2021年辽宁大学面向社会公开招聘工作人员考试试题及答案

2021年辽宁大学面向社会公开招聘工作人员考试试题及答案说明：本题库收集历年及近期考试真题，归纳整理以备考之用注意事项：1、答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号用黑色签字笔或钢笔填写在答题纸规定的位置。2、监考人员宣布考试结束时，你应立即停止作答。将题本、答题卡和草稿纸都翻过来留在桌上，待监考人员确认数量无误，允许离开后方可离开。一、单项选择题（本大题共60小题，每小题1分，共60分.在每小题所给的四个答案中必有一个答案是正确的）1.小刚在一家物流公司工作，每天早上7点就要去公司取件派件，晚上8点才回到宿舍，劳碌的一天，枯燥而乏味，也看不到前途，时不时还要受到客户的指责。如果不做这份工作，自己学历不高，也没什么技能，会失去生活来源。小刚从每天起床便开始挣扎，不想上班又不敢辞职。小刚内心的冲突属于（）。答案：A趋避冲突B双避冲突C双趋冲突D多重趋避冲突解析：B2.下列情形中，不存在违法违规行为的是（）。答案：A刘老师经常在课堂上播放分裂国家、支持台独的视频B某学校因学生饭堂人手紧缺，聘请何老师的妻子廖某到饭堂工作C某学校解雇了未向学校报备私自孕育二胎的秦老师D某学校教导主任冯某因检举了该校校长贪污，遭到该校长家属的恐吓和报复解析：B3.新课程理念下的教学不只是课程传递和执行的过程，而且是（）的理念。答案：A单项培养B关注学科发展C关注学生学习成绩D课程创新与发展解析：D4.《中华人民共和国民办教育促进法》是由（）制定的教育单行法律。答案：A全国人民代表大会B全国人民代表大会常委会C国务院D教育部解析：B5.“高考”是典型的（）。答案：A诊断性评价B过程性评价C形成性评价D终结性评价解析：D6.事先没有预定目的，不需要作意志努力，也不由意识控制的注意是（）。答案：A有意注意B无意注意C有意后注意D集中注意解析：B7.对某一数学题，小卫和小波用不同的方法得出同样的答案，周老师没有简单判断孰优孰劣，而是请他们上台陈述自身的思考、推理、证明的步骤，这一做法体现周老师具有（）的教学理念。答案：A关注结果B关注过程C关注知识D关注情感解析：B8.研究者以讲故事的方式表达对教育的理解和解释的方法是()。答案：A访谈法B问卷法C个案研究D叙事研究解析：D9.综合实践活动课程设计的根本出发点是学生发展的内在需要，其根本价值与目标在于（）。答案：A丰富学生的课外生活B促进学生发展C锻炼学生自理能力D增长生活阅历与经验解析：B10.个体作判断时较多依赖于自身内部的参照，不受外界干扰，这种认知方式是（）。答案：A场依存型B场独立型C冲动型D沉思型解析：B11.儿童认知能力中，最先发展且速度最快的领域是（）。答案：A注意B感知觉C思维D记忆解析：B12.在运动会的跳高比赛中，王明看到前面的同学都没有跳过设定的高度，便认为自己也跳不过，后来轮到他挑战时，果然没有跳过。案例中王明的自我效能感的建立主要受到（）的影响。答案：A学习成功与失败的经验B替代性经验C言语劝说D情绪唤醒解析：B13.新课程不仅要求教师的观念要更新，而且要求教师的角色要转变，教师是学生学习能力的培养者，教师是学生人生的指路人，这是指（）。答案：A从教学与课程的关系看，新课程要求教师应是课程的建设者和开发者B从教学与研究的关系看，新课程要求教师是教育教学的研究者C从教师与学生的关系看，教师是学生学习的促进者D从教师与社区的关系看，新课程要求教师是社区型的开放教师解析：C14.态度与品德的形成过程的三个阶段分别是依从、认同与（）。答案：A迁移B感化C建构D内化解析：D15.某同学在老师的积极鼓励下学习成绩得到很大提高，该教师采取的手段是（）。答案：A负强化B正强化C惩罚D一级强化解析：B16.“为了使学生获得一点知识的亮光，教师应吸进整个光的海洋。”这句话是指教师应该具备（）。答案：A广博的专业知识B崇高的专业理想C精湛的专业技能D务实的专业态度解析：A17.教师专业发展和自我成长的核心因素是（）。答案：A教学过程B教学设计C教学研究D教学反思解析：D18.教师是人类灵魂的工程师，是人类文明的传承者，作为新时代的人民教师应该（）。①增强责任感，使命感，荣誉感②规范职业行为，明确师德底线③有理想有信念，有道德情操④有扎实业务，有仁爱之心答案：A①B①②C①②③D①②③④解析：D19.教师在向学生讲“雪花”这一事物时，采用观看录像带并向空中抛酒大量碎纸片以引导学生体会下雪场景的方式，这种直观的手段是（）。答案：A实物直观B模象直观C言语直观D虚拟直观解析：B20.侵占学校及其他教育机构校舍场地及其他财产的，依法承担（）。答案：A行政责任B刑事责任C民事责任DAB两种责任解析：C21.新课程改革强调要改变课程管理过于集中的状况，实行（）。答案：A国家、地方、校长三级管理B国家、地方、教师三级管理C国家、校长、教师三级管理D国家、地方、学校三级管理解析：D22.心理学认为，视觉属于（）。答案：A外受感觉B本受感觉C内受感觉D感受性解析：A23.随意记忆属于（）策略。答案：A组织B复述C精细加工D计划解析：B24.班主任对学生的管理首先是从班级的日常管理开始的。班级常规管理的内容不包括（）。答案：A教学常规管理B行为常规管理C班干部轮换D处理偶发事件解析：C25.根据阿特金森的成就动机理论，避免失败者一般会选择的任务难度是（）。答案：A最低B中等C最高D最高或最低解析：D26.某班主任把“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”作为自己的座右铭，这体现了该班主任看重（）的重要性。答案：A素质教育B终身学习C教书育人D为人师表解析：D27.学习必须使个体产生行为或行为潜能的变化，这种变化是由（）。答案：A经验引起B自然成熟引起C遗传引起D充足活动引起解析：A28.态度改变的先决条件是（）。答案：A社会风气B认知失调C态度定势D道德认知水平解析：B29.曹老师教《圆的周长》时，讲述了我国古代数学家祖冲之在计算圆周率上的卓越贡献，同学们感到很自豪。曹老师遵循的教学原则是（）。答案：A启发性原则B巩固性原则C因材施教原则D科学性与思想性相统一原则解析：D30.品德是一种（）。答案：A社会规范B意识形态C行为准则D个体心理特征解析：D31.人格是决定个体的外显行为和内隐行为，并使其与他人的行为有稳定区别的综合心理特征，其核心为（）。答案：A能力B气质C性格D需要解析：C32.（）是直接决定教育目的的因素。答案：A生产力B文化C科学技术D政治经济制度解析：D33.学生小王参加学校活动，在乘坐校车时，学校司机未对学生进行点名便出发，导致小王在上完厕所后对大巴车进行追赶时，碰掉三颗牙齿，请问属于谁的责任（）。答案：A司机负责B司机和学校C学校D司机和王某解析：C34.德育过程是对学生知、情、意、行的培养和提高过程，其实施顺序是（）。答案：A以“知”为开端，知、情、意、行依次进行B以“情”为开端，情、知、意、行依次进行C以“行”为开端，行、知、情、意依次进行D视具体情况，可有多种开端和顺序解析：D35.依据《普通高中课程方案（实验）》中阶段共设置语言与文学、数学、人文与社会等八个学习领域，要求学生三年内的总学分达到（）个学分。答案：A144B116C114D106解析：A36.教育界的根本大法是（）。答案：A《中华人民共和国宪法》B《中华人民共和国教育法》C《中华人民共和国教师法》D《中华人民共和国未成年人保护法》解析：B37.1993年8月，在美国芝加哥召开了一次世界宗教大会，会议发表了《走向全球伦理宣言》，指出来宗教的人们都认同一个（）的道德原则和“不可杀人，不可偷盗，不可撒谎，不可奸淫”四条道德禁令。答案：A我为人人，人人为我B己所不欲，勿施于人C主观为自己，客观为他人D爱国主义与国际理解相结合解析：B38.下列关于学生评价的描述不正确的是()。答案：A在教育评价领域，有关学生评价的研究最为丰富B目前，我国越来越重视学生综合素质的评价C学生评价是对学生的知识与能力水平进行价值判断的过程D学生综合素质评价是推动素质教育的重要手段​解析：C39.下列属于我国基础教育课程的“三维目标”是（）。答案：A预设与生成B世界观、人生观与价值观C情感态度与价值观D认知、情感与态度解析：C40.中小学在职教师有偿补课主要违反的教师职业道德规范是（）。答案：A爱岗敬业B为人师表C教书育人D关爱学生解析：B41.飞飞望着天上的云彩发呆，一会儿觉得云彩象一只老虎，一会儿觉得云彩像一条巨龙，飞飞的这种想象属于（）。答案：A再造想象B创造想象C幻想D无意想象解析：D42.教师对学生的期望可以起到某种潜移默化的作用，从而有助于学生学习的进步。教师期望的这种效应称为（）。答案：A马斯洛效应B艾宾浩斯效应C格式塔效应D罗森塔尔效应解析：D43.中午放学后，刘敏和几位同学到学校门口李老师开的餐馆里就餐，由于食材变质，刘敏和同学们出现了腹泻。则对此事件应当承担主要责任的是（）。答案：A李老师B学校C市场监管局D刘敏解析：A44.（）是个性心理特征中的核心，它反映一个人的基本精神面貌。答案：A能力B气质C认知方式D性格解析：D45.校园霸凌是一种有意图的攻击性行为，通常会发生在力量(生理力量、社交力量等)不对称的学生之间，下面哪项霸凌行为特征表述正确（）。答案：A偶发事件B短期性C男孩与女孩都会有霸凌行为D起外号解析：C46.学习通过观察其他人实施这种行为后所得到的结果来决定自己的行为指向，这是一种（）。答案：A替代强化B直接强化C自我强化D负强化解析：A47.下列不属于探究教学中学生获取知识基本阶段的是（）。答案：A明确问题B运用知识C深入探究D作出结论解析：B48.数学教学中的“一题多解”，作文中的“一事多写”，是培养学生（）能力的方式。答案：A发散思维B常规思维C行动思维D直觉思维解析：A49.明清时期的思想家、教育家黄宗羲指出：“道之未闻，业之未精，有惑而不能解，则非师矣。”说明教师具有（）。答案：A保护学生权益的义务B提高思想觉悟和教学水平的义务C尊重学生人格的义务D教育教学的义务解析：B50.新课程改革中提出的课程“三维目标”是（）。答案：A知识、智力、能力B基本知识、基本技能、基础性学历C知识与技能、过程与方法、情感、态度与价值观D知识、智力、情感解析：C51.由于以前多次运用某一思维加工方式解决同类问题，从而逐步形成习惯性反应，使得在以后的问题解决中仍然沿用习惯反应去解决问题，这种现象是（）。答案：A感觉统合B注意转移C记忆再现D思维定势解析：D52.马克思认为，实现人的全面发展的唯一方法是（）。答案：A学校教育与社会教育相结合B徳、智、体全面发展C教育与生产劳动相结合D坚持教育的正确方向解析：C53.当前教师队伍中存在着以教谋私，热衷于“有偿家教”现象，这实际上违背了（）。答案：A爱岗敬业的职业道德B依法执教的职业道德C严谨治学的职业道德D廉洁从教的职业道德解析：D54.某位新教师非常关注领导和同事对自己的评价，关注自己是否被学生喜欢，属于教师成长过程中的（）。答案：A关注情境阶段B关注生存阶段C关注学生阶段D关注教学阶段解析：B55.转变学生的学习方式在当前推进素质教育形势下具有特别重要的现实意义。转变学习方式要以（）为主要目的。答案：A培养创新精神和实践能力B教育价值观、人才观和培养模式的变革C强调发现学习、探究学习、研究性学习D把学习过程变为发现、探究、研究活动解析：A56.教育法律关系产生、变更和消灭的根据是（）。答案：A法律事实B损害结果C权利变更D侵权发生解析：A57.在学习与教学的要素中，（）不仅影响着教学内容的呈现方式和容量的大小，而且对教师与学生在教学过程中的作用、教学组织形式以及学生的学习方法等都将产生深远的影响。答案：A校风校纪B空间布置C课堂自然条件D教学媒体解析：D58.根据我国《宪法》的规定，国务院有权利制定和发布（）。答案：A教育行政法规B教育单行条例C教育法律D教育政府规章解析：A59.《幼儿园工作规程》规定（）。答案：A幼儿园一般为三年制B幼儿园一般为两年制C幼儿园一般为四年制D幼儿园可设为四年制解析：A60.在几何中讲解三角形的“高”的概念时，要运用变式。变式是指（）使学生逐渐理解概念的真正含义。答案：A本质特征变、非本质特征不变B本质特征、非本质特征都变C本质特征、非本质特征都不变D本质特征不变、非本质特征变解析：D二、多项选择题（本大题共40小题，每小题1分，共40分.在每小题所给的四个答案中必有两个或两个以上答案是正确的）1.对人类的创造活动而言，个性因素起着重要作用，一般认为创造性与个性之间具有互为因果的关系。高创造性者一般具有的个性特征有（）。答案：A讲究务实，不喜欢幻想B具有幽默感C不能容忍模糊和错误D具有强烈的好奇心解析：BD2.动作技能是一种有意识、有目的的活动能力，其种类繁多。根据动作对环境的依赖程度的不同，动作技能可分为（）。答案：A闭合型操作技能B开放型操作技能C徒手型操作技能D器械型操作技能解析：AB3.新课程改革提倡自主性学习。而与自主性学习相对的则是（）。答案：A被动学习B接受学习C他主性学习D机械学习解析：ACD4.在课堂管理中，教师促成的纪律是不可缺少的，教师促成的纪律包括结构的创设和体贴，其中结构的创设包括（）。答案：A调解B奖励C规定D同情解析：BC5.心理学家认为，无意想象同创造想象一样，都是个体常见且重要的心理现象。教师在培养学生创造想象的同时不可忽视无意想象的影响。以下属于无意想象的是（）。答案：A白日梦B理想C幻觉D梦解析：ACD6.童年期思维的基本特点包括（）。答案：A经历一个质变过程B没有发生质变C不能摆脱形象性的逻辑思维D逻辑思维可以摆脱形象解析：AC7.我国新一轮基础教育课程改革中，课程具体表现为（）。答案：A教学大纲B课程标准C教科书D课程计划解析：BCD8.斯皮尔曼把人的智力分为（）。答案：AA因素BS因素CD因素DG因素解析：BD9.自我效能形成后，对人的行为将产生极为深刻的影响，主要表现在（）。答案：A决定人们对活动的选择，以及对活动的坚持性B影响人们在困难面前的态度C不仅影响新行为的习得，而且影响已习得行为的表现D影响活动时的情绪解析：ABCD10.中学生的自我意识发展很明显，处处表现出他们的自尊心、自信心很强。下列符合中学生自我意识发展的主要表现有（）。答案：A能够用比较正确的观点来观察自己、解剖自己，自觉地进行自我批评B对自己行动的过失，能够进一步检查自己的动机和产生过失的思想根源C在失败面前，难以保持冷静，难以正确对待自己的成功和失败D他们能从个性品质上分析别人、评价别人，并且也能从个性品质上分析自己、评价自己解析：ABD11.教育调查是了解教育情况，研究教育问题的基本方法，教育调查分为（）和个案调查。答案：A全面调查B重点调查C问卷调查D抽样调查解析：ABD12.意志的基本品质很多，如（）。答案：A独立性B果断性C坚韧性D自制力解析：ABCD13.心理学的研究任务包括（）。答案：A描述和测量人的心理活动B解释和说明人的心理现象C预测和控制人的心理状态D改造和控制人的心理活动解析：ABC14.根据桑代克的学习理论，突袭式考试之所以能训导学生，导致学生学业成绩下降，主要是违背了（）。答案：A练习率B效果率C准备率D选择反应率解析：BC15.影响人格形成和发展的环境因素有（）。答案：A家庭因素B思维因素C社会因素D学校教育因素E认知教育因素解析：ACD16.设立学校及其他教育机构，必须具备的基本条件有（）。答案：A有组织机构、章程和独立的法人资格B有必备的办学资金和稳定的经费来源C有合格的教师D有符合规定的教学场所及设施、设备等解析：ABCD17.根据知识能否清晰地表述和有效的转移，可将知识分为显性知识和隐形知识，下列属于显性知识的是（）。答案：A文字B数据表格C观念D图片解析：ABD18.从取向的维度上，课程与教学评价可分为（）。答案：A目标取向的评价B过程取向的评价C主体取向的评价D内部取向的评价解析：ABC19.班集体对学生的成长和教育具有十分重要的作用，而班集体不是自发形成的，它有一个发展过程，大致要经过组建、初步形成和形成发展三个阶段。其中形成发展阶段的主要标志包括（）。答案：A班集体有一个稳定、团结的领导核心B班干部能独立开展各项工作C班级目标已成为学生个体的奋斗目标D正确的集体舆论和班风已形成解析：ABCD现在许多学校很重视校本培训，有针对性地请专家进校指导、送教师外出进修、安排网络学习等，同时组织开展教师的娱乐活动。健全的培训机制、教师休闲能力的提高，促进了教师的成长，也提高了学校的教育质量。77.从现代教育发展的角度分析，下列说法恰当的有()。A终身教育是社会发展的必然B教育的公益性日益突出C人的学习与工作、娱乐密切相关D现代教育技术促进了教育的发展【答案解析】ACD20.马斯洛认为，人所有的行为都是有意义的，都有其特殊的目标，这种目标来源于我们的需要，不同的人有不同的需要，而这些需要会随着时间等因素变化，这就是为什么两个不同的人在相同的情境下会产生不同的行为。他的理论将人的需要划分为七种基本的需要，并把其中四种需要定义为缺失需要。缺失需要中除了尊重的需要和安全的需要外，还包括（）和（）。答案：A自我实现的需要B求知的需要C归属与爱的需要D生理的需要解析：CD21.李老师在做班主任期间，在家校联系中，除了平时和家长保持电话联系外，同时利用休息时间到个别学生家里家访，让家长及时了解学生的情况，还给家长讲有关教育学生的知识，以便更好地教育孩子。根据《中小学教师职业道德规范》的相关规定，李老师的行为（）。答案：A凸显了爱岗敬业的精神B体现了严谨治学的要求C符合为人师表的要求D符合关爱学生的要求解析：ACD22.评价教师课堂教学质量的基本因素有（）。答案：A教学目标明确B学生参与学习的积极性高C教育方法恰当D教学组织合理解析：ABCD23.非制度化教育相对于制度化教育，改变的不仅是教育形式，更重要的是一种教育理念，下列关于非制度化教育思潮说法正确的是（）。答案：A它要求构建学习型社会B它认为“教育不应该再局限于学校围墙之内”C它是对制度化教育的全盘否定D它不是一种正规教育思想解析：ABD24.长时记忆的编码方式是（）。答案：A物理特性编码B言语听觉特性编码C语义编码D表象编码解析：CD25.瞬时记忆的特点是（）。答案：A具有鲜明的形象性B信息保持时间极短C记忆容量较大，几乎进入感官的所有信息均可被登记D可保持数天解析：ABC26.培养中学生观察力应采取的方法有（）。答案：A帮助学生明确观察的目的和任务B引导学生做好观察前的知识准备C指导学生制定观察计划D鼓励学生运用多种感官参与观察解析：ABCD27.泰勒认为课程资源的类型包括（）。答案：A目标资源B制定评估方案的资源C教学活动资源D组织教