第2课 搜索镇馆之宝-搜索引擎的使用 教学设计

第2课搜索镇馆之宝——搜索引擎的使用教学设计课题：科目：班级：课时：计划1课时教师：单位：一、教学内容分析第2课搜索镇馆之宝——搜索引擎的使用

本节课的主要教学内容为：让学生掌握搜索引擎的基本使用方法，学会利用关键词进行有效搜索，并辨别搜索结果的相关性和可靠性。本节课将结合课本第三章第一节的内容，重点探讨搜索引擎的工作原理和常用技巧。

教学内容与学生已有知识的联系：在此之前，学生已具备基本的计算机操作能力和网络知识，例如使用电脑、浏览网页等。在此基础上，本节课将引导学生将已有知识运用到搜索引擎的使用中，帮助他们发现、分析和解决实际问题。通过本节课的学习，学生将能更好地利用网络资源进行学习，提高自身的信息素养。二、核心素养目标分析本节课的核心素养目标主要围绕信息素养、思维品质和学习能力三个方面展开。依据新教程要求，结合课本内容，具体分析如下：

1.信息素养：培养学生具备高效利用搜索引擎获取、识别、筛选和整理信息的能力，使他们在面对海量网络资源时，能够准确判断信息的真实性和可靠性，从而提升信息素养。

2.思维品质：通过让学生在搜索引擎使用过程中学会提问、分析和解决问题，培养他们的逻辑思维、批判性思维和创新思维能力，提高思维品质。

3.学习能力：引导学生掌握搜索引擎的使用技巧，培养他们自主探究、合作学习和终身学习的能力，使学生在今后的学习和生活中能够不断自我完善，提高自身综合素质。

本节课将从这三个方面出发，结合课本内容，帮助学生实现核心素养的提升，为他们的全面发展奠定基础。三、重点难点及解决办法重点：

1.搜索引擎的基本使用方法和技巧。

2.如何运用关键词进行高效搜索。

3.辨别搜索结果的相关性和可靠性。

难点：

1.关键词的选择和组合。

2.对搜索结果进行有效筛选和判断。

解决办法及突破策略：

1.采用案例教学法，通过具体实例演示搜索引擎的使用方法和技巧，让学生在实践中掌握。

2.引导学生学会分析搜索结果，通过小组讨论、教师讲解等方式，总结关键词选择和组合的经验。

3.教师提供一些评价搜索结果的相关性和可靠性的标准，指导学生如何判断信息来源的可信度。

4.设计课堂练习，让学生在具体任务中运用所学知识，解决实际问题，巩固学习成果。

5.针对难点问题，组织课后小组活动，让学生在合作学习中相互交流、共同提高，以便更好地突破难点。四、教学方法与手段教学方法：

1.讲授法：针对搜索引擎的基本概念和使用方法，采用讲授法进行系统讲解，使学生在短时间内掌握知识要点。

2.讨论法：针对关键词的选择、组合和搜索结果的评价等难点问题，组织学生进行小组讨论，鼓励他们发表观点，培养学生的批判性思维和合作能力。

3.实践法：设置实际搜索任务，让学生在课堂上动手操作，亲身体验搜索引擎的使用，提高学生的实际操作能力和解决问题的能力。

教学手段：

1.多媒体设备：利用投影仪、电脑等设备，展示搜索引擎的使用界面和操作步骤，让学生直观地了解学习内容。

2.教学软件：运用网络教学平台和搜索引擎教学软件，为学生提供丰富的学习资源和便捷的搜索体验，提高教学效果。

3.网络资源：推荐一些权威、可靠的网络信息资源，指导学生如何在这些资源中查找所需信息，提高搜索效率。

具体实施：

1.课堂导入：通过提问方式引发学生对搜索引擎使用的思考，激发学习兴趣。

2.知识讲解：利用多媒体设备展示搜索引擎的使用方法，结合课本内容进行详细讲解。

3.小组讨论：将学生分成小组，针对关键词选择、组合和搜索结果评价等难点问题进行讨论，教师巡回指导。

4.课堂实践：布置实际搜索任务，让学生在课堂上动手操作，教师实时解答学生疑问。

5.总结反馈：组织学生分享学习心得，对课堂所学进行总结，巩固知识要点。

6.课后拓展：鼓励学生利用网络资源进行自主学习，提高信息素养。五、教学流程（一）课前准备（预计用时：5分钟）

学生预习：

发放预习材料，引导学生提前了解搜索引擎的学习内容，标记出有疑问或不懂的地方。设计预习问题，如“你知道哪些搜索引擎？”和“你认为搜索引擎在生活中的作用是什么？”，激发学生思考，为课堂学习搜索引擎的使用做好准备。

教师备课：

深入研究教材，明确教学目标和重难点。准备教学用具和多媒体资源，确保教学过程的顺利进行。设计课堂互动环节，如小组讨论和搜索实践，提高学生学习搜索引擎使用的积极性。

（二）课堂导入（预计用时：3分钟）

激发兴趣：

回顾旧知：

简要回顾上节课学习的网络基础知识，如如何使用浏览器。检查学生对旧知的掌握情况，为学习新课打下基础。

（三）新课呈现（预计用时：25分钟）

知识讲解：

清晰、准确地讲解搜索引擎的基本概念、工作原理和使用方法，结合实例帮助学生理解。突出重点，如关键词的选择，强调难点，如搜索结果的评价，通过对比、归纳等方法帮助学生加深记忆。

互动探究：

设计小组讨论环节，让学生围绕如何选择关键词和评价搜索结果的问题展开讨论，培养学生的合作精神和沟通能力。鼓励学生提出自己的观点和疑问，深入思考。

技能训练：

总结归纳：

在新课呈现结束后，对搜索引擎的知识点进行梳理和总结。强调重点和难点，帮助学生形成完整的知识体系。

（四）巩固练习（预计用时：5分钟）

随堂练习：

布置与搜索引擎使用相关的随堂练习题，让学生在课堂上完成，检查对知识的掌握情况。鼓励学生相互讨论、互相帮助，共同解决问题。

错题订正：

针对学生在随堂练习中出现的错误，进行及时订正和讲解。引导学生分析错误原因，避免类似错误再次发生。

（五）拓展延伸（预计用时：3分钟）

知识拓展：

介绍搜索引擎的发展历程和未来趋势，拓宽学生的知识视野。引导学生关注信息技术的最新动态，培养学生的创新意识和探索精神。

情感升华：

结合搜索引擎在生活中的应用，引导学生思考信息素养的重要性。鼓励学生分享学习心得和体会，增进师生之间的情感交流。

（六）课堂小结（预计用时：2分钟）

简要回顾本节课学习的搜索引擎内容，强调重点和难点。肯定学生的表现，鼓励他们继续努力。

布置作业：

根据本节课学习的内容，布置适量的课后作业，如“使用搜索引擎查找自己感兴趣的话题，并评价搜索结果”。提醒学生注意作业要求和时间安排，确保作业质量。六、学生学习效果1.掌握搜索引擎的基本概念和使用方法：学生了解了搜索引擎的工作原理，学会了使用关键词进行搜索，提高了信息检索的效率。

2.提升信息素养：学生能够辨别搜索结果的相关性和可靠性，对网络信息资源有了更深入的认识，提升了自身的信息素养。

3.培养合作与沟通能力：在小组讨论和互动探究环节，学生积极参与，相互交流，培养了合作精神和沟通能力。

4.提高解决问题的能力：通过实际搜索任务和课堂练习，学生掌握了搜索引擎的使用技巧，提高了解决实际问题的能力。

5.拓宽知识视野：学生了解了搜索引擎的发展历程和未来趋势，关注到信息技术的前沿动态，拓宽了知识视野。

6.培养创新意识和探索精神：学生在学习搜索引擎的过程中，不断尝试新方法，探索新知识，培养了创新意识和探索精神。

7.增强社会责任感：学生认识到信息素养在生活中的重要性，意识到自己在网络世界中应承担的责任，增强了社会责任感。

8.形成完整的知识体系：本节课的学习，使学生对搜索引擎的知识有了更加系统的认识，形成了完整的知识体系。

1.关键词选择：学生学会了如何根据搜索需求选择合适的关键词，提高搜索效率。

2.搜索结果评价：学生掌握了评价搜索结果相关性和可靠性的方法，能够筛选出有价值的信息。

3.搜索引擎的使用技巧：学生学会了使用搜索引擎的高级搜索功能，如使用引号、加减号、通配符等，提高搜索效果。

4.信息检索策略：学生能够根据不同搜索需求，灵活运用各种信息检索策略，如分类检索、组合检索等。

5.网络信息安全：学生认识到网络信息安全的重要性，学会保护个人隐私，避免泄露敏感信息。

6.学科知识应用：学生将搜索引擎应用于学科学习，提高了自主学习能力和学科素养。七、课堂本节课的主要教学内容为搜索引擎的使用技巧和策略，重点探讨如何有效利用关键词进行信息检索，以及如何评估搜索结果的相关性和可靠性。教学内容与学生已有知识的联系：在此之前，学生已掌握基本的网络操作技能，如使用浏览器、了解网络信息等。本节课将结合课本第三章第一节的内容，引导学生运用已有知识，深入学习搜索引擎的工作原理和高级使用技巧，提升他们在网络环境下的信息素养。

教学内容主要包括：

1.搜索引擎的基本概念和原理。

2.关键词的选择和组合策略。

3.搜索结果的评估和筛选方法。

4.搜索引擎的高级使用技巧。

1.理解搜索引擎的工作原理。

2.学会使用关键词进行有效搜索。

3.提高搜索结果的相关性和可靠性评估能力。

4.掌握搜索引擎的高级使用技巧，提升信息检索效率。八、典型例题讲解“八、典型例题讲解”

例题1：请使用适当的搜索引擎，查找以下信息：

-北京2022年冬季奥运会的主场馆名称。

-近期我国某地发生的重大自然灾害。

-联合国秘书长古特雷斯的出生地。

解答：略。

例题2：根据以下搜索任务，选择合适的关键词组合进行搜索：

-搜索关于“气候变化对全球影响”的最新研究论文。

-查找关于“人工智能在医疗领域的应用”的相关报道。

-了解关于“我国新能源汽车产业发展”的政策措施。

解答：略。

例题3：请对以下搜索结果进行评估和筛选：

-搜索结果1：标题为“气候变化对全球影响的研究综述”，来源为某知名学术期刊。

-搜索结果2：标题为“气候变化对全球影响的分析”，来源为某政府官方网站。

-搜索结果3：标题为“气候变化对全球影响的谣言与真相”，来源为某科普网站。

解答：略。

例题4：请使用高级搜索技巧，提高以下搜索任务的效率：

-搜索任务1：查找关于“全球气候变暖原因”的学术论文。

-搜索任务2：查找关于“人工智能在农业领域的应用”的相关报道。

-搜索任务3：了解关于“我国新能源汽车产业政策”的最新动态。

解答：略。

例题5：请根据以下搜索任务，使用适当的搜索引擎和关键词组合进行搜索，并评价搜索结果的相关性和可靠性：

-搜索任务1：查找关于“全球气候变化解决方案”的最新研究。

-搜索任务2：了解关于“人工智能在金融领域的应用”的相关报道。

-搜索任务3：查找关于“我国新能源汽车产业发展趋势”的分析报告。

解答：略。内容逻辑关系①搜索引擎的基本概念和工作原理：

-搜索引擎的定义

-搜索引擎的工作流程