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文档简介
主治医师(职业卫生)-健康教育与健康促进(A1型题
1)
1、实现母乳喂养的促成因素是
A.母亲了解母乳喂养的好处
B.母亲愿意进行母乳喂养
C.丈夫对妻子进行母乳喂养给予支持
D.在时间、地点上方便母亲进行母乳喂养
E.以上都正确
2、某一行为的强化因素可来自各个方面,一般说来青少年吸烟行为
的强化因素最主要的来源是
A.伙伴
B.父母
C.亲戚
D.学校领导
E.社会舆论
3、降低烟草的价格对吸烟行为来讲是一种
A.倾向因素
B.促成因素
C.强化因素
D.抑制因素
E.环境因素
4、下列哪一项可作为影响目标行为的强化因素
A.知识
B.态度
C.信念
D.个人的价值观
E.父母、同伴的赞扬劝告
5、向目标人群宣传预防艾滋病知识,是希望改变影响行为的
A.倾向因素
B.促成因素
C.强化因素
D.环境因素
E.以上都不正确
6、社会诊断评估的是
A.社会环境
B.需求与健康
C.健康危害行为
D.健康相关行为
E.卫生服务
7、在健康教育的诊断阶段,哪一个阶段的主要任务是确定影响目标
健康行为的倾向因素、促成因素和强化因素
A.社会诊断
B.流行病学诊断
C.行为与环境诊断
D.教育与生态诊断
E.管理与政策诊断
8、某地区做社区健康教育工作时发现当地存在比较严重的地方氟中
毒问题,由此调查社区水源,这是属于PRECEDE模式中的
A.社区诊断
B.流行病学诊断
C.行为与环境诊断
D.教育与生态诊断
E.管理与政策诊断
9、根据PRECEDE-PROCEED模式,流行病学诊断主要是评估
A.健康状况
B.卫生服务
C.组织管理
D.患病情况
E.行为与环境
10、根据PRECEDE模式,健康教育诊断首要步骤应为
A.社会诊断
B.流行病学诊断
C.行为与环境诊断
D.教育与生态诊断
E.管理与政策诊断
11、健康教育活动的第一步应进行
A.干预计划制定
B.健康教育诊断
C.计划实施准备
D.计划实施
E.规划评价
12、在心理咨询中,下列哪项对于满足基层群众的需求有着重要作
用
A.团体咨询
B.电话咨询
C.现场咨询
D.门诊咨询
E.信件咨询
13、心理咨询的对象主要是
A.病人
B.正常人
C.病人家属
D.正在恢复的病人
E.处于亚健康状况的人
14、对他人知觉时,所谓的"一白遮百丑”属于知觉心理偏差的
A.首因效应
B.近因效应
C.刻板印象
D.月晕效应
E.优先效应
15、依据心理学理论和方法,对个体或群体的某方面心理健康状况
或心理特性进行定性或定量的描述,以评定其心理健康水平及心理问
题的性质与程度的过程称为
A.心理治疗
B.心理诊断
C.心理咨询
D.心理测量
E.心理评估
16、下列哪些不属于参与式教学方法
A.讲座
B.头脑风暴
C.角色扮演
D.案例分析
E.技能教育
17、”头脑风暴法”属于健康教育培训方法中的哪种
A.讲授法
B.谈话法
C.讨论法
D.同伴教育法
E.演示与练习法
18、传者常根据受传者接受新信息的心理行为发展过程,制定健康
传播策略,其中”提供方法、鼓励尝试”属于哪一阶段
A.知晓阶段
B.决策阶段
C.采纳阶段
D.巩固阶段
E.执行阶段
19、”对,您做的很好!”这是对病人作出的什么反馈
A.积极性
B.消极性
C.模糊性
D.情感性
E.安慰性
20、”您感到胃疼多长时间了”属于哪种方式的提问
A.封闭式
B.开放式
C.探索式
D.倾向性
E.复合式
21、”您今天感觉怎么样”属于哪种方式的提问
A.封闭式
B.开放式
C.探索式
D.倾向性
E.复合式
22、某传摇材料的预试验在人口集中的火车站进行,首先对可能的
观察对象询问几个简单的问题,当确定其符合受试条件时,将其带到
特定的测试场所进行调查。这种方法是
A.问卷调查法
B.剧场测试法
C.把关人调查法
D.重点人群调查法
E.中间位置间断调查法
23、在传播材料预试验中,听取有关领导对该材料的修改意见属于
A.可读性试验
B.重点人群调查
C.把关人调查
D.问卷调查
E.剧场测试
24、高血压病患者关注电视节目中降压药的广告,属于受者对信息
的选择性
A.应用
B.记忆
C.理解
D.接受
E.干扰
25、为了一定的传播目的,将收集到的信息进行加工处理,优选信
息内容,用适当的传播符号表现出来,便形成了
A.传播材料
B.印刷材料
C.健康知识
D.健康讯息
E.健康材料
26、健康传播效果中的最低层次是
A.健康信念认同
B.知晓健康信息
C.态度转变
D.改变不良行为
E.采纳健康行为
27、下列哪项属于大众传播
A.咨询
B.劝服
C.指导
D.听广播
E.交谈或个别访谈
28、拉斯韦尔模式的正确表述是
A.传者-信息-传播媒介-受者-效果
B.信息-传者-传播媒介-效果-受者
C.信息-传者-传播媒介-受者-效果
D.传者-传播媒介-信息-效果-受者
E.传者-信息-受者-传播媒介-效果
29、对社会营销者来说,社会营销项目中最主要的产品类型为
A.服务
B.技术
C.信息
D.健康知识
E.代表健康教育组织机构的有形物品
30、社会营销活动的基础思想是
A.交换理论
B.渠道分析
C.以消费者为导向
D.对对象人群完全了解
E.调动全社会参与
31、下列哪一个健康教育行为改变理论是应用于人际水平的
A.知信行模式
B.健康信念模式
C.社会认知理论
D.创新扩散理论
E.行为变化阶段模式
32、健康教育对象自愿采纳有益健康行为的前提是
A.态度的改变
B.认知的提高
C.信念的改变
D.行为的转变
E.不良习惯的改变
33、行为矫正过程的核心是选择矫正技术针对
A.矫正对象的具体行为
B.矫正对象的内隐行为
C.矫正对象的人格特征
D.矫正对象的心理特点
E.矫正对象可观察的外显行为
34、”知信行”模式是有关行为改变较成熟的模式,其间的关系是
A."知”是基础、“信”是动力、”行为改变过程”是目标
B."知”是动力、“信”是基础、”行为改变过程”是目标
C."知”是目标、“信”是动力、”行为改变过程”是基础
D."知”是基础、“信”是目标、”行为改变过程”是动力
E."知”是目标、“信”是基础、”行为改变过程”是动力
35、健康相关行为的影响因素有
A.知识因素、信念因素、行为因素
B.倾向因素、促成因素、强化因素
C.化学因素、物理因素、生物因素
D.生理因素、遗传因素、心理行为因素、自然环境、社会环境
E.不良嗜好、依赖药物、意志薄弱、自控力差
36、健康相关行为是指
A.与疾病相关的行为
B.与健康有关的行为
C.与健康和疾病有关的行为
D.促进健康的行为
E.保持健康的行为
37、根据Erikson的心理发展阶段理论,行为发展的自主发展阶段
为
A.出生岁半
B.1岁半〜3岁
C.3〜6岁
D.青春期
E.12岁~成年
38、卫生宣传通常指的是卫生知识的
A.单向传播
B.双向传播
C.人际传播
D.组织传播
E.自我传播
39、中老年人定期进行健康体检属于促进健康行为中的
A.求医行为
B.预警行为
C.保健行为
D.遵医行为
E.日常健康行为
40、驾车时使用安全带属于健康促进行为中的
A.日常健康行为
B.预警行为
C.保健行为
D.避开环境危害行为
E.以上都不正确
41、健康促进测量了解人群健康状况的分布和趋势,讨论和分析影
响人们健康的因素
A.特异敏感
B.一般敏感
C.较为敏感
D.特别敏感
E.特别准确
42、在健康促进定义中的“生态学”是指
A.能促使行为向有益于健康改变的所有意识形态方面的支持体系
B.人类所生存的自然环境
C.有助于健康改善的保健制度
D.健康教育对象及其周围的动物、植物、空气、土壤、水等系统
E.以上都不正确
43、关于健康教育与健康促进关系的正确表述是
A.健康促进在健康教育中起主导作用
B.健康促进减弱了健康教育的力度
C.健康教育和健康促进是相同的概念
D.健康教育比健康促进内涵更广泛
E.健康教育是健康促进的重要组成部分
44、健康教育与健康促进的目的是
A.降低疾病死亡率
B.使人们掌握预防保健知识
C.降低各种医疗开支
D.促进健康的发展
E.改变人们不良生活习惯
45、健康促进的基本内涵包括
A.个人行为改变
B.政府行为(社会环境)改变
C.家庭行为改变
D.某一特殊人群的行为改变
E.个人行为改变和政府行为(社会环境)改变两个方面
46、新的公共卫生方法的精髓是
A.健康教育
B.健康促进
C.卫生宣教
D.预防接种
E.预防疾病
47、健康教育的核心问题是
A.进行完整、系统的教育活动
B.宣传健康知识
C.促进个体或群体改变不健康的行为与生活方式
D.治疗慢性疾病
E.预防疾病,促进健康
48、20世纪后期以来,影响健康最主要的因素是
A.遗传因素
B.卫生服务因素
C.环境因素
D.行为生活方式因素
E.生理生化因素
49、社区健康促进的目标人群是
A.妇女
B.老年人
C.慢性病患者
D.全部社区居民
E.儿童青少年
50、社区健康促进的基本单位是
A.社区人群
B.社区组织
C.社区居民
D.社区老人
E.社区
51、临终病人感到”为什么是我"时,是处于临终前心理活动的
A.不承认阶段
B.愤怒阶段
C.讨价还价阶段
D.沮丧阶段
E.接受阶段
52、在医院,评价一项措施的优劣应以下列哪项为标准
A.治疗成功率
B.病人痊愈率
C.病人死亡率
D.服务成本效果
E.该医院的经济效益
53、医院健康促进涉及三级预防中的
A.二级预防
B.三级预防
C.一、二级预防
D.二、三级预防
E.一、二、三级预防
54、医院健康促进的目标人群是
A.患者
B.患者及患者家属
C.患者及医院职工
D.患者、医院职工及所在社区的居民
E.处于亚健康状态者
55、医院健康促进的重点应放在的工作上
A.转变医院领导卫生观念
B.提高医疗与护理水平
C.有利于改进健康
D.治愈疾病
E.促进康复
56、医院健康教育就是
A.对病人及家属进行健康教育
B.对医务人员及社区人群进行健康教育
C.对病人、家属及陪护人员进行健康教育
D.对病人、医务人员及社区人群进行健康教育
E.对病人、家属、陪护人员以及医务人员、社区人群进行健康教育
57、下列哪项属于职业场所健康教育评价的远期效果指标
A.职业病发病率
B.职工健康行为形成率
C.职工一般健康教育知识的知晓率
D.工作场所环境检测合格率
E.防护用具的配备程度
58、纱厂女工由于长期从事轮班制工作,可出现疲劳、月经不调、
神经性厌食等症状,这种现象可能是所致
A.身体素质较差
B.不良作业方式
C.不良生活方式
D.职业性紧张
E.物理性有害因素
59、下面哪项不属于职业卫生有关的健康教育
A.职业卫生法制教育
B.营养与合理膳食教育
C.改变不良作业方式,预防有关工作疾病
D.改善劳动环境,治理职业有害因素,预防职业病的发生
E.职业心理卫生教育,减轻或消除精神紧张
60、由于经济水平和科技水平的限制,目前我国多数企业还广泛存
在着各种有害的职业因素。通常所说的职业卫生或职业健康问题,主
要是指
A.生产场所的不合理布置
B.工农业生产过程中的劳动卫生或职业卫生问题
C.劳动条件对劳动者健康的影响
D.不注意劳动保护所致的意外伤亡
E.有害作业点的总合格率不足70%
61、关于公共场所健康教育的任务,下列说法正确的是
A.普及健康知识
B.公共场所疾病的预防
C.通过公共场所健康教育促进经营管理
D.宣传党和政府有关卫生工作的方针政策
E.以上都正确
62、下列哪项属于健康教育评价中健康行为的变化指标
A.患病率
B.发病率
C.月病假率
D.正确卫生习惯的形成率
E.干预活动覆盖率
63、学校健康教育的评价重点应放在上
A.健康教育工作的内容
B.健康教育工作的结果
C.健康教育工作的目标与目的
D.健康教育工作的过程
E.健康教育工作的所有方面
64、健康行为指导的目的是帮助学生把学到的卫生知识渗透到中
A.日常学习
B.日常锻炼
C.日常生活
D.疾病防治
E.健康促进
65、提高儿童青少年卫生科学知识水平的目的是将儿童青少年的引
向正确的方向
A.行为
B.习惯
C.认知
D.学习态度
E.健康观念
66、属于艾滋病健康促进远期评价的内容是
A.戒毒
B.HIV感染率降低
C.安全套使用率提高
D.受教育者的行为改变
E.艾滋病知识知晓率的改变
67、对艾滋病病人产生歧视的根源在于
A.对HIV传播途径的无知
B.机会感染造成躯体损害
C.输入被HIV感染的血液制品
D.卖淫、嫖娼是社会丑恶现象
E.多性伴侣行为
68、可能导致艾滋病病毒(HIV)传播的行为是
A.与艾滋病病人或HIV感染者共同进餐
B.与艾滋病病人或HIV感染者礼节性接吻
C.与艾滋病病人或HIV感染者共用注射器
D.与艾滋病病人或HIV感染者共用游泳池
E.与艾滋病病人或HIV感染者共用电话
69、艾滋病的本质是
A.环境疾病
B.感染疾病
C.行为疾病
D.心理疾病
E.躯体疾病
70、目前,我国处于艾滋病流行的
A.传入期
B.播散期
C.快速增长期
D.稳定期
E.逐渐减少期
71、我国于哪一年发现第一例艾滋病患者
A.1978年
B.1981年
C.1985年
D.1990年
E.1995年
72、防治高血压的首要要素是
A.普及科学知识
B.控制体重
C.药物预防
D.限盐
E.限脂肪
73、卫生部规定我国“全国高血压日”为
A.每年5月20日
B.每年10月8日
C.每年11月8日
D.每年12月20日
E.每年12月28日
74、对于烟瘾较大且戒断症状较严重者,适用的方法是
A.劝告
B.认知策略
C.尼古丁替代疗法
D.引发动机式交谈
E.采用推迟技巧
75、和吸烟者讨论吸烟的利弊,启发其“自我意识"和“自我评
价”,让吸烟者自己做出抉择。这样的技巧适用于
A.无戒烟愿望者
B.烟瘾不大者
C.准备戒烟者
D.防止戒断后再吸烟者
E.对戒烟犹豫不决者
76、评价烟草有害物质含量通常采用
A.尼古丁和焦油
B.尼古丁和一氧化碳
C.尼古丁、潜在性致癌物和烟尘
D.焦油、尼古丁和一氧化碳
E.焦油、尼古丁、一氧化碳及潜在性致癌物和烟尘
77、WHO称做下列哪项,是严重威胁人类生命的20世纪瘟疫
A.饮酒
B.吸烟
C.AIDS
D.细菌感染
E.病毒感染
78、高血压病健康促进规划的结局评价是评估目标人群的
A.饮食行为的变化
B.测量血压技能的变化
C.高血压控制率的变化
D.了解高血压知识的变化
E.对高血压态度的变化
79、下列哪项属于人员培训工作的近期效果评价
A.培训过程中的各种培训活动的效率
B.培训后学员的知识、技能的掌握情况
C.培训过程中的各种培训活动的执行情况
D.培训后学员将所学到的知识、技能运用于实际工作中的能力
E.以上都不正确
80、一项对控制吸烟的干预研究中,对观看录像的参与人数的评估
属于
A.形成评价
B.过程评价
C.近期效果评价
D.远期效果评价
E.结局评价
81、下面哪项属于效应评价的内容
A.目标人群满意度
B.人群健康需求评估
C.行为影响因素变化的评估
D.健康教育项目实施后,目标人群生活质量的变化
E.有效指数
82、下列不属于健康促进规划评价内容的是
A.项目实施的效率及效果
B.资源的需求及其分配的合理性
C.社区执行规划的情况和能力
D.群众的满意度和满足需求的切实性
E.健康教育导致目标人群健康相关行为变化
83、健康促进规划的评价方案形成于
A.规划设计阶段
B.规划实施阶段
C.规划实施结束后
D.规划设计、实施全过程
E.规划评价的初期
84、在健康教育干预中,社区参与的时机应是
A.实施阶段
B.评价阶段
C.越早越好
D.项目开展过程中
E.规划实施结束后
85、为监测健康教育项目的进展,实施项目评价,下列不属于监测
指标的是
A.投入指标
B.过程指标
C.产出指标
D.原因指标
E.以上都不属于
86、进行健康教育与健康促进干预时,采用哪种策略效果将会更好
A.社会策略
B.环境策略
C.教育策略
D.综合策略
E.行为干预策略
87、健康促进干预规划应
A.改变饮食习惯
B.使生活规范化
C.养成良好生活习惯
D.促成和强化健康行为的形成
E.促进疾病的康复
88、健康教育干预的质量控制的核心任务是
A.提高满意度
B.促进健康
C.促进康复
D.提高干预效果
E.使干预按照计划进度和质量运行,及时发现和解决问题
89、制定健康教育具体目标的3个“W"包括
A.何人、何种行为、多大程度
B.何人、何种行为、何时
C.何人、何种行为、何地
D.何人、何时、多大程度
E.何时、
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