专题06 Unit 3 I'm more outgoing than my sister. Section B-2024年新八年级英语暑假提升自学课讲义（人教版）（解析版）

第第页专题06Unit3I'mmoreoutgoingthanmysister.SectionB1、熟记本单元的词汇、短语及句型。2、能用比较级说出自己和朋友间的相似和不同。重点单词talentedadj.有才能的；有才干的handn.手trulyadv.真正；确实touchv.感动；触摸carev.在意；担忧；关心heartn.内心；心脏laughv.笑；发笑n.笑声factn.现实；事实seriousadj.严肃的；稳重的breakv.(使）破；裂；碎；损坏mirrorn.镜子armn.手臂；上肢kidn.小孩；年轻人sharev.分享；共享；共用；分摊necessaryadj.必需的；必要的loudadj.(比较级louder)响亮的；大声的graden.成绩等级；评分等级shouldmodalv.应该；应当；可以similaradj.相像的；类似的sayingn.谚语；格言；警句primaryadj.最初的；最早的reachv.伸手；到达；抵达informationn.信息；消息重点短语betalentedin在······上有天赋bringout使显现；使表现出thesameas和······相同；和······一致getbettergrades取得更好成绩thesame...as和······相同的······touchone'sheart感动某人begoodat=dowellin擅长······reachforone'shand伸手帮某人一把makefriends交朋友infact确切地说；事实上；实际上bedifferentfrom与······不同；与······有差异besimilarto与······相像的、类似的begoodwith善于应付······belikeamirror像一面镜子havegoodgrades拥有好的成绩aslongas只要；既然call...at...拨打······找······知识点梳理1....istalentedinmusic.(P.20)talented作形容词，表示“有才能的、有天赋的”，betalentedin表示“在……方面有天赋”。Heistalentedinswimming.2....trulycaresaboutme.(P.20)careabout意为“关心、在意”。Theycaredabouttheirunclealot.3....makesmelaugh.(P.20)(1)makesb.dosth.“使某人做某事”；makesb./sth.+形容词“使某人/某物怎么样”Hisparentsmadehimstayathome.Thenewsmadeusexcited.(2)laugh表示“笑、发笑”，laughat表示“嘲笑”。Don’tlaughatothers.4.serious(P.20)此处serious表示“严肃的、稳重的”，另外serious还可以表示“严重的、认真的”，beseriousabout意为“对……认真”。Issheseriousaboutgivingupherjob?5.That’swhyIlikereadingbooksandIstudyharderinclass.(P.21)That’swhy...意为“那是为什么……”，强调结果；that’sbecause表示“那是因为……”，强调原因。That’swhyIdidn’twanttoleavehere.That’sbecauseheisnotoldenough.6.I’mshysoit’snoteasyformetomakefriends.(P.21)(1)本句结构为“It’s+adj.+forsb.+todosth.”结构，意为“做某事对某人来说……”，此结构中的形容词多为描述事物特征的词，如easy,important,dangerous,necessary等。Itisimportantforyoutostudyhard.Itisnoteasytolearnaforeignlanguage.【拓展】It’s+adj.+ofsb.+todosth.意为“某人做某事是……的”，此结构中的形容词多是kind,nice,right,wrong,clever,foolish,polite等描述行为者性格、品质的词。Itisverykindofyoutolendmesomuchmoney.(2)makefriends表示“交朋友”，后常接介词with，表示“和某人交朋友”。Helikesmakingfriendswithothers.7....youdon’tneedalotofthemaslongasthey’regood.(P.21)aslongas意为“只要”，引导条件状语从句，从句用一般现在时表示将来。Youwillgetgoodgradesaslongasyouworkhard.8.MybestfriendLarryisquitedifferentfromme.(P.21)bedifferentfrom意为“与……不同”，反义词是thesameas“和……相同”。Thecarisdifferentfromthatone.Thisbagisthesameasthatone.9.However,Larryoftenhelpstobringoutthebestinme.(P.21)bringout意为“使显现、使表现出”。Iwanttobringoutthemeaningofthepoem.10.Larryismuchlesshard-working,though.(P.21)less用于形容词或者副词比较级之前，意为“不如、赶不上”，相当于notas/so...as...。LessonOneislessinterestingthanLessonTwo.=LessonOneisnotasinterestingasLessonTwo.11.Ialwaysgetbettergradesthanhedoes,somaybeIshouldhelphimmore.(P.21)getbettergrades意为“取得好成绩”，grade作名词，可以表示“成绩、等级”。Ifyoustudyhard,youwillgetgoodgrades.12.Idon’treallycareifmyfriendsarethesameasmeordifferent.(P.21)(1)if此处引导宾语从句，表示“是否”，相当于whether。Iwonderifhecanhelpuswiththeproblem.(2)thesameas表示“与……相同”，反义词为bedifferentfrom“与……不同”。Myansweristhesameasyours.13.Atruefriendreachesforyourhandandtouchesyourheart.(P.21)(1)reachforone’shand意为“伸手帮某人一把”，reach这里是不及物动词，意为“伸出（手臂、胳膊）”。Canyoureachformyhand?(2)touchone’shand意为“打动某人的心、令某人感动的”。Thestorytouchesmyheart.14.Infact,sheisfunnierthananyoneIknow.(P.21)infact意为“事实上、实际上”，相当于asamatteroffact或者actually。Infact,sheistalentedinmusic.15.Wecantalkaboutandshareeverything.(P.21)(1)talk是不及物动词，后接宾语时，需要加上介词，talkaboutsth.“谈论某事”；talkwithsb.“同某人谈话”。Theyaretalkingabouttheirhobbies.(2)share表示“分享、合用”时，常用的结构为sharesth.(withsb.)“（同某人）分享某物”。Theboydoesn’twanttosharetoyswithotherchildren.16.I’mdifferentfromJeffbecauseI’mlouderthantheotherkidsinmyclass.(P.22)other,theother,another,others和theothers辨析other:意为“别的、其它的”，常用来修饰可数名词。theother:表示“两者中另一个”，是特指；theother之后也可以加复数名词，特指“其它的”。another:表示“三者及以上中另一个”。others:用作代词，泛指“其他的人或物”，是复数概念。theothers:特指在一个整体中的“其余的人或物（全部）”。WestudyChinese,English,Mathandothersubjects.Therearethreepeopleintheroom.Oneisagirlandtheothertwoareboys.Youshouldthinkofothers.Therearefifty-fivestudentsinourclass.Thirtyofusaregirlsandtheothersareboys.17.MybestfriendissimilartoLarry.(P.22)besimilarto意为“与……类似”。Yourhandwritingissimilartohis.18.CalltheEnglishStudyCenterat443-5667formoreinformation.(P.24)(1)call...at...意为“拨打……找……”。PleasecallMr.Greenat473-8989.(2)information是不可数名词，表示“一条消息”用apieceofinformation。YoucangetmoreinformationthroughtheInternet.形容词和副词的比较级一、定义比较级用于两者(人或事物)的比较，表示其中一个比另一个＂更……＂或＂较……＂，后面用连词than连接另一个所比较的人或事物。二、用法1.表示两个人或事物作比较时，形容词要用比较级形式，形容词比较级之后常用than引出比较的对象。Thispenislongerthanthatone.这支钢笔比那支长。NewYorkisbiggerthanCambridge.纽约比剑桥大。2.表示两者之间的选择，意为＂哪一个更……＂。Whoistaller,LilyorLucy?莉莉和露西相比，谁更高？三、形容词比较级的变化1.形容词或副词的比较级的规则变化：构成方式例词规则变化单音节和部分双音节词一般在词尾加-er，-estsmall→smaller→smallesthard→harder→hardest以不发音的字母e结尾的词，加-r，-stlarge→larger→largestwide→wider→widest以两个辅音字母加一个元音字母结尾的重读闭音节词，双写词尾的辅音字母，再加-er，-estbig→bigger→biggestthin→thinner→thinnest以＂辅音字母+y＂结尾的词，变y为i，再加-er，-estugly→uglier→ugliestearly→earlier→earliest少数以er或ow结尾的双音节词，词尾加-er，-estnarrow→narrower→narrowestclever→cleverer→cleverest多音节其他双音节词和多音节词及分词形容词，在词前加more，mostimportant→moreimportant→mostimportanteasily→moreeasily→mosteasily【记忆口诀】比较级规则变化口诀两者之间做比较，尾巴-er少不了；一般词尾加-er，有e词尾只加-r；单一辅音单音节，双写词尾加-er；辅音加y很重要，去y变i加-er；双多音节字太长，前加more比它强。2.不规则变化不规则变化bad/badly→worse→worst；much/many→more→most；good/well→better→best；far→farther/further→farthest/furthest；old→older/elder→oldest/eldest；little→less→least【易错警示】1.farther/farthest和further/furthest的区别：二者表示距离时，往往可互换，但是用于引申义，表示程度时，只能使用后者。Hecanthrowmuchfarther/furtherthanyou.他可以比你扔得远得多。HissuggestionisthatKateshouldbesentabroadforfurthereducation.他的建议是凯特被派往国外进修。2.older/oldest和elder/eldest的区别：前者用于人或者物，可作定语和表语，可与than连用，而后者主要用于家人之间，表明长幼关系，往往用于人，不用于物，而且只作定语不作表语，也不与than连用。I’mtwoyearsolderthanhim.我比他大两岁。Hiselderbrotherworksinaclothingfactory.他哥哥在一家服装厂工作。【记忆口诀】不规则名词变化记忆口诀合二为一共三对，坏病两多和两好；一分为二有两个，一是远来二是老；还有一词含双义，只记少来不记小。（对应的词为：bad/ill，many/much，good/well，far，old，little）三、形容词比较级前的修饰词比较级前可以用much、alittle、alot、even、rather、still、any、abit、far等词修饰，起强调作用，不可用very、so、quite、too(只能修饰原级)等修饰。Believeme,youreallylookmuchbetterthanbefore.相信我，你看起来真的比以前好多了。Heisalottallerthanme.他比我高很多。Theywenttherealittlelaterthanothers.他们比其他人稍微去晚一点儿。It’sevenbiggerthananisland.它甚至比一座岛屿都大。Heisfarstrongerthanhisbrother.他比他哥哥强壮得多。四、形容词、副词比较级的用法1.最基本句型＂主语+be(is/am/are)+形容词比较级+than+比较对象＂。than后接人称代词时可以是主格或宾格。than前后的比较对象必须是同一范畴,即同类事物之间的比较。Sheisalittlemoreoutgoingthanme.她比我性格外向一点。2.比较级前可以用much、alittle、alot、even、rather、still、any、abit、far等词修饰，起强调作用，不可用very、so、quite、too(只能修饰原级)等修饰。It’scoldtoday,butitisgoingtobeevencoldertomorrow.今天很冷，但明天会更冷。3.在含有or的选择疑问句中，如果有两者供选择，前面的形容词要用比较级形式。Whodoyouthinkismorebeautiful,LucyorLily?你认为谁更漂亮，露茜还是莉莉？4.当两者比较只出现一方，含有ofthetwo/ofthetwins结构时，比较级前要加the，意为＂两个中比较……的一个＂。Heisthetallerofthetwoboys.他是两个男孩中个子较高的一个。5.＂get/become+形容词比较级+and+形容词比较级＂是＂变得越来越……＂的意思，and连接同一个形容词的比较级。当表示＂越来越……＂时，形容词为多音节词或一些双音节词，用＂moreandmore+原级＂结构。Itgetswarmerandwarmerwhenspringcomes.春天来了，天气变得越来越暖和了。6.＂the+形容词比较级…,the+形容词比较级…＂意为＂越……就越……＂。两个＂比较级＂不要求一定词性相同，它们各自的词性要依句子的需要而定。Theharderyouworkatyourstudy,thebettergradesyouwillhave.你学习越努力，你的成绩就越好。7.表示＂比……大(长、多、宽……)几倍＂，用＂…times+形容词比较级+than…＂结构。Ourclassroomistwicelargerthanyours.我们的教室比你们的大两倍。8.表示＂重几斤＂、＂高几厘米＂、＂大几岁＂等，可用＂表示数量的词+形容词比较级+than…＂。Tomissixyearsolderthanyou.汤姆比你大六岁。9.当表达＂……之一＂、＂第几大/小/高/矮……＂时，往往用最高级，而不用比较级。TheYellowRiveristhesecondlongestriverinChina.黄河是中国第二长河。10.＂形容词比较级+thananyother+单数可数名词＂表示＂……比其他的任何……都……＂，此句型可以换成最高级。LiLeiisclevererthananyotherstudentintheclass.=LiLeiistheclevereststudentintheclass.李磊是班上最聪明的学生。11.＂more+形容词＂与＂less+形容词＂及notso(as)…as的互换。要注意前后比较对象要倒换位置。ChineseismoreimportantthanEnglish.=EnglishislessimportantthanChinese.=EnglishisnotsoimportantasChinese.汉语比英语重要。一、单项选择1．—Helen,doyouknowhowtoaddTEDtomyHuaweiMate60?—It’seasy.Justfollowthe________.A．instructions B．messages C．advertisements D．information2．—Couldyoutellmewhenyou________Nanjing?—I’mnotsure.WhenI________,Iwillcallyou.A．arrive;reach B．reach;getto C．getto;arrive D．reach;arriveat3．Therearetalltreeson________sidesoftheroad.A．all B．both C．either D．neither4．—Aliceoften________herexperienceoflearningEnglishwithus.—That’sgreat,sheissohelpful!A．provides B．gives C．shares D．keeps5．There’sstillsomebreadinthekitchen.It’snot________togotothestoretoday.A．funny B．similar C．necessary D．enough6．Asgoodfriends,weshouldreally________ourfriendsespeciallywhentheyareintrouble.A．takecare B．dependon C．careabout D．looklike7．Thetwinsaredifferent.Lilydoesbetterinpiano,butLunaalways________Lilyindance.A．helps B．wins C．beats D．reaches8．Idon’treallycareifmyfriendsarethesame________meordifferent________me.A．to;for B．in;as C．with;for D．as;from9．—Ibelieve“Nothingisimpossibletoawillingheart.”—________youdon’tgiveup,youwillmakeprogress(进步)littlebylittle.A．Aslongas B．Assoonas C．Asmuchas D．Aswellas10．Mrs.ZhangtaughtEnglishinapoormountainvillage.Andshesaidshewouldneverforgetsomewonderful________there.A．experiences B．differences C．examples D．information二、单词拼写11．Yesterdayhecouldn’tr(到达)thereontimebecauseofthebadweather.12．MybestfriendLindat(真正)caresaboutme.13．TheInternetcancarry(信息)allovertheworld.Itmakesusbeabletotalktopeopleeverywhere.14．Whenwearesad,wecans(分享)oursadnesswithgoodfriends.15．Look!Thewindowisbysomeone.Let’sgoandseewhatishappening.16．Tomisindrawing.Weoftenseehimdrawingintheartclassroom.Andhewonmanyartawards.17．Weshouldn’ttalkl(大声地)inpublicplaces.18．Forher,booksareasn(必需的)tolifeasbread.19．youhaveyourhealth,nothingelsematters.(只要)20．Helenhermother.They’rebothoutgoing.(与……相像的)三、完型填空Yesterdayafternoon,mylittlesisterMistyandIplayedsoccerinthepark.Afterafewminutes,wesawanoldmanwalkingwithhiseyeslookingaround.Hetoldpeoplehewaslost,21theydidn’thelphim.Iwalkedovertohimandasked,“Wheredoyoucomefrom?”hesaidhedidn’tknow.Iaskedhimhis22.HesaidhewasRay.Iaskedhimhowlonghewaslost.Hesaidhewaslostalmosttwohours.Ithenasked,“Wouldyoulike23toeat?”Hesaidhewasalittle24.AndthenIwalkedovertoMistyandtoldherwhathappened.Thenwe25tohelphimandbringhimsomefood.Weaskedtheoldto26usintheparksothathecouldsitdownandhavearest27.Thenwerantotheshopnearbytobuysomefood28him.Aftereatingsomefood,theoldmanfeltmuchbetter.MistyandIwaitedwithhimuntilhisfamilyarrived.Afterthreehours,hisdaughterfoundhimandshe29us.Iwas30thatlifegaveusthechance(机会)todojusttherightthing:thelovingthing.Togiveisbetterthantoget.21．A．and B．because C．if D．but22．A．age B．name C．job D．time23．A．anything B．nothing C．everything D．something24．A．full B．fantastic C．hungry D．serious25．A．decided B．wondered C．broke D．knew26．A．wakeup B．thinkof C．waitfor D．talkto27．A．friendly B．quietly C．lovely D．loudly28．A．for B．from C．with D．to29．A．showed B．disliked C．missed D．thanked30．A．happy B．bored C．useful D．popular四、阅读理解IntheEasternHanDynasty,therewasamannamedChenShi.Hewasakindman.Healwaystreatedotherskindly.HisfriendsandneighborsallsaidthatChenShiwaskinderthananyotherpersonintheworld.Oneyear,therewasaseriousfamine(饥荒)inHenanProvince.Manypeoplehadnothingtoeat.Onenight,amanwentintoChenShi’sroomquietly.Hehidhimselfonthebeam(梁木)andwaitedforChenShitofallasleep.Hethoughthecouldsteal(偷)somethingwhileChenShiwassleeping.ChenShifoundthemanonthebeam.Heaskedhisfamilytogointohisroomandsaidtothemseriously,“Nobodyisbornbad.Itisonlybecausenobodytellsthemwhattheyshouldn’tdoandtheyarenotstrictwiththemselves.Thentheyhavebadhabitsandturnbad.Ifsomeoneusuallydoesbadthings,itwillbehardforhimtobeagoodman.Thegentlemanonthebeamissuchaman.”ThemanheardChenShi’swords.Heknewthathewaswrong.Hejumpeddownfromthebeamandknelt(下跪)infrontofChenShiandsaidsorry.Thisisthestoryaboutliangshangjunzi(梁上君子).Todaywestilluseittodescribeathief(小偷).31．Thethiefwantedtostealsomething________.A．whileChenShiwaseating B．whileChenShiwastalkingC．whileChenShiwassleeping D．whileChenShiwasaway32．ThemankneltinfrontofChenShibecause________.A．heknewhewaswrongB．ChenShiwantedtodrivehimoutC．hewantedChenShitogivehimsomemoneyD．hewantedtothankChenShiforgivinghimsomething33．Whatcanweinferfromthepassage?A．ChenShi’sfamilycaughttheman. B．ChenShinevertreatedotherskindly.C．ChenShi’sneighborsdidn’tlikehimatall. D．ChenShiwantedthemantobeagoodperson.34．ChenShiis________accordingtothepassage.A．kindandhard-working B．kindandsmartC．friendlybutcool D．friendlybutlazy35．Whatdoesthestorywanttotellus?A．Weshouldlearnfromothers. B．Weshouldalwayssaysorrytoothers.C．Weshouldhavegoodhabits. D．Weshouldgivesomeoneachancetoturngood.五、短文选词填空用方框中所给词的适当形式填空，每个词限用一次。ask,least,need,should,maybe,reach,unhappy,idea,from,heAstudentcametohisteacherandasked,“Mr.Wu,howmanyfriends36apersonhave—oneoralot?”“Thequestionisveryeasy,”theteacheranswered.“Pickthatredappleforme37thehighestbranch(树枝).”Thestudentlookedupandsaid,“Butit’stoohigh.It’sreallydifficultforme38it.”“Askafriend.39hewillhelpyou,”saidtheteacher.Sothestudentcalledanotherstudentandstoodon40shoulders(肩膀).“Istillcan’tgetit,Mr.Wu,”saidthestudent41.“Don’tyouhavemorefriends?”theteachersmiled.Thestudent42morefriends,buttheystillcouldnotpicktheapple.“So,doyouknowhowmanyfriendsaperson43?”theteacherasked.“Ido,Mr.Wu,”thestudentsaid.“Morefriendstogethercouldsolveabigproblem.”“Yes,”theteacheranswered,nodding(点头)hisheadinagreement.“Ofcourseyouneedalotoffriends.Butamongallofthemthereshouldbeat44onesmartperson.Thepersoncancomeupwithabetter45,likebringingaladder(梯子)!”参考答案：1．A【详解】句意：——海伦，你知道怎么把TED添加到我的华为Mate60上吗？——很容易。按照说明去做就行了。考查名词辨析。instructions操作指南；messages信息；advertisements广告；information消息。根据“howtoaddTEDtomyHuaweiMate60”和“It’seasy.Justfollowthe...”可知，是关于手机操作的，所以应是按照操作说明来，故选A。2．C【详解】句意：——你能告诉我你什么时候到南京吗？——我不确定。当我到达时，我会给你打电话。考查动词辨析和动词短语。reach到达，及物动词；arrive到达，不及物动词；getto到达，及物动词短语；arriveat到达，及物动词短语。第一个空后有宾语，应用及物动词或及物动词短语，排除A；第二个空后无宾语，用不及物动词，排除BD。故选C。3．B【详解】句意：路的两边都是高大的树。考查代词。all全部（三者及以上）；both两者都；either两者中的一个；neither两者都不。路有两边，排除A；结合复数名词sides可知，应用both。故选B。4．C【详解】句意：——Alice经常和我们一起分享学习英语的经验。——那还不错，她太乐于助人了！考查动词辨析。provides提供；gives给；shares分享；keeps保持。根据“...herexperienceoflearningEnglishwithus.”可知，空处是指与我们分享学习英语的经验。sharesth.withsb.是固定搭配，表示“与某人分享某物”。故选C。5．C【详解】句意：厨房里还有一些面包。今天没有必要去商店。考查形容词辨析。funny有趣的；similar相似的；necessary有必要的；enough足够。根据“There’sstillsomebreadinthekitchen.”可知还有面包，所以没有必要去商店。故选C。6．C【详解】句意：作为好朋友，我们应该真正关心我们的朋友，尤其是当他们遇到麻烦的时候。考查动词短语。takecare当心；dependon依靠；careabout关心；looklike看起来像。根据“ourfriendsespeciallywhentheyareintrouble.”可知，当朋友遇到麻烦的时候，我们应该要表示关心，故选C。7．C【详解】句意：这对双胞胎不一样。莉莉钢琴弹得比较好，但卢娜跳舞总是胜过莉莉。考查动词辨析。helps帮助；wins赢得；beats胜过；reaches达到。根据“Lilydoesbetterinpiano”可知，此处说的是卢娜跳舞比莉莉好。故选C。8．D【详解】句意：我真的不在乎我的朋友是和我一样还是不同。考查形容词短语。根据“Idon’treallycareifmyfriendsarethesame…meordifferent…me.”可知，此处指的是“我真的不在乎我的朋友是和我一样还是不同”，thesameas“和……一样”，bedifferentfrom“和……不同”，为固定短语，第一个空应填介词as，第二个空应填介词from。故选D。9．A【详解】句意：——我相信“世上无难事，只要肯登攀”。——只要你不放弃，你就会一点一点地进步。考查条件状语从句。aslongas只要；assoonas一……就；asmuchas差不多；aswellas和。分析两个句子可知，前句是后句的肯定条件，用aslongas引导条件状语从句。故选A。10．A【详解】句意：张太太在一个贫穷的山村教英语。她说她永远不会忘记在那里的一些美妙经历。考查名词辨析。experiences经历；differences不同；examples例子；information信息。根据“Mrs.ZhangtaughtEnglishinapoormountainvillage.Andshesaidshewouldneverforgetsomewonderful”可知是不会忘记在山村教英语的经历。故选A。11．(r)each【详解】句意：昨天因为天气不好，他没能准时到达那里。根据中文提示以及首字母可知，reach表示“到达”，couldn’t后接动词原形，故填(r)each。12．(t)ruly【详解】句意：我最好的朋友琳达真的很关心我。根据首字母提示及汉语提示可知，此处是truly“真正地”，是副词，修饰空后的动词短语caresabout。故填(t)ruly。13．information【详解】句意：因特网可以把信息传送到世界各地。它使我们能够与世界各地的人交谈。根据汉语提示可知，此处应用名词information“信息”作宾语。故填information。14．(s)hare【详解】句意：当我们悲伤的时候，我们可以和好朋友分享我们的悲伤。share“分享”，动词，can是情态动词，后接动词原形。故填(s)hare。15．broken【详解】句意：看啊！窗户被人打破了。让我们去看看发生了什么事。分析题干可知，此处表示窗户被人打破了，动词break意为“打破，破碎”，主语window和动词break之间是被动关系，所以此处应用被动语态，动词break应用过去分词。故填broken。16．talented【详解】句意：汤姆在绘画方面很有天赋。我们经常看到他在美术教室里画画。他还获得了许多艺术奖项。根据“Weoftenseehimdrawingintheartclassroom.Andhewonmanyartawards.”可知，汤姆在绘画方面很有天赋，此处应填入单词talent，意为“天赋”，名词，此处应用形容词形式，betalentedin：在……方面有天赋，固定短语。故填talented。17．(l)oudly【详解】句意：我们不应该在公共场合大声讲话。loudly“大声地”，副词修饰动词talk。故填(l)oudly。18．(n)ecessary【详解】句意：对她来说，书就像面包一样，是生活必需品。necessary“必需的”，as...as“像……一样”，中间用形容词原级。故填(n)ecessary。19．Aslongas【详解】句意：只要你健康，其他都不重要。根据汉语提示可知，“只要”对应的英文是Aslongas，引导条件状语从句。故填Aslongas。20．issimilarto【详解】句意：海伦和她妈妈长得很像。她们都很外向。根据中文提示，可知是besimilarto“与……相似”，该句描述客观事实，为一般现在时，主语是“Helen”，be动词填is。故填issimilarto。21．D22．B23．D24．C25．A26．C27．B28．A29．D30．A【导语】本文是一篇记叙文。文章讲述了作者和妹妹在公园玩时，陪伴一个迷路的老人等了三个小时，直至老人的女儿找到他的事，作者做了对的事很开心。21．句意：他告诉人们他迷路了，但是他们没有帮助他。and和；because因为；if如果；but但是。根据“Hetoldpeoplehewaslost,”和“theydidn’thelphim”可知是转折关系，故选D。22．句意：我问他他的名字。age年龄；name名字；job工作；time时间。根据“HesaidhewasRay”可知应是问他的名字。故选B。23．句意：你想要吃一些东西吗？anything任何东西；nothing没有什么事；everything一切；something一些东西。根据“Wouldyoulike”可知应用something，故选D。24．句意：他说他有一点饿。full满的；fantastic极好的；hungry饿的；serious严肃的。根据上题可知应是老人感觉有点饿。故选C。25．句意：然后我们决定帮助他并且带给他一些食物。decided决定；wondered想知道；broke损坏；knew知道。根据“thenIwalkedovertoMistyandtoldherwhathappened”可知是商量后决定。故选A。26．句意：我们让老人在公园里等我们以至于他能坐下安静地休息一下。wakeup醒来；thinkof想起；waitfor等待；talkto交谈。根据“hecouldsitdown”可知应是等待我们，故选C。27．句意：我们让老人在公园里等我们以至于他能坐下安静地休息一下。friendly友好地；quietly安静地；lovely可爱的；loudly喧闹的。根据“havearest”可知应是安静地休息，故选B。28．句意：然后我们跑到附近的商店为他买了一些食物。for为了；from从；with和；to到。buysth.forsb.“为某人买某物”符合语境，故选A。29．句意：三个小时后，他的女儿找到他并且她感谢我们。showed展示；disliked不喜欢；missed想念；thanked感谢。根据文章可知作者陪着迷路的老人直至他的女儿找到他，所以应是他的女儿感谢作者。故选D。30．句意：生活