期末专题复习十讲十练：作文（专题精练）（原卷版）

作文1．（2022·浙江杭州·八年级期末）阅读下面的材料，按要求作文。“玩”能使人放松身心：约上好友一展球技，背上行囊出门旅行……“玩”还能玩出智慧：爱玩昆虫的法布尔，细心观察，悉心研究，完成了“昆虫的史诗”；天宫课堂中，航天员王亚平大胆尝试，不断探索，带领大家玩了一次新奇的实验——将泡腾片放入蓝色水球，产生很多欢乐的小气泡，在无数孩子的心底播下了一颗星辰大海的种子。上述材料引发你怎样的联想与思考？请你围绕“玩”的话题写一篇文章，可以叙述经历，可以抒发情感，可以发表见解。要求：①题目自拟，文体自选（诗歌除外）；②字数在600至800之间；③不得套写、抄袭，不得透露个人信息。2．（2022·浙江宁波·八年级期末）根据要求写作。同学们，在我们的语文学习过程中，有许多丰富的活动：如我们的互联网时代、人无信不立、身边的文化遗产，文学部落、天下家国、少年正是读书时……请以“——记一次语文活动”为副标题，自拟正标题，写一篇文章。要求：（1）自拟正标题，自选一次活动，自定角度立意；（2）自选文体（诗歌除外），文章字数不少于600字；（3）文中不要出现含考生信息的校名、人名、地名等。3．（2022·浙江绍兴·八年级期末）越国古都，西施故里，好美诸暨。亲爱的同学们，诸暨市融媒体中心向全市人民征稿啦！请从以下栏目中任选一个，根据要求完成写作。要求：①自拟题目，自选文体，不少于500字；②不出现校名、人名等透露作者真实身份的信息。征稿栏目征集要求写作提示“浙”役战，我们能赢！守一座城，护一方安。2021年年末的疫情牵动了每一个人的心。请讲讲抗疫过程中让你印象深刻的人和事。要求：内容真实、事件典型、注重细节描写等。隔离点驻守的工作人员、驰援上虞的500名医护人员、疫情防控中的志愿者……百县千碗·诸暨老味道浣纱江水流淌着西施的故事，诸暨老味道在舌尖打转千年，给人温暖，令人思念……请介绍一种诸暨老味道。要求：抓住事物的特征，使用恰当的方法来说明；也可适当运用文学手法，增强说明的效果。西施豆腐、岭北盐焗鸡、次坞打面、枫桥香榧、白塔湖鱼干、藤羹、团圆粿……诸暨慢直播·鸟瞰诸暨漫漫冬日，云端相伴！为鸟瞰诸暨，云端直播写一篇文章，展现浣江两岸旖旎风光。要求：抓住景物特征；能从不同角度描写景物；寓情于景，情景交融。西施故里、城东新城、茅渚埠桥、美丽乡村……温馨提示：如果你的家乡不在诸暨，选取你家乡的人、物、景亦可。4．（2022·浙江台州·八年级期末）阅读下面文字，按要求作文。小语：“学须静也”，静能生慧，慧能生智；惟“静”，心方能入定，方能专精覃思，思接千载。小文：“独学而无友，则孤陋而寡闻”，同学之间展开充分的讨论、交流，才能触类旁通，开启心智。上述材料引发了你哪些联想与思考？请写一篇文章，可讲述经历，可阐述观点，也可抒发感想。要求：①除诗歌外，文体自选；②不少于600字；③不得出现含考生个人真实信息的地名、校名、人名等。卷面书写。根据作文书写评定，要求卷面整洁，书写规范、工整。5．（2022·浙江宁波·八年级期末）阅读下面的文字，按要求写作。世间一切，都是遇见，就像水遇见悬崖，就有了瀑布，树木逼见岁月，就有了煤矿；手指遇见键盘，有了音将；思想遇见纸张，有了文章；天遇见地，有了永恒；人遇见了人，有了生命。—《朗读者》第一期这些文字，引发了你哪些感悟与思考？请自拟题目，写一篇文章。要求：（1）除诗歌外，文体自选；（2）字数在600字左右；（3）不得出现含考生个人真实信息的地名，校名、人名等。6．（2022·浙江温州·八年级期末）阅读下面两个场景对话，根据要求作文。场景一妈妈：“你怎么还在上网？”孩子：“妈，我在查资料，这周末要写名著整本书阅读的小论文。”妈妈：“你是不是不会查资料啊，都快一个小时了。”场景二爸爸：“刷刷刷，你都有手机上瘾症了！”妈妈：“我在认真看一篇推文，说我们小区会拆迁……”爸爸：“你还不知道吗？政府早就辟谣了！”这两个场景中的人物对话，引发了你怎样的联想和思考？自拟题目，进行作文。【写作提示】你可以叙述身边某位网络达人的故事，表达相关思考与认识；也可以根据自己查找资料等网络学习的经历，向他人分享经验；还可以就如何看待网络推文等发表意见和观点；……【写作要求】①文体不限；②不少于600字；③不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息。7．（2022·浙江绍兴·八年级期末）阅读下面《中国青年报》中的“教育部调查显示”，对于“幸福”，你又是如何看的？又是如何感受的？可讲述经历或见闻，可发表见解，也可进行文学创作。要求：（1）题目自拟，文体自定；（2）有真情实感，有自己的见解；（3）字数不少于600（如写诗歌，则不能少于16行）；（4）文中不得出现真实的校名、人名等信息。8．（2022·浙江浙江·八年级期末）根据要求作文。如果细心观察，你一定会发现身边有许多个性鲜明、值得我们记录的人。请你从这些人中选择一位，为他（她）写一则小传。下表供同学写作和教师评分时参考。要求：（1）文体为小传；（2）不少于600字；（3）不得出现含考生真实信息的地名、校名、人名等。9．（2022·浙江台州·八年级期末）阅读下面的文字，根据要求作文。“我想学跳舞。”“这有什么用？”“我正在读《百年孤独》”“这有什么用？”“我会分辨楝树和栾树。”“这有什么用？”“我喜欢电竞。”“这有什么用？”在生活中，你是不是也经常听见别人对你说“这有什么用？”对此你有怎样的体验和思考？自拟题目，写一篇文章，可以讲述亲身经历，也可以发表你的看法。要求：（1）不少于600字；（2）文体不限（诗歌除外）；写出真情实感。（3）文中不得出现个人真实信息，如人名、校名、地名等。10．（2022·浙江金华·八年级期末）阅读下面三则材料，按要求作文。【材料一】梦字的演变

甲骨文

金文

小篆

隶书

楷书【材料二】梦的不同理解有人说：梦是梦想、希望、美好、幸福……有人说：梦是一封没有翻译的远古来信。有人说：梦是人生的另一部华彩乐章。【材料三】梦的热词中国梦

飞天梦

冬梦请你根据自己对“梦”的理解，以“梦”为话题写一篇不少于500字的文章。要求：①写出真切感受；

②不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息；③不少于500字。11．（2022·浙江杭州·八年级期末）阅读下面文字，按要求作文前段时间，有一群大学生上了热搜，因为他们设计研发的“宇宙八音盒”卫星乐器装置，尝试通过声音让大家“感知”宇宙，他们的创作灵感，就来自8年前的那堂太空授课。团队中的一名成员，更因那堂课对航天航空产生兴趣，最终考入了清华大学航天航空学院。“天宫课堂”是传承，是梦想，是向上仰望。一次太空授课意味着在无数青少年心中播撒下科学的种子、种下航天的梦想。仰望星空，我们更需要脚踏实地地努力，让梦想近一点、更近一点。请以“科技与成长”为话题写一篇文章，可讲述经历，可阐述观点，也可以进行文学创作。要求：（1）题目自拟，文体自定（诗歌除外）；（2）字数600-800；（3）不得抄袭，套作；（4）不要出现真实的校名和师生姓名。12．（2022·浙江丽水·八年级期末）“情触大地，师法自然”的项目化学习旅程已接近尾声。活动中，我们欣赏了自然的美好、博大，感受了人类对自然的依赖和学习，体悟了人类和自然的精神交融，现在你已进入“书写自然”环节。请自拟题目，完成一篇600字以上的作文。可以讲述你的经历，抒发你的感想，也可以阐述你的观点。要求：⑴文体自选，诗歌除外；⑵不得出现含有考生个人信息的人名、校名、地名等信息。13．（2022·浙江·宁波市第七中学八年级期末）按要求，完成任务。“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”诗句道出了对事物感受的变化。路疑无而实有，事似难而实易。我们的某些经历，往往与这句诗有契合之处，让你恍然明白：有些事，其实也没有那么难，那么累，那么苦，那么容易，那么甜……不管悲伤还是快乐、简单还是复杂，甚至“乐”“酷”“牛”“爽”等感觉，都不是一成不变的。请以“其实也没那么”为题目，写一篇文章。要求：（1）将题目补充完整；（2）文章不少于500字；（3）不要出现含有考生信息的人名、校名等。14．（2022·浙江宁波·八年级期末）书包里有褶皱的书本、崭新的文具;书包里有妈妈亲手装的水果,有自己偷偷放进去的漫画书……一笔一纸勾起儿时的记忆,一字一句唤出青春的希望。孩童的懵懂、少年的青涩,父母的期望、老师的教诲,都在书包里积聚!请以《书包里的故事》为题,写一篇文章。要求:①文体自选(诗歌、戏剧除外);②字迹工整，书写清楚，卷面整洁，不少于650字；③文中不得出现真实的人名、校名、地名等。