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文档简介

2022-2023学年八年级语文上学期期末考前必刷卷八年级语文·全解全析1.D【解析】A.流水溅溅jiàn——jiān;B.莘莘学子xān——shēn;C.诸侯liú——hóu,刹那shà——chà;2.B【解析】本题考查词语书写。A.瀚林——翰林;C.一应具全——一应俱全;D.洪敞——宏敞,长途拔涉——长途跋涉;3.D【解析】考查正确运用词语的能力。A.络绎不绝:形容行人、车马、船只等来往频繁,连续不断。使用正确;B.春寒料峭:形容初春时的冷空气,使人感到寒意。使用正确;C.迥然不同:形容差别很大,一点儿也不相同。使用正确;D.摩肩接踵:指肩挨肩,脚碰脚。形容人很多,很拥挤。不符合“各个大型直播平台纷纷……迎战新的一年”的语境,应改为“摩拳擦掌”;4.D【解析】A.成分残缺,应删去“在”“的过程中”;B.搭配不当,应把“事迹”改为“风采”;C.语序不当,可将“广泛”调至“关注”的前面;5.(1)人而无信,不知其可也。(孔子)

人无忠信,不可立于世。(程颐)(2)

示例:最美诚信人评选

树立榜样,自觉做诚信之人(3)标题:“诚信建设万里行”主题宣传活动正式启动【解析】(1)本题考查名言识记。写出一句有关“诚信”的名言警句即可。示例一:诚者,天之道也;思诚者,人之道也。——孟子示例二:诚信者,天下之结也——墨子(2)本题考查设计活动。解答此类试题,首先要结合主题,然后设计具体可行的活动形式,通常情况下我们可以设计的活动形式有:朗诵比赛、演讲比赛、读书活动、手抄报比赛、黑板报、专家讲座等,要结合主题具体设计。注意题干,围绕“诚信立人”开展系列活动,还要点明活动的目的。示例:诚信做人图片展。通过对真人真事的展示,营造诚信的氛围。(3)本题考查给新闻拟写标题。新闻的标题可以根据新闻的导语来拟定,并且按照“(时间+地点)对象+事件”的形式进行概括。结合导语“由中共中央宣传部主持的‘诚信建设万里行’主题宣传活动启动仪式6月29日下午在国家公共信用信息中心举行”可知,对象为“‘诚信建设万里行’主题宣传活动”,事件为“正式启动”,据此按照新闻标题的拟写形式进行拟写即可。6.【小题1】素湍绿谭回清倒影悬泉瀑布清荣峻茂

【小题2】不畏浮云遮望眼,只缘身在最高层

【小题3】岱宗夫如何?齐鲁青未了【解析】默写常见的名句名篇。首先要选准诗句,生僻字平时要多写几遍。这类试题是通过书写的方式考背诵,关键是不能错字、别字、形似字。近几年总出理解性默写题目,这种题目的难度比根据上下文默写要难,首先要根据诗歌内容选准诗句,然后不要出现错别字。此题要注意“湍”“峻”“岱”等字词的书写。7.B

8.C

9.D【解析】7.考查词语释义。B.句意:早上的雾气将要消散。歇,消散。8.考查一词多义。A.连词,表示时间、方位、数量的界限或范围\动词,认为;B.动词,参与,这里指欣赏\副词,一起;C.助词,的\助词,的;D.代词,它的\代词,其中;9.考查对内容的理解分析。D.“暗含着作者对世人要及时行乐的规劝”有误,根据“自康乐以来,未复有能与其奇者”可知,应为:暗含着作者能与古代先贤比肩的自得之意。10.(1)D

(2)B

【解析】(1)考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语境中的用法,如通假字、词性活用、古今异义等现象。D.“述而不作”意为“不再添造新的”,故“作”意为“建造,创造”;(2)考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语境中的用法,如通假字、词性活用、古今异义等现象。B.“坐而玩之者,可濯足于床下”意为“坐着玩赏的人,可用床下清泉洗脚”,故“而”为连词,表修饰关系;11.(1)①感时伤怀,忧国忧民;②遭受离乱,思念亲人。

(2)这两句诗通过外貌和动作的描写,写出诗人的内心世界。用“白头”“搔”“不胜簪”等词语,表达诗人伤时忧国、思念家人的情感。【解析】(1)此题考查学生对作者思想感情的把握。“感时花溅泪,恨别鸟惊心”的意思是:感叹时局,看到花开不由得流下眼泪,怨恨别离,听到鸟鸣也禁不住心中惊悸。本是生机勃勃的春景,花开鸟鸣,但是因为“国破”,这景色竟让诗人心生悲痛。“感时”写出诗人感时伤怀,对国家衰亡无限感慨,表达了诗人的忧国忧民之情;“恨别”,怅恨离别,表达了诗人遭受离乱,思念亲人之情。(2)此题考查从人物描写的角度赏析诗句。“白头”是外貌描写,诗人的白发是愁出来的。“搔”是动作描写,是诗人想要排解忧愁而不得的细节描写,“更短”可见“愁”的程度。“不胜簪”的意思是“插不住簪子”,是外貌描写。这两句诗刻画了诗人因焦虑不安而不停挠头叹息,因头发稀疏,无法梳髻插簪的苍老形象,传神地表达了诗人内心难以排遣的忧国、伤时、念家、悲己之情。12.C

13.B

14.D

15.(1)用舞蹈语汇创造性演绎《千里江山图》,以中国传统美学意蕴征服观众。(2)以“青绿”意向贯穿全剧,传统色的大量运用,让人徜徉在淡泊、清雅、闲静的宋代美学意境中。(3)《只此青绿》舞台剧让人们认识了中国的传统山水画技法。(4)青色符合中华民族对传统审美的现实需要,青色符合当代人们审美所看中的精神需求。【解析】12.本题考查材料内容辨析。C.根据材料二“宋代山水画的代表作《千里江山图》,是一幅恢宏壮丽、色彩斑斓的巨幅山水作品,画卷长11.915米、宽0.515米,画幅几乎是同时期《清明上河图》的两倍”可知,本项表述“画幅是同时期《清明上河图》的两倍”缺少起修饰限制作用的词“几乎”与原意不符;13.本题考查材料内容辨析。B.根据材料一第二段“青绿色彩也是全剧舞美设计的重要元素。如篆刻人的服装为深沉的花青色,点缀朱砂红,与其动作稳健而具有顿挫感相匹配;又如舞台布景,颜色从清淡过渡到浓重,逐渐形成青绿色彩,打造出‘于缤纷浓色,见空寂之美’的境界”可知,“《只此青绿》全剧舞美设计仅采用青绿两色”表述有误,如在篆刻人的服装会点缀朱砂红,而非“仅采用青绿两色”;14.本题考查材料内容理解。D.本题要求找出“中华民族偏爱青色的原因分析不正确的”选项,在材料三“为什么中华民族如此偏爱青色?”一句后具体表述了原因;而本项“青色是中国传统‘五正色’之一”为“果(结果)”,而非“原因”因为“中华民族偏爱青色”所以“青色会成为中国传统‘五正色’之一”;15.本题考查内容理解与概括。根据材料一“2022年春晚,舞蹈诗剧《只此青绿》登上舞台,用舞蹈语汇创造性转化传世名画《千里江山图》,以中国传统美学意蕴征服了观众,唤醒了观众心中的传统文化基因”可知,用舞蹈语汇创造性演绎《千里江山图》,以中国传统美学意蕴征服观众;根据材料一第一段“青绿,是《千里江山图》最典型的视觉标识,也是全剧贯穿始终的意象”,第二段“‘青绿’这一中国传统色的大量运用,让人徜徉在淡泊、清雅、闲静的宋代美学意趣之中”可知,以“青绿”意向贯穿全剧,传统色的大量运用,让人徜徉在淡泊、清雅、闲静的宋代美学意境中;根据材料二“画卷采用散点透视法,远近距离分明,空间层次清晰”可知,《只此青绿》舞台剧让人们认识了中国的传统山水画技法;根据材料三“青色所传达出来的冷静、柔和、安详,深沉、朴素的色彩感受,既符合儒、释、道思想对传统审美的现实需要,又符合当代审美所看重的精神需求。中国人对青色的喜爱,表达了对人与自然和谐共处的美好期望,彰显出东方审美中含蓄,冷静、典雅的精神特质”可知,青色符合中华民族对传统审美的现实需要,青色符合当代人们审美所看中的精神需求。16.A

17.①结网;②穴居;③游猎

18.运用了打比方、列数字、作比较的说明方法,把“亚马逊巨人捕鸟蛛”比作“巨人”,并列数具体数据与圆网蛛等作比较,生动地体现了亚马逊巨人捕鸟蛛体型巨大的特点。

19.不能,“轻易”是十分容易的意思,强调了悉尼漏斗网蜘蛛毒性大的特点,如果删去就没有这样的效果,所以不能删。【解析】16.考查对内容的理解分析。A.根据第④段中的“洞穴蜘蛛习惯于躲在沙堆或洞穴里守株待兔,等待猎物送上门来,如捕鸟蛛、施展蜘蛛、悉尼漏斗网蜘蛛”可知,捕鸟蛛是洞穴蜘蛛,不是结网蜘蛛。17.考查筛选信息。根据第②段中的“结网蜘蛛是最吸引眼球、最为人熟知的蜘蛛”可得:结网。根据第③段中的“洞穴蜘蛛也织网,但网没有黏性”可得:穴居。根据第⑤段中的“游猎蜘蛛居无定所,四处觅食”可得:游猎。18.考查说明方法。“亚马逊巨人捕鸟蛛真是蜘蛛家族的‘巨人’”把“亚马逊巨人捕鸟蛛”比作“巨人”,这是打比方。“足展可达30厘米,是圆网蛛的10倍,与施展蜘蛛体形相差约700倍”有准确的数字,这是列数字。把亚马逊巨人捕鸟蛛与圆网蛛和施展蜘蛛作了比较,这是作比较。三种说明方法综合运用,准确生动地介绍了亚马逊巨人捕鸟蛛体型巨大的特点。19.考查说明文语言。轻易:简单容易。在句中表示的是悉尼漏斗网蜘蛛可以非常容易地杀死一名成年人。联系本段中的“但悉尼漏斗网蜘蛛堪称世界上毒性最大的蜘蛛”可知,这个词语强调了悉尼漏斗网蜘蛛毒性大的特点。如果删去,就没有强调的意味,“轻易”体现了语言的准确性,所以不能删去。20.【例文】感动在心中荡漾时光的流逝冲淡了许多美好的记忆,岁月的流沙沉淀出璀璨的珍珠。我每每回想起那幅画面,感动就在在心中荡漾。记得那是仲秋时节,一个星期天的夜晚,天还没有黑下来,南边的天空突然飘过来一团乌云,只一会儿功夫就铺满了整个天空,隐隐约约还能听到轰隆隆的雷声。要下雨了!爸爸妈妈赶紧到外边,把忙碌了一天才挤出来的枣皮(山萸肉)和掰下来的香菇往家里拿。我知道,为了不使这些堆积在一起的、湿漉漉的枣皮和香菇变色而卖不上价,就必须今晚把它们全部烘干。好在我家有一台烘干机。烘干的责任就责无旁贷的落在了爸爸的肩上。我本以为要不了多久就能烘干了,劳累了一天的爸爸也能睡个好觉了。于是我便没有过问,早早就进入我的房间入睡了。第二天,天还没有亮的时候,我起来上厕所。打开堂屋门,一股清新的空气扑面而来,借着晨曦的微光发现院子里的地面已是湿漉漉的。正要踏出大门,突然我看到放烘干机的厢房内的灯还亮着。是爸爸忘了关灯吗?不会的!难道烘干那些东西需要这么长时间吗?那爸爸岂不是累坏了吗!我走过去,轻轻推开虚掩的门。那情景使我心头一热--爸爸靠在椅子上,似睡非睡的样子,炉子里的火苗照着他那古铜色的慈祥和蔼的面孔,他的嘴里还噙着一根吸了一半但已熄了火的烟头;右手拿着一根柴禾,已耷拉下去,但那只手似乎还在用劲往炉子里填,可他实在已是疲惫不堪了。我含着泪慢慢走到他面前,正想把他手中的柴禾取下,他醒了,把柴填了进去,回头看看我,立刻装出一幅精神饱满的样子说:“这天多冷呀,快去睡觉,小心着凉,你爸爸我呀还结实着呢!”他脸上充满了笑容。我哽咽着说:“爸,你快去休息吧!别累着了。我来照护吧?”爸爸却用命令的口吻说:“这怎么行!快去睡!”“爸!”“快去吧!”我只好离开了烘干室。爸爸呀!请你关心一下你自己吧!感动在心中荡漾,心中荡漾着感动!【解析】本题是命题作文。审题立意。抓住关键词“感动”“荡漾”。“感动”指受外界事物的影响而激动,是一种心理活动;“荡漾”指思想、情绪等起伏波动。要考虑,自己被什么人或事感动,为什么在心中荡漾?文章主要讲述的感动你、给你留下美好印象的人或事。考生可以结合自己的人生经历,讲述自己人生的“暖流”,或者谈一谈自己对生活中感动的认识。参考立意:(1)那一份留在记忆深处的感动。(2)留意身边的感动,让心灵更加美好。选材构思。关键词是“感动”,所以回忆成长经历中让你感动的人、事、景、物……,再从中选择一点落笔。从自己的生活储备中寻找资料,要特别留意是什么人、什么事、什么景、物曾使你的心灵受到了触动,要把它挖掘出来。在发掘感动点时,要注意抓住细节,把它形象地再现出来。要善于从触动心灵的人和事中提炼出有价值的东西:它为什么触动你?你从中受到了什么启发?要把这些感悟写出来。21.

(1)朱德

强渡大渡河或飞夺沪定桥

示例一:斯诺刚进入根据地时,碰到两个端饭菜的小鬼,两小鬼面对毫无礼貌的斯诺,不理不睬,但当斯诺经别人提醒道谢时,他俩才有礼貌得回答:不用道谢,都是革命工作。这样有原则的红小鬼正是中国的希望。示例二:红军队伍里有很多少年先锋队员,他们活跃在部队里,充当号手、勤务兵,他们尽管出身不同,但是身上的刚毅令人叹服,他们对红军忠贞不二,坚定不移,他们高扬着革命精神,对未来充满希望。示例三:作者在苏区碰到一个叫季邦的小鬼,郑重地请求作者不要把他的名字写错,以免给外国人留下坏印象。这样爱惜自己和民族声誉的少年,不正是中国未来的希望吗?

(2)红一团教导营总支书记/谢立全(写出人名或人物身份均可)。这个红军小号手代表着前仆后继、英勇不屈的红军战士形象;他吹奏的号角象征着民族解放的“抗战之声”。(红军剪影、军号的象征意义,意在突出红军的伟大形象和战斗的姿态。)

(3)示例一:(赞同小Q)本书描绘了中国共产党人和红军战士坚忍不拔、英勇卓绝的伟大斗争,以及领袖人物的伟大而平凡的精神面貌,为我们塑造了一系列革命英雄的形象。他们的意志顽强,精神伟大,都到了令人难以置信的地步,这些英雄人物的传奇事迹令人震撼。例如,毛泽东始终坚持自己的信念,从无到有,任何艰难险阻都阻挡不了他前进的脚步,他带领着红军一步一步走向胜利。这启示着我们,信念支撑着行动力,要做好一件事,就要认准方向,坚定信念,坚持不懈。此类例子不胜枚举,因此我认为《红星照耀中国》是一部“英雄传奇”。示例二:(赞同星星之火)本书的作者真实记录了自1936年6月至10月在我国西北革命根据地(以延安为中心的陕甘宁边区)进行实地采访的所见所闻,该书绝大部分素材来自作者采访的第一手资料,向全世界真实报道了中国和中国工农红军以及许多红军领袖、红军将领的情况。例如,第十二篇详细记述了“西安事变”的具体经过、结果,以及对形成抗日民族统一战线的积极影响。并分析了中国社会革命运动的复杂社会背景、面临挑战及其终将取得胜利的原因。因此我认为这是一部文笔优美的纪实文学作品。【解析】(1)本题考查名著人物。结合“他貌不惊人——一个沉默谦虚、说话轻声、有点饱经沧桑的人,眼睛很大,身材不高,但很结实,胳膊和双腿都像铁打的一样”可知,这个“他”是朱德。本题考查历史事件。结合“大渡桥横铁索寒”可知,相关的战役是大渡河战役,这是红军长征途中一场惊心动魄的作战,也是人民军队战史上一场生死存亡的作战。此役主要包括安顺场强渡大渡河和飞夺泸定桥战斗两个部分,是中央红军长征以来又一关键之战。本题考查名著人物。在《红星照耀中国》中,作者将少年红军战士与少年先锋队员们称为“红小鬼”,这些“红小鬼”们年龄都很小,几乎都是在十一、二岁时加入红军的,大多数甚至都参加过长征与实际战争。示例:作者着重描写了一个来自福建漳州的十五岁的号手,从十一岁就当红军,不

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