第2册教师用书（礼仪小天使）教案

幼儿行为规范养成教育系列读本礼仪小天使教师用书第二册☆活动目标

1个人卫生☆活动准备☆教学方法实物展示法、问题启发法、操作练习法。☆活动过程）（）教师：宝贝们，请你们观察一下图中的小朋友，他们都在干什么呢？教师：他们谁做得对，谁做得不对呢？为什么呢？教师：如果不讲卫生会怎么样呢？教师：老师希望我们班的小朋友也都能成为礼仪小天使，勤剪指甲、勤洗头、爱洗澡、爱刷牙、常换衣，做个讲卫生的乖宝宝。）教师：接下来我们来玩一个有趣的游戏吧，名字叫做“我说你做不要错”。☆活动延伸家长是幼儿最好的老师，家长应给幼儿树立榜样，并督促幼儿，让幼儿养成早晚刷牙、勤剪指甲、勤洗手、常洗发、勤洗澡、勤换衣的好习惯。2爱护图书☆活动目标☆活动准备☆教学方法图片展示法、问题启发法、操作练习法。☆活动过程（）（）（（）教师让幼儿看课件，引导幼儿观察图片，并进行行为判断。（）5（（）☆活动延伸3爱护园内设施☆活动目标☆活动准备☆教学方法问题启发法、操作练习法、演示法。☆活动过程是鼓）教师：干净的墙面我们可千万不能在上面乱涂、乱画哦！到处乱画，墙变得不干净、不美丽了，他是礼仪小天使吗？（不是）教师：他这样乱涂乱画是破坏幼儿园环境的表现，我们可千万别学他。是对（）7（对）小）教师：小宝宝在床上乱蹦乱跳，玩得可开心了，小朋友这样做，谁会不开心呢？（床）这样做我们的床很疼，严重了就会坏掉，所以我们不能这样做。☆活动延伸☆活动目标

4进办公室☆活动准备☆教学方法问题启发法、操作练习法。☆活动过程）想）（很好）萍萍是礼仪小天使，我们接着看看还有没有礼仪小天使了。不能）教师：我们给萍萍和亮亮颁发小勋章吧！请小朋友在书上涂上闪亮的黄色。请幼儿进行情景表演，教师进行指导。9（（）☆活动延伸5孝敬长辈（礼仪故事）☆活动目标☆活动准备☆教学方法图片展示法、儿童表演法、问题启发法。☆活动过程教师：这里总共有几幅图片呢？（引导幼儿进行手口一致地点数）教师：田田在家里做了哪些事情？（引导幼儿按顺序观察图片，说简单的句子）（）教师引导幼儿戴上头饰表演图片中的内容，通过表演加深对所学内容的理解。）（）请幼儿观看孝敬长辈的动画片，看完后请幼儿讲讲故事中的内容。☆活动延伸6邻里间☆活动目标☆活动准备☆教学方法问题启发法、操作练习法。☆活动过程（）是教师：有的小朋友说了，那我在自己的家里总可以蹦蹦跳跳了吧？小朋友们说可以吗？（（对）对不对（不想）所以老师希望曾经这样做的小朋友改掉坏习惯，好吗？教师：请小朋友将书翻到第13页，观察图片。好（）（☆活动延伸☆活动目标

7对待宠物☆活动准备☆教学方法图片展示法、问题发现法、观察法。☆活动过程（（）教师：请小朋友观察图片，你认为哪个小朋友做得对呢？（幼儿看图回答）（））教师：下面请小朋友和老师一起说句子。））（）15）教师：请小朋友拿着你的书到前面展示一下，看看谁画得最漂亮吧！☆活动延伸家长要教育幼儿知道怎样和宠物友好相处，如：摸过宠物后要洗手，不要亲吻宠物等，提醒幼儿看到别人家的宠物不要去摸，防止被咬伤、抓伤。8发生地震（安全常识）☆活动目标☆活动准备☆教学方法图片展示法、问题发现法、观察法。☆活动过程出示地震图片，播放地震视频。引导幼儿讨论对地震造成的灾害的感受，让幼儿了解地震会造成哪些危害。教师小结，地面剧烈震动摇晃的现象叫地震，地震是一种危害很大的自然灾害。观看两到三遍课件，学习地震避险的相关知识。并进行行为判断，完成礼仪游戏。☆活动延伸☆活动目标

遇到火灾（安全常识）☆活动准备☆教学方法图片展示法、问题发现法、观察法。☆活动过程（纸、布、木头、汽油、酒精、蜡烛等）（火（））引导幼儿观看教学课件，完成行为判断和礼仪游戏。①发现火灾要迅速拨打火警电话119，报警时要讲清火灾发生的详细地点。②家中起火，不要惊慌，迅速用灭火器进行扑救。③穿过浓烟逃生时，身体尽量贴近地面，并用湿毛巾捂住口鼻。④如果身上着火，不要奔跑，可就地打滚或用较厚的衣物压灭火苗。⑤如遇火灾，不可乘坐电梯，要走楼梯，从安全出口逃生。⑦若逃生线路被大火封锁，立即退回室内，用打手电筒、挥舞衣物等方式向窗外发送求救信号，等待救援。☆活动延伸☆活动目标

饭店用餐☆活动准备☆教学方法图片展示法、操作练习法、问题讨论法、表演法。☆活动过程饭店（教师：在点菜的时候，我们要轻轻地翻看菜单。（棒）答对啦，因为她懂得尊敬长辈。对（好）☆活动延伸☆活动目标

逛动物园☆活动准备☆教学方法图片展示法、操作练习法、比较法。☆活动过程）（）（）教师：小朋友们想一想，在观看动物的时候什么才是最重要的呢？（安全）不对（）（）？（话）（）（？（）我老师刚刚在黑板上给大家展示了很多的小动物对不对？（师指黑板）那你们知道它们都喜欢吃什么食物吗？现在老师要来提问了，请知道答案的小朋友请高高举起你的手！）（线，教师巡视检查）☆活动延伸助人为乐☆活动目标☆活动准备☆教学方法图片展示法、问题启发法。☆活动过程）教师：第二幅图片，亮亮嘲笑有残疾的叔叔，小手准备，开始！我们都是礼仪小天使，嘲笑他人是不应该的。教师：第三幅图片，田田帮助老师打扫卫生，我们给她对号还是错号？教）（（是）（）我们要扶他过马路，过马路时要走人行横道，同时要看清楚交通信号灯，遵守交通规则。☆活动延伸主动认错☆活动目标☆活动准备☆教学方法儿童表演法、问题启发法、直观演示法。☆活动过程））？（）老师我对）（）教师引导幼儿通过情景再现练习，加深对所学内容的理解。XXXX幼儿进行表演，教师进行指导。（教师引导幼儿观看列宁打碎花瓶的故事视频）☆活动延伸走失了怎么办（礼仪故事）☆活动目标☆活动准备☆教学方法图片展示法、儿童表演法、问题启发法。☆活动过程教师：小朋友们，爸爸妈妈是不是经常带你们去商场和超市呀？那里面的人多不多呀？（（上）（）（）（（）教师：最后呀，妈妈很快就找到了朵朵，他们很感谢超市的工作人员。教师引导幼儿通过情景练习，加深对所学内容的理解。教师：我们班的情景剧演出就要开始了，请小朋友们快快坐好。教师选几位想表演的幼儿进行表演，教师进行指导和纠正。教师：原来你们都是小演员呀！其他小朋友快为他们的表演鼓鼓掌吧！☆活动延伸☆活动目标

妇女节38☆活动准备☆教学方法图片展示法、问题讨论法。☆活动过程38《妇女节》。8（）教师：3月8日是妇女节，我们快去看一看小朋友们都是怎样表现的吧！）（）教）花木兰）☆活动延伸3月8母亲节☆活动目标☆活动准备☆教学方法图片展示法、操作练习法、问题启发法、演示法。☆活动过程教师：接下来我们就来欣赏礼仪小故事吧。教师引导幼儿