人教版 八年级上册音乐 第五单元 当太阳降落 教案教案1000字

人教版八年级上册音乐第五单元当太阳降落教案教案1000字一、课程基本信息

1.课程名称：人教版八年级上册音乐第五单元《当太阳降落》

2.教学年级和班级：八年级（1）班

3.授课时间：2022年9月20日

4.教学时数：1课时（45分钟）二、核心素养目标

1.提高音乐审美能力，培养对音乐作品的欣赏和理解能力。

2.学会用音乐表达自己的情感和思想，提升音乐表现力。

3.增强团队协作意识，学会与他人合作演奏音乐作品。

4.培养音乐鉴赏能力，提升对音乐作品的审美评价能力。

5.发展音乐思维能力，提高对音乐作品的分析和创作能力。三、教学难点与重点

1.教学重点

-歌曲《当太阳降落》的旋律特点和演唱技巧。

-音乐作品中的节奏、旋律、和声等基本音乐元素的理解和分析。

-音乐作品中的情感表达和表现技巧。

-音乐作品的结构分析，包括曲式、和声等进行曲式的分析。

-音乐作品的历史背景和文化内涵的理解。

2.教学难点

-歌曲《当太阳降落》的旋律特点和演唱技巧，特别是对于八年级学生来说，可能较难掌握。

-音乐作品中节奏、旋律、和声等基本音乐元素的理解和分析，特别是对于八年级学生来说，可能较难理解。

-音乐作品中的情感表达和表现技巧，特别是对于八年级学生来说，可能较难把握。

-音乐作品的结构分析，特别是对于八年级学生来说，可能较难理解。

-音乐作品的历史背景和文化内涵的理解，特别是对于八年级学生来说，可能较难理解。四、教学方法与策略

1.教学方法

-讲授：教师通过讲解和示范，向学生传授音乐知识，如歌曲《当太阳降落》的旋律特点和演唱技巧。

-讨论：组织学生分组讨论音乐作品中的节奏、旋律、和声等基本音乐元素的理解和分析，以及音乐作品中的情感表达和表现技巧。

-案例研究：提供一些经典的音乐作品，让学生通过研究这些作品，深入了解音乐作品的结构分析，包括曲式、和声等进行曲式的分析。

-项目导向学习：鼓励学生参与音乐作品的创作和表演，培养他们的音乐思维能力和表现力。

2.教学活动

-角色扮演：学生分组扮演音乐作品的创作者和表演者，通过角色扮演，深入理解音乐作品的历史背景和文化内涵。

-实验：让学生通过实验，亲自体验音乐作品的演唱技巧和表现技巧，提高他们的音乐表现力。

-游戏：设计一些音乐游戏，如节奏游戏、旋律游戏等，以提高学生的音乐鉴赏能力和表现力。

3.教学媒体和资源

-PPT：制作包含歌曲《当太阳降落》的旋律特点和演唱技巧的PPT，方便学生理解和记忆。

-视频：提供一些经典的音乐作品视频，让学生通过观看视频，深入了解音乐作品的结构和表现技巧。

-在线工具：使用在线音乐分析工具，帮助学生分析和理解音乐作品中的基本音乐元素。五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对歌曲《当太阳降落》的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道当太阳降落是什么吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于歌曲《当太阳降落》的图片或视频片段，让学生初步感受歌曲的魅力或特点。

简短介绍歌曲《当太阳降落》的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.歌曲《当太阳降落》基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解歌曲《当太阳降落》的基本概念、组成部分和演唱技巧。

过程：

讲解歌曲《当太阳降落》的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍歌曲《当太阳降落》的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

通过实例或案例，让学生更好地理解歌曲《当太阳降落》的实际应用或作用。

3.歌曲《当太阳降落》案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解歌曲《当太阳降落》的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的歌曲《当太阳降落》案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解歌曲《当太阳降落》的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用歌曲《当太阳降落》解决实际问题。

小组讨论：让学生分组讨论歌曲《当太阳降落》的未来发展或改进方向，并提出创新性的想法或建议。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与歌曲《当太阳降落》相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对歌曲《当太阳降落》的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调歌曲《当太阳降落》的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括歌曲《当太阳降落》的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调歌曲《当太阳降落》在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用歌曲《当太阳降落》。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于歌曲《当太阳降落》的短文或报告，以巩固学习效果。六、学生学习效果

1.理解和掌握歌曲《当太阳降落》的旋律特点和演唱技巧，能够独立演唱歌曲，并能够分析歌曲的情感表达和表现技巧。

2.理解和分析音乐作品中的基本音乐元素，如节奏、旋律、和声等，能够识别和解释音乐作品中的这些元素，并能够通过实例或案例来理解这些元素的实际应用。

3.能够理解和分析音乐作品的结构，包括曲式、和声等进行曲式的分析，能够通过实例或案例来理解这些结构的特点和作用。

4.能够理解音乐作品的历史背景和文化内涵，能够通过实例或案例来理解这些背景和文化内涵对音乐作品的影响。

5.能够通过小组讨论和展示来表达自己的观点和想法，能够通过互动交流来理解和接受他人的观点和想法，从而提高自己的表达能力和理解能力。

6.能够通过课后作业来巩固和加深对音乐作品的理解和分析，能够通过撰写短文或报告来表达自己对音乐作品的看法和理解，从而提高自己的写作能力和分析能力。

7.能够通过本节课的学习，提高自己的音乐审美能力，培养对音乐作品的欣赏和理解能力，能够更好地理解和欣赏音乐作品，从而提高自己的音乐素养和审美能力。七、课后作业

1.根据本节课所学内容，请用一段文字描述歌曲《当太阳降落》的旋律特点和演唱技巧。

2.请分析歌曲《当太阳降落》中的节奏、旋律、和声等基本音乐元素，并解释它们在歌曲中的作用。

3.请简要介绍歌曲《当太阳降落》的结构，包括曲式、和声等进行曲式的分析。

4.请描述歌曲《当太阳降落》的历史背景和文化内涵，并解释它们对歌曲的影响。

5.请以小组为单位，讨论歌曲《当太阳降落》的未来发展或改进方向，并提出创新性的想法或建议。

补充说明：

1.描述歌曲《当太阳降落》的旋律特点和演唱技巧，可以包括旋律的流畅性、起伏性，以及演唱时的呼吸控制、音色变化等。

2.分析歌曲《当太阳降落》中的节奏、旋律、和声等基本音乐元素，可以从节奏的稳定性和变化性、旋律的优美性和流畅性、和声的和谐性和丰富性等方面进行。

3.介绍歌曲《当太阳降落》的结构，可以包括曲式结构（如A-B-A式、ABA式等）、和声进行（如主和弦、副和弦、属和弦等）等方面的分析。

4.描述歌曲《当太阳降落》的历史背景和文化内涵，可以从创作背景、时代特征、文化传统等方面进行。

5.讨论歌曲《当太阳降落》的未来发展或改进方向，可以考虑歌曲的编曲、演唱风格、音乐表现等方面的创新。八、板书设计

①歌曲《当太阳降落》的旋律特点和演唱技巧

-旋律流畅、起伏性

-演唱技巧：呼吸控制、音色变化

②音乐作品中的基本音乐元素分析

-节奏：稳定性和变化性

-旋律：优美性和流畅性

-和声：和谐性和丰富性

③音乐作品的结构分析

-曲式结构：A-B-A式、ABA式等

-和声进行：主和弦、副和弦、属和弦等

④音乐作品的历史背景和文化内涵

-创作背景：时代特征、文化传统

-历史背景：社会环境、文化背景

⑤音乐作品的未来发展方向

-编曲创新：旋律、节奏、和声等方面的创新

-演唱风格：独唱、合唱、乐队等形式

-音乐表现：情感表达、表现技巧等方面的创新九、教学反思与总结

在教授歌曲《当太阳降落》的过程中，我采用了讲授、讨论、案例研究等多种教学方法，通过图片、视频、在线工具等教学媒体和资源，使学生更好地理解和掌握歌曲的旋律特点和演唱技巧。同时，我还设计了角色扮演、实验、游戏等教学活动，以促进学生的参与和互动。在教学过程中，我发现学生的积极性和兴趣得到了提高，他们在小组讨论中能够积极表达自己的观点和想法，课堂氛围活跃。

然而，在教学过程中也存在一些问题和不足。首先，在