21青蛙卖泥塘（教案）-2023-2024学年二年级下册语文统编版

21青蛙卖泥塘（教案）-2023-2024学年二年级下册语文统编版一、教学内容

《21青蛙卖泥塘》选自二年级下册语文统编版教科书。本章节内容以故事的形式，讲述了青蛙为了卖泥塘，先后与鸭子、乌龟、松鼠、野猪等动物朋友互动的过程。通过故事，让学生理解青蛙通过听取朋友的建议，不断完善泥塘，最终成功卖掉泥塘的过程。故事内容生动有趣，富有教育意义，有利于培养学生的倾听、合作和创造性思维品质。二、核心素养目标

1.培养学生倾听他人意见的习惯，提高沟通能力。

2.培养学生通过合作解决问题的能力。

3.培养学生的创新思维和动手实践能力。

4.培养学生理解并运用所学知识解决问题的能力。

5.培养学生对故事情节的理解和分析能力。

6.培养学生对语文知识的兴趣和探究精神。三、教学难点与重点

1.教学重点

本节课的核心内容是通过《21青蛙卖泥塘》的故事，让学生理解青蛙听取朋友意见，不断完善泥塘，最终成功卖掉泥塘的过程。重点包括：

（1）故事情节的理解和分析：通过阅读故事，让学生把握故事的主线，理解青蛙与动物朋友之间的互动，分析青蛙通过听取朋友意见不断完善泥塘的过程。

（2）语文知识的运用：在阅读过程中，让学生注意观察故事中的文字、标点符号和语句结构，培养学生的语文表达能力。

（3）合作与沟通能力的培养：通过分组讨论和角色扮演，让学生学会倾听他人意见，提高沟通能力。

2.教学难点

（1）故事情节的理解：部分学生对故事情节的理解可能存在困难，需要教师通过提问、引导和讲解等方式帮助学生深入理解故事内容。

（2）语文知识的运用：部分学生对文字、标点符号和语句结构的掌握不够熟练，需要教师通过实例分析、练习和讲解等方式帮助学生掌握。

（3）合作与沟通能力的培养：部分学生在合作与沟通方面存在障碍，需要教师通过创设情境、分组讨论和角色扮演等方式引导学生积极参与，提高合作与沟通能力。

举例说明：

1.教学重点：在讲解青蛙听取朋友意见这一部分时，可以让学生分组讨论，分析青蛙在听取朋友意见后是如何改进泥塘的，从而让学生深入理解故事内容。同时，通过观察故事中的文字、标点符号和语句结构，让学生学会如何运用语文知识表达自己的观点。

2.教学难点：在讲解故事情节的理解这一难点时，教师可以通过提问、引导和讲解等方式帮助学生深入理解故事内容。例如，提问学生青蛙为什么要听取朋友的意见，青蛙是如何改进泥塘的等问题，引导学生思考。在讲解语文知识的运用这一难点时，教师可以选取故事中的典型句子，让学生观察文字、标点符号和语句结构，并进行分析和模仿练习。在讲解合作与沟通能力的培养这一难点时，教师可以创设情境，让学生分组讨论和角色扮演，引导学生积极参与，提高合作与沟通能力。四、教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有本节课所需的教材或学习资料。教师应提前准备《21青蛙卖泥塘》的课文，并确保每位学生都能获得一份。此外，还可以准备与课文内容相关的阅读材料，以拓宽学生的知识面。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源。教师可以搜集与青蛙、泥塘和其他动物相关的图片，制作成PPT或视频，以便在课堂上展示。这些多媒体资源可以帮助学生更好地理解故事情节，提高他们的学习兴趣。

3.实验器材：如果涉及实验，确保实验器材的完整性和安全性。在本节课中，虽然没有直接的实验内容，但教师可以准备一些简单的道具，如泥塘模型、动物头饰等，用于分组讨论和角色扮演活动。这些道具可以增加学生的参与感和互动性。

4.教室布置：根据教学需要，布置教室环境，如分组讨论区、实验操作台等。在本节课中，教师可以将教室划分为不同的区域，以便进行分组讨论和角色扮演活动。例如，可以设置一个“泥塘区”，让学生扮演青蛙和其他动物，模拟故事情节。此外，还可以设置一个“讨论区”，让学生在小组内分享自己的观点和理解。五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对《21青蛙卖泥塘》故事的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道青蛙是什么吗？它们在自然环境中有什么作用？”

展示一些关于青蛙和泥塘的图片，让学生初步感受青蛙和泥塘的特点。

简短介绍青蛙和泥塘的基本概念，为接下来的学习打下基础。

2.故事基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解《21青蛙卖泥塘》的基本情节和主题。

过程：

讲解故事的基本情节，包括青蛙卖泥塘的动机和过程中遇到的问题。

详细介绍青蛙与鸭子、乌龟、松鼠、野猪等动物朋友的互动，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.故事案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解青蛙听取朋友意见，不断完善泥塘的重要性。

过程：

选择几个典型的青蛙与动物朋友的互动案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解青蛙通过听取朋友意见的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用这种合作精神解决实际问题。

小组讨论：让学生分组讨论青蛙听取朋友意见的重要性，并提出创新性的想法或建议。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与青蛙听取朋友意见相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对青蛙听取朋友意见的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调青蛙听取朋友意见，不断完善泥塘的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括青蛙卖泥塘的基本情节、案例分析等。

强调青蛙听取朋友意见，不断完善泥塘在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用这种合作精神。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于青蛙听取朋友意见，不断完善泥塘的短文或报告，以巩固学习效果。六、知识点梳理

1.青蛙与泥塘的关系：青蛙选择泥塘作为生活场所的原因，泥塘对青蛙的意义。

2.青蛙与动物朋友的互动：青蛙与鸭子、乌龟、松鼠、野猪等动物朋友的互动过程，青蛙如何听取朋友的建议。

3.青蛙改善泥塘的过程：青蛙根据朋友的建议，如何逐步改善泥塘的条件。

4.青蛙成功卖掉泥塘：青蛙通过听取朋友意见，不断完善泥塘，最终成功卖掉泥塘的过程。

5.合作与沟通的重要性：青蛙通过与动物朋友的合作与沟通，实现自己的目标。

6.故事情节的理解与分析：通过阅读故事，理解青蛙与动物朋友的互动，分析青蛙通过听取朋友意见不断完善泥塘的过程。

7.语文知识的运用：观察故事中的文字、标点符号和语句结构，培养学生的语文表达能力。

8.合作与沟通能力的培养：通过分组讨论和角色扮演，学会倾听他人意见，提高沟通能力。

9.创新思维与动手实践能力的培养：通过分析故事中的问题，提出创新性的想法，培养学生的创新思维和动手实践能力。

10.解决问题的能力：通过青蛙卖泥塘的故事，让学生学会如何听取他人意见，合作解决问题。七、课后拓展

1.拓展内容：与本节课内容相关的阅读材料或视频资源。

（1）阅读材料：推荐学生阅读与青蛙、泥塘和其他动物相关的科普文章、童话故事或寓言故事，如《青蛙王子》、《青蛙和蟾蜍》等。这些阅读材料可以帮助学生更深入地了解青蛙的生活习性和与人类的关系，以及动物之间的互动。

（2）视频资源：推荐学生观看与青蛙、泥塘和其他动物相关的纪录片或动画片，如《青蛙的奇妙世界》、《动物星球》等。这些视频资源可以让学生更直观地了解青蛙的生活环境、行为习性和与其他动物的互动，激发学生的兴趣和好奇心。

2.拓展要求：鼓励学生利用课后时间进行自主学习和拓展。教师可提供必要的指导和帮助，如推荐阅读材料、解答疑问等。

（1）自主阅读：鼓励学生利用课后时间自主阅读推荐的科普文章、童话故事或寓言故事。在阅读过程中，学生可以了解青蛙的生活习性和与人类的关系，以及动物之间的互动，培养阅读兴趣和理解能力。

（2）观看视频：鼓励学生利用课后时间观看推荐的纪录片或动画片。在观看过程中，学生可以更直观地了解青蛙的生活环境、行为习性和与其他动物的互动，激发学生的兴趣和好奇心。

（3）分享与讨论：鼓励学生在课后与同学或家人分享自己阅读或观看的内容，并进行讨论。通过分享和讨论，学生可以相互交流观点，加深对青蛙、泥塘和其他动物的了解，并培养合作与沟通能力。

（4）写作练习：鼓励学生撰写一篇关于青蛙、泥塘或其他动物的短文或报告，总结自己的学习成果和心得体会。通过写作练习，学生可以锻炼自己的表达能力和思考能力，巩固学习效果。八、课堂小结，当堂检测

1.课堂小结

本节课通过学习《21青蛙卖泥塘》，学生了解了青蛙通过听取朋友意见，不断完善泥塘，最终成功卖掉泥塘的过程。课堂小结时，教师应引导学生回顾青蛙与动物朋友的互动，青蛙如何根据朋友的建议改善泥塘，以及青蛙成功卖掉泥塘的原因。同时，强调合作与沟通的重要性，鼓励学生在实际生活中学会倾听他人意见，合作解决问题。

2.当堂检测

为了检验学生对本节课知识的掌握程度，教师可以设计以下当堂检测题目：

（1）选择题：根据故事内容，判断下列陈述是否正确。

A.青蛙听取朋友意见后，立即改善了泥塘。

B.青蛙在卖泥塘的过程中，没有得到任何帮助。

C.青蛙成功卖掉泥塘，是因为它听取了朋友的建议。

D.青蛙在改善泥塘的过程中，拒绝了朋友的建议。

（2）填空题：根据故事内容，完成下列句子。

青蛙为了卖泥塘，先后与鸭子、乌龟、松鼠、野猪等动物朋友互动。青蛙听取了朋友的建议，不断完善泥塘，最终成功卖掉泥塘