18文言文二则《囊萤夜读》教学设计-2023-2024学年语文四年级下册统编版

18文言文二则《囊萤夜读》教学设计-2023-2024学年语文四年级下册统编版授课内容授课时数授课班级授课人数授课地点授课时间教学内容本节课的教学内容来自2023-2024学年语文四年级下册统编版教材，主要涉及文言文阅读与理解。具体章节为《囊萤夜读》。本节课将重点引导学生理解文言文的基本意思，掌握一定的文言文阅读技巧，并能够领会故事背后的深层含义。

教学内容包括：

1.囊萤夜读的故事情节理解。

2.文言文中的一些特殊词汇和句式结构的学习。

3.通过对故事的理解，引导学生树立正确的学习态度和刻苦学习的品质。核心素养目标本节课的核心素养目标主要围绕语文学科的四个方面进行设定，即：语言建构与运用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造、文化传承与理解。

1.语言建构与运用：通过阅读和理解《囊萤夜读》，让学生能够运用文言文的词汇和句式进行简单的表达。

2.思维发展与提升：通过分析故事情节，培养学生逻辑思维和批判思维能力，提高他们分析和解决问题的能力。

3.审美鉴赏与创造：通过学习文言文的表达方式，让学生感受古人的审美情趣，培养他们对文学作品的鉴赏能力。

4.文化传承与理解：通过学习《囊萤夜读》，使学生了解中国古代的文化背景，理解其中蕴含的中华民族优秀传统美德，进而传承和弘扬这些优秀文化。学习者分析1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生在之前的学习中，已经接触过一些文言文，对文言文的基本阅读方法和句式结构有一定的了解。同时，他们已经学习过一些关于勤奋学习的故事，对于故事中传达的价值观有一定的认识。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

四年级的学生对于有趣的故事情节具有较强的兴趣，他们喜欢通过图片和生动的语言来理解故事。在学习能力方面，他们能够通过阅读和讨论来理解故事情节，并对文言文进行简单的解读。学生的学习风格各异，有的喜欢独立思考，有的喜欢合作讨论。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

在《囊萤夜读》的学习中，学生可能遇到的困难和挑战包括：对文言文中一些特殊词汇和句式结构的理解，以及故事背后深层含义的领会。部分学生可能在阅读和理解文言文方面存在困难，需要教师的引导和帮助。同时，学生可能对于如何将故事中的道理应用到自己的学习生活中有一定的困惑。教学资源准备1.教材：确保每位学生都有《囊萤夜读》这篇文言文的教材，以及相关的学习指导资料。教材中应包含故事的全文、注释、翻译以及相关的思考题。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源。例如，可以准备一些描绘故事情节的图片，或者展示萤火虫夜晚阅读场景的视频，以帮助学生更好地理解和想象故事情节。

3.实验器材：如果课程中涉及到实验环节，如模拟囊萤夜读的场景，需要准备相应的实验器材。例如，可以准备一些小灯泡或者LED灯，让学生亲手制作一个简易的“萤火虫”，体验夜晚阅读的感觉。

4.教室布置：根据教学需要，布置教室环境，以创造一个适合学习和讨论的氛围。可以将教室分成几个小组讨论区，每个区域配备一定的桌椅和白板，方便学生进行小组讨论和展示。此外，还可以设置一个实验操作台，供学生进行实验或者动手操作。

5.学习任务单：设计一份学习任务单，列出学生需要完成的学习任务，如回答问题、填空、翻译句子等。这份任务单应与教学内容紧密结合，能够引导学生深入理解和思考故事。

6.互动工具：准备一些互动工具，如便签纸、彩笔、即时贴等，让学生在课堂上进行互动和创意表达。例如，可以让学生用便签纸写下自己对故事的理解或感悟，然后贴在教室的墙壁上，与大家分享。

7.评价工具：准备一些评价工具，如评价表、评分标准等，用于学生在小组讨论或互动过程中的自我评价和同伴评价。这些评价工具应与学习目标紧密结合，能够全面评估学生的学习效果。

8.教学PPT：制作一份教学PPT，呈现故事的梗概、重点词汇和句式、以及教学环节的引导问题。PPT设计应简洁明了，能够吸引学生的注意力，并方便学生跟随教学步骤进行学习。

9.学习资料包：准备一份学习资料包，包含故事的背景知识、作者介绍、相关文言文的阅读材料等。这份资料包可以供学生课后进一步学习和拓展，帮助他们深入理解文言文和中国传统文化。

10.的家务准备：确保教室内外的环境整洁，准备足够的垃圾桶和清洁工具，以便学生能够在一个干净整洁的环境中进行学习。教学流程（一）课前准备（预计用时：5分钟）

学生预习：

发放预习材料，引导学生提前阅读《囊萤夜读》这篇文言文，并标记出有疑问或不懂的地方。

设计预习问题，如“囊萤夜读的故事讲述了什么？”，“你认为故事中的主人公有哪些优秀品质？”等，激发学生思考，为课堂学习《囊萤夜读》的内容做好准备。

教师备课：

深入研究教材，明确《囊萤夜读》的教学目标和重难点。

准备教学用具和多媒体资源，如故事情节的图片、视频等，确保《囊萤夜读》教学过程的顺利进行。

设计课堂互动环节，如小组讨论、角色扮演等，提高学生学习《囊萤夜读》的积极性。

（二）课堂导入（预计用时：3分钟）

激发兴趣：

提出问题或设置悬念，如“你知道萤火虫为什么会发光吗？”，“故事中的主人公是如何克服困难的？”等，引发学生的好奇心和求知欲，引导学生进入《囊萤夜读》的学习状态。

回顾旧知：

简要回顾上节课学习的文言文阅读技巧和词汇，帮助学生建立知识之间的联系。

提出问题，检查学生对旧知的掌握情况，为《囊萤夜读》新课学习打下基础。

（三）新课呈现（预计用时：25分钟）

知识讲解：

清晰、准确地讲解《囊萤夜读》的故事情节、人物关系和文言文词汇。

突出故事中的重点情节和人物品质，通过对比、归纳等方法帮助学生加深记忆。

互动探究：

设计小组讨论环节，让学生围绕故事中的人物品质和道理展开讨论，培养学生的合作精神和沟通能力。

鼓励学生提出自己的观点和疑问，引导学生深入思考，拓展思维。

技能训练：

设计实践活动，如模拟囊萤夜读的场景，让学生在实践中体验文言文的学习乐趣，提高实践能力。

在《囊萤夜读》新课呈现结束后，对故事情节和文言文知识点进行梳理和总结。

强调故事中的重点情节和文言文阅读技巧，帮助学生形成完整的知识体系。

（四）巩固练习（预计用时：5分钟）

随堂练习：

随堂练习题，让学生在课堂上完成，检查学生对《囊萤夜读》故事情节和文言文阅读技巧的掌握情况。

鼓励学生相互讨论、互相帮助，共同解决练习题中的问题。

错题订正：

针对学生在随堂练习中出现的错误，进行及时订正和讲解。

引导学生分析错误原因，避免类似错误再次发生。

（五）拓展延伸（预计用时：3分钟）

知识拓展：

介绍与《囊萤夜读》相关的拓展知识，如其他文言文阅读材料或历史背景等，拓宽学生的知识视野。

引导学生关注学科前沿动态，培养学生的创新意识和探索精神。

情感升华：

结合《囊萤夜读》的内容，引导学生思考学习态度和刻苦学习的重要性，培养学生的社会责任感。

鼓励学生分享学习《囊萤夜读》的心得和体会，增进师生之间的情感交流。

（六）课堂小结（预计用时：2分钟）

简要回顾本节课学习的《囊萤夜读》故事情节和文言文阅读技巧，强调重点和难点。

肯定学生的表现，鼓励他们继续努力。

布置作业：

根据本节课学习的《囊萤夜读》内容，布置适量的课后作业，巩固学习效果。

提醒学生注意作业要求和时间安排，确保作业质量。拓展与延伸1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

《萤火虫之光》：一篇关于萤火虫生物学特性的科普文章，帮助学生了解萤火虫的发光原理和生态习性。

《中国古代勤奋学习的故事》：一本收录了多个古代勤奋学习故事的书籍，包括《囊萤夜读》在内的多个篇章，供学生课后阅读。

《文言文阅读技巧指南》：一本指导学生如何阅读和理解文言文的参考书，包含阅读方法、词汇解释和语法分析等内容。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究：

要求学生课后自主阅读《萤火虫之光》，了解萤火虫的生态习性，并尝试运用到《囊萤夜读》的故事情节中，加深对故事的理解。

鼓励学生阅读《中国古代勤奋学习的故事》，挑选自己感兴趣的故事进行阅读，并写一篇读后感，分享自己的学习体会。

指导学生使用《文言文阅读技巧指南》，针对《囊萤夜读》中的难点词汇和句式进行深入学习，提高文言文阅读能力。

此外，还可以鼓励学生进行以下拓展活动：

组织一次以“勤奋学习”为主题的班级演讲活动，让学生分享自己对于勤奋学习的理解和经验，激发学生的学习动力。

开展一次以“萤火虫之夜”为主题的自然观察活动，带领学生走进自然，观察萤火虫的夜晚活动，让学生感受自然之美，培养对自然的敬畏之心。板书设计①故事梗概

-标题：囊萤夜读

-主人公：车胤

-故事背景：晋代

-故事情节：车胤因家贫无法点灯夜读，利用萤火虫的光芒进行学习，最终成为一代名臣。

②文言文词汇

-囊萤：用纱囊捕捉萤火虫

-夜读：夜晚读书

-囊萤夜读：用萤火虫的光芒在夜晚读书

-勤奋：勤奋学习

③学习态度与品质

-刻苦学习：车胤克服困难，坚持学习的精神

-坚持不懈：车胤面对困难不放弃，持续努力

-勤学不辍：车胤始终保持勤奋学习的态度

④板书设计艺术性与趣味性

-利用图形、颜色等元素，将故事梗概、文言文词汇、学习态度与品质等板书内容进行设计，使其更具艺术性和趣味性。

-设计一个“萤火虫之光”的图案，将车胤用萤火虫的光芒学习的场景形象化，增强学生的视觉印象。

-使用不同颜色的字体和背景，突出重点知识点，方便学生理解和记忆。作业布置与反馈作业布置：

1.阅读《中国古代勤奋学习的故事》中的其他故事，选择一个感兴趣的故事进行深入阅读，并写一篇读后感。

2.根据本节课学习的内容，自主选择一个古代勤奋学习的人物，进行资料收集和整理，制作一份人物小报。

3.运用本节课学习的文言文阅读技巧，对《囊萤夜读》进行自主翻译，加深对故事的理解。

4.结合本节课学习的内容，写一篇关于勤奋学习的小论文，阐述勤奋学习的重要性以及如何培养勤奋学习的习惯。

作业反馈：

1.对学生的读后感进行批改和反馈，指