河南省漯河市（新版）2024小学语文部编版单元测试(知识梳理)完整试卷（含答案）

河南省漯河市（新版）2024小学语文部编版单元测试(知识梳理)完整试卷（含答案）

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）

1）.看拼音，写词语。

bēicǎnyěshòujiānchízhùmíng

2、填空题（每题2分共5题）

1）.读下面两组句子，注意加点的词语，体会每组句子意思的不同。

例：触着墙的，细丝和小圆片变成灰色。

触着墙的，细丝和小圆片逐渐变成灰色。

“逐渐”说明爬山虎的脚是一点儿一点儿变成灰色的。

隧道顺着地势弯弯曲曲，九寸深，一指宽，这便是蟋蟀的住宅。

隧道顺着地势弯弯曲曲，最多九寸深，一指宽，这便是蟋蟀的住宅。

____________________________________2）.填一填，选一选。

咬嚼咽叫喊啼吱鸣嗡

（1）我发现上面的三组汉字都含有偏旁“口”，它们都与________有关。

（2）通过进一步比较，我发现第一组汉字与(

)有关，第二组汉字与(

)有关，第三组汉字与(

)有关。（填序号）

A．声音B．吃的动作C．叫唤的动作3）.阅读下面一段话，完成练习。本学期我们领略了钱塘江大潮的雄伟壮观；知道了科学家经过反复yánjiū(

)发明了léidá(

)走进hūfēnghuànyǔ(

)的世纪；还和昆虫学家法布尔一起观察了不利用现成的洞穴，shènzhòng(

)xuǎnzhǐ(

)建造zhùzhái(

)的蟋蟀；也认识了xīnxì(

)人类疾苦，“盗取”火种的普罗米修斯。4）.给下列句子中加点字选择正确的解释，把序号填入括号里。

绝：①断绝；②完全没有了，穷尽；③走不通的，没有出路的；④独一无二的：⑤极，最；⑥绝对。

（1）你误会我了，我绝无此意。(

)

（2）前来看稀奇的人络绎不绝。(

)

（3）绝大部分人都同意我的看法。(

)

（4）王羲之的书法堪称“天下一绝”。(

)

（5）普罗米修斯被锁在悬崖绝壁上。(

)5）.我会组词。

赔(

)蝇(

)堵(

)注(

)

培(

)绳(

)赌(

)驻(

)3、选择题（每题2分共3题）

1）.下面加点的词语使用错误的一组是（）A．秋天到了，田野里五彩缤纷。B．同学们正在摇头晃脑地高声读书。C．妈妈自言自语地对我说：“你上课要专心才好。”D．下雨了，爸爸急急忙忙赶回家。2）.“妹妹爱吃______的烧鸡和______的话梅。”下列填在横线上的词语恰当的一项是（）A．硬邦邦香喷喷B．酸溜溜辣乎乎C．甜津津油腻腻D．香喷喷酸溜溜3）.“（）”告诉我们既要多读书，也要多实践。A．读书百遍，而义自见B．不知则问，不能则学C．读万卷书，行万里路4、句子训练（每题10分共1题）

1）.不改变句子原意,给句子换个说法。

听了这一美丽的传说,再看那好像被雅鲁藏布江冲刷出来的峡谷,让你更加不能不为这大自然的鬼斧神工叫绝。

__________________5、连线题（每题4分共2题）

1）.我会连线，搭配词语。

树木点点

灯光茂盛

太阳流动

空气高照2）.千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。《九月九日忆山东兄弟》杜牧

借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。《元日》王维

遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。《清明》王安石6、排序题（每题5分共2题）

1）.按照太阳下落的过程排列句子，序号写在前面的括号里。

（）这样想着想着，眼前的太阳便又向下溜了一截。

（）太阳被裹上橘黄色，没有了刺眼的光芒，稳稳地站在那排杨树的树梢上，没有丝毫衰老的样子。

（）渐渐地，夕阳在我的视野中远去，远去，最终完全消失了。

（）一会儿，那张可爱的脸渐渐变红，变红，最终一只熟透了的“大石榴”出现在树杈当中。2）.请把下面的句子排列成一段通顺的话，并把序号写在括号里。

(

)猴子妈妈看到一根很结实的青藤绕着大树生长，想出了办法。

(

)地洞又深又滑，小猴子没办法爬上来，急得大哭。

(

)她抓住青藤绕着大树转了几圈，把青藤拉直当绳子。

(

)小猴子很淘气，玩时不小心，掉进了地洞。

(

)小猴子拉着青藤就爬上了地面。

(

)又在藤子的一头绑了一块大石头，放进洞里。7、判断题（每题5分共1题）

1）.判断下列说法的正误，正确的在（）里打“√”，错误的打“×”。

1．读小说时，可以通过情节感受人物形象。(

)

2．某个想法希望得到大家的支持并一起去实施，可以写一份倡议书。(

)

3．读古诗词遇到不理解的字词只能查字典、词典等工具书。(

)

4．鲁迅是伟大的文学家、思想家、革命家。(

)

5．柳公权是宋代著名的书法家，其楷书代表作是《玄秘塔碑》。(

)8、诗词鉴赏（每题10分共1题）

1）.课内阅读。书湖阴先生壁[宋]王安石茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽。一水护田将绿绕，两山排闼送青来。1．这首诗的题目的意思是：__________________。

2．诗的前两句描写了庭前优美的景色，“____________”突出了庭院的干净、清幽，“____________”突出了庭院的秀美，“_________”突出了主人的生活品位。

3．诗的后两句中，“________”运用拟人化的动作，写出了山水的灵动可爱。

4．诗的后两句是对偶句：“一水”对“________”，“护田”对“排闼”，“________”对“________”。像这样运用对偶的手法的诗句还有：____________，______________。

5．下面对诗歌赏析有误的一项是（）A．诗歌写庭院的景致，侧面烘托了湖阴先生的高洁形象。B．诗人写景，从院内写到院外，既是对主人的赞叹，也写出了山水的情态。C．整首诗表达了诗人喜爱田园风光、热爱自然的思想感情。D．诗歌含蓄表达了诗人对这种可望而不可即的生活的无奈和痛苦。9、书面表达（每题10分共1题）

1）.妙笔生花

10、文言文阅读（每题5分共1题）

1）.阅读理解。学弈弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：非然也。1．判断带点字意思是否一致，相同的画“√”，不同的画“×”。

（1）通国之善弈者也善哉乎鼓琴(

)

（2）孰为汝多知乎为是其智弗若与(

)

（3）使弈秋诲二弈学而不厌，诲人不倦(

)

2．本文作者通过____________的事例，来表达_________的观点。11、现代文阅读（每题5分共1题）

1）.课内阅读。葡萄种在山坡的梯田上。茂密的枝叶向四面展开，就像搭起一个个绿色的凉棚。葡萄一大串一大串挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、淡绿的，五光十色，美丽极了。要是这时候你到葡萄沟去，热情好客的维吾尔族老乡，准会摘下最甜的葡萄让你吃个够。1．这段共有(

)句话。

2．用“——”画出描写葡萄的句子。

3．找出文中描写葡萄颜色的词语。

________________________________

4．你喜欢维吾尔族的老乡吗？为什么？

________________________________12、信息匹配（每题5分共2题）

1）.选择下列句中破折号的用法。

A．表示递进；B．解释说明；C．表示声音延长。

（1）我一直想买一本长篇小说——《青年近卫军》。(

)

（2）“妈——”“妈——”(

)2）.给加点的字选择正确的解释。

体面：A．体统、身份；B．光荣、光彩；C．好看、美丽。

1．人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。()

2．偷鸡摸狗是不体面的行为。()

3．像你这样有知识的人，居然做出这种事来，真是太失