内蒙古通辽市（新版）2024小学语文部编版期中(知识梳理)完整试卷（含答案）

内蒙古通辽市（新版）2024小学语文部编版期中(知识梳理)完整试卷（含答案）

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）

1）.我能拼得准，写得好。

dōnɡxuěběijīnɡhuǒbànzhāohu

kuàilèɡùxiānɡdānɡshíyīnwèi

2、填空题（每题2分共5题）

1）.背一背，填一填。

（1）墙角___，凌寒___。遥知___，为有___。

（2）树高___，__归根。

（3）欲穷千里目，___。

（4）__遥招手，怕得___。2）.看图，在括号里填上合适的词语。

一___鞋一___鸟一___葡萄

___的花___的树___地跑3）.填空。

（1）我会背古诗：“牧童归去横牛背，____________；”“____________，春风不度玉门关”；“孤帆远影碧空尽，____________。”

（2）我会读名著：《草船借箭》是根据《_________》相关内容改写的故事，我最佩服文中的________，因为______________。《景阳冈》出自古典名著《________》，这部小说中的故事还有__________、_____________、____________。

（3）我还认识了很多名人：在本册课文中，我认识了_________的毛主席，_________的方志敏，_________的刘伯承。在历史长河中，“李”姓名人辈出。有战国时代水利专家_______，汉代军事将领_______，宋代女词人________，明代药物学家________。4）.给下面的句子加上标点。

风娃娃长大了，他想像妈妈一样去帮助人__

多么可爱的小葫芦啊__

你想一想，是谁救了小白兔呢__5）.请根据课内外积累，完成习题。

（1）人闲桂花落，______________________。（《鸟鸣涧》）

（2）黄沙百战穿金甲，__________________。（《从军行》）

（3）三万里河东入海，__________________。（《秋夜将晓出篱门迎凉有感》）

（4）谁言寸草心，____________________。（《游子吟》）

（5）二十四桥明月夜，_________________。（《寄扬州韩绰判官》）

（6）少年听雨歌楼上，_______________。（《虞美人听雨》）3、选择题（每题2分共3题）

1）.《我的爸爸叫焦尼》中，在咖啡馆我点了（）A．苹果汁和肉松面包B．苹果汁和小蛋糕C．咖啡和肉松面包2）.下列加点字读音错误的一项是什么？（）A．悄悄（qiāo）搭船（dā）B．外祖父（fù）鹦鹉（yin）C．翠鸟（cuì）长嘴（zuǐ）D．吞咽（tūn）捕鱼（bǔ）3）.下列句子没有语病的一项是（）A．通过开展包粽子、赛龙舟活动，使屈原的爱国精神代代相传。B．一个人是否拥有健康的体魄，关键在于持之以恒地参加体育锻炼。C．任正非先生侃侃而谈，其胸怀之宽广，视野之开阔，见解之高明，令人佩服。D．秋天的古银杏森林公园是一年中最美好的季节，每到那个时候，游客纷至沓来。4、句子训练（每题10分共1题）

1）.按要求完成句子。

(1)读句子，仿照句子描写事物的方法，描写一种事物。

它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上，使人一见就生爱慕之心。

_________________

(2)蔺相如说：“这块璧有点小毛病，让我指给您看。”（改为转述句）

_________________

(3)“绿色”有两个意思：A．绿的颜色。B．符合环保要求，无公害、无污染的。请根据第二个意思写一个句子。

_________________5、连线题（每题4分共2题）

1）.阅读文章，体会句子中隐含的意思，完成连线。

大自然说出来，又收回去绿草地上各色的小花

我是星星，从苍穹坠落绿茵中高挂天空的太阳

黑夜中的千万颗亮晶晶的眼睛花开花落

白昼的那只硕大无朋的独眼满天的繁星2）.你知道下面词语的意思吗？连一连。

马大哈乱弹琴碰钉子百宝箱白日梦

幻想马虎胡闹财富拒绝6、排序题（每题5分共2题）

1）.按顺序把下面的句子连成一段话，在括号中写出序号。

()茂密的树叶，为教室挡住强烈的阳光。

()过了些日子，小树长出了新叶，叶子越长越多。

()北风吹起时，同学们给小树穿上了棉衣。

()同学们在教室外面种了一排小树。2）.排列句子。

(

)它先表演跳舞，两臂向上伸着，一个劲地旋转。

(

)最后它还表演了走铁杠，走几步滑一下，真逗人喜爱！

(

)接着它又表演了翻跟头，动作可灵活啦！

(

)小猴子的精彩表演逗得大家哈哈大笑。

(

)一只小猴子在台上表演节目。7、判断题（每题5分共1题）

1）.理解句子，判断正误。（对的打“√”，错的打“×”）

它虽然把我们看得比它小，可我们实在比它强啊！

1．这句话中的“它”是指鹅。(

)

2．这句话告诉我们看待周围的事物，从不同的角度出发就会得到不同的结果。(

)

3．在鹅的眼里人比自己强大。(

)8、诗词鉴赏（每题10分共1题）

1）.阅读《迢迢牵牛星》，回答后面的问题。迢迢牵牛星迢迢牵牛星，皎皎河汉女。纤纤擢素手，札札弄机杼。终日不成章，泣涕零如雨。河汉清且浅，相去复几许。盈盈一水间，脉脉不得语。1．这首诗取材于我国古代___________________的神话传说，它写的虽然是天上的事，反映的却是现实的生活。人们常用这一神话比喻___________________。

2．这首诗中，有一个很关键的过渡性句子，它既是前因又是后果，这个句子是___________________。

3．这首诗在刻画织女时，并没有孤立静止地去写她的思想活动，而是通过_____和______来揭示人物的内心世界，显得含蓄深沉，极富艺术感染力。9、书面表达（每题10分共1题）

1）.从下列两题中任选一题，完成一篇习作。

题目一：我们班的

班级里的同学一定各具特点，请选择一位特点鲜明的同学，通过一两个典型事例，运用本学期学过的描写人物的方法，把这位同学介绍给大家。不要忘记把题目补充完整。不少于500字。

题目二：

我们每个人都有自己鲜明的特点，如外貌长相、穿衣打扮、言谈举止、行为方式等。如果要写自己，你会选择哪个方面？选择哪些事例呢？下面请你以“的我”为题，完成一篇习作。

要求：（1）先把题目补充完整；（2）要写出自己的特点，把事例写具体，有真情实感；（3）不少于500字。10、文言文阅读（每题5分共1题）

1）.阅读理解。郑人买履郑人有欲买履者，先自度其足，而置之其坐，至之市而忘操之。已得履，乃曰：“吾忘持度。”反归取之。及反，市罢，遂不得履。人曰：“何不试之以足？”曰：“宁信度，无自信也。”1．解释下列句子中加点的字。

（1）自度其足___________（2）至之市而忘操之___________

（3）吾忘持度__________（4）反归取之___________

2．翻译句子。

（1）何不试之以足？

_______________________________________________________________________

（2）宁信度，无自信也。

_______________________________________________________________________

3．从这篇寓言中你懂得了什么道理？

_____________________________________________

4．这则寓言讽刺了什么样的人？

_____________________________________________11、现代文阅读（每题5分共1题）

1）.课内阅读。【文段一】自此严监生的病，一日重似一日，再不回头。诸亲六眷都来问候，五个侄子穿梭的过来陪郎中弄药。到中秋以后，医家都不下药了。把管庄的家人都从乡里叫了上来。病重得一连三天不能说话。晚间挤了一屋的人，桌上点着一盏灯。严监生喉咙里痰响得一进一出，一声不倒一声的，总不得断气，还把手从被单里拿出来，伸着两个指头。大侄子走上前来问道：“二叔，你莫不是还有两个亲人不曾见面？”他就把头摇了两三摇。二侄子走上前来问道：“二叔，莫不是还有两笔银子在那里，不曾吩咐明白？”他把两眼睁的的溜圆，把头又狠狠摇了几摇，越发指得紧了。奶妈抱着哥子插口道：“老爷想是因两位舅爷不在跟前，故此记念。”他听了这话，把眼闭着摇头，那手只是指着不动。赵氏慌忙揩揩眼泪，走近上前道：“爷，别人都说的不相干，只有我晓得你的意思！你是为那灯盏里点的是两茎灯草，不放心，恐费了油。我如今挑掉一茎就是了。”说罢，忙走去挑掉一茎。众人看严监生时，点一点头，把手垂下，登时就没了气。（节选自吴敬梓《儒林外史》）【文段二】他（骆驼祥子）没有什么模样，使他可爱的是脸上的精神。头不很大，圆眼，肉鼻子，两条眉很短很粗，头上永远剃得发亮；腮上没有多余的肉，脖子可是几乎与头一边儿粗；脸上永远红扑扑的，特别亮的是颧骨与右耳之间一块不小的疤——小时候在树下睡觉，被驴啃了一口。他不甚注意他的模样，他爱自己的脸正如同他爱自己的身体，都那么结实硬棒，他把脸仿佛算在四肢之内，只要硬棒就好。是的，到城里以后，他还能头朝下，倒着立半天。这样立着，他觉得，他就很像一棵树，上下没有一个地方不挺脱的。（节选自老舍《骆驼祥子》）

(1)以下选项是对文段中某些词语的推断解释，不正确的一项是A．一声不倒一声：一声接一声B．哥子：儿子C．登时：顿时(2)关于文段的人物描写，下列说法正确的一项是A．文段一对严监生的多个亲人进行了语言与动作的描写，表现了族人对生命垂危的严监生的心痛与怜惜。B．文段二对骆驼祥子进行了神态与心理的描写，对身体的满意程度透露出祥子对未来生活有较高的期许。C．文段一主要是对严监生进行了细致的动作、神态描写，两个手指头的动作表现出严监生吝啬的性格特点。(3)下列说法中最准确的一项是A．文段一和文段二都是通过典型的事例来表现人物的性格特点的。B．文段一和文段二都通过具体的环境描写来烘托人物丰富的思想情感。C．文段二的外貌描写中展现了祥子的健壮体魄、活力满满。(4)下列说法不准确的一项是A．在读这两个文段时，我们可以把自己想象成主角，体会作者的情感。B．像文段一中“管庄”这样难理解的词，必须反复琢磨，弄清意思，否则会影响阅读。C．如果要更加深入了解骆驼祥子的性格特点，我们可以阅读原著，也可以看同名电影。(5)请你试着用以上文段中出现过的描写人物的方法，简单写一写你熟悉的一位同学，注意突出他（她）的特点。_____12、信息匹配（每题5分共2题）

1）.比一比，填一填。

快块飞(

)土(

)

办力(

)法体(

)

坐座(

)位(

)下

己已自(

)(

)经2）.给下列加点字选择正确的读音（用“√”表示），并用另一种读音组词。

肝脏zāng(

)zàng(

)西藏cáng(

)zàng(

)

凶恶è(

)wù(

)背负bēi(

)bèi(