重庆市市（新版）2024小学语文部编版阶段练习(难点扫除)完整试卷（含答案）

重庆市市（新版）2024小学语文部编版阶段练习(难点扫除)完整试卷（含答案）

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）

1）.交jiāo

【部首】亠

【结构】独体字

【文字源流】字形像一个人两腿交叉的情状，本义是“交叉”或“交错”。其他的意义都是从这个本义引申而来的。又通“蛟”。《汉书》：“……则见交龙于上”。

【常见词组】交易、交手、交界

【课文原句】当我把这幅画交出去的时候，班里几个同学看见了，哈哈大笑起来。

2、填空题（每题2分共5题）

1）.根据下面的提示，说说黄帝是怎样发明车和船的。看到想到怎样做结果造车_____________造船____________2）.给下面的句子加上合适的标点。

（1）春风吹绿了小草___吹开了杏花___青蛙从冬眠中醒来___燕子也从南方飞回来了___小朋友们呢___啊___他们在草地上放风筝呢___春天真美好___

（2）你看___这个字写得多漂亮___

（3）你会写信了___

（4）春天在哪里___

（5）小鸡画竹叶___小狗画梅花___

（6）一群大雁往南飞___一会儿排成个___人___字___一会儿排成个___一___字___

（7）我在小小的船里坐__只看见闪闪的星星蓝蓝的天___

（8）小白兔常常给白菜浇水___施肥___拔草___捉虫___3）.按要求完成下列各题。

（1）弟弟学习不努力，你准备给他讲得二个与古人读书求学有关的成语故事：________________________、_____________________。

（2）今天上学，我眼看就要迟到了，体会我此时的心情，除了“着急”“焦急”，还可以用哪些词语来表达：______________________、_____________________。4）.数一数，填一填（12％）

“耳”共(

)笔，第三笔是(

)。

“禾”共(

)笔，第二笔是(

)。

“火”共(

)笔，第四笔是(

)。5）.古诗文填空。

（1）篱落疏疏一径深，________________。

（2）________________，不尤人。

（3）《芙蓉楼送辛渐》一诗中点明送别友人时间与天气的诗句是：________________，________________。

（4）胤________________，博学多通。“通”字可解释为________________。

（5）欲将轻骑逐，________________。3、选择题（每题2分共3题）

1）.很多成语来自寓言，又被用于生活。下列加点的成语使用不恰当的一项是（）A．有人标榜热爱阅读，家中摆满了书，却全都没有拆封，这不是叶公好龙吗？B．天气预报说今明两天都是晴天，可他出门偏偏带把雨伞，真是杞人忧天。C．擅长乐器的同学们滥竽充数地加入了学校管乐团，为大家奉献了精彩的表演。2）.老大盖好房子就去 （）A．吹笛子B．吃东西C．休息3）.下列加点的成语使用不恰当的一项是（）A．你就别再杞人忧天了，明明风和日丽，怎么会刮台风呢？B．不好好读书，就会成为井底之蛙。C．做学问容不得半点虚假，更不能滥竽充数。D．听完这个故事，冬冬总是邯郸学步，疑神疑鬼的。4、句子训练（每题10分共1题）

1）.按要求做。

（1）妈妈等待爸爸。（扩句）

______________________________________

（2）我们中华民族涌现出了许许多多无数的有气节的人物。（修改病句）

________________________________________

（3）这清白的梅花，是玷污得的吗？（改陈述句）

_________________________________________________

（4）老人走了，大家心情很繁重。（修改病句）

_________________________________________________5、连线题（每题4分共2题）

1）.想一想，连一连。

2）.连一连。

弹京戏

唱钢琴

滑泥人

捏滑梯6、排序题（每题5分共2题）

1）.将下列词语按一定的顺序排列。

1．宋朝清朝汉朝秦朝唐朝

____________________________

2．中秋除夕春节端午重阳

____________________________

3．成熟开花发芽结果长叶

____________________________

4．正文目录后记封面前言

____________________________2）.整理下面没有条理的思路，在括号里写上序号。

()议论：我开始觉得围观的人不对，球场上发挥不好的事常有，不能因为平时对别人印象不好就如此喝倒彩。至少此人是有勇气上场打球的。

()体育课上我们几个男生最热衷的运动是篮球，不过每次都得召集够人。这一次也是，我们站在球场上大声喊谁来打球，于是这个同学加入进来。

()对这个同学做介绍(总是自以为是，人缘不好)，自己和他也没什么交往。不过既然上场了，就是打球的同伴。

()结束后这个同学仍像往常一样嘻嘻哈哈往班里走。我看着他，心情沉重，我认为大家都是孩子，每个人都是需要帮助和爱护的。

()场上打得一片混乱，围观的同学多起来，在场外呐喊助威。

()我渐渐有些担心，感觉场上的气氛越来越让人不舒服。果然，这个同学停下来，喊了一声。

()“为啥不拦我！”(这句话要单独一段，突出其分量，引起读者的注意。)

()我对这个同学充满同情。他喊完后继续打下去，气氛一下子变沉闷了。

()这个同学球打得不好，这次更是发挥得差劲儿，所以喝倒彩的多。每次他一扣球，围观的人便开始喊“别拦他，别拦他。”7、判断题（每题5分共1题）

1）.判断题

1．我有一包钱币，可对我毫无用处。(

)

2．我从船里带来的东西永远用不完，用不坏。(

)

3．我做木匠的手艺不差，做裁缝的手艺也不差。(

)

4．我给自己做的帽子还可以。(

)

5．我的独木舟安装好桅杆和帆后，试航效果不错。(

)8、诗词鉴赏（每题10分共1题）

1）.背一背《悯农》这首诗，完成下面的练习。1．按照古诗的顺序连一连。

2．在正确的说法后面画“√”。

（1）这首诗的作者是唐朝的李白。（）

（2）这首诗告诉我们爱惜粮食，珍惜农民伯伯的劳动成果。（）9、书面表达（每题10分共1题）

1）.习作天地。

题目：《坐井观天》新编

提示：你一定读过《坐井观天》的故事吧，如果让你新编这个故事，你会怎样编写呢？先设想故事的不同结局，然后选择一种结局想象新的故事情节，创编一个新故事吧。

要求：叙述清楚，条理清晰；内容具体、完整；想象丰富、合理；语句通顺、连贯；标点符号使用恰当；不得抄袭、套作；字迹工整、规范；文中不得出现真实的人名、地名等相关信息；字数不少于350字。10、文言文阅读（每题5分共1题）

1）.阅读下面的文言文，完成练习。王蓝田性急王蓝田性急。尝食鸡子①，以箸（zhù）②刺之，不得，便大怒，举以掷③地。鸡子于地圆转未止，乃下地以屐④齿碾⑤之，又不得。瞋（chēn）⑥甚，复于地取内口中，啮（niè）⑦破即吐之。【注释】①鸡子：鸡蛋。②著：子。③掷：扔。④屐：木底鞋，下有齿以防滑。⑤碾：踩。⑥瞋：发怒。⑦啮：咬。1．翻译文中画“___”的句子。

__________________________。

2．短文把王蓝田_____的性格刻画得栩栩如生。作者妙用____、_____、____、____、_____、______等动词作动作描写，选用_____、_____两字作神态刻画，使读者如见其状，如闻其声，给人留下极其鲜明而深刻的印象。

3．故事中王蓝田的表现让你想起哪些相关谚语、歇后语或成语？试着写出两个。

___________________________________11、现代文阅读（每题5分共1题）

1）.阅读短文，完成练习。___________①家乡的秋夜素雅、幽静，我对家乡的秋夜有一种眷恋之情。②家乡的秋夜像一幅美丽的水墨画。柔和的月光下，一望无际的田野是碧绿的翡翠，水稻的叶子挑起一粒粒的秋露，远远望去，好像珍珠撒在翡翠上，绿得逗你的眼，亮得闪你的目。③月光慢慢地从浓密的竹林里一丝一缕地透过来，洒在细密的竹叶上，洒在亭亭玉立的竹茎上，洒在浓黑的小草上。叶的碎影、枝的碎影、茎的碎影，重叠错落，把竹的绿映照得深浅明暗，美丽极了。④柿子园里的景色更是迷人。走进柿子园，枝繁叶茂的柿子树上，挂满了沉甸甸的柿子。黄澄澄的柿子，晶莹透明，令人垂涎欲滴。⑤家乡的秋夜像一首美妙的交响曲。瑶寨的小伙子、大姑娘能歌善舞，每当夜幕降临，他们就会载歌载舞，用山歌来表达对生活的赞美，用舞蹈道出丰收的喜悦。田野里的小艺术家们也不甘示弱：蝈蝈们欢快地哼着小夜曲；蛤蟆用粗大的喉咙在弹奏大提琴；青蛙似男高音唱着那粗犷嘹亮的歌儿；蟋蟀们更是尽情地伴奏，构成了一首绝伦无比的交响曲。这声音在空旷的山野间回荡，如春蚕的咀嚼声，似清风拂过杨柳，又似草原上的野马在奔驰……⑥夜深了，人们睡了，大山睡了，湖也睡了，只有风儿还在神采奕奕地守护着。家乡的秋夜静谧得让人沉醉。风儿把湖面吹醒，在月光的朗照下，湖面闪动着片片银光。在这深夜里，偶尔传来几声渺远的鸡鸣，划破了黑夜的幕布，预示着黎明即将到来，美好的一天又开始了。1．联系上下文，理解词语。

（1）眷恋：____________________________

（2）垂涎欲滴：_____________________________________

2．请你给文章起一个题目：________________

3．结合关键句，写一写短文主要写了哪几方面的内容。

__________________________________

4．第②~④自然段写了家乡的秋夜像美丽的水墨画。想一想作者写了哪几个画面，是怎样体现这部分的中心意思的。

_______________________________________________

5．请你体会下面句子的特点，试着仿写一句，并说说这样写的好处。

月光慢慢地从浓密的竹林里一丝一缕地透过来，洒在细密的竹叶上，洒在亭亭玉立的竹茎上，洒在浓黑的小草上。

_________________________________________________________

6．家乡的景色如美丽的画卷烙印在作者心中，绿水青山就是金山银山，你能针对生活中出现的一些破坏环境、浪费资源的现象设计一条宣传标语吗？

______________________________________________________12、信息匹配（每题5分共2题）

1）.用“＼”划去下列词语中加点字的错误读音。

参差（cēncān）正月（zhèngzhēng）窥看（kuīkuì）叱咤风云（zhàchà）

驰骋（chěngpìn）击磬（qìnqìng）秕谷（bǐpǐ）戛然而止（xiájiá）2）.请你圈出聪聪所写词语中的错别字，并在括号里改正。

（1）水怀（）（2）停伯（）（3）包今（）

（4）仆倒（）（5）山领（）（6）水通（）13、语言表达（每题6分共1题）

1）.把下面的句子补充完整。

1．天气真冷啊！冷得__________________________。

2．天气真热啊！热得__________________________。

3．他一边_________________________，一边____________________。

4．河边有许多石头，有的像___________________