鄂教版劳动三年级上册全册教学设计教案

鄂教版劳动三年级上册全册教学设计教案

劳动1《我让玩具排排坐》第1-2课时

课

1《我让玩具排排坐》课时总第（2）课时

题

1、知道在玩完玩具后能将玩具分类，设计玩具小屋，放回到玩具小屋里。

教

学

2、初步学习检查遗漏，养成做事缜密细致的好习惯。

目

标

3、养成不将玩具塞进嘴巴、耳朵或鼻孔里的自我保护意识。

重

知道在玩完玩具后能将玩具分类放回到小屋里。

点

难初步学习检查遗漏，养成做事缜密细致的好习惯。

点

教1、各类玩具。

具

准2、纸板、剪刀、彩笔、胶。

备

3、课件。

第一课时批注

一、谈话导入。

教1、大家都有很多玩具，我们都爱它。轻轻拿，轻轻放，

洗干净，摆整齐，我们永远是朋友。

2、我们来动手整理玩具吧？

二、分类清理玩具。

学可以按塑料类、布绒类、金属类、木质类等对自己的玩具进

行分类。

三、设计玩具小屋。

开动脑筋，设计自己的玩具小屋，画出草图。

第二课时

过一、制作玩具小屋。

1、按照设计草图，用材料制作玩具小屋。

2、用彩笔装饰。

二、摆放好玩具。

程三、请爸爸、妈妈或老师对我们的表现进行评价，并给出建

议。

四、分享总结

与同学和老师分享玩具分类的方法和整理摆放的经验、

体会，听听他们的建议。

五、安全教育：养成不将玩具塞进嘴巴、耳朵或鼻孔里的自

我保护意识。

劳动2《我是拖地小达人》第3-4课时

课

2《我是拖地小达人》课时总第（3-4）课时

题

教1、了解地面材质。

学

2、认识清洁工具。

目

标3、学会拖地。

4、养成热爱劳动的好习惯。

重

学会拖地

点

难养成热爱劳动的好习惯。

点

教

1、清洁工具。

具

2、水。

准

3、清洁剂

备

4、课件。

第一课时批注

一'、谈话导入。

1、同学们，你们家的地面脏了，是谁把它弄

教

干净的？

2、爸爸、妈妈工作很辛苦，我们能不能学会

学了拖地，帮家人分担一些劳动任务呢？

二、观看地面很脏的图片，引起共鸣。

三、了解地面材料。

过

了解瓷砖、大理石、木地板、地胶需要哪些清洁工

具，如何清洗。

程四、认识清洁工具和常见清洁剂。

第二课时

一、拿最常用的瓷砖地面为例学习拖地的方法。

1、清洁地面垃圾。

2、清洁污渍。

3、清洗拖把

4、拖地。

5、通风干燥

二、请爸爸、妈妈或老师对我们的表现进行评价,

并给出建议。

三、分享总结

与同学和老师分享拖地的成果和感受。

四、安全教育：站稳、走稳防止滑倒。

第课时内容蝴蝶结儿生活美

1、通过学习，让学生了解更多生活中的实用结，教会学生掌

握几种常用的蝴蝶结打法，能够解决生活中的实际问题。

教学

2、通过对蝴蝶结艺术作品的赏析，提高审美情趣和艺术鉴赏

目标

能力。让学生体会到技术学习需要耐心和细心，体会到学习

与探究的快乐。

教通过了解蝴蝶结实用性和装饰性特点，培养学生的观察能力，

学收集和处理信息的能力。

重点

教学通过了解蝴蝶结实用性和装饰性特点，培养学生的观察能力，

难点收集和处理信息的能力。

1、皮鞋、球鞋、鞋带；学

教师PPT,学会多种蝴蝶结的方学生生收集系鞋带的方法。2、

准备法。准备厚书、汽水瓶、长的绳子。

3、领带。

一、导入新课复备

1、同学们都会系红领巾吧?请做得好的同学现

教

场示范。2、绳结在我国有着悠久的历史，在

学

文字产生以前\人们用结绳记事的方法来帮助

过

记忆。在现代生活中，绳结的运用非常广泛。

程

课前老师请大家仔细寻找在日常生活中，在什

么时候、什么地方用到了结?谁愿意跟大家分

享一下?老师也搜集了一些资料，我们一起来

看一看蝴蝶结。（欣赏图片）

3、这节课我们一起走进生活中的蝴蝶结。（出

示课题）

二、学习巩固基本结

1、学打蝴蝶结：双线单结、平结、活结等。

2、了解结的作用有固定作用，容易解开。

3、课件播放，学生学习多种方法。

三、学习几种复杂的结

1、看图自学。（学生自学拴蝴蝶结）

2、小组内比赛、交流、评价，填写书上14面

表格。

3全班交流，小结。填写15面表格。

本次教学活动的设计，围绕着“蝴蝶结儿生活美”，强调关注

学生的学。对学生的认识、观察、收集等多方面是一种体验

教教育，在实践中感受快乐、体验生活。在活动中，让学生通

学过对自己生活实际入手认识各种绳结及作用。激发学生动手

后实践的欲望，提高应用意识和能力。通过这次活动，孩子们

记知道了小小的绳结为我们的生活、生产劳动带来很大的方便，

还能成为装饰品，装点生活。通过对绳结艺术作品的赏析，

提高了审美情趣和艺术鉴赏能力。

第四课时内容逃生绳结保平安

了解绳结的作用。

教学

了解用绳逃生。

目标

2、掌握固定绳结和接绳绳结的系法。

教学

掌握固定绳结和结绳绳结的系法。

重点

教学

分清楚什么情况使用哪种绳结。

难点

3-5米的逃生绳1或2

教师学生

1米长的绳子，一根略粗的木

根，长1米、直径5-6

棍。

准备准备

厘米的木棍一根。

一、情景导入复备

如果你住在3楼以上，当被因火场，已无法从门

口逃生时，家中如有一条又长又粗的绳子，那么

教可将绳子拴在大概柜或者窗框上,沿着绳子攀授

学而下，帮助逃生。

过绳逃生如果家中没有现成的长绳索，可利用床

程单、窗帘等身边的物品，系成长技能站:固定绳

结一丁香结

二、了解绳结的作用

作用：能够将绳子的一端固定在牢固地方。

1将绳索活端绕过木棒。

2将活端压在绳索上，再环绕木棒一周。

3.将活端向上从绳下穿过,活端方向与绳索固定

部分方向相反。4.将两环靠近再拉紧。

三、小组合作动手操作

步骤：

1.将两条绳子的前端交互并列，其中一条绳子像

卷住另一条绳子般科工人学打一个结。2.另一边

也同样打上一个结。3.将两条绳端用力向两边拉

紧。

四、交流

请说说下列情况应该分别使用哪种绳结。

将绳子固定到结实的窗栏上，用（）

将两段床单布条连起来，用（）

五、安全小广播

如果只是一根绳子垂直到地面，下坠时很容易因

为手滑发生坠楼意外。

这种情况下,我们可以在救生绳上每隔几十厘米

打一个单结，以便攀爬。

教学

后记

第5课时内容手链饰品千千结

教学目标：

教学

1、初步了解中国结的文化内涵，感受我国民间传统工艺的精湛技艺。

、学会云雀结、平结的基本编结方法，并制作一条小手链。

目标2

3、形成热爱中国传统工艺、热爱生活的美好情感。

教学

1、学习基本打结方法，自制手链。

重点

教学

1、调动学生的积极性

难点

教师粗绳1根、针线1根、示意

学生

图课件、绳结手链1个、红绳子、线

准备

准备花若干

复备

一、新课导入

在生活中，小小的绳结既实用又方便，你们

说是么？下边，我们就来学习打绳结。（板书课

题）

讲授新课：

教

1、设问：生活中常用的绳结有哪几大类呢？

学

请同学们打开书，快速从书中找出答案。学生回

过

答，教师板书。

程

今天，我们以分组竞赛的形式来学习，看一

看哪一个组最棒，完成得最好。

2、分步学习

下边，我们进行第一关的比赛。

（演示针线从布料中滑过），教师提出问题

“在缝扣子、缝沙包时，遇到这种情况该怎样办

呢？”激发学生的学习兴趣。

生答：在绳子末端打一个结。

师问：第一关的比赛就是学习“多重单结”

的打法，“多重单结”属于哪一类呢？对，它属

于“端头结”。（教师板书）

接着看图示范，学生跟着做。最后，教师了

解学生完成情况。

“接下来我们进行第二个环节的比赛一一

互帮互学、团结奋进。”此时，教师对学生进行

指导检查，并鼓励每一个小组“按时完成、勇争

一流二全部完成的小组可得到一朵小红花。

小结：落后小组要继续努力。

接着看图示范，学生跟着做。最后，教师了

解学生完成情况。

教师小结，活结除了“平结”之外，还有“活

平结”、“蝴蝶结”（教师板书），他们由“平结变

化而来，只是把单股的绳头变成双股，然后教师

简单的进行演示，“活结”的特点是“易解易结”

（教师板书）。

3、自由练习，以绳结为内容，选若干名同

学进行比赛。

4、课后小结。

同学们，小小的绳结经过勤劳、智慧的人改

造后就能有这许多造型新颖、美不胜收的艺术品

呢！

本课抓住了学生心理特点，运用情景教学法、直观演示法等教学

教学

方法，把教学内容的学习融入到比赛的活动之中，使学生在玩中学、

在乐中学，培养了学生小组合作精神，很好地完成了教学目标。

后记

第6课时内容中国结系儿女心

教学1、指导学生掌握一些日常生活技能，学会打绳结。

2、提高学生对劳动作用与价值的深刻认识与理解，培养良好的

目标劳动习惯与能力。

教学

盘长结的打法。

重点

教学

调动学生参与的积极性。

难点

教师教师：粗绳1根、针线学生

绳子若干、剪刀、镶子、

根、示意图幻灯片若干、

1珠针、泡沫定位板等。

准备中国结1个、红花若干；准备

一、教学导入：

复备

在生活中，小小的中国绳装点着我们的生活，

下边，我们就来学习第6课中国结系儿女心。（板

书课题）

1、设问：生活中常见的中国结是什么样子的

呢？请同学们打开书，快速从书中找出答案。

学生回答，教师板书。

今天，我们以分组竞赛的形式来学习，看一看

哪一个组最棒，完成得最好。你们有信心取得比赛

的胜利么？（学生此时兴趣昂然）

教

（出示幻灯片）请看规则，我们一起读好么？

认真学习，争取成功；

学

互帮互学，团结奋进；

按时完成，勇争一流。

过

2、分步学习

下边，我们进行第一关的比赛。

程

观察生活中的盘长结，设计一个自己喜欢的盘

长结，并将草图画在下页框中。

“接下来我们进行第二个环节的比赛一互帮互

学、团结奋进。”此时，教师对学生进行指导检查，

并鼓励每一个小组“按时完成、勇争一流”。全部

完成的小组可得到一朵小红花。（此时同学们情绪

非常高涨）

小结。

我们进行第二关的比赛。比赛内容：编结。

看图示范，学生跟着做。最后，教师了解学生

完成情况。

（三）、进行第三关-----自由闯关

自由选择两两组同学进行比赛。

（四）、根据得红花多少评出优胜者加以鼓励。

3、自由练习，以盘长结为内容，选若干名同学

进行比赛（此时同学们情绪高涨，积极练习）。

4,课后小结。

同学们，你们知道么？小小的绳结在勤劳智慧

的人们手里，还变化出了许多造型新颖、美不胜收

的艺术品呢！

“艺术来源于生活”，让我们热爱生活，拥抱

生活吧！在生活中创造出更多更实用的的绳结来。

教

后

记

第z课时内容种呀种呀种萝卜

教学1.简单认识萝卜。

目标2.了解种萝卜的方法。

教学1.简单认识萝卜。

重点2.了解种萝卜的方法。

教学1.种萝卜的方法和要点。

难点2.感受“一分耕耘，一分收获”。

教师学生

课件，白板

准备准备

一、引入复备

1.“白公鸡，绿尾巴，一头钻进泥底下”

（打一蔬菜）

对了，是萝卜。

2.关于萝卜，你有什么知识想和大家分

教

享。

学

二、新授

过

1.认识萝卜。课件出示相关图片和资料。

程

2.认识工具与材料。课件出示

3.探究实践

课件出示：整地起垄-播种覆土-适量浇水

-间苗-田间管理-拔萝卜

播放相关图片和视频。

4.小探究

探究用萝卜做菜的方法，给家人做一道有

萝卜的佳肴，并把所用食材及要点记录在34

面的表中

二、课程评价总结

一分耕耘，一分收获，要收获的好，必须

耕耘得好！

教

学

后

记

第a课时内容水培绿萝环境美

教学

1.初步掌握水培绿萝的种植方法。

.了解绿萝对人体的益处及生长过程。

目标2

教学

了解绿萝对人体的益处及生长过程。

重点

教学

初步掌握水培绿萝的种植方法。

难点

教师学生

水培绿萝图片及幻灯片

准备准备

一、谈话导入：

复备

教师：同学们，观察一下咱们教室有哪些植物？（吊

兰、绿萝）

教师：那么你对绿萝了解多少？学生畅所欲言。

二、探究新知

教（一）欣赏水培绿萝图片。

（二）如何将土培绿萝改为水培呢？同学们讨论一下。

学（三）教师结合幻灯片讲解水培绿萝的方法。

（1）取材。

过（2）养护。

（3）养护时需要注意的地方：

程①温度。②光照。③湿度。④水分。⑤肥料。

三、学生水培绿萝学生开始活动，教师指导。

四、教师小结。

五、做好观察记录。

六、全班交流观察记录。

教

学

记

劳动10《九九重阳敬老情》第13-14课时

教育目的：通过本次班会让同学了解中华民族的风俗文化，让学

生从小就认识到要尊敬老人，关心老人的良好品质，用自己的行

动来表达对老人的情感，让他们认识到爱护老人是中华民族的传

统美德，更是我们未来一代的责任和使命。

教育重点：利用“重阳节”活动对学生进行有效的道德教育，使

学生懂得“孝敬长辈，尊老敬老”是每个人应该遵守的道德规范,

也是中华民族的传统美德。

教育难点：深化他们的关心，服务他人的意识，使学生有一颗关

爱他人之心，并落实到自己的实际行动上来。

教育对象：全体学生；

教育形式：唱歌、访谈、表演、朗诵

活动准备：

1、确定活动主持人男女各一,名；

2、训练主持人、准备主持词；

3、朗诵诗歌《孩子，我想对你说》

5、全班合唱《夕阳红》

教育内容：敬老，爱老

活动过程：

第一课时

一导入：

老师：同学们，大家好。明天就是农历九月初九，是我国的传统

节日一一重阳节。为了使大家能够更好地了解及传承中华民族尊

老敬老的美德。

二、实践探究，了解和传承传统美德

重阳节是我国的传统节日，尊老敬老是我国人民的传统美德。古

往今来，人们都非常重视尊老敬老方面的教育。以前我们曾经学

习过《弟子规》这本书，其中对于尊老敬老提出了明确的要求,

下面大家一齐来重温《弟子规》中的第一章“孝”。大家看大屏

幕一起诵读（放音乐、出示《弟子规》）

父母呼应勿缓父母命行勿懒父母教须敬听父母责须顺承

冬则温夏则清晨则省昏则定出必告返必面居有常业无变

事虽小勿擅为苟擅为子道亏物虽小勿私藏苟私藏亲心伤

亲所好力为具亲所恶谨为去身有伤贻亲忧德有伤贻亲羞

亲爱我孝何难亲恶我孝方贤亲有过谏使更怡吾色柔吾声

谏不入悦复谏号泣随挞无怨亲有疾药先尝昼夜侍不离床

丧三年常悲咽居处变酒肉绝丧尽礼祭尽诚事死者如事生

同学们，刚刚我们一起朗诵了《弟子规》，重新感悟了敬老爱老

的传统教育。我们中华民族从古至今有着非常多的良风美俗，如

端午节吃粽子、赛龙舟就是为了纪念我们伟大的爱国诗人屈原。

那同学们，上周老师给你们任务，让你们回家要记得去查找关于

重阳节的一些知识，那么你们有谁知道重阳节的来历吗？

大家纷纷开始讨论。

请同学A来给我们说说，好吗？

同学A：大家好，也许你很早就通过王维的诗句知道了重阳节，

今天我再向你们详细介绍一下我们古老的节日重阳节，好吗？

同学A：农历九月九日，为传统的重阳节。重阳节又称为\'双九

节\'\'老人节,古人认为是个值得庆贺的吉利日子，并且从很早

就开始过此节日。庆祝重阳节的活动多彩浪漫，一般包括出游赏

景、登高远眺、观赏菊花、遍插茱萸、吃重阳糕、饮菊花酒等活

动。九九重阳，因为与“久久”同音，九在数字中又是最大数，

有长久长寿的含义，况且秋季也是一年收获的黄金季节，重阳佳

节，寓意深远，人们对此节历来有着特殊的感情，唐诗宋词中有

不少贺重阳，咏菊花的诗词佳作。

同学B：我补充一点，其实重阳节早在战国时期就已经形成，到

了唐代，重阳被正式定为民间的节日，此后历朝历代沿袭至今，

已经有2500多年了。

在民俗观念中，九九重阳，因为与“久久”同音，包含有生命长

久、健康长寿的寓意。1989年，我国把每年的农历九月九日定为

老人节，倡导全社会树立尊老、敬老、爱老、助老的风气，重阳

节又多了一层新含意。

现在我们已经大概了解了重阳节的来源了，那谁能在同学B的基

础上来给我们大家介绍一下重阳节都有一些什么样的习俗吗？

同学C：重阳节有登高的习俗，金秋九月，天高气爽，这个季节

登高远望可达到心旷神怡、健身祛病的目的。和登高相联系的有

吃重阳糕的风俗。

同学D：重阳日，历来就有赏菊花的风俗，所以古来又称菊花节。

农历九月俗称菊月，节日举办菊花大会，倾城的人潮赴会赏菊。

从三国魏晋以来，重阳聚会饮酒、赏菊赋诗已成时尚。在汉族古

俗中，菊花象征长寿。

同学E：有好多诗人为重阳节作诗呢！像陶渊明的《过故人庄》

中就有两句：开轩面场圃，把酒话桑麻。待到重阳日，还来就菊

花。他喝的应该就是重阳节的菊花酒吧。

第二课时

一、朗诵表演

接下来就朗读一首诗歌《孩子，我想对你说》，希望大家听完后

能够明白老人们在身心方面的需求。(配图)

二.老师总结

班主任发言：现在，我的心情非常激动。听了你们的话，我的心

被震撼了。我们知道老人不但哺育了我们成长，更是人类智慧的

保有者，老人的人生经验是丰富的，人类正是靠着有经验的老人

毫无保留地将金子一样珍贵的智慧传给一代又一代，才能得以延

续、发展和壮大。我们唯有孝顺关爱他们才能报答他们的恩情。

同学们，让我们大家一起用心，让我们社会的老人都有个快乐、

幸福的晚年。

三、九九重阳节，浓浓敬老情主题班会结束。

音乐《夕阳红》响起。全班同学轻声合唱。

四、实践活动：

(1)大胆地与周围的老人打招呼，并会主动邀请老人。

(2)我为爷爷奶奶做件开心的事：敲背、捶腿、给老人唱首歌、

向老人送礼物等

第11课时内容我当社区小花工

教学目标：

教学

1、初步了解社区花工，感受工人维护环境的辛苦。

2、尝试做社区小花工。

目标

3、形成热爱社区、热爱美好环境的情感。

教学

1、尝试当社区花工，为社区做事。

重点

教学

1、调动学生的积极性，确保活动的可行性。

难点

教师学生

相关图片视频、劳动工具。劳动工具

准备准备

一、新课导入

复备

1、出示社区图片，提问：同学们看这是哪儿？

（生答）

2、师总结：是的，这就是我们平时每天生活的

社区。你们喜欢你们的社区吗？

3、引导：社区就是我们的家，同学们是社区的

小主人。（板书课题）

讲授新课：

1、设问：社区里有哪些设施？有哪些工人？学

生回答，教师板书。

教

（1）今天，我们就来当一日小花工。社区花工

是维护社区花朵的工作人员，除了栽种花、草、树

学

木外，还承担着他们的养护管理工作。

（）出事花工工作图片，学生直观感受，体验

过2

社区花工的日常生活。

、内容学习

程2

下边，我们进行当花工的第一个考验。

（出示劳动工具），教师提出问题：“大家认

识这些工具吗？我们来比一比谁知道的知识最多。”

生答，师引导：长柄、短柄、铁锹、喷淋工具。

3、观察劳动

师：今天大家就来当社区花工，用自己的双手

维护社区的美丽。