专题01基础知识综合（解析版）-2020-2021学年九年级上学期语文期末考试真题分类汇编（江苏专用）

PAGE2PAGE1专题01基础知识综合学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．（2021·江苏徐州·九年级期末）下列词语中，字形和加点字的字音全部正确的一项是（）A．汲（xī）取

濡（rú）养

自爆自弃

根深蒂固B．娉（pīng）婷

瞥（piĕ）见

鸠占雀巢

走投无路C．拮据（jū）

旁骛（wù）

人情事故

毛塞顿开D．麾（huī）下

恪（kè）守

矫揉造作

箪食壶浆【答案】D【详解】A．汲（xī）取——jí；自爆自弃——自暴自弃；B．瞥（piĕ）见——piē；鸠占雀巢——鸠占鹊巢；C．人情事故——人情世故；毛塞顿开——茅塞顿开；D．正确。故选D。2．（2021·江苏·建湖县芦沟中学九年级期末）下列句子说法正确的一项是（

）A．人生能从自己职业中领略出趣味，生活才有价值。（这是一个表示假设关系的复句。）B．不是亚洲金融危机多么严重，就是世界经济增速减缓，都无法阻挡中国前进的步伐。（这个句子关联词使用有误，应该把“不是…就是…”改为“不是…而是…”）C．“2019年1月1日，迟子建《伪满洲国》读书讨论会在南京先锋书店举办。”（句中“在南京先锋书店”是定语）D．人为什么要读书呢？书，可以唤醒沉睡的心灵，可以引领迷惘的灵魂。（该句用了设问修辞手法）【答案】D【详解】A.这是一个条件复句；B．关联词使用有误，应该把“不是…就是…”改为“不管……还是……”；C．句中“在南京先锋书店”是地点状语。故选D。3．（2021·江苏·建湖县芦沟中学九年级期末）下列句子中没有语病的一项是（

）A．参会职工认真讨论和听取了厂长关于改善经营管理的报告。B．球馆设施齐全，可为乒乓球爱好者提供球拍、球鞋和衣柜等乒乓器材。C．我们认识到落后就要挨打，创新才能不受制于人，不被别人“卡脖子”。D．经过一年的艰苦拼搏，使通榆县即将完成了近年来最大规模的脱贫攻坚工作。【答案】C【详解】A.语序不当，应先“听取”，后“讨论”；B.不合事理，“球鞋”“衣柜”不是乒乓器材，可将“乒乓器材”改为“器材”；D.缺少主语，删去“经过”或“使”；故选C。4．（2021·江苏·建湖县芦沟中学九年级期末）下列句子中加点的成语使用不正确的一项是（

）A．电影《流浪地球》突破天际的想象、架构宏大的故事与源于传统文化的道具设计，让广大影迷叹为观止。B．通榆至长春“复兴号”动车，于2019年10月19日试通行成功，这里一定隐藏着施工者鲜为人知的感人故事。C．2019年11月28日，通榆县常泰会议讨论研究《通榆县老城区综合改造工程总体规划设计方案》，通榆老城即将迎来翻天覆地的变化。D．有大雾的清晨，墨宝园仿佛笼罩在多层纱帘后，扑朔迷离，连“墨宝园”几个大字都有不清了。【答案】D【详解】A.叹为观止：意思是指赞美所见到的事物好到了极点。使用恰当；B.鲜为人知：意思是很少有人知道。使用恰当；C.翻天覆地：形容变化巨大而彻底。使用恰当；D.扑朔迷离：形容事物错综复杂，不容易看清真相。此处属于望文生义，使用不恰当。故选D。【点睛】要结合积累的词语来分析，在平时的学习中，首先我们对于遇到的词语要做好积累，其次是注意可以从词义、词语的感情色彩、习惯用法等方面进行归纳。词语常见的错误有：望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、重复冗赘、谦敬错位、自相矛盾、不合语境等。5．（2021·江苏连云港·九年级期末）下列句子中加点的成语使用有误的一项是（

）A．对《水浒传》中“忠义”思想的理解，我们不能断章取义，要结合作者创作意图、时代背景综合进行。B．记录2020年全民抗疫感人事迹的电视剧《最美逆行者》，让观众对平民英雄的看法逐渐茅塞顿开。C．美国在大选结束后，依然不顾国内民众的利益，在贸易政策上一意孤行，继续保持对中国施压的态势。D．大道不孤，天下一家。我们必须破除根深蒂固的独善其身思想，与各国一起，共建人类命运共同体。【答案】B【详解】A．断章取义：不顾文章或讲话的原意，孤立地取一段或一句的意思。符合语境，使用正确；B．茅塞顿开：形容思想忽然开窍，立刻明白了某个道理。与“逐渐”语义矛盾，使用不当；C．一意孤行：指不顾客观条件，无视别人的意见，独断专行。符合语境，使用正确；D．根深蒂固：比喻根基深厚牢固，不可动摇。符合语境，使用正确；故选B。6．（2021·江苏连云港·九年级期末）下列句子中没有语病的一项是（

）A．优先对高风险人群接种新冠病毒疫苗，是我国当前疫情防控工作的一项重要举措，也是防止疫情传播的有效手段。B．嫦娥五号返回器携带近2000多克的月球样品，在内蒙古预定区域安全着陆，探月工程嫦娥五号任务取得圆满成功。C．教育部颁布制定了《中小学教育惩戒规则（试行）》，第一次以部门规章的形式对教育惩戒做出规定。D．元旦期间多姿多彩的文化活动，不仅增强了人们的文化获得感和幸福感，更进一步丰富了人们的文化生活。【答案】A【详解】B.“近”与“多”语义矛盾，去掉任意一个即可；C.“颁布制定”语序不当，改为“制定颁布”；D.“不仅增强了人们的文化获得感和幸福感，更进一步丰富了人们的文化生活”语序不当，应为：不仅进一步丰富了人们的文化生活，更增强了人们的文化获得感和幸福感；故选A。7．（2021·江苏盐城·九年级期末）下列句子中加点的成语使用不恰当的一项是（

）A．全国精准扶贫工作已进入攻坚阶段，极少数干部仍然漠不关心贫困群众的做法让我们不能容忍。B．嫦娥五号工程成功实现了多方面技术创新，对于我国提升航天技术水平、完善探月工程体系具有承前启后的里程碑式的重要意义。C．2020年岁末，寒潮来临，台城各学校都能未雨绸缪，加强巡查，做好防御雨雪灾害的各项工作，确保师生安全。D．2020年以来，突如其来的新冠疫情席卷全球，冲击着人们生活的方方面面。人们清醒地认识到世界各国是如此的休戚与共。【答案】A【详解】A.漠不关心：形容对人或事物冷淡，一点也不关心。“漠不关心”是形容词，不能带宾语“贫困群众”，因此运用错误；B.承前启后：承接前面的，开创后来的。指继承前人事业，为后人开辟道路。用在这里形容嫦娥五号工程的意义，符合语境，运用正确；C.未雨绸缪：天还没有下雨，先将门窗绑牢。比喻事先做好准备。用在这里形容防御雨雪灾害的工作，符合语境，运用正确；D.休戚与共：有幸福共同享受，有祸患共同抵挡。形容关系紧密，利害相同。用在这里形容世界各国的关系，符合语境，运用正确；故选A。8．（2021·江苏盐城·九年级期末）把下面的句子组成一段语意连贯的话，排序恰当的一项是（

）①在磨的过程中，我们褪去了不谙世事、轻浮急躁，必然收获精明干练、成熟稳重。②磨与承受磨的过程会痛，这种痛就是成长的内涵。③人生从来就是一场艰难的旅行，生活磨蚀着我们，我们必须承受生活的磨砺。④好比练习芭蕾，只有经历过钻心的苦痛，才会成为真正的舞者，才会找到艺术的真谛，感受生活的宁静和美好。⑤因此不必为失败而抱怨，也不必为胜利而忘形。⑥人类正是历尽磨难而甘之若饴，才将我们的生命演绎得如此波澜起伏，跌宕有致，如诗如画，如梦如歌。A．③②⑤④⑥① B．⑥③⑤②④① C．③⑤②①④⑥ D．⑥①④②③⑤【答案】C【详解】通读全部句子，会发现文段的主题关键词是“磨”；看选项，会发现首句是③或⑥句，而⑥句中的“正是”一词如果出现在首句的话太突兀，因此可以确定首句为③句；由③句的“必须承受生活的磨砺”得出⑤句的结果；然后陈述②句磨炼过程中的“痛”与“成长”的关系，从而连接上①句的具体对“磨炼”与“成长”关系的理解；④句再用比喻的修辞手法，阐述“痛”与成长的关系，从而得出⑥的结论：生命的美好是由“历尽磨难而甘之若饴”得来的。故排列顺序为：③⑤②①④⑥，选C。二、基础知识综合（2021·江苏苏州·九年级期末）小苏对江南水乡古镇很是着迷，他摘抄了一段文字，与小州分享。江南水乡古镇的居住设计尊循“天人合一”的理念，粉墙带瓦的建筑映衬着青山绿水。例如江南水道纵横，建筑要随河道自然蜿蜒，一般不对河道形态作很大改变。又如水乡的廊棚，因为有遮阳挡雨的作用，使得日常步行、市场交易不受天气影响。江南夏季炎热，雨水丰沛，有了廊棚，天气不好的时候也可以进行户外活动，廊棚既可以供人歇息，却也可以是邻里之间交谈聊天，增进感情的地方。现在我们看到一些城镇追求大草坪、大广场，十分空旷，没有任何遮挡设施，这都不科学，降点小雨、刮点小风就不能使用了。9．小州：我发现你有两个字写错了。小苏：是吗？是哪两个字？小州：______应该是______，_____应该是________。10．小州：我发现还有一处关联词用错了！小苏：啊！你能帮我改正吗？小州：可以，________。11．小苏：这幅水墨画名字就叫《江南水乡》，我想把这幅画作为上面语段的配图，可是我又看不出这幅画究竟美在哪里。你能给我说说你的看法吗？尽量说得具体一点哦！小州：________________【答案】9．

尊

遵

带

黛

10．“却”应该去掉。

11．从线条、视角、布局等艺术手法以及功用等任意一个角度讲出具体感受。例1：这幅画采用的是俯视的视角，画家是俯瞰水乡，黑色的屋顶错落有致，很美啊！例2：任意错杂的黑色块，可能就是上文提到的廊棚，可躲风雨，又连接彼此，不正是江南的温情与美吗？例3：房屋随河道自然蜿蜒，错落有致，这是江南水乡的典型风貌。例4：体现了江南水乡的黑白灰的色调。例5：房子星罗棋布。【解析】9．本题考查重点字性。遵循：遵从，依照。尊：尊敬；粉墙黛瓦：指雪白的墙壁，青黑的瓦，用来描写房屋。黛：从黑，代声。本义:青黑色的颜料。10．本题考查关联词语。“既……也”表并列关系，删掉“却”。11．本题考查内容理解。这幅作品以寥寥几笔勾画了江南水乡安宁，白墙黑瓦庄严静谧。黑色的屋顶错落有致。廊棚设计，可躲风雨，又连接彼此。水乡色彩淡雅，因地制宜，临河贴水，房屋随河道自然蜿蜒，形成小巷和水巷驳岸上那种高低起伏，错落有致的景观，因此，常被人称之为“粉墙黛瓦”、“小桥流水人家”。（2021·江苏南京·九年级期末）班级开展了“南京人话南京”综合性学习活动，大家围绕专题设计了以下学习任务。小玄以“南京当代名人”为专题，搜集了一些资料，进行分享。【名人演讲】文学与生活是qì（）合的，我们永远不要把它和日常生活隔离开来，文学是用语言表现出来的生活。（）说我们在阅读文学，（）说我们在阅读生活，在阅读自己，包括外部的世界和内部的世界。阅读的关键在于你的需要和才能，不要拘泥（）于文字，要超越文字。抓住了刹那，你就获得了刹那；抓住了永恒，你就获得了永恒。（根据毕飞宇的跨年演讲视频改写）12．请用正楷或行楷将下面的短语抄写。文学与生活文学与生活13．看拼音写汉字：qì____合14．给加点字注音：拘泥____15．填入上文横线处最恰当的关联词是（）A．虽然但是 B．不是而是 C．与其不如 D．不仅而且16．参照示例，结合《简·爱》中人物的经历，说说你对语段中划线句的理解。示例：从《骆驼祥子》中，我们读到祥子三起三落的经历，认识到：面对生活的挑战，唯有坚守希望，才不会迷失自我。【答案】12．文学与生活文学与生活

13．契

14．nì

15．C

16．示例：从《简·爱》中我们读到简·爱坎坷不平的人生经历，启示我们面对生活中的不平等，要独立自强、自尊自爱，才能赢得别人的尊重。【解析】12．本题考查短语抄写。抄写时注意字迹清楚工整，不能有错字。“文学与生活”“文学与生活”，两组短语中间留出空隙。13．本题考查字词书写。契合，指投合，意气相投。“契”注意结构。14．本题考查重点字音。泥：nì，拘泥；ní，泥土。15．“（）说我们在阅读文学，（）说我们在阅读生活”，表达的是选择的意思。A.表转折；B.表并列；C.表选择；D.表递进；故选C。16．本题考查内容理解。“与其说我们在阅读文学，不如说我们在阅读生活，在阅读自己，包括外部的世界和内部的世界”，意思是我们通过阅读名著来读懂人生，阅读文学作品能让人明白哲理，净化心灵。《简·爱》最吸引我的还是主人公那种始终追求个人的独立性的精神，哪怕是面对罗彻斯特如幻如神的爱情之箭，她仍旧保持着自己追求平等独立的人格魅力。她身上的那种气质，那种为争得自己尊严，争得人格平等的永不服输的精神是任何人都无法比拟的。17．（2021·江苏扬州·九年级期末）根据语境完成题目。拥有优秀的传统文化，民族才能生生不息。我们的优秀文化承载着中华民族的记忆，积淀（

）着华夏岁月的久远，它绽放在春节缤纷的花炮间，闪烁在京剧斑斓的脸谱中，跳动在二胡凄美的弓弦上，传扬在诗词浪漫的意境里……许许多多的文化因素，已经在我们的脑海里根深dì（

）固。保护、传承并了解中华优秀的传统文化，是每个中国人（A．义不容辞

B．刻不容缓

C．危在旦夕

D．与日俱增）的责任。在优秀传统文化的熏陶下，我们也渐渐蜕变得厚重而雅致。（1）给加点字荏育或根据拼音写汉字。积淀()

根深dì()固（2）联系语境，从括号里选择最恰当的词语填写在横线上()。（3）下列对语段的分析解说不正确的一项是()。A．“保护、传承并了解我们的传统文化”有语病，应该修改为“了解并保护、传承我们的传统文化”。B．文中画横线的句子是排比句，其中又有比喻、拟人、夸张等修辞手法。C．“中华民族”“华夏岁月”“传统文化”“文化因素”短语结构相同。D．“在优秀传统文化的熏陶下，我们也渐渐蜕变得厚重而雅致”是个单句，主干是“我们蜕变”。【答案】

diàn

蒂

A

B【详解】（1）本题考查字音字形。积淀，diàn，指积累沉淀，也指积累沉淀下来的事物。注意韵母。根深蒂固，比喻基础稳固，不容易动摇。“蒂”上下结构。（2）本题考查词语理解。A.义不容辞：指道义上不允许推辞；B.刻不容缓：指形势紧迫，一刻也不允许拖延；C.危在旦夕：形容时间短。形容危险就在眼前；

D.与日俱增：指随着时间的推移而不断增长。句意是保护、传承并了解中华优秀的传统文化，是每个中国人重要的不可推辞的责任。选“义不容辞”。故选A。（3）“绽放在……闪烁在……跳动在……传扬在”,这是排比修辞；“它绽放在春节缤纷的花炮间”这是比喻；“跳动”是拟人修辞。没有夸张。故选B。18．（2021·江苏徐州·九年级期末）根据语境作答。爱是一本收支平衡的账簿，对于孩子来说，原应一边（

）爱的乳汁，一边播撒爱的甘霖。可惜从一开始，父母就间不容发地（

）了所有爱的储备，反让孩子对父母给予的爱熟视无睹。天下的父母，如果你爱孩子，一定从他力所能及的时候，开始爱你和周围的人。爱与被爱只有反复练习，就会健步如飞。（1）为文中括号处选择合适的词语。吮吸

吸取

倾泻

倾注（2）文中画线句有语病，请修改。【答案】（1）吮吸倾注（2）爱与被爱只有反复练习，才会举步如飞。【详解】（1）本题考查近义词辨析，结合词语含义和语境分析即可。吮吸：意思是合拢嘴唇吸取液体或半流体。吸取：从中吸收。根据语境“爱的乳汁”分析，“吮吸”合适；倾泻：液体从高处倾倒或流泻下来。倾注：指把精神、力量等集中到一个目标上。根据“所有爱的储备”分析，“倾注”合适。（2）关联词语搭配不当，把“就”改为“才”，与“只有”形成必要条件关系。（2021·江苏南通·九年级期末）阅读下面一段文字，完成下面小题。在历史的长河里，南通人素有“通天下”的háomài、“闯第一”的气质。张謇先生就是一个标杆，他是艰难跋涉、A_（披荆斩棘/金戈铁马）的开拓者，更是一块镌刻在南通和近代中国社会的丰碑！B随着沪苏通长江公铁大桥的建成通车，南通不仅迎来一个黄金年代，而且增加了一个过江通道。张謇后人再当先，传奇的故事正在南通上演，美丽的篇章正由新时代的南通人pǔxiě。19．根据拼音在田字格内用正楷（或行楷）写出相应的汉字。20．结合语境，从括号内选择恰当的短语填在A处。A处应填：21．B处画线句有语病，请写出修改意见。修改意见：【答案】19．豪迈、谱写

20．披荆斩棘

21．“迎来一个黄金年代”与“增加了个过江通道”对调。（或“不仅”后面的内容与“而且”后面的内容对调。）【分析】19．本题考查重点字形。豪迈，指气度宽广，洒脱豪放。“豪”要和“毫”区分；谱写，指为了演出而改编（乐曲）。注意“谱”的偏旁。20．本题考查词语理解。披荆斩棘，意思是指拨开荆，砍掉棘，比喻在前进道路上清除障碍，克服困难。金戈铁马，比喻战争，也形容战士持枪驰马的雄姿。结合前文“艰难跋涉”以及形容“开拓者”，选“披荆斩棘”。21．本题考查修改病句。语序错误。改成：随着沪苏通长江公铁大桥的建成通车，南通不仅增加了一个过江通道，而且迎来一个黄金年代。22．（2021·江苏宿迁·九年级期末）阅读下面语段，完成后面问题。①郁达夫曾言：“一个没有英雄的民族，是生物之群。有了英雄而不知去chóng拜的民族，是没有希望的民族。”所幸的是，中华民族是一个英雄bèi出的民族，更为幸运的是，中华民族是一个善于回望的民族！②；_________________；_________________；_________________！③我们愿采撷先秦风骨，遴选大唐雄风，_________________，辑录明清长歌，绘就爱国之心，倾洒报国之情，凝聚强国之志，也算对中华民族英雄的一种怀念！(1)根据拼音写汉字或给加点字注音。chóng______拜

英雄bèi_______出

采撷_______辑_______录(2)下面是语段中第②段横线处应填的句子，需重新排序，排序正确的一项是（

）①金戈铁马，成就了武穆稼轩的沉郁顿挫、慷慨激昂②遥远的边塞，久久回荡着唐人仰天长歌的绝唱③闽粤沿海，奋勇抗倭的故事，深深地镌刻在中华民族的丰碑上④时隔千年，汨罗江仍然流淌着绵绵不绝的粽香A．④③②① B．③②①④ C．④②①③ D．②①④③(3)请根据第③段中画波浪线的句式特点，并照应第②段中的相关内容，在横线上仿写一句话。___________________________________________【答案】(1)

崇

辈

xié

jí(2)C(3)示例：精挑宋元壮志【分析】(1)本题考查字音字形。chóng拜——崇拜：尊敬佩服。英雄bèi出——英雄辈出：英雄层出不穷，形容不断有杰出的人才出现，一代比一代厉害。采撷（xié）：采摘，注意韵母和声调；辑（jí）录：收集、摘录有关的资料或著作，编成书刊；注意声调。(2)本题考查语句排序。①“武穆稼轩的慷慨激昂”是写岳飞、辛弃疾，朝代是宋；②“唐人仰天长歌的绝唱”是唐朝；③“闽粤沿海，奋勇抗倭的故事”，例如戚家军奋勇抗倭，是明代；④“汨罗江仍然流淌着绵绵不绝的粽香”是纪念屈原，是战国时期；根据时间顺序，排序为④②①③。故选C。(3)本题考查仿写句子。结合“采撷先秦风骨，遴选大唐雄风_____，辑录明清长歌”可知，这是按时间顺序来写的，所以横线处与第2题相对应，所填时代应为宋朝。“采撷先秦风骨”是动宾结构，仿照示例，可拟写：精挑宋元忠骨。23．（2021·江苏南京·九年级期末）小琪在网上找到一些探寻小说之源的资料，请你跟她一起阅读、编辑下面的文字。“小说”一词最早见于《庄子·外物》，书中所谓的“小说”，是指一些琐屑浅薄的言论与小道理，与现代小说意义相去甚远。直到汉代，班固在《汉书·艺文志》中认为小说是“街谈巷语、道听途说者之所造也”，他也认为小说是小知、小道，从另一角度触及了小说讲求虚构、植根于生活的特点。追sù中国小说的起源，首先是神话传说，其次是寓言和史传。中国文言小说成熟的形态是唐传奇，白话小说成熟的形态是宋元话本。文言小说和白话小说这两种小说形态，在中国都源远流长。根据语境完成题目。（1）给加点字注音：屑()（2）看拼音写汉字：追sù()（3）文段中画波浪线的成语不能够用下面的()项替换A．截然不同

B．黑白分明

C．大相径庭

D．天壤之别（4）文段中画线句不太连贯，可以加上恰当的关联词语修改，下列选项最为合适的一项是()他也认为小说是小知、小道，从另一角度触及了小说讲求虚构、植根于生活的特点。A．虽然……但是……

B．不是……就是……C．因为……所以……

D．不但……而且……（5）从下面两幅字中任选一幅临写。_____________________【答案】

（1）xiè

（2）溯

（3）B

（4）A

（5）街谈巷语

道听途说【详解】（1）本题考查给加点字注音的能力。“琐屑”指细小琐碎的事情。“屑”读作“xiè”。（2）本题考查根据拼音写汉字的能力。“追溯”比喻探索事物的由来。“溯”不能写成“塑”。（3）本题考查理解成语的能力。“黑白分明”意思是黑色和白色两种颜色对比鲜明，比喻对是非和好坏分得非常清楚。“相去甚远”指互相之间存在很大差异和距离。这两个成语的意思不同；故选B。（4）本题考查使用关联词语的能力。“小说是小知、小道”和“触及了小说讲求虚构、植根于生活的特点”两者表示转折关系；故选A。（5）本题考查书写汉字的能力。要认真临摹，书写正确、规范，注意易错字如“巷”等。24．（2021·江苏淮安·九年级期末）阅读下面一段文字，按要求答题。淮安，即淮水安岚之意，淮安是一块浸润着水的土地。俯瞰淮安城，少了几分粗犷，更多几分灵秀丰美。淮安有水乡特色的旅游景点有很多，被誉为“水上长城”的洪泽湖大堤、盱眙“第一山”国家森林公园、中西合bì的涟水五岛公园、淮河风光带，这些都是淮安人自力更生，凭借水资源的优势开发出的生态旅游景点。(1)请从下面两幅字中任选一幅临写在田字格里。(2)给加点字注音，根据拼音写汉字。犷：________

bì：________(3)找出并改正文段中的一个错别字。_________改为__________【答案】(1)灵秀丰美

自力更生(2)

guǎng

璧(3)

岚

澜【解析】(1)考查正确、规范书写汉字的能力。不论是用正楷，还是用行楷书写，都要注意正确、工整；另外还要注意字的大小要适中，所有的字应该恰当地书写在田字格的中间，四边留有一定的空隙。最后，还要注意汉字的形体美，书写美观。注意“秀”“更”字的书写。(2)考查对字音字形的辨析书写。粗犷：拼音是cūguǎng，一指粗鲁强横，二指粗率豪放。“犷”不能读成形近字“旷”。中西合bì，写作“中西合璧”：比喻中国和外国的好东西和建筑或名胜合到一块。“璧”不能误写成同音字“壁”。(3)考查辨析与修改错别字的能力。淮安之所以取名“淮安”，有祈盼“淮水安澜”之意。因此“岚”应该写成“澜”。安澜：水波平静，河流无波澜、稳固，比喻盛世、太平。岚：本义是山林中的雾气。25．（2021·江苏淮安·九年级期末）阅读下面一段文字，按要求回答问题。都说看人先看字，横竖撇捺中______（zhāng）显了书者的做人之道。性情清爽的王羲之，字迹隽永，风度翩翩；平静淡然的文徵明，字迹工整，清秀竣逸；风流多才的唐伯虎，字迹留畅，行云流水。书法能__________（平复恢复）焦虑的心情，带给人精神的慰藉。(1)根据拼音写汉字或给加点字注音。zhāng显：_______

慰藉：__________(2)找出语段中两个错别字并加以改正。_____改为______

_______改为_______(3)依据语境，从括号内选择最恰当的词语。(4)从下列两幅字中任选一幅临写。风度翩翩

行云流水【答案】(1)

彰

jiè(2)

竣

俊

留

流(3)平复(4)风度翩翩（或：行云流水）【分析】(1)本题考查字音字形的积累。①彰显（zhāngxiǎn）：是显赫，明显，显著，鲜明地显示的意思。注意“彰”字的写法。②慰藉（wèijiè）：意思是着意安慰、抚慰。(2)本题考查字形的积累。竣逸——俊逸，意思是英俊洒脱，超群拔俗。留畅——流畅，指流利通畅或者顺畅。(3)本题考查词语的积累。平复：恢复平静，一般用来形容心情、情绪等；痊愈复原。恢复：使变成原来的样子；重新得到；受伤或疲劳之后身体状态复原。根据“焦虑的心情，带给人精神的慰藉”可知，应当选“平复”，指的是书法能让人焦虑的心情平静下来，强调了书法的作用。(4)本题考查汉字临摹。注意“翩”“流”等字的正确书写。26．（2021·江苏宿迁·九年级期末）阅读下面语段，完成后面问题。①郁达夫曾言：“一个没有英雄的民族，是生物之群。有了英雄而不知去chóng拜的民族，是没有希望的民族。”所幸的是，中华民族是一个英雄bèi出的民族，更为幸运的是，中华民族是一个善于回望的民族！②；_________________；_________________；_________________！③我们愿采撷先秦风骨，_________________，精挑宋元壮志，辑录明清长歌，绘就爱国之心，倾洒报国之情，凝聚强国之志，也算对中华民族英雄的一种怀念！（1）根据拼音写汉字或给加点字注音。chóng______拜

英雄bèi_______出

采撷_______

辑_______录（2）下面是语段中第②段横线处应填的句子，需重新排序，排序正确的一项是()①金戈铁马，成就了武穆稼轩的沉郁顿挫、慷慨激昂②遥远的边塞，久久回荡着唐人仰天长歌的绝唱③闽粤沿海，奋勇抗倭的故事，深深地镌刻在中华民族的丰碑上④时隔千年，汨罗江仍然流淌着绵绵不绝的粽香A．④③②①

B．③②①④

C．④②①③

D．②①④③（3）请根据第③段中画波浪线的句式特点，并照应第②段中的相关内容，在横线上仿写一句话。___________________________________________【答案】

（1）崇

辈

xié

jí

（2）C

（3）示例：遴选大唐雄风【详解】（1）本题考查字音字形。崇拜：尊敬佩服。“崇”要和“祟”区分；英雄辈出：英雄层出不穷，形容不断有杰出的人才出现，一代比一代厉害。“辈”和“倍”区分；采撷：xié，采摘，注意韵母和声调；辑录，jí，收集、摘录有关的资料或著作，编成书刊；注意声调。（2）本题考查语句排序。①“武穆稼轩的慷慨激昂”是写岳飞、辛弃疾，朝代是宋；②“唐人仰天长歌的绝唱”是唐朝；③“闽粤沿海，奋勇抗倭的故事”，例如戚家军奋勇抗倭，是明代；④“汨罗江仍然流淌着绵绵不绝的粽香”是纪念屈原，是战国时期；根据时间顺序，排序为④②①③。故选C。（3）本题考查仿写句子。结合“采撷先秦风骨，_________________，精挑宋元壮志，辑录明清长歌”可知，这是按时间顺序来写的，所以横线处与第2题相对应，所填时代应为唐朝。“采撷先秦风骨”是动宾结构，仿照示例，可拟写：荟萃唐诗精髓。27．（2021·江苏南京·九年级期末）阅读下面的一则材料，按要求完成任务。2020年12月6日上午，“南京秦淮•城墙马拉松”在秦淮区悦动•新门西盛大开跑。本次赛事围绕着南京城墙展开，遵xún（

）着古典文化与现代体育精神融合的理念。赛道途中设置了微雕、皮影戏等非物质文化遗产展示点，选手在感受城墙的悠悠风采的同时，还接受了文化濡（

）养。本次赛事还招募了15名“Plogging选手”在赛道上慢行并拾取垃圾，这体现了市民们的健身及环保意识都与日jù（

）增。此次赛事尽显秦淮风韵，在驱（

）除寒意的同时，也将助力南京城墙成功申遗。（选自《南京市文化旅游局》，2020年12月6日，有删改）（1）从下面两幅字中任选一幅临写。风韵尽显

风韵尽显________________（2）给材料中加点字注音，根据拼音写汉字。①遵xún()

②濡()养

③与日jù()增

④驱()除（3）根据以上材料，请紧扣赛事主题设计一条宣传标语。（至少运用一种修辞手法）____________________________【答案】

风韵尽显

循

rú

俱

qū

示例1：伴城墙赛跑，与金陵同步。示例2：南京城墙手拉手，马拉松赛心连心。【详解】（1）本题考查汉字规范书写。一般使用正楷或行楷对汉字进行临摹，如果使用正楷时，就要横平竖直，一笔一画地去写；如果使用行楷时，汉字的笔画可以有连接的部分，但是都要书写准确、规范，同时还要注意汉字的间架结构，这样才会书写美观。（2）本题考查汉字的读音及书写。遵循：遵从，依照；濡养：养育，培养；与日俱增：随着时间一天天地增长，形容不断增长；驱除：驱逐，排除。（3）本题考查拟写宣传标语。答题时，可以紧扣活动的主题，可以使用修辞手法来拟定，比如运用对偶、比喻等手法，同时语言力求精练。可以拟写为“伴城墙赛跑，显秦淮风韵”等等。28．（2021·江苏·建湖县芦沟中学九年级期末）阅读语段，按要求完成下面的题目。那是一九六一年八月的一个上午，秋风乍起，暑气已去，十四岁的男孩桑桑，登上了油麻地小学那一片草房子中间最高一（zhuàng）的房顶。他坐在屋脊上，油麻地小学第一次一下子就全都扑进了他的眼底。①，温柔如絮，悠悠远去，②，正在秋风里忽闪忽闪地飘落。③这个男孩桑桑，忽然地觉得自己想哭，________就小声地呜（yè）起来。明天一大早，一只大木船，在油麻地还未醒来时，就将载着他和他的家，远远地离开这里④〔填标点）他将永远地告别与他朝夕相伴的这片金色的草房子。(1)给下列加点的字注音或根据拼音写汉字。①秋风乍起()

②屋脊()

③一zhuàng()

④呜yè()(2)依次填入语段中①②处的短语是（

）和（

）。A．灿烂的朝霞 B．梧桐的枯叶 C．秋天的白云 D．晶莹的雨珠(3)③句中横线处选择连词（

）最恰当。A．就是 B．可是 C．于是 D．才是(4)语段中④处选择标点（

）更合适。A．—— B．！ C．； D．、【答案】(1)

zhà

jǐ

幢

咽(2)CB(3)C(4)A【分析】(1)考查对汉字字形字音的辨析。主要考查对同音字、形近字、易错汉字、多音字的辨析能力，平时要注意掌握字词的意思和拼音，区分开相近字词，并及时积累。注意“乍”是翘舌音，“脊”为第三声，幢易错写为“栋”，小声的哭泣是“呜咽”。(2)考查句子衔接能力。解答此类题，要求学生平时加强阅读领悟能力的培养，具备较好的逻辑分析能力，抓住前后句的关系进行逐句推敲。由“____，正在秋风里忽闪忽闪地飘落”可知第②处要填入B或D，故第①处的可选项是A或C。由后一句“温柔如絮”“悠悠远去”可知前一句所写的是白色如丝般的轻盈、舒缓的物体，即“秋天的白云”，故①处要选C；由后一句“忽闪忽闪地飘落”可知前一句所写的是较大而飘动的物体，即“梧桐的枯叶”，故②处要选B。(3)考查连词的使用。“就是”表示选择关系，“可是”表示转折关系，“于是”表示承接关系，“才是”表示让步关系。前一句“想哭”，后一句就“就小声地呜（yè）起来”，是承接关系，要用“于是”，故选C。(4)考查标点符号的使用能力。“——”常表示解释说明或语音的延迟等，“！”常表示强烈的感情，“；”常表示句子的并列，“、”常表示词语的并列。“他将永远地告别与他朝夕相伴的这片金色的草房子”是对前一句“远远地离开这里”的解释说明，要用“——”，故选A。29．（2021·江苏扬州·九年级期末）阅读下面文字，按要求答题。扬州三湾公园堪称湿地风情与森林植被的完美结合，沿河湾湿地上千亩，是扬州城区植被品种最丰富的区域之一。一年四季，风光流转，阴晴雨晦，风云变幻，真是①。②。你可以欣赏早春“③”的清新之美，可以品味盛春“④”的热烈之美，甚至还可以领略暮春“⑤”的哀伤之美。漫步三湾公园，你会觉得，（）身处扬州城，（）有一种置身世外桃源之感。无论是在鲜花绿树之间的小路上cháng徉，还是在水边看鱼儿游yì，内心都能收获一种亲近自然的惬意与满足。(1)给加点字注音：阴晴雨晦()

惬意()(2)根据拼音写汉字：cháng()徉

游yì()(3)横线①处填写短语最恰当的一项是（

）A．栩栩如生 B．美不胜收 C．巧夺天工 D．美轮美奂(4)在横线②处写一个恰当的过渡句，使文段语意连贯。____________________(5)在横线③④⑤上依次填写恰当的诗句，按顺序排列最恰当的一项是（

）a.雨中草色绿堪染，水上桃花红欲燃。b.带雪梅初暖，含烟柳尚青。c.柳绵飘白东风老，一树斜阳叫子规。A．abc B．cab C．cba D．bac(6)在括号内依次填上关联词，最恰当的一项是（

）A．如果……就…… B．虽然……却…… C．即使……也…… D．只有……才……【答案】(1)

huì

qiè(2)

徜

弋(3)B(4)示例：四季之中，春景尤胜。（从四季过渡到春季即可）(5)D(6)B【分析】(1)晦——huì，意为：昏暗。惬——qiè，惬意：心情感到愉快畅快。(2)cháng——徜，徜徉：闲游，安闲自在地步行。yì——弋，游弋：泛指在水中游动。(3)A.栩栩如生：形容艺术形象非常生动逼真，像活的一样。B.美不胜收：美好的东西太多，一时接受不完（看不过来）。C.巧夺天工：精巧的人工胜过天然形成的。形容技巧的高超（多指工艺美术）。D.美轮美奂：形容建筑物雄伟壮观、富丽堂皇，也用来形容雕刻或建筑艺术的精美效果。联系前文“阴晴雨晦，风云变幻”可知，应用“美不胜收”。故选B。(4)考查根据语境补齐句子。因为是过渡句，所以既要承接上文的内容，又要引出下文的内容。“一年四季，风光流转，阴晴雨晦，风云变幻，真是美不胜收”描写的是四季美景。“你可以欣赏早春“③

”的清新之美，可以品味盛春“④

”的热烈之美，甚至还可以领略暮春“⑤

”的哀伤之美”描写的是春季的美景。故可拟写为：四季之中，春景尤胜。意近即可。(5)a.意为：细雨涤尘草色绿可染衣，水边桃花红艳如火将燃。草色碧绿，桃花开放，应为盛春之景；b.意为：梅花还带着雪，刚刚有些暖意，烟柳也才发青。梅花带雪，柳树刚青，应为早春之景；c.意为：春风将尽，白色的柳絮随着春风飘飞；夕阳独木，只有杜鹃鸟的苦啼。柳絮纷飞，春风渐老，子规啼叫，应为暮春之景；故排序为：bac。故选D。(6)考查关联词语的使用。分析语义，“身处扬州城”与“置身世外桃源”在语义构成了转折。故应用“虽然”与“却”。“如果……就……”表假设，“即使……也……”表假设，“只有……才……”表条件。故选B。30．（2021·江苏淮安·九年级期末）阅读下面一段文字，按要求答题。当秋风从遥远的旷野吹来，凉意泛起，乡间的各种树木都染上了浓重的色彩缀得___（万紫千红、五彩斑斓）。村子上空袅袅piāo逸的炊烟更显得宁静。秋天用最鲜艳的笔，将小村描绘成色彩绚丽的实景油画。①请临写“凉意泛起”。②给加点字注音或根据拼音写汉字。缀

piāo③找出并改正文段中的一个错别字。④为文中括号处选择恰当的词语。【答案】①凉意泛起②zhuì

飘③采

彩④五彩斑斓【详解】①本题考查汉字临摹。书写要正确、工整、美观。示例：凉意泛起。②本题考查字音、字形。缀：读作zhuì，在本段中是“点缀”的意思。飘逸：拼音为piāoyì，意思为洒脱，自然，与众不同；飘浮，飘散。本段中是“飘散”的意思。③本题考查字形辨析。根据平时积累，结合语境分析。“色采”一词中的“采”错误，应为“彩”。④本题考查词语的使用。根据词义，结合语境分析判断。万紫千红：形容百花竞艳的春景。五彩斑斓：颜色驳杂，灿烂多彩。表示颜色非常好看，色彩相当丰富。根据“各种树木”的语境分析，选“五彩斑斓”恰当。31．（2021·江苏连云港·九年级期末）阅读下面一段文字，完成后面的题目。诗文、戏曲、书画、书法、民俗等蕴含的优秀传统文化正潜移默化地影响着我们的成长，读经典诗文，我们的情操得到陶冶；______，_______；聆听民族戏曲，我们的心灵得到洗涤……kè守我们的初心，在传统文化中行走，jí取传统智慧、弘扬民族精神，持之以桓地浸润优秀传统文化的精髓，使我们身心飞扬、情感博发、精神升华、人生闪亮！(1)根据拼音写出汉字。(2)画波浪线的句子中有两个错别字，请找出来并加以改正。(3)结合材料内容，仿照前后句，在横线处续写句子，结构一致。【答案】(1)恪；汲(2)桓——恒；博——勃。(3)示例：临摹古体书法，我们的精神得以升华。【解析】(1)kè——恪，恪守：严格的遵守。jí——汲，汲取：吸收，摄取。(2)持之以桓——持之以恒，意为：长久地坚持下去。博发——勃发，意为：焕发，蓬勃生发。(3)考查仿写，开放类试题，从“书画、书法、民俗”等选择一项，根据前句和后句的格式拟写即可。如：欣赏古典书画，我们的品味得到提升。32．（2021·江苏宿迁·九年级期末）阅读下面的文字，按要求作答。炊烟是乡村大地上千年行走的诗行。那甲（A．袅袅

B．冉冉）上升的炊烟，是割不断的情愫①，更是忘不掉的乡愁。千百年来，炊烟就如虚掩的柴门、亘②古的土地一样，被诗人信手niān③来入诗，被画家抓几乙（A．丝

B．缕）入画。闻烟可识村，炊烟成为乡村最为独特的“胎记”。(1)给①②处加点字注音或根据拼音写出文中③处的汉字。①__________

②__________

③____________(2)为文中甲、乙处选择符合语境的词语。（只填序号）

甲____

乙_____(3)文中画线句比喻新颖，意义深刻。请你换一个喻体来表达你对炊烟的认识。炊烟成为乡村最为独特的“”。【答案】(1)

sù

ɡèn

拈(2)

A

B(3)从“灵魂”“根”“手势”“符号”等选一个即可，也可另有表达。【解析】(1)愫（sù）：真实的情意，诚意；亘古（gèngǔ）：意思是自古以来，整个古代；信手拈来（xìnshǒuniānlái）：多指写文章时能自由纯熟地选用词语或应用典故，用不着怎么思考。(2)袅袅：意思指烟雾缭绕升腾，也形容细长柔软的东西随风摆动；冉冉：本意为渐进地、慢慢地、缓慢地，也可以形容毛、枝条等柔软下垂的样子；甲处形容“上升的炊烟”用“袅袅”一词比较合适；故选A。丝：丝本义指蚕吐出的像线的东西，是织绸缎等的原料；引申为丝织品，如丝绸，泛指像蚕丝一样的细线和其他极细的东西，如丝线、铜丝，又比喻极小或极少的量；缕：泛指细而长的东西，线状物；连续不断；联系前文“千百年来，炊烟就如虚掩的柴门”，用“缕”比较合适；故选B。(3)本题考查仿句。注意运用比喻的修辞手法。示例：炊烟成为乡村最为独特的“标志”。33．（2021·江苏盐城·九年级期末）阅读下面一段话，按要求答题。每个人眼里都有一个世界。有时候，我们真该静静地坐下来，让自己从心灵的蜗居中走出，聆（

）听世界的心语。双手合一是在qián（

）诚地倾听大自然的歌声，席地而坐是将自己幻化成一粒微尘，一朵白云亦或是一缕轻风。就这样，静静地融在这空旷的时间里，让一缕署光从容地走过自己的额头，走过自己的心境，走过季节的洛印。派一种意念与大地来往，遣一份恬淡与流云交融，，在这种意蕴的弥漫之中，你会深深地体味到：天人有缘成一体，“此时无声胜有声”。你会一下子恍然大悟，觉得自己已是自然中的一个和谐音符，于尘土飞扬的喧嚣中，感受一份久远的情怀。（1）根据拼音写出汉字，或给加点的字注音。聆()听

qián()诚（2）文中有两个错别字，请找出来改正。____改为____

____改为____（3）在文中画横线处，请结合情境再续写一个句子。________________________（4）文中画波浪线的句子有语病，请写出修改意见。________________________【答案】

línɡ

虔

署

曙

洛

烙

（3）示例：带一份静默与小草对话/携一份温馨与繁花共鸣

（4）去掉“一下子”。“恍然大悟”有“突然”“一下子”的意思，语意重复。【详解】（1）聆听：指集中精力、认真地听。注意“聆”的读音为“línɡ”；虔诚：恭敬而有诚意。（2）署光――曙光；洛印――烙印，注意“烙”的读音为“lào”。（3）本题考查续写句子。分析上文句子可知，续写句子的格式为：动词＋量词＋名词＋“与”＋名词＋动词。可以联系生活中积累的词语和景物素材来完成续写。示例：带一份静谧与星空漫游；揽一束月华与天地畅谈。（4）本题考查修改病句。分析画线句，由“一下子恍然大悟”可知，这里是语意重复，应该删去“一下子”或“恍然大悟”，修改如下：你会恍然大悟，觉得自己已是自然中的一个和谐音符，于尘土飞扬的喧嚣中，感受一份久远的情怀。（2021·江苏·扬州中学教育集团树人学校九年级期末）班级开展诗歌学习分享活动，邀请你作为策划组成员，完成下面的任务。【关注开场白】中华诗词博大精深，一代代中华儿女在诗词的陶治下，怡情悦性，奋发向上！诗歌，如流水涓涓，如炽热火焰，如绯红黎明，是我们闲遐生活中令人回味的一部分。海内存知己，天涯若比邻。不久的将来，我们又要各奔东西，但是这样一段③的情谊，却会被铭记在心底，温暖彼此的人生。新春开门迎五福，让我们用诗词点赞人生，歌唱祖国！34．主持人小楠对加点字词拿捏不准，请你帮她注音。涓____

绯____35．改正开场白中的错别字。①_____改为_______②_____改为_____36．主持人小九想用一个最恰当的词语表达③处暗含的情谊，请你帮帮他。（

）A．相敬如宾 B．相濡以沫 C．生死相依 D．惺惺相惜【答案】34．

juān

fēi

35．

“治”

“冶”

“遐”

“暇”

36．D【分析】34．涓——juān，涓涓：细水缓流的样子。绯——fēi，绯红：深红色。35．陶治——陶冶，意为：比喻对人的性格和思想进行培养。闲遐——闲暇，意为：空闲，没有事的时候。36．A.相敬如宾：形容夫妻互相尊敬，像对待宾客一样；B.相濡以沫：比喻一同在困难的处境里，用微薄的力量互相帮助；C.生死相依：在生死问题上互相依靠。形容同命运，共存亡；D.惺惺相惜：性格、志趣、境遇相同的人互相爱护、同情、支持；因为此处是用来形容同学们之间的感情，所以应用“惺惺相惜”。故选D。37．（2021·江苏·扬州中学教育集团树人学校九年级期末）阅读下面的文字，完成小题。病毒肆虐的日子，我常于窗前凝望一家面馆。蓦然发现，一碗面的背后竟是长长的链条：农夫挥汗如雨，贩运者千里拔涉，商家焦灼等待……总以为自己是孤立的，浑然不知已彼此关联，那是生计的需要，更是心灵的浸染。不认识农夫，面却出自他的麦田；未见过作者，①；并非生活在那座英雄的城市，也未去过大洋彼岸，但无时不在关注期盼。生命与生命，哪怕是看起来不相干的陌生人，或者是②，寻根朔源，都休戚相关。这无法剔除的关联决定了谁都不能不置身事外，而面馆的守望何尝不是一种挺身而出？我，和你，和他，和这个世界，有着看不见的关联。（1）在文中两处横线上依次填入句子，衔接最恰当的一项是()A．①书却置于几案枕边

②被我们不曾正眼瞧过的动植物B．①几案枕边却置其书

②不曾被我们正眼瞧过的动植物C．①几案枕边却置其书

②被我们不曾正眼瞧过的动植物D．①书却置于几案枕边

②不曾被我们正眼瞧过的动植物（2）修改语段中画线处的病句。（写出修改意见即可）___________________________________________【答案】

（1）D

（2）“不能不置身事外”中第二个“不”字删掉。【详解】（1）本题考查句子衔接与连贯。梳理前后文的内容，结合文章内在的联系来选择恰当的句子填空。根据“面却出