吉林省吉林市（新版）2024小学语文部编版期中(难点扫除)完整试卷（含答案）

吉林省吉林市（新版）2024小学语文部编版期中(难点扫除)完整试卷（含答案）

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）

1）.读拼音，写词语。

dùnshíhúxiànxìngēzhēngfā

shūchàngchóngdiéguīzéchuàngzào

2、填空题（每题2分共5题）

1）.读拼音，写词语。

lǒngzhàojiāoguànjiāngyìngbiānfú

(

)(

)(

)(

)

gǎishànchóngdiézhòuyǔbēicǎn

(

)(

)(

)(

)2）.日积月累。

（1）从《山行》“____________，____________”这两句诗可以看出这首诗描写的是秋季的景色。

（2）写出一句描写洞庭湖美景的诗句：“____________，____________。”3）.先把词语补充完整，再按要求填空。

(

)无(

)息腾(

)驾(

)

人声(

)(

)惊慌(

)(

)

山(

)地(

)(

)机(

)算

(

)(

)力竭横(

)竖(

)

（1）形容变化巨大的词语是_______；形容声音大的词语是_______；形容本领很大的词语是_______、________。

（2）含有数字的词语是________，这样的词语我还会写______、_______。

（3）期中考试突然提前了，小红显得_______。4）.写同音字。

jiǎng(

)话(

)状hòu(

)来(

)车

zhù(

)子(

)所huà(

)图(

)石5）.填写同音字。

shí(

)物(

)间

gōng(

)平(

)作

chǎng(

)面(

)房3、选择题（每题2分共3题）

1）.下列加点词解释错误的一项是（）。A．田中有株（树桩）B．冀复得兔（希望）C．兔走触株（离开）2）.下面画线的名句或谚语运用不恰当的一句是（）A．希望需要付诸实践才能变为现实，因为“地上本没有路，走的人多了，也便成了路”。B．“读书须用意，一字值千金。”这句话告诉我们书中的每个字都很值钱。C．与智者交流，我们会有“听君一席话，胜读十年书”的收获。D．“路遥知马力，日久见人心”说明时间会让我们更了解一个人。3）.老鼠居塞比脚上穿着（）A．轮滑鞋B．小皮靴C．运动鞋4、句子训练（每题10分共1题）

1）.缩句练习。

答题技巧：①读懂原句，明白句意；②找出主干，删去修饰；③认真检查，保留原意。

（1）耸着尾巴的雄鸡，在场地上大踏步地走来走去。

________________

（2）雨来最喜欢这条紧靠着村边的还乡河。

________________

（3）工人高高举起汽油灯，逐一指点洞内的景物。

________________

（4）青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣的装饰。

________________

（5）晌午的太阳热辣辣地照射着整个树林。

________________

（6）我们像百灵鸟一样在祖国大花园里放声歌唱。

________________

（7）暴风雨像一片巨人的瀑布铺天盖地地卷过来。

_________________

（8）绿油油的草地上盛开着五颜六色的花。

_________________5、连线题（每题4分共2题）

1）.读一读，连一连。

小娃撑小艇，一叫千门万户开。

小荷才露尖尖角，偷采白莲回。

春眠不觉晓，云深不知处。

平生不敢轻言语，早有蜻蜓立上头。

只在此山中，处处闻啼鸟。2）.把能搭配的词语连起来。

一群眼睛下桃子

一双镜子想象棋

一面蚂蚁摘问题6、排序题（每题5分共2题）

1）.整理下面的句子，并写上序号。

________小鸡、小猫、小狗玩捉迷藏。

________它们玩得可真开心！

________客人们都来了。

________小羊、小牛比赛跑步。

________今天，小鸡请小伙伴来家里玩。2）.排列顺序，请将序号①、②、③、④分别填写在相应的横线上。

民俗来自生活，同样也来自生产劳动。_______。_______，_______。

_______。

①又是盐城人智慧的结晶

②经过千百年的锤炼，盐城人在烧盐、打鱼、种地、收割中逐渐形成了一套生产习俗

③一代代人因循着这些习俗去劳作，带来了平安吉祥，收获着丰收的喜悦

④这些习俗既浸透了盐城人辛酸的泪水7、判断题（每题5分共1题）

1）.根据课文内容判断对错，对的打“√”，错的打“×”。

1．《那个星期天》一文讲述了母亲答应带孩子出去玩，但由于家务繁忙而一次次爽约的事，表现了孩子期待已久而又落空失望的心理过程。(

)

2．“我踏着一块块方砖跳，跳房子，等母亲回来。我看着天看着云彩走，等母亲回来……”句子借助神态描写，表现了“我”等待时的焦急与兴奋。(

)

3．《别了，语文课》这篇习作例文用几个具体事例写出了“我”对中国语文课的情感变化，读起来非常真实自然。(

)8、诗词鉴赏（每题10分共1题）

1）.阅读古诗，回答问题。山居秋暝①［唐］王维空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。竹喧归浣女，莲动下渔舟。随意春芳歇，王孙自可留。【注释】①暝：日落时分，天色将晚。②浣女：洗衣物的女子。③王孙：此处指诗人自己。1．填空。

诗题“山居秋暝”中哪个字表示一天中的某个时间？_________。

2．下列与古诗所描绘的画面不符的一项是（）A．雨后秋山B．明月清泉C．浣女归舟D．王孙赏花3．下列说法不正确的一项是（）A．诗的首联“空山新雨后，天气晚来秋”写出了季节、天气、时间和地点。B．全诗清新自然，在诗情画意中寄托了诗人高尚的情怀和爱国主义思想。C．“明月松间照，清泉石上流”一句以动衬静，写出了山间的幽静。D．“竹喧归浣女，莲动下渔舟”一句以有声衬无声，突出了山间的幽静。9、书面表达（每题10分共1题）

1）.写话。

仔细看图，图中的小动物是谁？它遇到了什么困难？它想了哪些办法？结果怎么样？

10、文言文阅读（每题5分共1题）

1）.小古文阅读。王冕好学冕七八岁时，父命牧①牛陇②上。窃③入学舍④，听诸生诵书：听已，辄⑤默记。暮归，忘其牛，父怒挞⑥。已而复如初⑦。【注释】①牧：放牧。②陇：田间小路。③窃：偷偷。④学舍：学堂。⑤辄：总是，就。⑥挞：用鞭子、棍子等打人。⑦已而复如初：事过之后又像当初一样。

(1)这个故事主要讲的是______A．王冕牧牛陇上B．王冕听诸生诵书而忘牛C．王冕暮归忘牛D．父亲挞之(2)翻译下列句子。

①冕七八岁时，父命牧牛陇上。

__________________

②暮归，忘其牛，父怒挞。

__________________

(3)这个故事中的王冕有怎样的精神品质？你想到了哪个古人读书求学的成语？

___________________11、现代文阅读（每题5分共1题）

1）.阅读向泥土敬礼耿立①人们说乡村是泥土做的，是啊，木镇的一切都在泥土上。木镇的人不识字，但不妨碍他们把泥土当作《圣经》，他们知道大地上的一切都是泥土给的，炊烟呼吸，鸡啄驴鸣，花草物种，这些只是“圣经”上不同的文字。②如果说草的种子是汉语印制的，父亲能读懂；那村长折腾土地的脾气就是英文印制的，他读不懂。因为有时村长让大家种水稻，但却颗粒无收。父亲说我们这里的地寒，水稻是金贵喜暖的玩意儿，泥土有脾气，种子也有脾气，你不要拗，你能把庄稼种到石板上？③有时，我看到父亲在田埂上扛着锄头走，一遇到牛从对面思索着走过来，父亲就退后一步，虽不像西方的人把手捂着胸脯那样，但绝对的虔敬，如同除夕从祖坟上把先辈的神灵请回过年一样。父亲相信牛和人一样，离头三尺的地方有神灵。④父亲的手，虽然如树皮一样皱褶苍老，有点变形，条青筋如蚯蚓，但有着泥土的温暖。我﹣握的时候，就感觉像庄稼的汁液传到我的血管，这是泥土的温度。这样的手在泥土里绝对灵活，他锄地时，绝对不伤害庄稼，而对草，也是尽量照顾，只要和庄稼和谐相处，父亲是不会对草痛下杀手的。⑤父亲年老了，手指有时不太灵便。有一年惊蛰后，他在麦田松土的时候，不小心把一根在泥土下路过的蚯蚓斩断了父亲内疚喃喃：这怎么好，这怎么好。父亲停下手，拿眼睛乜斜我一下，从兜里掏出一枝卷烟，咝咝地吸着，然后闭上眼睛。他说出了令我吃惊的话：让我装死一会。他这是在推己及物想像蚯蚓的痛吗？⑥即使冬令时节，父亲也闲不住。他会和叫做家贼的麻雀对话，有时就撒出一些苞谷给这些小家伙，作为对它们一年来在窗前恪尽职守叫醒农人的犒赏。有时父亲要在阳光晴好的时候堆粪翻粪晒粪，这是对泥土的滋补。你想，他们陪伴着小麦了一春，陪伴着苞谷走了夏季秋季，如今到了该歇息的时候，就如女人产后要吃红皮鸡蛋喝红糖水。父亲还会到田地里去，他像逡巡的士兵，把泥土里的瓦块、砖头剔除了，怕这些骨头硌着睡眠的泥土，怕在地里浸游的小动物们闪了腰，怕来年开春撞坏了犁耙。父亲心里最清楚，土地糊弄不得，土地和人是兄弟，多少辈子都比邻而居，对土地好也是对自己好。⑦从地里回来的父亲脸上有一块泥巴，母亲想用手抠下，又想卷起衣襟擦，父亲招呼了一下说不用了一父亲羞涩了，但母亲的亲昵是对劳作的一种尊重。泥土在脸上怎么了？有时米粒和碎馍掉到地上，父亲拾起吹一下，或者母亲用衣襟擦一下，就填到嘴里。泥巴在父亲的脸上，不就是土地的徽章么？作为对一辈子的老邻居的奖赏，是否在父亲的脸上撒一把草籽，用洗脸水一浇就能发芽？诗人雅姆说：“如果脸上有泥的人从对面走来，要脱帽致敬先让他们过去。”⑧是啊，我们什么时候，对有泥的人有过足够的尊重呢？我们向泥土敬个礼吧。

(1)通读全文请用自己的话概括出“父亲“敬重泥土及其生灵的具体表现。

____________________

(2)请简要分析以“向泥土敬礼”为题的作用？

____________________

(3)联系全文，谈一谈你对文章第⑧段“是啊，我们什么时候，对有泥的人有足够的尊重呢？我们向泥土敬个礼吧。“的理解。

____________________12、信息匹配（每题5分共2题）

1）.选择恰当的关联词填空。

即使……也………要是……就………既……也………不光……还……

（1）(

)在路上碰到鹅，(

)得绕个大圈子才敢走过去。

（2）蟋蟀的出名(

)由于它的唱歌，(

)由于