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文档简介

那个星期天课后题课件默读课文，说说在这一天里“我”的心情经历了什么样的变化。时间“我”的心情时间“我”的心情早晨兴奋、急切上午焦急下午焦急、惆怅黄昏失望、委屈读下面的句子，想想作者是怎样在具体细致的叙述中，真实自然地表达内心感受的。在课文中再找一找类似的语句，仔细体会。我蹲在她身边，看着她洗。我一声不吭，盼着。我想我再不离开半步，再不把觉睡过头。我想衣服一洗完我马上拉起她就走，决不许她再耽搁。（“我”盼着什么？这里是怎么写出“盼”的心情的？）我现在还能感觉到那光线漫长而急遽的变化，孤独而惆怅的黄昏的到来，并且听得见母亲咔嚓咔嚓搓衣服的声音，那声音永无休止就像时光的脚步。那个星期天。就在那天。（这个片段表现了“我”怎样的心情？为什么不直接写心情，而是写“那个星期天”的光线和声音？）“我”盼着什么？这里是怎么写出“盼”的心情的？

我蹲在她身边，看着她洗。我一声不吭，盼着。我想我再不离开半步，再不把觉睡过头。我想衣服一洗完我马上拉起她就走，决不许她再耽搁。“我”盼着母亲快点洗完衣服，带“我”出去玩。作者运用心理描写，通过富有儿童情味的内心独白，把等母亲时的迫切心情写得真实、自然。

这个片段表现了“我”怎样的心情？为什么不直接写心情，而是写“那个星期天”的光线和声音？

我现在还能感觉到那光线漫长而急遽的变化，孤独而惆怅的黄昏的到来，并且听得见母亲咔嚓咔嚓搓衣服的声音，那声音永无休止就像时光的脚步。那个星期天。就在那天。“我”的情绪郁积到了极点，陷入了无尽的悲伤之中。

融情于景，使情感流露更自然，表达更真实，也更感人。

真奇怪，该是我有理的事啊？不是吗，我不是一直在等着，母亲不是答应过了吗？我感觉到周围的光线渐渐暗下去，渐渐地凉下去沉郁下去，越来越远越来越缥缈。《匆匆》和《那个星期天》都表达了作者真实的情感，这两篇课文在表达情感的方式上，有哪些相同点和不同点？课文相同点不同点课文相同点不同点匆匆

都运用了将情感融入具体事物的方法。《匆匆》用太阳象征时光，通过写太阳从早到晚的“挪移”跨过”“飞走”“溜走”等，表达对时光匆匆的感慨。《那个星期天》通过对太阳光线的描写，“明媚”“渐渐暗下去”“消逝”等表现“我”从兴奋到失望的心情变化。

用一连串的问句把

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