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文档简介

广东省陆丰市甲子中学新高考冲刺生物模拟试题注意事项:1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型(B)填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。2.作答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑;如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新答案;不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4.考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1.下列有关生物学研究实验的叙述正确的是()A.摩尔根用实验证明基因在染色体上的方法是类比推理法B.获得32P标记的T2噬菌体可以用含32P的培养基直接培养C.性状分离比的模拟实验中小桶相当于雌雄生殖器官D.在“建立减数分裂中染色体变化的模型”实验中,双手分别抓住着丝点,使红色和黄色染色体分别移向细胞两极模拟的是减数第二分裂后期染色体的行为2.我国科学家发现,当有稻瘟病菌入侵水稻时,在光照条件下,水稻体内的LHCB5蛋白第24位的苏氨酸就会发生磷酸化,加速向叶绿体中积累,经过一系列的变化,会诱发活性氧的产生。在活性氧作用下,叶绿体内专门的抗稻瘟病基因表达后,水稻抗稻瘟病的能力会提高,下列有关叙述错误的是()A.阴雨连绵、光照不足的天气更易暴发稻瘟病B.抗稻瘟病基因经转录、翻译形成LHCB5蛋白C.叶绿体内的蛋白质不都由叶绿体基因控制合成D.LHCB5蛋白的功能变化与它的结构变化有关3.瑞典研究人员发现人体内有一种促进脂肪细胞生成的蛋白质——抗酒石酸酸性磷酸酶(TRAP),可通过采集静脉血检测其含量。这一发现有望为治疗肥胖症开辟新途径。下列叙述不正确的是A.TRAP遇双缩脲试剂呈现紫色B.在低温下更容易保持TRAP的活性C.在核糖体上合成的TRAP即具有生物活性D.理论上可通过抑制TRAP的功能来治疗肥胖症4.某同学将一定量的某种动物的提取液(A)注射到实验小鼠体内,注射后若干天,未见小鼠出现明显的异常表现。将小鼠分成两组,一组注射少量的A,小鼠很快发生了呼吸困难等症状;另一组注射生理盐水,未见小鼠有异常表现。对实验小鼠在第二次注射A后的表现,下列解释合理的是A.提取液中含有胰岛素,导致小鼠血糖浓度降低B.提取液中含有乙酰胆碱,使小鼠骨骼肌活动减弱C.提取液中含有过敏原,引起小鼠发生了过敏反应D.提取液中含有呼吸抑制剂,可快速作用于小鼠呼吸系统5.图甲表示某动物卵原细胞中的一对同源染色体,图乙表示该卵原细胞形成的卵细胞中的一条染色体。若只考虑图中字母所表示的基因,下列叙述正确的是()A.该卵原细胞形成的第一极体的基因型为aeDB.甲中基因E与e的分离发生在有丝分裂后期C.形成乙的次级卵母细胞中不存在同源染色体,但存在等位基因D.甲形成乙的过程中发生了基因突变或染色体结构变异6.当鼠年春节你宅在家里吃完一大包薯片,在未喝水的情况下,机体最可能出现的反应是()A.细胞外液渗透压降低B.当人在缺水状态下,会在下丘脑的相关区域产生渴觉C.垂体释放抗利尿激素增多,促进肾小管、集合管重吸收水D.下丘脑和垂体通过分级调节完成抗利尿激素的分泌和释放7.下列与叶绿体相关的叙述,错误的是()A.用高倍显微镜观察叶绿体时不需要对叶绿体进行染色B.胡萝卜素在层析液中溶解度最小,随层析液扩散的速度最快C.恩格尔曼用实验证明了叶绿体主要吸收红光和蓝紫光D.可用差速离心法将叶肉细胞中的叶绿体分离出来8.(10分)根据下列实验操作及结果得出的结论中,正确的是编号实验操作及结果结论①用光学显微镜直接观察人口腔上皮细胞时,未观察到线粒体人口腔上皮细胞不含线粒体②一定浓度的过氧化氢溶液在90℃水浴加热下,产生气泡的速率大于常温下加热可加快过氧化氢的分解③某生物组织样液中加入斐林试剂后直接观察,未产生砖红色沉淀该生物组织不含还原糖④利用PCR技术扩增某目的基因,扩增产物中加入二苯胺试剂后加热变蓝扩增产物含有该目的基因A.① B.② C.③ D.④二、非选择题9.(10分)家蚕的性别决定方式为ZW型,家蚕体色正常与油质透明为一对相对性状,油质透明由Z染色体上的隐性基因b控制,且在W染色体上没有其等位基因。回答下列问题:(1)用正常雄性与油质透明雌性杂交得到F1,F1只有一种表现型,则杂交亲本的基因型为_____,F1个体自由交配,F2会出现油质透明的家蚕,其性别是____性。(2)为了给饲养场提供产丝能力强的雄蚕,科研人员选择基因型为_________的亲本进行杂交,使其子代中雌性均为油质透明,雄性均为正常。(3)位于常染色体上的D/d基因,当d基因纯合时可使雄蚕性反转成不育的雌蚕,但对雌蚕没有影响。在考虑D/d基因的情况下,若一只纯合正常雄蚕与一只纯合油质透明雌蚕杂交,所得F1代的雌雄蚕随机交配,F2代雌雄比例为5︰3,则亲本雌蚕的基因型为_____,F2代雌蚕中共有______种基因型,其中不含W染色体的个体所占比例为______。10.(14分)科学家在研究果蝇时,发现果蝇的眼色中有红色、褐色、白色三种表现型,身色有灰身、黑身两种表现型。(1)若假设控制果蝇眼色A(a)与身色B(b)基因位于在两对常染色体上。有人将两只果蝇杂交,获得了l00个体。其表现型为37只灰身褐色眼;l8只灰身红眼;19只灰身白眼;l3只黑身褐色眼;7只黑身红眼;6只黑身白眼。则两个亲本的基因型是_______________________。如果该人进行的杂交实验果蝇所产白眼果蝇胚胎致死,则理论上亲代两只果蝇杂交后代的表现型及比例为___________________________。(2)若控制眼色的基因由两对位于常染色体上的等位基因控制(遵循基因的自由组合定律),其中C_DD为红眼,C_Dd为褐色眼,其它基因型均表现白眼,现有CcDd两只雌雄果蝇杂交,所产生F1代果蝇的表现型及比例为__________________________________,若再让F1代中红眼的个体自由交配,则子代的表现型及比例为____________________。(3)若已知灰身是位于X染色体上显性性状,有人进行实验让纯合灰身雌果蝇和黑身雄果蝇杂交,F1雌雄果蝇相互交配得F2,再让F2代雌雄果蝇相互交配得F3,则F3代中雄性果蝇的表现型及比例__________________________________。11.(14分)某富养化河流的生态修复结构如下图1,图2中箭头及序号表示河流生态系统能量流动的方向和过程,箭头旁的数值是同化量或迁入量(106cal.m-1.a-1)(1)图1利用生态系统中的_________________这一成分,降解有机污染物。河底通入空气,有利于____________类微生物的代谢活动,该生态系统污染修复过程中,生物种类增加,营养结构日趋复杂,这属于群落的__________________演替。(2)分析图2,该生态系统中的总能量为______________×106cal.m-1.a-1。鱼类→食鱼鸟类的能量传递效率为____________(保留2位有效数字)。鱼类粪便中食物残渣的能量包含在箭头____________中(请在②③④⑤⑥⑦⑧⑨中选择)。12.我国一科研团队将小麦液泡膜Na+/K+逆向转运蛋白基因(TaNHX2基因)转移到水稻细胞内,获得了转基因耐盐水稻新品种。回答下列有关问题:(1)获取目的基因的方法很多。若已知TaNHX2基因序列,可以用________扩增该基因。首先根据序列设计、合成________并投入反应体系,同时,还需要放入dNTP、目的基因、Taq酶等。还可以人工合成TaNHX2基因,如图1表示人工合成的两条若干个碱基的DNA单链,两条链通过18个碱基对形成部分双链DNA片段,再利用Klenow酶补平,获得双链DNA。从功能看,Klenow酶是一种________酶。(2)图2是3种限制酶的识别与酶切位点示意图,构建基因表达载体的时候,经BamHⅠ酶切割得到的目的基因可以与图3所示质粒被________酶切后的产物连接,理由是____________________________。连接后的重组质粒________(填“能”“不能”或“不一定能”)被BamHⅠ切割。(3)基因表达载体通过农杆菌转化作用,就可以使目的基因进入植物细胞,并将其____________________,使目的基因的遗传特性得以稳定维持和表达。(4)小麦与水稻差异很大,但却通过基因重组后,水稻能够合成小麦的蛋白质,这是因为_______________________________________________________。

参考答案一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、C【解析】

噬菌体侵染大肠杆菌的实验过程:实验过程标记噬菌体(2)【详解】A、摩尔根用实验证明基因在染色体上的方法是假说——演绎法,A错误;B、为了获得32P标记的T2噬菌体,先用含32P的培养基培养大肠杆菌,得到含32P的大肠杆菌,再用含32P的大肠杆菌培养T2噬菌体,才得到32P标记的T2噬菌体,B错误;C、性状分离比的模拟实验中,小球相当于生殖细胞,小桶相当于雌雄生殖器官,C正确;D、在“建立减数分裂中染色体变化的模型”实验中,双手分别抓住着丝点,使红色和黄色的染色体分别移向细胞两极,模拟的是减数第一次分裂后期染色体的行为,D错误。故选C。【点睛】本题综合考查基因在染色体上的验证实验、噬菌体侵染大肠杆菌的实验、性状分离比的模拟实验和建立减数分裂中染色体变化的模型,识记和辨识实验的内容是解题的关键。2、B【解析】

根据题意可知,当有稻瘟病菌入侵水稻时,在有光条件下,水稻体内的LHCB5蛋白发生磷酸化,加速向叶绿体中积累,经过一系列的变化,会诱发活性氧的产生。在活性氧作用下,叶绿体内专门的抗稻瘟病基因表达后,水稻抗稻瘟病的能力会提高,说明水稻具有抗稻瘟病的能力。【详解】A、LHCB5蛋白第24位的苏氨酸发生磷酸化需要光照条件,阴雨连绵、光照不足的天气LHCB5蛋白发生磷酸化受阻,活性氧产生的少,抗稻瘟病基因表达量少,所以水稻更易暴发稻瘟病,A正确;B、LHCB5蛋白不属于抗稻瘟病基因的产物,抗稻瘟病基因经转录、翻译形成抗稻瘟病的蛋白,B错误;C、叶绿体是半自主复制的细胞器,叶绿体内的蛋白质不都由叶绿体基因控制合成,也有受细胞核基因控制形成的,C正确;D、蛋白质的结构决定功能,故LHCB5蛋白的功能变化与它的结构变化有关,D正确。故选B。3、C【解析】

本题通过具体实例考查学生对酶的本质、特性有关知识的迁移、综合运用能力、解决实际问题的能力。【详解】TRAP本质是蛋白质,可以用双缩脲试剂检测,出现紫色颜色变化,A正确;TRAP—抗酒石酸酸性磷酸酶,酶的保存需要低温,B正确;蛋白质只有具有一定的空间结构才有生物活性,需要对在核糖体上形成的肽链在内质网和高尔基体上进行加工,C错误;TRAP能促进脂肪细胞生成,可以抑制TRAP从而达到抑制脂肪细胞的生成,来治疗肥胖症,D正确。【点睛】酶绝大多数是蛋白质,少数是RNA,酶能够降低化学反应需要的活化能,但酶的作用条件是温和的,高温、强酸和强碱都能使酶失去活性。4、C【解析】

AC、一定量的某种动物的提取液(A)注射到实验小鼠体内,注射后若干天,未见小鼠出现明显的异常表现。分组后一组再注射少量的A,小鼠表现为呼吸困难等症状,另一组注射生理盐水,未见小鼠有异常表现,说明提取液中含有过敏原,引起小鼠发生过敏反应,而不是胰岛素作用的结果,A错误、C正确;B、呼吸中枢位于脑干中,而不是神经递质的作用,B错误;D、呼吸抑制剂是作用于细胞呼吸,而不是作用于小鼠呼吸系统,D错误。故选C。【点睛】对于过敏反应的考查,要求考生掌握过敏反应是再次接触相同过敏原时。机体才会发生过敏反应是解题的关键。5、C【解析】

由图分析可知,甲中的同源染色体在减数第一次分裂前期,非姐妹染色单体之间发生了交叉互换(基因重组)。【详解】A、该卵原细胞形成的第一极体的基因型为aaeeDd,A错误;B、甲中基因E与e的分离发生在减数第一次分裂后期,B错误;C、形成乙的次级卵母细胞中不存在同源染色体,但存在D和d一对等位基因,C正确;D、由分析可知,甲形成乙的过程中发生了基因重组,D错误。故选C。【点睛】本题考查减数分裂过程和基因重组,要求掌握基因重组的两种形式,以及减数分裂过程中染色体的行为变化,构建知识间的联系。6、C【解析】

水盐平衡调节【详解】A、吃的食物过咸并且未饮水的情况下,血浆渗透压升高,A错误;B、大脑皮层是产生渴觉的中枢,B错误;C、垂体释放抗利尿激素增多,促进肾小管、集合管对水的重吸收,C正确;D、抗利尿激素的是由下丘脑分泌最终由垂体释放,此过程不属于分级调节,D错误。故选C。【点睛】本考查水盐平衡调节的相关知识,意在考查学生能运用所学知识与观点,通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理,做出合理的判断或得出正确的结论。7、B【解析】

叶绿体是光合作用的场所,存在于能进行光合作用的植物细胞中,叶绿体是具有双膜结构的细胞器,叶绿体的类囊体膜上含有能吸收光能的光合色素,光合色素包括叶绿素a、叶绿素b、叶黄素、胡萝卜素,不同色素在层析液中的溶解度不同,随层析液在滤纸条上扩散速率不同,因此可以用纸层析法将不同的光合色素分离;叶绿素主要吸收红光和蓝紫光,叶黄素和胡萝卜素主要吸收蓝紫光。【详解】A、叶绿体本身呈现绿色,观察叶绿体时不需要对其染色,A正确;B、胡萝卜素在层析液中溶解度最大,随层析液扩散速度最快,B错误;C、恩格尔曼用透过三棱镜的光照射水绵临时装片,好氧性细菌聚集在红光和蓝紫光区,说明叶绿体主要吸收红光和蓝紫光,C正确;D、分离各种细胞器的方法是差速离心法,D正确。故选B。8、B【解析】

1、健那绿染液是专一性染线粒体的活细胞染料,可以使活细胞中的线粒体呈现蓝绿色,而细胞质接近无色。2、检测还原糖时需要使用斐林试剂,在水浴加热的条件下进行,颜色由浅蓝色变成棕色,最终变为砖红色沉淀。3、鉴定DNA时可以使用二苯胺,水浴加热后呈现蓝色。【详解】①口腔上皮细胞用健那绿染料染色后可以在光学显微镜下看见线粒体在细胞内的分布情况(呈蓝绿色),①错误;②过氧化氢热稳定性较差,水浴加热后,可提高其分解的速率,产生气泡速度明显大于常温下,②正确;③斐林试剂在使用时,需要水浴加热,因此某生物组织样液中加入斐林试剂后直接观察,未产生砖红色沉淀,不能确定其是否含有还原糖,③错误;④二苯胺试剂与DNA(基因)在加热条件下成蓝色,因此PCR产物中加入二苯胺试剂,加热后变蓝说明有DNA(基因)产生,但不一定是目的基因,④错误。故选B。二、非选择题9、ZBZB,ZbW雌ZbZb×ZBWddZbW81/5【解析】

某种家蚕的性别决定是ZW型,雄蚕和雌蚕的性染色体组成分别是ZZ和ZW,由题目中的信息可知,油质透明雄性的基因型为ZbZb,正常雄性的基因型为ZBZB和ZBZb,油质透明雌性基因型为ZbW,正常雌性基因型为ZBW,根据题目中的问题进行分析判断才能做出准确回答。【详解】(1)用正常雄性与油质透明雌性杂交得到F1,F1只有一种表现型,说明亲本雄性的基因型为ZBZB,雌性为ZbW;F1个体的基因型为ZBZb和ZBW,表现型为雌雄都为正常,F1个体随机交配得F2中出现油质透明的基因型为ZbW,其性别为雌性。(2)为了给饲养场提供产丝能力强的雄蚕,则应该通过杂交获得油质透明的雌蚕(ZbW),选择油质透明的雄蚕(ZbZb)和正常雌蚕(ZBW)杂交,这样后代雄蚕都是正常(ZBZb),雌蚕都是油质透明(ZbW)。(3)由题意知,D(d)、B(b)分别位于2对同源染色体上,因此遵循自由组合定律,让一只纯合正常雄蚕与一只纯合油质透明雌蚕杂交,所得F1代的雌雄蚕随机交配,如果不考虑D/d,F2代雌雄比例为1︰1,而考虑D/d基因,F2代雌雄比例为5︰3,说明有1/8雄蚕发生性逆转,dd的概率是1/4,子一代的基因型是Dd×Dd,亲代雄蚕基因型是DDZBZB,雌蚕基因型是ddZbW;子一代的基因型是DdZBZb、DdZBW,子二代雌蚕基因型是D_ZBW、D_ZbW、ddZBW、ddZbW、ddZBZ-,8种;不含W染色体的雌蚕个体是ddZBZ-,占2/10=1/5。【点睛】本题旨在考查学生理解基因分离定律和自由组合定律的实质,ZW型的性别决定和伴性遗传,基因对性状的影响,把握知识的内在联系,形成知识网络,并应用相关知识结合题干信息进行推理、综合解答问题。10、AaBb和AaBb灰红∶灰褐∶黑红∶黑褐=3∶6∶1∶2红眼∶褐眼∶白眼=3∶6∶7红眼∶白眼=8∶1灰身∶黑身=3∶1【解析】

基因分离定律的实质是位于同源染色体的等位基因随着同源染色体的分开和分离。基因自由组合定律的实质是位于非同源染色体上的非等位基因的自由组合。基因分离定律是基因自由组合定律的基础。【详解】(1)由后代表现型为37只灰身褐色眼;l8只灰身红眼;19只灰身白眼,l3只黑身褐色眼,7只黑身红眼,6只黑身白眼,可以知道后代的性状分离比约等于6∶3∶3∶2∶1∶1,组合总数是16,符合孟德尔的自由组合定律,所以双亲基因型都是AaBb;结合题意可知白眼是隐性性状,若该人进行的杂交实验果蝇所产白眼果蝇胚胎致死,则理论上亲代两只果蝇基因型都是AaBb杂交后代的比例为灰身∶黑身=3∶1;褐眼∶红眼=2∶1;综合来看:灰红∶灰褐∶黑红∶黑褐=3∶6∶1∶2。(2)若控制眼色的基因由两对位于常染色体上的等位基因控制(遵循基因的自由组合定律),其中C_DD为红眼,C_Dd为褐色眼,其它基因型均表现白眼,现有CcDd两只雌雄果蝇杂交,所产生F1代果蝇C_∶cc=3∶1;DD∶Dd∶dd=1∶2∶1,将两对基因结合来看后代红眼∶褐眼∶白眼=3∶6∶7,若再让F1代中红眼(1/3CCDD,2/3CcDD)的个体自由交配,则子代的基因型有4/9CCDD(红眼)、4/9CcDD(红眼)、1/9ccDD)(白眼),其表现型及比例为红眼∶白眼=8∶1。(3)若灰身对黑身为显性,且相关基因位于X染色体上,则纯合灰身雌果蝇(XBXB)和黑身雄果蝇(XbY)杂交,F1雌雄果蝇的基因型为XBXb、XBY,二者相互交配得F2,F2基因型为XBXB、XBXb、XBY、XbY,且比例均等,现让F2代雌雄果蝇相互交配,首先分析F2中雌果蝇产生的卵细胞的种类和比例为XB∶Xb=3∶1;F2中雄果蝇产生的精子的种类和比例为XB∶Xb∶Y=1∶1∶2,若F2代雌雄果蝇相互交配则需列出棋盘进行分析,则F3代中雄性果蝇的基因型为3/4×1/2=3/8XBY(灰身)、1/4×1/2=1/8XbY(黑身),可见,F3代中雄性果蝇的表现型及比例灰身∶黑身=3∶1。【点睛】会用分离定律的思路解答自由组合定律的有关问题解答本题的关键!掌握有关遗传问题的计算是解答本题的另一关键!注意自由交配和自交的区别。11、分解者需氧型次生60.78.1%⑦【解析】

1.次生演替是指在原有植被虽已不存在,但原有土壤条件基本保留,甚至还留下了植物的种子或其他繁殖体〔如能发芽的地下茎)的地方发生的演替,如火灾过后的草原,过量砍伐的森林,弃耕的农田上进行的演替。还有火烧、病虫害、严寒、干旱水淹水等等。2.(1)能量流动的起点是生产者通过光合作用所固定的太阳能。流入生态系统的总能量就是生产者通过光合作用所固定的太阳能的总量。(2)能量流动的渠道是食物链和食物网。能量的去向一般有4个方面:一是呼吸消耗;二是用于生长、发育和繁殖,也就是贮存在枃成有机体的有机物中;三是死亡的遗体残骸、排泄物等被分解者分解掉;四是流入下一个营养级的生物体内。(1)能量流动的特点是单向流动和逐级递减。能量在沿食物链传递的平均效率为10%~20%,能量传递效率=下一营养级同化的能量/上一营养级同化的能量×100%。【详解】(1)生态系统中的分解者能够将有机物分解成无机物,利用这一点可降解河床中的有机污染物。河底通入空气,增加水中的溶氧量,有利于需氧型类微生物的代谢活动。根据以上次生演替的概念可知,该生态系统污染修复过程中,生物种类增加,营养结构日趋复杂,使得河底发生了次生演替。(2)由图2可知,该生态系统中的总能量即生产者同化的总能量加上人工输入的能量,即水生植物固定的(太阳能60+迁入量0.7)×106cal.m-1.a-11=60.7×106cal.m-1.a-1。鱼类→食鱼鸟类的能量传递效率=食鱼鸟类同化量/鱼类同化量×100%=(0.5÷6)×100%=8.1%。鱼类粪便中食物残渣属于水生植物残体,因此食物残渣的能量包含在箭头⑦中。【点睛】本题考查生态系统的知识点,要求学生掌握生态系统的成分,特别是把握分解

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