了什么是现实。我放下梦想，但我无悔。因为只要我用倔强的双手握紧梦想不放，下一站一定会到达我要的天堂。那段自由的日子成为我内心的慰藉和动力，为了梦想，我必须全力以赴。一团火焰在内心深处无声地燃烧，一只鸟在笼子里仰望自由的天空，一个人静静地徜徉于过去那段自由的生活……解析：【写作指导】这是一道半命题作文题。本题提供了提示语，简洁易懂，审题的难度不大，但如果脱离自身生活选材，难免会内容空洞，缺乏真情实感。题目的核心词“生活”，决定了选材的内容要注重日常生活中的细节。要有自己的情感体验，要写出自己的所见所闻所感所思。行文宜从小处入手，从自身角度去思考写作内容。题型三材料作文例题阅读下面的文字，按要求作文。一群同学在讨论“写作要不要说真话、抒真情”的问题。一位同学说：“写作应该说真话、抒真情，因为这样写出的文章才能真正打动人。”另一位同学说：“可我们的经历太简单，从学校到家庭，两点一线，如果总是说真话、抒真情，就有可能千篇一律，写不出新意。”还有一位同学说：“我写作的时候就经常虚构，虚构出来的文章有时候得分也蛮高的。”对于上面这个问题，你有怎样的体会或思考？请自选角度，写一篇文章。要求：①可以写自己的经历、感受，可以讲述身边的故事，也可以发表议论；②题目自拟，文体不限（诗歌除外）；③文中不得出现真实的姓名、校名和地名；④不得抄袭，不少于600字。答案：【范文】用一颗真心去写作诗人、编辑家赵秋水提出过“真实主义写作”的倡议。赵秋水先生主张真实呈现心灵感应、忠实于心灵感受的写作。事实上，这是针对当下泛溢的非诚实写作而提出的。在他看来，非诚实写作远离了真实，远离了心灵，也就远离了生命，剩下的只有死亡和腐朽。他认为，真实主义写作首先忠实于身体和灵魂的现实：忠实于身体的梦境，灵魂的理想；忠实于身体的幻觉，灵魂的爱；忠实于身体的麻烦，灵魂的苦恼；忠实于身体的疼痛，灵魂的痛苦；忠实于身体的快乐，灵魂的幸福。直面人类生存困境、身体困境的同时，也不忘对快乐、幸福、人类尊严、生命意义、灵魂永恒的向往和追求。作为一个有五六年“写作史”的写作者，我深刻地感受到真实地表现人们的痛苦和欢乐的作品是感人的，甚至是深入人心的。它让读者如同在无边的沙漠中看见了春天的绿荫，如同在广袤的戈璧上掘出了生命的甘泉，那样的情景该是多么直入内心、沁人心脾！我认为，真实主义写作是一个人生活经验和精神气质的集合，是他的思想与物质的溯源。为此，一个写作者应从他埋下胎衣的地方出发，叶落归根，最后抵达精神的故土。在我的生活中，真实是一种教育，它的浸润是无时无刻的。“他们是星辰，浑身笼罩着寂寞的光辉，在夜空中相遇；他们是劳动的气味，只是暂时还不能确定他们来自哪个花园。”我沉浸在真实中，它包含了奇妙的人文环境和自然奇迹，让人不能自拔。在我看来，真实是一望无垠的处女地，充满着无限的可能和无限的秘密，只有写作能够抵达。生活中的情景，时常幻化为各种持续不断的力量，激发我、感染我，让我成为写作的勘探者，变得自由而快乐。我想，这可能就是真实的力量和魅力。最后，我想说说对自己写作的要求：用一颗真心去写作。所以，鲁迅先生的写作秘诀“有真意、去粉饰、少做作、勿卖弄”是我写作的标准。解析：【思路点拨】这是一道材料作文题。根据材料中“写作要不要说真话、抒真情”以及“对于上面这个问题，你有怎样的体会或思考”，可确定这是一道要求学生针对写作选材发表看法的题。很明显，材料中的内容告诉我们写作要说真话、抒真情。这个主题略显抽象，其实写作时可以把这个主题扩大化、生活化。无论从哪个角度去写，文章的主旨应该要比材料中的原话更深刻、更有创意。本文最好围绕“真实”展开，可以讲述自己的写作经历，也可以讲述身边的故事，还可以讲述名人的写作逸事，等等。题型四话题作文“一带一路”的倡议是推动亚、非、欧经济发展的纽带，挑灯备考时家人递上的那杯浓浓的奶茶是亲情的纽带，沮丧时老师的鼓励、跌倒时同学的搀扶、陌生人善意的微笑、风雨中的那把小伞……这些都是联系真情的纽带。请以“纽带”为话题，写一篇文章。要求：①自拟题目，然后作文；②文体不限（诗歌除外）；③不少于600字。答案：例文：说纽带什么是纽带？词典告诉我们：纽带是能起联系作用的人或事物。由此观之，世界上纽带大约无处不在：远至西汉时张骞出使水域走出丝绸之路，联络西汉与中亚诸困；新航路开辟，使世界成为一个紧密联系的整体。近及通讯工具，如手机的发明与发展加强人际沟通……纽带或实或虚，却无处不在发挥着强大的作用。当代最受人们欢迎的“纽带”要数互联网了。在这条信息的高速公路上，商业贸易得以打破地域时间的限制，在足不出户的情况下进行。偌大的地球成为“地球村”，而“纽带”最重要的功能不仅限于促进联系的发生与强化，更在于这联系所能凝聚的力量。仍以互联网为喻：依托网络，人们可以广泛吸纳“众”的智慧，拓宽文化视野，丰富精神世界，人们也可以发动众筹，各尽涓滴之力而汇成大江大海，救助有需要的人，推动慈善、创业等的发展。精神层面上，民族精神曾是民族危亡时强有力的纽带，使中华儿女众志成城抗击外敌，渡过难关。当然，纽带带来的影响也包括风险。资本主义世界市场的形成、密切往来的国际贸易也为经济危机迅速席卷全球提供了可能。但风险的存在并不能成为拒绝纽带的理由。恰恰相反，在全球化的时代浪潮下，我们更应主动加强纽带的建设，同时提高自身抵御风险的能力。在此方面，中国树立了良好的榜样，提出“一带一路”的战略构想并推动实施。中国主动承担了大国责任，打造良性纽带，构建人类命运共同体。纽带使个体的发展变为群体的发展，在互利中实现共赢。除建设纽带之外，我们自身也可以成为纽带。离开国家层面落脚于个体，我们可以是中外文化交流的纽带，古今历史传承的纽带，维护社会安定、校园和谐的纽带……这要求我们每个人都要提高自身素质，拥有“纽带”的自觉，承担“纽带”的使命。比如，走出国门时，你便成为外国与中国的纽带——你是否做到了文明旅游？比如，在校学习，你便是文化传承的纽带——你是否做到了认真、用心？如此种种，都要求我们自我反思、改进，成为更好的“纽带”。纽带是什么？词典给出了客观的定义。但纽带怎样发挥作用、发挥怎样的作用，还有待我们去定义、诠释。解析：思路点拨：本题要求以“纽带”为话题，首先要明确“纽带”的含义。结合材料看，它可以是经济线路，也可以是温暖的行为，还可以是某种物品，它们共同的特点是起到一定的连接作用。可以根据这个特点来阐释“纽带”的含义和作用，在此基础上进行细致阐述，让读者真正明白“纽带”的含义与作用。在材料的选择上，可以从大处入手，从国际层面，指出“纽带”在其中的作用；也可以从小的方面着手，如家庭亲人之间、学校同学之间，从人际关系方面谈“纽带”。在写作时，我们要善于“独辟蹊径”，要有独到的眼光，独具匠心，不要平铺直叙，泛泛而谈。【解题技巧提炼】【考点说明】分值：作文是中考语文试卷中的重头戏，分值比例很大（40-60分）。题型：全命题作文；半命题作文；材料作文；话题作文。1.命题内容（1）关注社会生活，直击生活热点。（2）关注自我天地，引领健康成长。（3）关注现实生活，交流合作倾诉。（4）捡拾曾经美好，留住永恒记忆。（5）走进心灵天空，学会思辨反省2.作文得高分简单实用秘诀(1)一种体裁：只写一种文体。(2)两个原则：a.情实感的身边小事。b.妙语才能煽情。只有风趣幽默，生动活泼的语言才能让读者眼前一亮，读之使人不断点头默叹。c.三字要求：稳：写好事，力求能够按照记叙文的六要素把事情交代清楚，开头结尾注意点题，结尾处要点明中心，稳定的发挥好自己的写作水平。特别是写作能力较好的同学，不要强求自己必须写出“惊世之作”来，考试作文能够发挥自己80%的写作水平就很了不起了。细：不要像剧情介绍那样的简单叙述，中间要加入环境描写、人物外貌、动作、语言、心理描写，能力好的同学再来些远近相衬、动静相映、侧面烘托、环境渲染、五管描写，使文章细腻、动人。精：对于一般的同学来说，“精”体现在：(1)选择自己最拿手的内容；(2)采用自己最顺手的结构(总分结构或顺叙方式)，力求发挥好自己的水平；(3)写出自己最好的字。对于写作能力较好的同学来说，“精”应体现在：(1)选择较有新意的、又是自己有把握写好的内容；(2)精心的安排好开头和结尾，适当的采用倒叙、以小见大、欲扬先抑、渲染气氛、借景抒情、托物喻志、以物喻人的方法方式结构文章；(3)采用适当的修辞手法，恰当的运用成语、引用格言名句，增添文采；(4)有漂亮的书写。d.四个流程:审清题意：应该看看作文题，然后再先花几分钟细读、琢磨，抓住关键词句，明确写作方向。立好中心：知道自己想说什么：是喜欢、是厌恶？是感动、是反对？是快乐，是痛苦？是哲理、是深情？是赞扬、是批评？……用一句话把它写在草稿纸上。选好材料：符合题目要求的、自己最熟悉的、能够写好的事。写好提纲：(1)用一句话写出中心内容和主题；(2)分清开头、中间、结尾各写什么；(3)打好开头、结尾的草稿，以及每段的开头句。接下来就是在试卷里写作文啦，要力求一气呵成把作文写好。e.五项技巧:有一个灵活的头脑：造句法、筛选法、换题法。有一张可爱的脸蛋：书写要工整，自己的字能够写多好就必须写多好，不得使用涂改液，不得随意修改，特别是开头、结尾和段落的开头句，不能修改。有一双闪亮的眼睛：好的文题等于成功了一半。有一身漂亮的衣装：一个最拿手的题材(适合自己)；一个好故事(好布料)；一个好结构(好设计)；一口流畅、优美的语言(好花纹、好色彩)。题型一命题作文阅读下面的文字，按要求作文。对于鲁迅来说，那夜归航的豆，是一缕芬芳；对于史铁生来说，那北海的菊花，是一缕芬芳；对于朱自清来说，父亲买橘的背影，是一缕芬芳。在你的记忆深处，也一定有那么一缕芬芳，幸福了你的岁月，温暖了你的时光。请以“留在记忆里的芬芳”为题，写一篇600字左右的记叙文。要求：①结合个人生活经历，选取真实生活片段；②恰当运用描写、抒情等表达方式，写出真情实感。题型二半命题作文

题目：我不再_________要求：①把题目补充完整，然后作文。②结合个人生活经历，选取真实的生活片段，写一篇700字左右的记叙文；或根据自己的所思所感，写一篇600字以上的散文。③写记叙文要求文章叙事清楚，结构完整，内容充实；恰当运用描写、抒情等表达方式，写出真情实感。④写散文要求叙事或抒情线索明朗，感情真挚。题型三材料作文阅读阅读下面的文字，按要求作文。推心置腹的谈话就是心灵的展示。——温·卡维林耳朵是通向心灵的路。——伏尔泰读了上面两句话，你有怎样的感触与思考？请结合你的经历和体验，自拟题目，写一篇不少于600字的作文。要求：①除诗歌外，文体不限；②文体特征鲜明；③要有真情实感，不得抄袭和套作；④文中不得出现真实的校名、人名等信息。题型四话题作文请以“不可怕”为话题,写一篇文章。要求:①题目自拟;

②有真情实感;

③文体不限;

④不少于600字(写成诗歌不少于30行);

⑤文章中不要出现真实的地名、校名和人名。1.阅读下面的材料，根据要求作文。一句真诚的鼓励唤起你的信心和勇气，一轮皎洁的明月唤起一代代诗人的故园情，电视节目《经典咏流传》唤起人们对文化的认同和自信，快闪《我和我的祖国》唤起全民族的爱国热情……生活中，总有一种美好能唤起你的回忆、憧憬、感动。请结合自身体验，以《有一种美好唤起我》为题写一篇文章。要求：①除诗歌外文体不限；②不少于600字：③不得透露个人信息。2.作文真正的快乐是什么？是《从百草园到三味书屋》中鲁迅在百草园中的快乐时光，是《再塑生命的人》中莎莉文老师对海伦·凯勒的帮助……你心中“真正的快乐”是什么，你是怎样看待“真正的快乐”的？你有相关的体验或见闻吗？请以“真正的快乐”为话题，写一篇不少于600字的作文，立意自定，标题自拟，文体自选。3.请以“皇帝举行完游行大典以后”为开头，发挥你的联想和想象，为《皇帝的新装》续写一个故事。要求：①可以自拟题目，也可以用“《皇帝的新装》续写”为题。②内容具体，中心明确。想象合理，力求有新意。③写作思路清晰，书写工整、美观。④不少于500字。⑤文中不得出现真实的姓名、校名等。【提示】认真阅读课文的结尾，想象故事发展的各种可能，然后抓住一点落笔。要使人物的言行和性格与之前的表现相符，故事发展和情节设计要合情合理，令人信服。4.阅读材料，然后按要求作文。生活中，社