2024学年小学安全知识普及生命保障有保障班会教学设计

2024学年小学安全知识普及生命保障有保障班会教学设计课题：科目：班级：课时：计划1课时教师：单位：一、教学内容分析本节课的主要教学内容来自2024学年小学《安全知识普及》课本第7章“生命保障有保障”。本章主要介绍了生命保障的基本概念、生命保障的重要性、生命保障的途径和方法等内容。通过学习本章内容，学生能够了解生命保障的基本知识，认识到生命保障的重要性，掌握生命保障的途径和方法，从而提高自我保护意识和能力。

本节课的教学内容与学生已有知识的联系主要体现在以下几个方面：

1.生命保障的基本概念。学生在日常生活中已经接触到了一些生命保障的概念，如健康、安全、急救等，本节课将进一步深入讲解这些概念，帮助学生更好地理解和掌握。

2.生命保障的重要性。学生在学习过程中已经了解到生命的重要性，本节课将通过具体案例和数据，进一步强调生命保障的重要性，激发学生学习的兴趣和动力。

3.生命保障的途径和方法。学生在日常生活中已经掌握了一些生命保障的途径和方法，如急救、自救等，本节课将进一步深入讲解这些途径和方法，帮助学生更好地运用和掌握。二、核心素养目标1.生命意识：通过本节课的学习，学生能够认识到生命的宝贵和脆弱，提高对生命的敬畏感和珍视意识。

2.自我防护能力：学生能够掌握基本的自我防护知识和技能，提高在紧急情况下的自救互救能力。

3.安全意识：学生能够树立安全第一的意识，自觉遵守安全规则，避免安全事故的发生。

4.社会责任：学生能够理解个人与社会的联系，认识到自己在维护公共安全中的责任和义务，积极参与社会安全建设。三、教学难点与重点1.教学重点

（1）生命保障的基本概念：本节课将重点讲解生命保障的基本概念，使学生了解生命保障的含义和重要性。

（2）生命保障的重要性：本节课将通过具体案例和数据，强调生命保障的重要性，使学生认识到生命保障对个人和社会的重要作用。

（3）生命保障的途径和方法：本节课将详细介绍生命保障的途径和方法，使学生掌握基本的自救互救技能，提高自我保护能力。

2.教学难点

（1）生命保障的基本概念：对于小学生来说，生命保障的概念较为抽象，理解起来可能有一定难度。

（2）生命保障的重要性：通过具体案例和数据来强调生命保障的重要性，学生可能难以理解其中的关联性。

（3）生命保障的途径和方法：生命保障的途径和方法涉及较多的知识点，学生可能难以全面掌握。

为了突破这些难点，教师可以采用以下教学方法：

（1）采用生动形象的案例和故事，帮助学生理解生命保障的概念。

（2）通过直观的数据和图表，帮助学生理解生命保障的重要性。

（3）采用分组讨论和实践活动，引导学生掌握生命保障的途径和方法。四、教学资源1.软硬件资源：

-电脑

-投影仪

-教室内的白板或黑板

-学生座位旁的储物柜

-安全教育的视频和音频材料

-急救包和模拟人

2.课程平台：

-学校提供的在线学习平台（如学校官方网站、微信公众号等）

-学生使用的教科书和作业本

3.信息化资源：

-互联网上的安全知识普及资料

-相关的教育网站和论坛

-教育软件和应用程序（如安全教育APP、在线课程等）

4.教学手段：

-讲解法

-示范法

-讨论法

-小组合作法

-实践操作法

-游戏教学法

-情境模拟法

-案例分析法五、教学实施过程1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台发布预习资料，包括PPT、视频等，明确预习目标和要求。

-设计预习问题：围绕生命保障的基本概念，设计一系列问题，如“什么是生命保障？”、“生命保障的重要性是什么？”等，引导学生自主思考。

-监控预习进度：通过在线平台或学生反馈，了解学生的预习情况，确保预习效果。

学生活动：

-自主阅读预习资料：根据预习要求，阅读资料，理解生命保障的基本概念。

-思考预习问题：针对问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：将预习成果提交至平台或老师处，如笔记、思维导图等。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：培养学生自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台实现资源共享和监控。

作用与目的：

-帮助学生提前了解生命保障的基本概念，为课堂学习做好准备。

-培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过案例或视频引出生命保障的重要性，激发学生的学习兴趣。

-讲解知识点：详细讲解生命保障的重要性，结合实例帮助学生理解。

-组织课堂活动：设计小组讨论、角色扮演等活动，让学生在实践中掌握生命保障的途径和方法。

-解答疑问：针对学生在学习中产生的疑问，进行及时解答和指导。

学生活动：

-听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。

-参与课堂活动：积极参与小组讨论、角色扮演等活动，体验生命保障的途径和方法。

-提问与讨论：针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：通过讲解，帮助学生理解生命保障的重要性。

-实践活动法：通过实践活动，让学生在实践中掌握生命保障的途径和方法。

-合作学习法：通过小组讨论等活动，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

作用与目的：

-帮助学生深入理解生命保障的重要性，掌握生命保障的途径和方法。

-通过实践活动，培养学生的动手能力和解决问题的能力。

-通过合作学习，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：根据生命保障的重要性，布置适量的课后作业，巩固学习效果。

-提供拓展资源：提供与生命保障相关的拓展资源，供学生进一步学习。

-反馈作业情况：及时批改作业，给予学生反馈和指导。

学生活动：

-完成作业：认真完成老师布置的课后作业，巩固学习效果。

-拓展学习：利用老师提供的拓展资源，进行进一步的学习和思考。

-反思总结：对自己的学习过程和成果进行反思和总结，提出改进建议。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主完成作业和拓展学习。

-反思总结法：引导学生对自己的学习过程和成果进行反思和总结。

作用与目的：

-巩固学生在课堂上学到的生命保障的重要性知识。

-通过拓展学习，拓宽学生的知识视野和思维方式。

-通过反思总结，帮助学生发现自己的不足并提出改进建议，促进自我提升。六、教学资源拓展六、教学资源拓展

1.拓展资源

-生命安全教育的书籍和教材，如《生命安全教育手册》、《生命安全教育》等。

-生命安全教育的视频和音频资料，如安全教育宣传片、急救技能教学视频等。

-生命安全教育的网站和论坛，如中国安全教育网、安全教育论坛等。

-生命安全教育的手机应用和软件，如急救指南、安全教育APP等。

2.拓展建议

-学生可以阅读《生命安全教育手册》等书籍，加深对生命安全教育的理解和认识。

-学生可以观看安全教育宣传片和急救技能教学视频，提高自我保护意识和急救技能。

-学生可以访问中国安全教育网等网站，了解更多的安全知识，提高安全素养。

-学生可以下载急救指南等手机应用和软件，随时随地学习急救技能，提高自救互救能力。

-学生可以加入安全教育论坛等社区，与其他同学一起讨论和学习安全知识，提高安全意识和技能。七、课堂1.课堂评价

-提问：通过提问的方式，了解学生对生命保障的基本概念、生命保障的重要性以及生命保障的途径和方法的掌握情况。

-观察：在课堂活动中，观察学生的参与程度和表现，了解他们对生命保障知识的应用能力。

-测试：设计一些简单的测试题，检验学生对生命保障知识的掌握程度，及时发现问题并进行解决。

2.作业评价

-认真批改：对学生的课后作业进行认真批改，了解他们对生命保障知识的应用能力。

-点评：在作业点评中，指出学生的优点和不足，鼓励他们在学习中继续努力。

-反馈：及时将作业评价反馈给学生，帮助他们了解自己的学习效果，以便及时调整学习方法。

-鼓励：鼓励学生在学习中保持积极态度，相信他们能够不断提高自己的生命保障意识和能力。八、典型例题讲解例题1：请解释生命保障的基本概念，并说明其重要性。

答案：生命保障是指为了确保个人和社会的安全和健康，采取的各种措施和活动。生命保障的重要性在于它可以保护个人和社会免受各种威胁和伤害，保障人们的生命安全和健康，提高人们的生活质量。

例题2：请列举三种生命保障的途径和方法，并简要说明其作用。

答案：生命保障的途径和方法包括急救、自救、遵守安全规则等。急救是指在紧急情况下，采取各种措施来救助受伤或患病的人，如心肺复苏、止血等。自救是指在紧急情况下，采取各种措施来保护自己，如火灾逃生、溺水自救等。遵守安全规则是指在日常生活中的各种活动中，遵守各种安全规则和规定，如交通规则、用电安全等。这些途径和方法可以帮助人们在紧急情况下保护自己和他人，提高生命保障能力。

例题3：请举例说明如何正确使用急救包和模拟人进行心肺复苏。

答案：使用急救包和模拟人进行心肺复苏的步骤如下：

1.打开急救包，取出心肺复苏板和人工呼吸膜。

2.将心肺复苏板放在模拟人的胸部中央。

3.将人工呼吸膜放在心肺复苏板上，确保密封。

4.开始人工呼吸，用人工呼吸膜覆盖模拟人的口鼻，向内吹气，观察胸部是否有起伏。

5.进行30次胸外按压，用一只手放在模拟人的胸部中央，另一只手放在第一只手上，用适当的力度按压胸部，频率约为每分钟100-120次。

6.重复步骤4和5，直到模拟人恢复呼吸或救援人员到达。

例题4：请说明在火灾逃生时应该采取哪些措施来保护自己和他人。

答案：在火灾逃生时，应该采取以下措施来保护自己和他人：

1.保持冷静，迅速评估火灾情况，确定逃生路线。

2.使用湿毛巾或口罩覆盖口鼻，减少吸入烟雾。

3.尽量低姿势行走，避免吸入有毒烟雾。

4.关闭身后的门，防止烟雾进入。

5.不要乘坐电梯，使用楼梯逃生。

6.如果在逃生过程中遇到其他人，帮助他们一起逃生。

7.到达安全地点后，立即报警并通知其他人员。

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