4.2水的净化课件-九年级化学人教版上册(4【05】)_第1页
4.2水的净化课件-九年级化学人教版上册(4【05】)_第2页
4.2水的净化课件-九年级化学人教版上册(4【05】)_第3页
4.2水的净化课件-九年级化学人教版上册(4【05】)_第4页
4.2水的净化课件-九年级化学人教版上册(4【05】)_第5页
已阅读5页,还剩17页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

课题

2水的净化老师拿的这杯天然水可以直接饮用吗?这杯无色、透明的水可以饮用吗?海水是纯水吗?江水、湖水,这些天然水是纯水吗?引入新课想一想生活饮用水卫生标准(GB5749-2022)

如何使天然水达到生活饮用水的标准?感官性状一般化学指标微生物指标无异臭、异味,无肉眼可见物酸碱度(pH)6.5~8.5;总硬度<450mg/L(以CaCO3计);

铜<1.0mg/L等菌落总数<100MPN/mL或CFU/mL等水的净化方法如:明矾过滤:将固体与液体分离活性炭,具有吸附性天然水自来水厂净水过程示意图探究新知自来水厂的净水方法沉淀(沉降):如明矾等絮凝剂吸附:如活性炭过滤消毒1(1)(2)(3)(4)活动1:仿照自来水厂的净水过程,完成小组的“污水净化”

任务。认真观察记录:加入明矾前后的现象思考:加入活性炭前后的现象活动与探究

活动2:利用过滤,将活动1中得到的“污水”进行固液分离。过滤过滤——将难溶性固体与液体分离的一种方法仪器装置2(1)过滤的注意事项滤纸紧贴漏斗内壁,不要留有气泡一贴漏斗内液面低于滤纸边缘漏斗内滤纸边缘低于漏斗口边缘二低漏斗下端与承接滤液的烧杯内壁紧靠在一起玻璃棒末端与漏斗内三层滤纸处紧靠在一起倾倒液体时,烧杯与玻璃棒紧靠在一起三靠(2)玻璃棒的作用引流(3)通过我们的净水处理,所得的水是纯水吗?水中主要还含有哪些杂质?想一想用肥皂水区分硬水和软水硬水和软水硬水和软水定义硬水含有较多可溶性钙、镁化合物的水软水不含或含较少可溶性钙、镁化合物的水1(1)区分硬水和软水的方法:肥皂水法、加热蒸发法。硬水软化的方法:煮沸、蒸馏。生活中用煮沸的方法降低水的硬度实验室用蒸馏的方法得到纯净的蒸馏水(2)(3)

天然水分别经过下列净化操作后,一定能得到软水的是()

A.沉淀 B.过滤

C.吸附 D.蒸馏D巩固练习1下列有关水净化的操作中,净化程度较高的是()

A.沉淀 B.过滤

C.吸附 D.蒸馏D2自来水厂过滤池的作用是()

A.除去矿物质

B.杀菌消毒

C.除去不溶于水的杂质

D.除去各种杂质C3

硬水中溶解有较多的()

A.钠的化合物 B.镁的化合物

C.铝的化合物

D.钙的化合物BD4

蒸馏水是()

①纯净物

②化合物

③单质

④混合物

A.①③

B.

①④

C.②③

D.①②D5

在水的净化过程中,一定涉及到化学变化的过程是()

A.过滤

B.吸咐

C.

消毒

D.沉降C6下列说法中,正确的是()

A.无色、无臭、清澈透明的水一定是纯净物

B.活性炭可以吸附掉一些溶解的杂质,除去臭味

C.青少年饮用纯净水有益健康

D.使

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论